一、指導(dǎo)思想
本學期，我校繼續(xù)堅持鄧小平理論、三個代表重要思想，實踐科學發(fā)展觀。繼續(xù)解放思想，開拓創(chuàng)新，全面開展對教育管理規(guī)律的研究和實踐，全面開展對學科教學規(guī)律的研究和實踐，全面開展對教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律的研究和實踐，全面開展對學生成長規(guī)律的研究和實踐。實現(xiàn)“規(guī)劃引領(lǐng)，科研興校，有效教學，協(xié)調(diào)發(fā)展”,促進每一個學生健康、快樂成長。
二、工作要點
1、 著力于學校管理。 科學制定三年規(guī)劃
營建教工溫馨港灣
濃厚七中校園文化
2、 著力于隊伍建設(shè)。干部隊伍
教師隊伍
班主任隊伍
3、 著力于有效教學。開展有效教研活動
打造有效課堂
設(shè)計有效作業(yè)
4、 著力于科學評價。開發(fā)科學合理的評價體系
評價結(jié)果的反饋和應(yīng)用
三、行政管理
隊伍建設(shè) 加強干部隊伍建設(shè)?！暗履苷渖?、才能勝其任、言能達其意、書能其文、績能服其眾” 是對領(lǐng)導(dǎo)干部基本的要求。所以學校中層以上干部和年級長要帶頭做到：
1、做一個有思想的。有思想才能有創(chuàng)新、有發(fā)展，才能出主意、想辦法。有主見而不主觀，有超前意識，能解決問題的干部，才能有凝聚力、才能有威望、才能得到群眾的認可。
2、做一個遵守管理規(guī)則、維護制度嚴肅性的。對學校和本部門的各項規(guī)章制度、管理措施等，要自覺遵守、帶頭維護、落實，做到鐵面無私，紀律嚴明。
3、做一個真抓實干的。對自己本部門的管理方向、服務(wù)特色的長期目標、短期任務(wù)要有清晰的思路、成熟的思考。創(chuàng)新思維、創(chuàng)新管理，抓住重點、抓出亮點、抓出高效。部門、處室之間要相互支持、相互配合，形成合力，團結(jié)奮進。
三年規(guī)劃 本學期，學校要制定出新的三年規(guī)劃，規(guī)劃要體現(xiàn)出前瞻性、可行性、時代性。每位七中人都有責任提出自己的建設(shè)性意見，學校還會會同各方面專家，對我校實際情況進行充分地調(diào)研，量身定制出我校新的三年規(guī)劃，以科學的規(guī)劃引領(lǐng)學校又好又快地發(fā)展。
同時，每位教職員工要結(jié)合學校新的三年規(guī)劃設(shè)計出自己職業(yè)生涯規(guī)劃，要把個人價值的實現(xiàn)與學校發(fā)展、利益一致起來。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭制定個人職業(yè)規(guī)劃，并引領(lǐng)好教師職業(yè)生涯設(shè)計制定，努力促使每一位教職員工成為教育改革的先鋒，教書育人的模范，服務(wù)育人的標兵。
讀書學習 繼續(xù)開展七中讀書論壇活動，定期邀請教育專家、省市教研員、教育博士來學校做講座，提升教師教學理念；定期邀請省市、骨干教師來學校交流教學方法和經(jīng)驗；堅持會前領(lǐng)學制度；本學期開展教師博客評比活動。
教工食堂 改造職工餐廳，提高教職工的就餐標準和生活質(zhì)量，免費為教師提供安全、可口的營養(yǎng)早餐、午餐。
老干部工作 真誠關(guān)懷，使老干部感受親情服務(wù)。建立和健全離退休人員個人信息檔案，做好為離退休干部服務(wù)的工作。
新聞宣傳 每周行政會對宣傳報導(dǎo)工作進行通報；每月教工大會對宣傳報導(dǎo)成績突出的年級表揚；學期末對宣傳報導(dǎo)工作和?？庉嫻ぷ鬟M行總結(jié)表彰，并對優(yōu)秀通訊員進行適當物質(zhì)獎勵。
對學校網(wǎng)站進行合理規(guī)劃，豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為教學、科研、德育、招生、行政管理服務(wù)。及時宣傳我校、展示我校。
總之，行政后勤工作要進一步提高服務(wù)意識，做好常規(guī)管理工作，管好財，理好物，開源節(jié)流。加強檔案建設(shè)，每一位行政人員要做到一專多能，全面服務(wù)好教學、服務(wù)好師生、服務(wù)好學校發(fā)展，使行政后勤管理工作進一步規(guī)范、科學、高效。
四、初中部
（一）教學工作
1、傾力打造高效課堂。
①各科細化解讀課程標準，將課堂教學目標準確定位、可測評并高效落實。
②有高效意識，注重每個教學環(huán)節(jié)中學生思維能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。
③有求實精神，不為完成教學任務(wù)而完成任務(wù)，重視課堂評價對每個學生發(fā)展的促進作用。
④講教學藝術(shù)，使課堂教學充滿生趣，培養(yǎng)學生對本學科的持久興趣。
2、建設(shè)新型教師合作文化。
①發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，實現(xiàn)教學資源共享。在分工備課的基礎(chǔ)上加強同頭課集體備課，落實備課組長責任制。
②加強教學問題研究。如：分層輔導(dǎo)、布置作業(yè)問題等，提高教學針對性。
③繼續(xù)探索學案的實效性，形成具有學科特色的新的課堂教學模式，教研組要落實出有形成果。
④嘗試捆綁式教學評價，將過程評價與終結(jié)評價進行有機結(jié)合，增強學科內(nèi)及學科間的合作意識。
⑤開展優(yōu)秀團隊評比活動，如：優(yōu)秀備課組、教研組、佳師徒結(jié)隊、優(yōu)秀班級教師團隊等評選。
3、開展隨堂錄像課后的評課活動，并形成長效機制。
4、發(fā)揮、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)和輻射作用。
①開展示范課、骨干教師示范課和青年教師匯報課活動。②召開一個的教學思想的研討會。
③邀請教學專家、對教師進行專業(yè)技能培訓(xùn)，提高教師實施新課程改革的能力。
④逐步引導(dǎo)教師，尤其是青年教師進行專業(yè)成長規(guī)劃設(shè)計，克服教師的職業(yè)倦怠，提升自我價值
⑤充分利用宣傳媒介，弘揚廣大教師的奉獻精神，展現(xiàn)新時期教師的更高追求，使教師更多地感受到奉獻者的快樂，提高教師的精神生活質(zhì)量。
5、開展優(yōu)秀教學反思展示活動。使教學反思真正能對教學起到作用。
6、建設(shè)可操作性強的質(zhì)量監(jiān)控體系，設(shè)計細化的質(zhì)量分析報告，形成模式。
7、加強對中招命題特點和規(guī)律的研究和把握，經(jīng)常進行班級集體會診，加強對不同學生情況的研究和分析，落實分層輔導(dǎo)，實行日清周清制度。
（二）教科室工作
1、教科室制度、隊伍建設(shè)。
充實教科室力量，吸收富有創(chuàng)新精神、具備研究能力、德才兼?zhèn)涞闹星嗄杲處熥黾媛毥炭茊T。
建立教科員責任制。教科室成員每人負責一定的具體工作，按學科或按年級，收集相關(guān)信息，匯合整理。策劃教研簡報，定期發(fā)布信息。
2、具體工作
①細化解讀課程標準。組織全體教師認真學習、研讀課程標準，以骨干教師、優(yōu)勢學科為龍頭，帶動各科教師大力開展課標研究、交流活動，在鉆研教材的基礎(chǔ)上，科學設(shè)定教學目標，圍繞教學目標做好教學設(shè)計工作，提高教師設(shè)計教學的能力。
②教師培訓(xùn)常規(guī)化。充分利用網(wǎng)絡(luò)功能和各種培訓(xùn)平臺，為老師們搜集整理《調(diào)節(jié)教學理論》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《教師的幸福人生與專業(yè)成長》及各類有價值的信息資源，定期在科研簡報，讀書論壇，教育博客上發(fā)布。
③成立督導(dǎo)室。重視對教學過程監(jiān)控、督導(dǎo)，對教師的教育理念、教學目標、教學內(nèi)容、教學模式、學業(yè)評價，教學效果，作業(yè)布置，考試頻率等方面進行統(tǒng)計和分析，為教務(wù)處提供相關(guān)依據(jù)，為老師提供評價和建議。
④本學期組織全校性的教育科研論文評比活動，鼓勵教師把自己的教學反思加以提煉，上升到一定的理論高度，進而提高教師的授課水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
⑤對于上學年在學校和市立項的課題，根據(jù)其研究情況及研究價值，保證其正常結(jié)題；對于不能按期研究，且與學校的教育教學工作結(jié)合不太緊密的課題，引導(dǎo)其調(diào)整研究方向。
⑥做好現(xiàn)有研究課題的過程資料收集工作，為課題的開展和結(jié)題做準備。求真務(wù)實地搞好科研課題的管理工作，完善課題管理制度，加強對課題的過程管理，及時推廣課題研究中的新成果，積累學校的科研文化成果。
⑦提高導(dǎo)學稿的優(yōu)化工作。以導(dǎo)學稿的實施為關(guān)注點，深入到各個實施學科的課堂，爭取獲得第一手課堂教學實施中存在的問題，并及時匯總，及時總結(jié)經(jīng)驗和問題，形成科研課題進行研究，尋求多方支援，優(yōu)化整合，建立各學科導(dǎo)學稿佳模式，建立高效課堂，提升教學效果。
⑧加強教科研動態(tài)和科研成果的宣傳推廣。為凸現(xiàn)學校教科研特色，普及教育科研知識，推廣學校教育科研的新成果，更好地為全校教師的專業(yè)成長服務(wù)，本學期將組建科研簡報工作組，爭取把科研簡報、教科研網(wǎng)頁建設(shè)成一個集教科研管理、網(wǎng)絡(luò)學習、成果推廣、信息發(fā)布和教師交流等多種功能于一體的網(wǎng)絡(luò)平臺，以適應(yīng)新課程的實施和新形勢下教科研工作的需要。
⑨利用網(wǎng)絡(luò)平臺，宣傳教科研先進個人，評選教師之星和先進教研組，宣傳他們的教育教學事跡。
（三）政教處工作
1、學生德育工作。堅持“德育為首”、“育人為先”的德育理念，以培養(yǎng)學生具有“良好品行、健全人格、健康心理”為目標，落實“全員德育”、“學科滲透”、“學生自治”的德育方略，務(wù)實推進全員德育，努力構(gòu)建和諧校園，不斷提高德育工作的針對性和實效性。
以“我負責，我能行，我快樂”為主題。引導(dǎo)學生做一個負責任的人，做一個自信的人，做一個快樂的人。
嘗試加餐制，允許學生在規(guī)定時間增加營養(yǎng)餐，為學生健康成長搭建平臺。
七年級---養(yǎng)成教育。側(cè)重五個方面：尊師敬長，見到老師要問好；守時惜時，不遲到，不早退，有事要請假；講究衛(wèi)生，不隨地亂丟雜物；尊重他人，在公共場合不大聲喧嘩；誠實守信，獨立、按時完成作業(yè)。
八年紀----青春期教育。側(cè)重關(guān)注學生的心理健康，引導(dǎo)學生正確認識自我，正確處理與他人的關(guān)系，邁好青春第一步。落實的活動有：我有一個夢想----14歲退隊儀式；法律講座等。
九年紀----勵志教育和心理調(diào)試。請高中生講九年級的得失與經(jīng)驗，播放勵志影片，嘗試減壓日活動。
2、班主任工作。修訂班主任工作守則， 加強班主任職業(yè)道德教育；建立班主任例會制度，及時溝通和解決工作過程中出現(xiàn)的問題；50%的班會由班主任自行設(shè)計，期末評選“受學生歡迎的班會”。
（四）團委工作
1、團隊工作一體化。結(jié)合我校實際和初中生的特點，繼續(xù)進行“團隊一體化”模式的探索，以團帶隊、團隊融合，促進大隊部和團委工作的有機結(jié)合。具體實施：七年級——少先隊大隊部建隊儀式；八年級——建團退隊儀式。
2、團隊管理自律化。與政教處協(xié)作，在初中部盡快成立并逐步完善團學聯(lián)合制度，即“團委和學生會聯(lián)合管理的制度”，使團干和學生會干部成為學生自律的核心。配合班主任，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，逐步實現(xiàn)學生的自我教育、自我管理。
3、校園活動特色化 。開展建國60周年知識競賽、歌唱祖國合唱比賽，成立校園學生記者團等。
新學年，新起點，新規(guī)劃，新任務(wù)，我們?nèi)＝搪毠F結(jié)一致、齊心協(xié)力，緊緊圍繞新xx屆領(lǐng)導(dǎo)班子，高舉“繼承——創(chuàng)新——發(fā)展”的大旗，努力將七中建成鄭州市乃至河南省出色的現(xiàn)代化學校，努力讓七中成為老百姓心中向往的學校。