北京考試報(bào)訊(記者 陳霄飛) 進(jìn)入寒假，一些準(zhǔn)備參加明年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試的大三生已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手準(zhǔn)備了?？佳休o導(dǎo)專家建議，備考研考英語(yǔ)初期要夯實(shí)詞匯基礎(chǔ)，以免影響以后的復(fù)習(xí)進(jìn)度。
記者日前在中國(guó)青年政治學(xué)院自習(xí)室看到，有些考生已捧著考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料學(xué)習(xí)。大三生姜琳放假后沒(méi)回家，而是留在學(xué)校復(fù)習(xí)英語(yǔ)。她聽(tīng)一些考研過(guò)來(lái)人說(shuō)，英語(yǔ)是考研路上的大勁敵，越早動(dòng)手越容易取得高分。這幾天，她買了很多英語(yǔ)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書，一會(huì)兒背單詞，一會(huì)兒做閱讀，甚至還做了一套往年試題，但成績(jī)并不理想。她說(shuō)，現(xiàn)在不知道應(yīng)該從何處下手。
新東方考研英語(yǔ)輔導(dǎo)專家周雷說(shuō)，備考英語(yǔ)時(shí)，考生的復(fù)習(xí)重點(diǎn)可放在復(fù)習(xí)以往學(xué)過(guò)的詞匯和擴(kuò)大詞匯量上，不要過(guò)早考慮應(yīng)試技巧問(wèn)題?，F(xiàn)在距離明年研考還有很長(zhǎng)一段時(shí)間，考生要特別注意復(fù)習(xí)重點(diǎn)，切勿操之過(guò)急。有些大三生在大二學(xué)年過(guò)后就不再上英語(yǔ)課，有些以前學(xué)過(guò)的詞匯、短語(yǔ)的意思和用法已經(jīng)遺忘，而詞匯量的儲(chǔ)備程度直接影響到考生閱讀題目、理解問(wèn)題、翻譯和寫作等能力。此時(shí)，考生如果進(jìn)行針對(duì)備考的練習(xí)肯定會(huì)感到不適應(yīng)，從而打擊積極性。周雷建議，考生要先從記憶詞匯入手，將詞匯基礎(chǔ)夯實(shí)后再進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)?？忌梢勒?010年考研英語(yǔ)考試大綱，將其中附錄的詞匯表大致看幾遍，對(duì)考試涉及的詞匯有個(gè)基本概念。
研考英語(yǔ)取得75分的馮國(guó)棟說(shuō)，在記憶陌生單詞時(shí)，考生可采用“短時(shí)多遍”的方法。考生能否將一個(gè)單詞徹底記住，不在于將它抄寫多少遍，關(guān)鍵在于見(jiàn)到這個(gè)詞的次數(shù)，盯著一個(gè)單詞看5分鐘的效果不一定比在10個(gè)不同的時(shí)間記憶這個(gè)單詞的效果好。在復(fù)習(xí)期間，他基本每天只花半個(gè)小時(shí)記憶單詞。他先把前一天復(fù)習(xí)過(guò)的單詞溫習(xí)一遍，用書簽擋著中文釋義，碰到印象不太深刻的單詞，就用筆將它勾出來(lái)，下次復(fù)習(xí)時(shí)特別記憶。隨著復(fù)習(xí)推進(jìn)，他不認(rèn)識(shí)的單詞越來(lái)越少，每次花在單詞上的時(shí)間也隨之減少。到第三遍復(fù)習(xí)單詞時(shí)，他一天可以記近百個(gè)單詞。
記者日前在中國(guó)青年政治學(xué)院自習(xí)室看到，有些考生已捧著考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料學(xué)習(xí)。大三生姜琳放假后沒(méi)回家，而是留在學(xué)校復(fù)習(xí)英語(yǔ)。她聽(tīng)一些考研過(guò)來(lái)人說(shuō)，英語(yǔ)是考研路上的大勁敵，越早動(dòng)手越容易取得高分。這幾天，她買了很多英語(yǔ)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書，一會(huì)兒背單詞，一會(huì)兒做閱讀，甚至還做了一套往年試題，但成績(jī)并不理想。她說(shuō)，現(xiàn)在不知道應(yīng)該從何處下手。
新東方考研英語(yǔ)輔導(dǎo)專家周雷說(shuō)，備考英語(yǔ)時(shí)，考生的復(fù)習(xí)重點(diǎn)可放在復(fù)習(xí)以往學(xué)過(guò)的詞匯和擴(kuò)大詞匯量上，不要過(guò)早考慮應(yīng)試技巧問(wèn)題?，F(xiàn)在距離明年研考還有很長(zhǎng)一段時(shí)間，考生要特別注意復(fù)習(xí)重點(diǎn)，切勿操之過(guò)急。有些大三生在大二學(xué)年過(guò)后就不再上英語(yǔ)課，有些以前學(xué)過(guò)的詞匯、短語(yǔ)的意思和用法已經(jīng)遺忘，而詞匯量的儲(chǔ)備程度直接影響到考生閱讀題目、理解問(wèn)題、翻譯和寫作等能力。此時(shí)，考生如果進(jìn)行針對(duì)備考的練習(xí)肯定會(huì)感到不適應(yīng)，從而打擊積極性。周雷建議，考生要先從記憶詞匯入手，將詞匯基礎(chǔ)夯實(shí)后再進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)?？忌梢勒?010年考研英語(yǔ)考試大綱，將其中附錄的詞匯表大致看幾遍，對(duì)考試涉及的詞匯有個(gè)基本概念。
研考英語(yǔ)取得75分的馮國(guó)棟說(shuō)，在記憶陌生單詞時(shí)，考生可采用“短時(shí)多遍”的方法。考生能否將一個(gè)單詞徹底記住，不在于將它抄寫多少遍，關(guān)鍵在于見(jiàn)到這個(gè)詞的次數(shù)，盯著一個(gè)單詞看5分鐘的效果不一定比在10個(gè)不同的時(shí)間記憶這個(gè)單詞的效果好。在復(fù)習(xí)期間，他基本每天只花半個(gè)小時(shí)記憶單詞。他先把前一天復(fù)習(xí)過(guò)的單詞溫習(xí)一遍，用書簽擋著中文釋義，碰到印象不太深刻的單詞，就用筆將它勾出來(lái)，下次復(fù)習(xí)時(shí)特別記憶。隨著復(fù)習(xí)推進(jìn)，他不認(rèn)識(shí)的單詞越來(lái)越少，每次花在單詞上的時(shí)間也隨之減少。到第三遍復(fù)習(xí)單詞時(shí)，他一天可以記近百個(gè)單詞。