2010年經(jīng)濟(jì)師《初級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)之領(lǐng)導(dǎo)職能(4)

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    (4)管理方格理論
    
    ① 美國學(xué)者布萊克和穆頓在領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論的基礎(chǔ)上,提出了管理方格理論。
    ② 主要觀點(diǎn):
    該理論將“關(guān)心人”和 “關(guān)心生產(chǎn)”兩類因素的程度分別均分為 9 個(gè)等級,組合成 81 種不同的領(lǐng)導(dǎo)方式,并在管理方格圖中列出了 5 種典型的領(lǐng)導(dǎo)方式。
    Ø (1-1) 為貧乏型管理,用最少的努力完成任務(wù)和維持人際關(guān)系,對人員、對生產(chǎn)都不關(guān)心。
    Ø (1-9) 為俱樂部型管理,非常注意搞好人際關(guān)系,創(chuàng)造和諧的組織氛圍 , 但不關(guān)心生產(chǎn)。
    Ø (9-1) 為任務(wù)型管理,高度重視生產(chǎn)任務(wù)的完成和生產(chǎn)效率的提高,但不關(guān)心人。
    Ø (9-9) 為團(tuán)隊(duì)型管理,對生產(chǎn)和人都極為關(guān)心,努力使下級齊心協(xié)力、高效完成生產(chǎn)任務(wù)。
    Ø (5-5)為中間型管理,對人和生產(chǎn)都有適度的關(guān)心,追求正常的效率和一定的士氣。
    ③ 結(jié)論:
    布萊克和穆頓認(rèn)為,哪種領(lǐng)導(dǎo)方式要看實(shí)際工作情況的需要。
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    3、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
    領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的基本觀點(diǎn)是,不存在一種適用于所有情況的、的領(lǐng)導(dǎo)方式。應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況選擇的領(lǐng)導(dǎo)方式。
    (1) 領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)統(tǒng)一體理論
    
    ① 領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)統(tǒng)一體理論由美國學(xué)者坦南鮑姆和施米特提出。
    ② 主要觀點(diǎn):
    以領(lǐng)導(dǎo)為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式是*,以下屬為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式是民主,在這兩 種極端的領(lǐng)導(dǎo)方式之間還存在著多種過渡型的領(lǐng)導(dǎo)方式,這些領(lǐng)導(dǎo)方式構(gòu)成了一個(gè)連續(xù)的統(tǒng)一體。
    ③ 結(jié)論:
    坦南鮑姆和施米特認(rèn)為,沒有哪種領(lǐng)導(dǎo)方式是絕對正確的,也沒有哪種領(lǐng)導(dǎo)方式是絕對錯誤的,應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況,選擇對自己有效的領(lǐng)導(dǎo)方式。
    (2)費(fèi)德勒模型
    ① 費(fèi)德勒模型是由美國學(xué)者費(fèi)德勒提出的。
    ② 主要內(nèi)容:
    Ø 影響領(lǐng)導(dǎo)方式的情境因素:
    J 上下級關(guān)系:即是否受到下級愛戴、尊重和信任。
    J 任務(wù)結(jié)構(gòu):指要完成的任務(wù)是否明確,工作的程序化程度如何。
    J 職位權(quán)力:的職位權(quán)力是否明確、充分。
    Ø 任務(wù)導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)系導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)——“你最不喜歡的同事”(LPC)
    | 關(guān)系導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo):一個(gè)如對其最不喜歡的同事仍能給予較好評價(jià),其 LPC 值較高;
    | 任務(wù)導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo):一個(gè)如果對其最不喜歡的同事給予較低評價(jià),其 LPC 值較低。
    ③ 根據(jù)不同情景選用有效的領(lǐng)導(dǎo)方式:
    費(fèi)德勒將三個(gè)情境因素組合為八種情況,提出了在不同情況,應(yīng)當(dāng)選擇的領(lǐng)導(dǎo)方式。
    Ø 處于有利的情景 ( 第1、2、3種 ) 和對最不有利的情景 ( 第 8 種 ) 時(shí),應(yīng)采用任務(wù)導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)方式;
    Ø 處于中間狀態(tài) ( 第4、5、6、7種 ),應(yīng)采用關(guān)系導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)方式。
    
    (3)途徑——目標(biāo)理論
    ① 途徑——目標(biāo)理論是豪斯在期望理論和領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論的基礎(chǔ)上提出。 ② 主要內(nèi)容:
    Ø 選擇領(lǐng)導(dǎo)方式有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn):
    J 一是能激勵下級實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo);
    J 二是能使下級在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程中和完成目標(biāo)以后得到滿足。
    Ø 領(lǐng)導(dǎo)方式可分“高工作”和 “高關(guān)系”。
    J “高工作”是指明確下級的工作目標(biāo),指明下級實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的途徑 ,協(xié)助下級排除通往目標(biāo)道路上的障礙,提高下級實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性;
    J “高關(guān)系”是指在工作中增加下級需要的滿足程度。
    Ø 領(lǐng)導(dǎo)方式的選擇
    該理論認(rèn)為,高工作和高關(guān)系的組合,不一定是的領(lǐng)導(dǎo)方式,領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)當(dāng)依具體情況而定。
    J “高工作”的領(lǐng)導(dǎo)方式:當(dāng)工作任務(wù)和工作方法不明確時(shí),下級希望領(lǐng)導(dǎo)明確工作任務(wù),傳授工作方法,幫助他們完成工作,以便更容易地獲得工作報(bào)酬。
    J “高關(guān)系”的領(lǐng)導(dǎo)方式:當(dāng)下級已經(jīng)明確工作任務(wù),掌握工作方法后,下級希望領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同情和贊揚(yáng)他們的工作。