2010高考沖刺復(fù)習(xí)特級講座暨升學(xué)志愿全球填報說明會上周六如期舉行，杭州日報出版的這份特刊在活動現(xiàn)場免費發(fā)放給讀者。在說明會現(xiàn)場，還有4位專家分別講解了平行志愿及志愿填報技巧；高考志愿全球填報指南；高考50天高三沖刺復(fù)習(xí)講座(語文和數(shù)學(xué))。
家長追著主講人要手機號
在活動現(xiàn)場，人氣高的演講嘉賓是杭州電子科技大學(xué)招生辦主任呂金海老師。對家長們來說，他帶來的“平行志愿填報技巧”無疑是場考前及時雨。
“1∶1和1∶1.2的投檔比例是誰定的？”“只要是1∶1的學(xué)校都不會給退檔？”“這些學(xué)校是浙江省內(nèi)的大學(xué)還是省內(nèi)外大學(xué)？”講座現(xiàn)場，家長們的問題一個接一個，所有招考的邊邊角角都不放過。
“我關(guān)心的就是志愿填報技巧。”杭州家長吳博鑫，小孩正在杭二中高三緊張備考，他先到這兒向?qū)＜胰〗?jīng)，做好孩子的高考智囊?！拔衣犃酥v座后，對這些高考政策有了初步了解，對一些注意事項也可以重視了?！?BR> 呂老師30分鐘的講解結(jié)束后離席，不少家長從座位上站起來，追著呂老師繼續(xù)發(fā)問和索要手機號。
熱點問答
高考填報志愿技巧支招：
解答人：杭州電子科技大學(xué)招生辦主任呂金海
A
首先，要關(guān)注考試院的投檔規(guī)則和高校的錄取規(guī)則，其次要注意一些專業(yè)的限報條件，比如在外語方面有沒有低分數(shù)要求；另外，要留意新課改的高考成績分為總分一、總分二、總分三，分別用于文理科第一至三批的錄取。那么，該如何填寫高考志愿才保險呢？呂老師給出了平行志愿填報的“三步曲”，供大家參考：
第一步：篩選出與自己分數(shù)“門當(dāng)戶對”的院校。
(1)根據(jù)考試院提供的成績單，計算出自己的高考成績與今年該批次省控線的差值，用ME表示；
(2)根據(jù)往年的錄取統(tǒng)計數(shù)據(jù)，求出各院校的錄取高分、低分與省控線之間的差值(分別用MAX、MIN表示)；
(3)用“MIN≤ME≤MAX”的規(guī)則篩選與自己“門當(dāng)戶對”的院校，一般控制在20-30所高校。
(4)要綜合參考低分、平均分、高分，而不能只看低分(投檔線)。
第二步：挑出自己喜歡的10所高校。
在第一步篩選出來的20—30所“門當(dāng)戶對”院校中，綜合考慮高校社會聲譽、地理位置、辦學(xué)特色及其與自己興趣、教學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)率等因素(可查閱各高校網(wǎng)站或浙江省教育廳網(wǎng)站公布的數(shù)據(jù))，挑出10所左右自己喜歡的院校。
對挑出的10所左右高校進行深入考察，主要辦法有：聽、看、問。
聽：有條件的話，可多聽一聽省、市、縣(區(qū))的招辦老師的建議意見。不同立場、閱歷、心態(tài)的人，可能會給你不同的意見，比如中學(xué)老師對高校的 “過去”比較了解，大學(xué)招生咨詢老師更愿給你描繪“將來”的遠景，大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生或在校學(xué)生則可能給你“現(xiàn)在”的感受，兼聽則明。
看：志愿填報期間，大部分高校均會安排校園開放日，希望考生到時能到各校的教室、實驗室、圖書館、學(xué)生宿舍和體育館(場)走一走、看一看。
問：考生要注意研讀高校的招生章程，特別是章程中規(guī)定的錄取規(guī)則。合理利用規(guī)則，可以揚長避短，增加錄取機會。如果覺得招生章程的條文不夠形象生動，你還可以打電話、發(fā)郵件或者上門要求招辦老師舉例說明。
第三步：精心排出A、B、C、D、E五個院校志愿
建議根據(jù)考察結(jié)果，剔除不合適的高校，按“一沖二穩(wěn)二保險”、“一沖三穩(wěn)一保險”、“二沖二穩(wěn)一保險”等多種策略排出5個平行志愿。
在選擇學(xué)校和專業(yè)方面，呂金海老師的個人意見是要兼顧學(xué)校與專業(yè)，并且優(yōu)先選擇讀該校的優(yōu)勢與特色專業(yè)，這有利于學(xué)生今后的發(fā)展。
針對后沖刺的這兩個月，邸老師說：“我并不贊同過早離校自讀，后階段，應(yīng)該多實戰(zhàn)演習(xí)，比如數(shù)學(xué)，就應(yīng)該一天一套，三天兩套，只有多練習(xí)，才能暴露問題，提高速度，熟練解題方法，培養(yǎng)出一種題感?！?BR> 對于后階段拋棄語文，轉(zhuǎn)戰(zhàn)理綜、文綜的應(yīng)考心理，浙大附中語文特級教師程繼伍老師在講座現(xiàn)場給予了堅決的否定。程老師認為，在后沖刺階段，語文也不應(yīng)該放棄，而應(yīng)精心應(yīng)對。
同時針對高考作文，程老師分別為普通生、優(yōu)秀生和困難生量身打造了不同策略。比如，普通生：注意作文應(yīng)試的常規(guī)，培養(yǎng)良好的應(yīng)試習(xí)慣，主要就是打好基礎(chǔ)，提高能力，突出表達；優(yōu)秀生：研習(xí)優(yōu)秀作文共性，參透考場作文流程；困難生：避開低分作文雷區(qū)，揚長避短從容應(yīng)對。
家長追著主講人要手機號
在活動現(xiàn)場，人氣高的演講嘉賓是杭州電子科技大學(xué)招生辦主任呂金海老師。對家長們來說，他帶來的“平行志愿填報技巧”無疑是場考前及時雨。
“1∶1和1∶1.2的投檔比例是誰定的？”“只要是1∶1的學(xué)校都不會給退檔？”“這些學(xué)校是浙江省內(nèi)的大學(xué)還是省內(nèi)外大學(xué)？”講座現(xiàn)場，家長們的問題一個接一個，所有招考的邊邊角角都不放過。
“我關(guān)心的就是志愿填報技巧。”杭州家長吳博鑫，小孩正在杭二中高三緊張備考，他先到這兒向?qū)＜胰〗?jīng)，做好孩子的高考智囊?！拔衣犃酥v座后，對這些高考政策有了初步了解，對一些注意事項也可以重視了?！?BR> 呂老師30分鐘的講解結(jié)束后離席，不少家長從座位上站起來，追著呂老師繼續(xù)發(fā)問和索要手機號。
熱點問答
高考填報志愿技巧支招：
解答人：杭州電子科技大學(xué)招生辦主任呂金海
A
首先，要關(guān)注考試院的投檔規(guī)則和高校的錄取規(guī)則，其次要注意一些專業(yè)的限報條件，比如在外語方面有沒有低分數(shù)要求；另外，要留意新課改的高考成績分為總分一、總分二、總分三，分別用于文理科第一至三批的錄取。那么，該如何填寫高考志愿才保險呢？呂老師給出了平行志愿填報的“三步曲”，供大家參考：
第一步：篩選出與自己分數(shù)“門當(dāng)戶對”的院校。
(1)根據(jù)考試院提供的成績單，計算出自己的高考成績與今年該批次省控線的差值，用ME表示；
(2)根據(jù)往年的錄取統(tǒng)計數(shù)據(jù)，求出各院校的錄取高分、低分與省控線之間的差值(分別用MAX、MIN表示)；
(3)用“MIN≤ME≤MAX”的規(guī)則篩選與自己“門當(dāng)戶對”的院校，一般控制在20-30所高校。
(4)要綜合參考低分、平均分、高分，而不能只看低分(投檔線)。
第二步：挑出自己喜歡的10所高校。
在第一步篩選出來的20—30所“門當(dāng)戶對”院校中，綜合考慮高校社會聲譽、地理位置、辦學(xué)特色及其與自己興趣、教學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)率等因素(可查閱各高校網(wǎng)站或浙江省教育廳網(wǎng)站公布的數(shù)據(jù))，挑出10所左右自己喜歡的院校。
對挑出的10所左右高校進行深入考察，主要辦法有：聽、看、問。
聽：有條件的話，可多聽一聽省、市、縣(區(qū))的招辦老師的建議意見。不同立場、閱歷、心態(tài)的人，可能會給你不同的意見，比如中學(xué)老師對高校的 “過去”比較了解，大學(xué)招生咨詢老師更愿給你描繪“將來”的遠景，大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生或在校學(xué)生則可能給你“現(xiàn)在”的感受，兼聽則明。
看：志愿填報期間，大部分高校均會安排校園開放日，希望考生到時能到各校的教室、實驗室、圖書館、學(xué)生宿舍和體育館(場)走一走、看一看。
問：考生要注意研讀高校的招生章程，特別是章程中規(guī)定的錄取規(guī)則。合理利用規(guī)則，可以揚長避短，增加錄取機會。如果覺得招生章程的條文不夠形象生動，你還可以打電話、發(fā)郵件或者上門要求招辦老師舉例說明。
第三步：精心排出A、B、C、D、E五個院校志愿
建議根據(jù)考察結(jié)果，剔除不合適的高校，按“一沖二穩(wěn)二保險”、“一沖三穩(wěn)一保險”、“二沖二穩(wěn)一保險”等多種策略排出5個平行志愿。
在選擇學(xué)校和專業(yè)方面，呂金海老師的個人意見是要兼顧學(xué)校與專業(yè)，并且優(yōu)先選擇讀該校的優(yōu)勢與特色專業(yè)，這有利于學(xué)生今后的發(fā)展。
針對后沖刺的這兩個月，邸老師說：“我并不贊同過早離校自讀，后階段，應(yīng)該多實戰(zhàn)演習(xí)，比如數(shù)學(xué)，就應(yīng)該一天一套，三天兩套，只有多練習(xí)，才能暴露問題，提高速度，熟練解題方法，培養(yǎng)出一種題感?！?BR> 對于后階段拋棄語文，轉(zhuǎn)戰(zhàn)理綜、文綜的應(yīng)考心理，浙大附中語文特級教師程繼伍老師在講座現(xiàn)場給予了堅決的否定。程老師認為，在后沖刺階段，語文也不應(yīng)該放棄，而應(yīng)精心應(yīng)對。
同時針對高考作文，程老師分別為普通生、優(yōu)秀生和困難生量身打造了不同策略。比如，普通生：注意作文應(yīng)試的常規(guī)，培養(yǎng)良好的應(yīng)試習(xí)慣，主要就是打好基礎(chǔ)，提高能力，突出表達；優(yōu)秀生：研習(xí)優(yōu)秀作文共性，參透考場作文流程；困難生：避開低分作文雷區(qū)，揚長避短從容應(yīng)對。