實驗引入的物理教學(xué)反思精選

字號:

    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
    實驗引入的物理教學(xué)反思篇一
    初中物理教學(xué)反思
    推薦度:
    高三物理教學(xué)反思
    推薦度:
    初三物理教學(xué)反思
    推薦度:
    物理實驗報告
    推薦度:
    初中物理實驗報告
    推薦度:
    相關(guān)推薦
    九年級第十六章,我前兩天給學(xué)生上了第一節(jié),以往我都是以講故事的形式引入,但是效果不是很明顯,多數(shù)學(xué)生似乎出現(xiàn)了免疫能力。這次在備課的過程中,我覺得磁屏蔽的實驗很不錯,決定把這個實驗作為本章的引入,事實證明,效果很不錯。
    課前,我把線的一端固定住,另外一端穿上針后,在上方用一個磁鐵去靠近,由于磁鐵的吸引力,針懸于空中而不能下落。到了課堂上,我對學(xué)生說一起來走個游戲,看什么放在磁鐵和針之間,針會落下:學(xué)生很感興趣,紛紛給出了自己的.答案,我一一做了實驗,得出了只有鐵片放在針和磁鐵之間,針才會落下來的事實,接著我順勢問學(xué)生:你們想知道原因嗎?那就讓我們進(jìn)入第16章的學(xué)習(xí)。今天我首先來了解什么是磁。
    課后,我在思考:雖說學(xué)生們小的時候都玩過磁鐵,但是上了初中以后,由于學(xué)習(xí)的壓力,大多數(shù)學(xué)生幾年都沒有玩過磁鐵了,所以對磁鐵可以說是又熟悉又陌生,熟悉磁鐵可以吸引或者排斥,陌生的是學(xué)生了解的只是磁鐵最一般的認(rèn)識,因此實驗引入可以最大限度地調(diào)出學(xué)生以往對磁鐵的感性認(rèn)識,并順理成章地上升為理性認(rèn)識,由生活走向物理。
    s("content_relate");
    【實驗引入的物理教學(xué)反思】相關(guān)文章:
    關(guān)于物理實驗的教學(xué)反思
    06-16
    物理實驗評估教學(xué)反思
    06-17
    關(guān)于物理演示實驗的教學(xué)反思
    07-01
    物理演示實驗教學(xué)反思
    06-15
    物理的實驗教學(xué)反思范文
    06-23
    靜電實驗成功的關(guān)鍵物理教學(xué)反思
    06-29
    總結(jié)物理探究式實驗教學(xué)的反思
    11-16
    在初中物理教學(xué)中怎樣引入新課
    07-24
    實驗操作策略物理課堂教學(xué)反思
    06-20