“我覺得英語四六級分數(shù)高一些在求職時才有競爭力?！焙邶埥髮W大三學生小趙正在備戰(zhàn)12月的英語六級考試，這是她一年中第二次報名參加六級考試，她決心此次將452分的六級成績刷得更高一些。而在哈市大學生中，為了追求高分而繼續(xù)報考四六級，像小趙這樣“刷新”成績的“刷分族”并不少見。
只為好成績?nèi)剂?BR> 17日，哈商大新聞專業(yè)2009屆畢業(yè)生小馬告訴記者，她曾參加過三次英語六級考試，后兩次報考就是為了將成績刷得更漂亮。
大二下學期第參加六級考試，小馬考了443分。這次“沒考好”，她決定第二年6月再向英語六級發(fā)起沖刺。終成績公布，她的成績上漲了11分。小馬覺得自己的六級成績應該再高一些，所以決定第三次報考英語六級。這，她的成績卻下降至434分。
“及格”成績單被棄
據(jù)了解，從2005年試點710分計分體制、取消及格線以來，四六級不存在所謂“過”與“不過”的問題。但由于四級成績達到425分才可以報考六級，實際上425分就成為學生心中一條非正式的及格線。記者從四六級培訓機構(gòu)了解到，一些“刷分族”甚至棄領了剛過“及格線”的四六級成績單。
記者在哈市南崗區(qū)一家教育培訓機構(gòu)看到了近十張被棄領的四六級證書，均已通過了“及格線”，其中早的是兩張2006年12月的四級成績單。“有的是被忘領了，但多的理由是因為成績‘不好’不想領成績單?！迸嘤枡C構(gòu)工作人員說。
分數(shù)非選人標準
某職介機構(gòu)人士稱，分數(shù)是學生的命根，但不是用人單位選人的標準，用人單位更重視的是求職者的綜合素質(zhì)。即使是外企，也是根據(jù)崗位需要制定綜合要求，而非單一要求外語水平突出。大學時取得成績越高不代表工作中具備的能力越強，所以她建議學生不要盲目追求分數(shù)。
只為好成績?nèi)剂?BR> 17日，哈商大新聞專業(yè)2009屆畢業(yè)生小馬告訴記者，她曾參加過三次英語六級考試，后兩次報考就是為了將成績刷得更漂亮。
大二下學期第參加六級考試，小馬考了443分。這次“沒考好”，她決定第二年6月再向英語六級發(fā)起沖刺。終成績公布，她的成績上漲了11分。小馬覺得自己的六級成績應該再高一些，所以決定第三次報考英語六級。這，她的成績卻下降至434分。
“及格”成績單被棄
據(jù)了解，從2005年試點710分計分體制、取消及格線以來，四六級不存在所謂“過”與“不過”的問題。但由于四級成績達到425分才可以報考六級，實際上425分就成為學生心中一條非正式的及格線。記者從四六級培訓機構(gòu)了解到，一些“刷分族”甚至棄領了剛過“及格線”的四六級成績單。
記者在哈市南崗區(qū)一家教育培訓機構(gòu)看到了近十張被棄領的四六級證書，均已通過了“及格線”，其中早的是兩張2006年12月的四級成績單。“有的是被忘領了，但多的理由是因為成績‘不好’不想領成績單?！迸嘤枡C構(gòu)工作人員說。
分數(shù)非選人標準
某職介機構(gòu)人士稱，分數(shù)是學生的命根，但不是用人單位選人的標準，用人單位更重視的是求職者的綜合素質(zhì)。即使是外企，也是根據(jù)崗位需要制定綜合要求，而非單一要求外語水平突出。大學時取得成績越高不代表工作中具備的能力越強，所以她建議學生不要盲目追求分數(shù)。