積累素材和詞匯是托?？谡Z準(zhǔn)備工作的核心，這也是新托?？谡Z的基礎(chǔ)，是決定你的托?？谡Z的流利程度和語言優(yōu)美程度的關(guān)鍵。以下是整理的托福口語備考有哪些重點(diǎn)，歡迎閱讀！
1.托福口語備考有哪些重點(diǎn)
1、在托?？谡Z考試前，多讀些好文章，建議讀寫作范文，這樣，就等于寫作口語一起準(zhǔn)備了。多讀，記些好句子，把好詞好句儲(chǔ)藏起來備用是托福口語必備的東西。
2、在覺得自己已經(jīng)有點(diǎn)感覺了，那么就拿出本托?？谡Z的綜合教材，把上面的一些練習(xí)作作，有助于發(fā)散思維。遇到題目后，能更快的展開思維，列出基本條目，會(huì)給你很大的優(yōu)勢(shì)。
3、在這些都做好了，就看看你教材上的范例回答。參考一下即可。不要死記硬背。要發(fā)展出自己的東西。全都一樣，是拿不了高分的。
2.托福口語成績(jī)與口音的關(guān)聯(lián)
如果說前者認(rèn)為語音和邏輯重要性之比是1：9，至少是4：6。大家都知道，托?？谡Z考試題千變?nèi)f化的，所以有人會(huì)說練習(xí)錄音和考試當(dāng)天的情況會(huì)有很大出入，因?yàn)榫o張或者其他因素，平時(shí)錄音不據(jù)參考價(jià)值。
如果說網(wǎng)友錄音有任何參考價(jià)值，那么肯定大部分是語音語調(diào)方面的參考和啟示，原因很簡(jiǎn)單，練習(xí)和實(shí)考比較，變化小就是的是語音語調(diào)。前面說過，我下載了錄音，研究了一下， 發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，28+流利程度不錯(cuò)，口音是沒有問題的，很正常的，偶爾有一兩個(gè)音素可能稍欠標(biāo)準(zhǔn)，但是總的來說對(duì)美國(guó)人來說還是相當(dāng)順耳的。
25- 27的可能流利度差些，不過口音仍然是沒有太大問題的。也就是說25-30的口語分?jǐn)?shù)總體聽來就是給人在說英語的感覺，中國(guó)味比較淡，基本標(biāo)準(zhǔn)度，強(qiáng)讀弱讀，停頓，節(jié)奏都和native speaker差不太大，說的不保守點(diǎn)，就像我們聽大山說中文那種感覺。
接下來，23-24分的錄音，邏輯都有，體現(xiàn)就是連接詞，但是語音語調(diào)無一例外的都有些問題，聽起來有點(diǎn)費(fèi)勁，或者某些音素的發(fā)音有缺陷，或者中國(guó)口音較濃，甚至能聽出是那個(gè)省的戰(zhàn)友。22-18的邏輯可能就又差些，口音和上個(gè)檔的有同樣的問題。22-18的口音不就比23-24的差，但是 24- 和25+相比的語音語調(diào)是有明顯差距的。
3.托?？谡Z考試知識(shí)點(diǎn)
1.在聽力完成后會(huì)有5秒倒計(jì)時(shí)，結(jié)束后開始計(jì)時(shí)10分鐘的休息，休息完后讓監(jiān)考輸入密碼進(jìn)入托?？谡Z準(zhǔn)備時(shí)間，按完個(gè)NEXT后別按第二個(gè) NEXT，這樣中間就有無限的時(shí)間聽別人答完所有的題。第1，2題也要做筆記，雖然短而且簡(jiǎn)單，但這樣可以防止到時(shí)萬一因?yàn)槟硞€(gè)詞而卡住。
2.托?？谡Z在答題時(shí)寧過勿缺，但如果后差幾秒又實(shí)在想不出，則可說：That’saboutit (連讀) 3’ OR That’severything I can say about this topic. 5’
3.有時(shí)可用and將兩個(gè)同義詞連接，這樣既可強(qiáng)調(diào)要表達(dá)的意思，又可延長(zhǎng)一倍的時(shí)間。
4.新托福口語要多用習(xí)語，口語詞，gonna，wanna，thatal = that will，有的詞讀的短而快，有些則長(zhǎng)而慢，注意語音語調(diào)的變換。
5.一開始不要說出數(shù)字，而說a few points，這樣可以防止說不完。
6.多用被動(dòng)和升調(diào)。
7.因?yàn)榈?，2題要求說45’所以用一些opening會(huì)使這兩道題比較穩(wěn)妥。
8.在有閱讀的題目中默讀，但有不熟的單詞要朗讀。
9.3，4題中如果多說閱讀中的內(nèi)容會(huì)被減分，不要有什么in the reading passage之類的話。
10.不要噴麥，不要用一些不確定的詞如something，someone，(主要是1，2題，并注意specific)，有一些小的語法錯(cuò)誤沒有關(guān)系，發(fā)音不好沒有關(guān)系。
11.閱讀和聽力可能出現(xiàn)2選1的加試。閱讀題是可以來回改的，而聽力只可以改后一個(gè)，所以做閱讀時(shí)應(yīng)根據(jù)篇數(shù)來判斷聽力的篇數(shù)，并合理安排時(shí)間。
12.閱讀和聽力要早答，因?yàn)槿绻藙t會(huì)受到別人口語的干擾。而中間休息的時(shí)間則應(yīng)盡可能的延長(zhǎng)，因?yàn)槿绻炝藙t會(huì)在寫作時(shí)受到別人口語部分的影響。故TOEFL iBT總體應(yīng)該遵循先快后慢的原則。
4.托?？谡Z備考的要訣
要訣一：多練真題
大量的做真題和模擬題，可以從題目中摸清出題人的思路，把握做題規(guī)律，明白人家出這個(gè)題是想讓你答什么，這個(gè)要訣是重中之重，說白了，沒有量真題經(jīng)驗(yàn)的累積，其它要訣都是虛招。
要訣二：舍長(zhǎng)句而取短句
美國(guó)人說話講究簡(jiǎn)潔明快，而且通常只求達(dá)意并不注重語法。ETS托福網(wǎng)考基于實(shí)際應(yīng)用的角度，更加注重語言的人性化，所以，在做口語題的時(shí)候?qū)W生應(yīng)該學(xué)會(huì)多用名詞動(dòng)詞，少用形容詞副詞，多用簡(jiǎn)單句短句，少用復(fù)合句長(zhǎng)句。這樣不僅可以滿足“表達(dá)清晰易懂”的評(píng)分條件， 同時(shí)還能滿足“語法準(zhǔn)確”的要求，中間適當(dāng)點(diǎn)綴一兩句爛熟于胸的經(jīng)典俚語，效果自然事半功倍。
要訣三：經(jīng)典五要素法。
所謂經(jīng)典五要素，是WHO WHAT WHY WHERE HOW。“誰，在什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事情，理由是什么?”在做第3、第4題的時(shí)候，由于增加了課堂對(duì)話和場(chǎng)景演講，要在做筆記的時(shí)候?qū)⑦@些要素點(diǎn)記下來，然后在答題的時(shí)候?qū)⑦@些要素組織起來，就是一段邏輯性強(qiáng)、主題明確、結(jié)構(gòu)完整的口語答案了。ETS對(duì)于口語表達(dá)的謀篇結(jié)構(gòu)不會(huì)苛刻的要求，只要條理清晰，邏輯完整就會(huì)得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
要訣四：倒金字塔結(jié)構(gòu)
因?yàn)闀r(shí)間短，任務(wù)重，而且要滿足“組織嚴(yán)密結(jié)構(gòu)完整”的要求，那么一個(gè)比較不錯(cuò)的辦法就是效法新聞的經(jīng)典寫法“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。所謂的倒金字塔結(jié)構(gòu)就是把重點(diǎn)擺前頭，再進(jìn)一步修飾。首先要面對(duì)問題給出直截了當(dāng)?shù)拇鸢?，再圍繞核心答案闡述解釋。
要訣五：跟讀練音不能含糊
ETS的托?？荚囀腔诿朗接⒄Z基礎(chǔ)上的，而且口語的評(píng)分老師也是美國(guó)人，所以如果能熟練掌握“美音”在口語這種主觀題考試?yán)锸菚?huì)有便宜可占的。的辦法就是：精聽和跟讀。在精聽的過程中，要學(xué)會(huì)找出“聽力詞匯”，就是外國(guó)人常連讀的那些詞和常用的一些連詞，將它們爛熟于胸，據(jù)為己有。然后進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，將自己的聲音錄下來與原聲對(duì)比，然后再反復(fù)糾正、模仿，直至以假亂真。這樣你的口語才會(huì)給評(píng)分老師留下自然、地道的印象。
要訣六：語速放慢，保證流暢性
在口語考試中，中等偏慢的語速是保證停頓次數(shù)減少的一個(gè)辦法，放慢的語速可以讓你邊說邊想。如果一旦出現(xiàn)思想斷流，這時(shí)候在精聽過程中已被你據(jù)為己有的常用連詞就會(huì)出來填補(bǔ)空間，使整個(gè)答案保持流暢。
第七種武器：生動(dòng)運(yùn)用詞匯
詞匯不講究量，2500左右足亦，不講究難度，常用詞足亦，關(guān)鍵是熟練掌握和運(yùn)用一些小的轉(zhuǎn)折連詞、動(dòng)詞和美國(guó)口語的慣用方法，這能讓整個(gè)口語聽起來感覺精彩。比如，描述一個(gè)人聰明的時(shí)候，如果你用的是smart而不是clever，會(huì)給人眼前一亮的感覺，會(huì)感受到你的口語是流淌出來的，而不是擠出來的。
5.練習(xí)托?？谡Z的方法
1、Practice(練習(xí))
托?？谡Z備考過程中，發(fā)音有問題是難免的，因此人會(huì)害怕說錯(cuò)而不開口。沒關(guān)系，多練習(xí)就好了，不要害羞。本來，郁悶應(yīng)該是一個(gè)過程，應(yīng)該是你前進(jìn)過程中一個(gè)必須經(jīng)歷的過程。但是情況下，由于你不動(dòng)手去解決，因此，他就變成了一個(gè)結(jié)果。
2、Slowdown(慢下來)
初學(xué)者總是希望走一步到位的路線，但是實(shí)際上，什么都是有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。就像人在練繞口令的時(shí)候，也是從慢速逐漸加速的，而不是馬上就能有很度的，因此，剛剛開始的時(shí)候，控制自己的語速，盡量說的標(biāo)準(zhǔn)一些!
3、Listen to yourself(聽自己)
如果你不能聽出你自己的發(fā)音問題，就很難去改正它。其實(shí)現(xiàn)在口語材料都配備了相應(yīng)的音頻，你應(yīng)該把自己的聲音錄下來，然后跟相應(yīng)的聲音進(jìn)行比較，只有這樣一點(diǎn)一滴的去校對(duì)，錄音，修改，再錄音，這樣一個(gè)過程走過幾遍，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的聲音才會(huì)接近真正地道英語者的發(fā)音。
4、Copy the experts(模仿)
英語為母語的人士是的老師。所以，注意聽英語廣播或英語電影、電視節(jié)目，聽他們的發(fā)音，還要注意看他們的口形。不要看字幕，模仿你聽到的聲音，即使你不確定他們?cè)谡f什么。
5、Find a partner(找伙伴)
從別人那里得到反饋是很重要的。有一個(gè)partner的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哪怕你今天不想學(xué)，那么你的partner也會(huì)督促你，因?yàn)?，你如果今天放棄了，那么?duì)方也就失去了鍛煉自己托?？谡Z的機(jī)會(huì)。而且，當(dāng)你有一個(gè)伙伴的時(shí)候，你的伙伴會(huì)迅速的發(fā)現(xiàn)你自己的問題，同時(shí)也就能及時(shí)糾正!
6、Be poetic(充滿詩(shī)意)
大聲地念詩(shī)、演講，專注在字的重音和音調(diào)。因?yàn)椋?shī)歌通常都是瑯瑯上口，有節(jié)奏感的，多多練習(xí)有助于英語水平。發(fā)音準(zhǔn)了，語調(diào)對(duì)了，語感慢慢出來了，這對(duì)記憶單詞和交流都有好處。