本學(xué)期面臨創(chuàng)建教育強(qiáng)縣區(qū)級評估驗(yàn)收的政治任務(wù)，面臨教育體制改革帶來的各種沖擊和挑戰(zhàn)，形勢嚴(yán)峻，任務(wù)繁重。學(xué)校發(fā)展遇到了重重困難，根據(jù)縣委政府關(guān)于教育強(qiáng)縣文件精神和教體局關(guān)于2009年秋季學(xué)期重點(diǎn)工作安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定2009年秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論、"三個代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育強(qiáng)縣工作會議精神，積極實(shí)施教育局工作意見，堅(jiān)持"誰主管誰負(fù)責(zé)重過程重結(jié)果"的管理原則，走內(nèi)涵發(fā)展道路，不斷改革完善學(xué)校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制，以績效工資的實(shí)施和課改實(shí)驗(yàn)推動教育創(chuàng)新，以教育科研提升辦學(xué)品位，以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，繼往開來，與時俱進(jìn)，使學(xué)校在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升，力爭使學(xué)校成為“教師創(chuàng)業(yè)學(xué)生成才”的搖籃。
二、工作目標(biāo)：
1．按照"硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)"的原則，對照條件，查找差距，完成教育強(qiáng)縣各項(xiàng)指標(biāo)，促使學(xué)校教育的各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。
2．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，一是干部隊(duì)伍建設(shè)；二是黨員隊(duì)伍建設(shè)；三是中青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)；四是班主任隊(duì)伍建設(shè)。
3．加強(qiáng)德育工作計(jì)劃，健全育人網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)全員德育，積極探索新課程背景下德育工作的有效途徑，挖掘德育資源。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會齊抓共管的德育工作格局，形成德育的整體合力。
4．增強(qiáng)德育工作的基礎(chǔ)性、針對性、實(shí)效性，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的教育。
5．堅(jiān)持教學(xué)工作計(jì)劃是學(xué)校的中心工作這一原則，狠抓學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，力爭完成教體局下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。
6．深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量和效益為重點(diǎn)，使素質(zhì)教育實(shí)施水平上新臺階。
7．開發(fā)學(xué)校校本課程，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，并針對我校實(shí)際進(jìn)行反思、剖析，使之不斷完善，力爭取得階段性成果，形成特色。
8．扎實(shí)推進(jìn)教師校本培訓(xùn)，完善校本培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式，切實(shí)提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平。
9．實(shí)施科研興教、科研興校戰(zhàn)略，進(jìn)一步營造教育科研氛圍，規(guī)范課題研究，帶動和推動教科研的良性發(fā)展。
10．牢固樹立"安全第一"意識，采取積極的預(yù)防措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生安全工作計(jì)劃，確保師生人身安全和教育教學(xué)的正常秩序。
11．加快供暖設(shè)施建設(shè)。
12．嚴(yán)格按照教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和要求實(shí)行收費(fèi)，鞏固已有成果。
13、根據(jù)文件精神做好績效工資的發(fā)放和校內(nèi)人事制度改革的工作。
三、主要工作：
（一）提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，夯實(shí)內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)。
1．抓學(xué)習(xí)，提高教職工政治思想素質(zhì)。
（1）規(guī)范教職工政治學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每周的集體政治學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。
（2）大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，開展"爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭做學(xué)習(xí)型人才，樹立新時代教職工形象"活動，全面提升教職工學(xué)習(xí)能力。
（3）積極營造書香校園，鼓勵教師讀名著，讀陶行知、讀蘇霍姆林斯基、讀魏書生，與對話，與人類崇高精神對話，以此提升人格，凈化心靈，并以此打動學(xué)生，感染學(xué)生，教育學(xué)生。
2．抓培訓(xùn)，提高教職工精業(yè)水平。
（1）要切實(shí)落實(shí)教育工作會議精神，把提高教師專業(yè)化水平作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點(diǎn)，強(qiáng)化"專業(yè)自覺"，使教師具有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展意識和動力。學(xué)校重點(diǎn)是推動校本教師培訓(xùn)，扎實(shí)開展校本學(xué)習(xí)，校本教研、校本科研。一要認(rèn)真制訂校本培訓(xùn)實(shí)施方案，明確思路和具體工作要求，二要落實(shí)校本培訓(xùn)保障機(jī)制，在人、財、物、時、空、信息諸方面予以保證，三要提高校本培訓(xùn)實(shí)施效果，選擇反思、互動等形式，形成特色，為教師專業(yè)發(fā)展搭建好平臺。
（2）繼續(xù)推進(jìn)教師發(fā)展學(xué)校進(jìn)程。教師要通過不斷學(xué)習(xí)等形式提高自己業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步提高教師的教育能力。
（3）認(rèn)真組織新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。通過上下聯(lián)動、內(nèi)外交互進(jìn)一步強(qiáng)化新課程培訓(xùn)，組織好信息技術(shù)的全員培訓(xùn)。
3．抓好螢火蟲的編輯工作使其成為教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的園地。
4、做好電子化教學(xué)的各項(xiàng)工作。
5、加強(qiáng)教學(xué)管理工作，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
（二）加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
育人為本，德育為先。我們要始終確立德育為首的觀念，"人人都是德育工作者"的理念，強(qiáng)化"管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、教書育人"的意識，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，不斷增加新內(nèi)容，開辟新途徑，創(chuàng)造新方法，使我們的德育工作觀念上體現(xiàn)時代性，管理上具有科學(xué)性，內(nèi)容上形成序列性，方法上講究藝術(shù)性，使我們的德育工作真正成為學(xué)生成長道路上的領(lǐng)航員。
1．以行為習(xí)慣為基礎(chǔ)的養(yǎng)成教育常抓不懈，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
（1）以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，以"起點(diǎn)低一點(diǎn)，措施扎實(shí)一點(diǎn)，訓(xùn)練嚴(yán)格一點(diǎn)，效率提高一點(diǎn)"為基本思想，以"知、情、意、行"為基本環(huán)節(jié)，規(guī)范學(xué)生言行。
（2）以榮辱觀教育為抓手，創(chuàng)建生活德育教育和性別德育教育模式。
（3）繼續(xù)做好班級常規(guī)管理考核和班主任工作月考核工作，不斷完善考核機(jī)制，根據(jù)實(shí)際，增加臨時性考核項(xiàng)目，使考核具有針對性和實(shí)效性。
（4）要特別關(guān)注單親家庭子女和問題學(xué)生的思想教育，想方設(shè)法抓住契機(jī)做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
（5）值周教師要加大管理力度，在校園巡視、發(fā)現(xiàn)問題、反饋信息、協(xié)調(diào)諸方面關(guān)系發(fā)揮應(yīng)有作用。
2．重視校園法制教育工作計(jì)劃，杜絕學(xué)生違法犯罪。
進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校法制教育工作，通過法律知識講座、法制教育圖片展覽、出版專題黑板報、組織主題班會、征文活動、演講比賽、模擬法庭等豐富多彩的活動，加大宣傳力度，營造教育氛圍，使青少年學(xué)生、知法、守法、護(hù)法，提高學(xué)生法律素質(zhì)。
3．加強(qiáng)心理健康教育，塑造學(xué)生健全人格。
進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展。（1）認(rèn)真貫徹教育部印發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)細(xì)要》精神；（2）學(xué)習(xí)心理健康教育理論；（3）加強(qiáng)心理健康教育培訓(xùn)工作；（4）轉(zhuǎn)變觀念，從心理學(xué)、心理健康的角度看待學(xué)生的各種問題；（5）班主任要強(qiáng)化對學(xué)生的心理輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)工作。
4．營造校園文化氛圍，強(qiáng)化環(huán)境育人意識。
（1）要充分利用櫥窗、板報、墻壁、校園廣播站、校園網(wǎng)等德育陣地，發(fā)揮好它們的德育功能。
（2）根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，開展學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩的藝體活動，形成健康高雅、生動活潑的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生的課余生活，努力把校園建設(shè)成為先進(jìn)文化的傳播地和廣大學(xué)生的精神家園。
（3）嚴(yán)格管理，強(qiáng)化學(xué)校的凈化、綠化、美化工作，營造良好的校園育人環(huán)境。
5．統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校德育活動，加強(qiáng)系列化、制度化建設(shè)，要按照"常規(guī)工作制度化"的要求，謀劃學(xué)校德育活動。
6．加強(qiáng)德育科研，追求德育工作的創(chuàng)新性。
（1）要加強(qiáng)德育工作重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的研究，提高德育工作的主動性。
（2）啟動德育課題研究，辦好德育天地，形成學(xué)校德育特色。要強(qiáng)化現(xiàn)代班集體建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展和基礎(chǔ)道德教育模式兩個方面的研究，努力構(gòu)建學(xué)校現(xiàn)代德育體系。
（3）加強(qiáng)新課程背景下學(xué)校德育改革與發(fā)展研究，要加強(qiáng)德育校本課程的開發(fā)研究，整合德育的學(xué)科課程、活動課程、環(huán)境課程。
7．建立健全育人網(wǎng)絡(luò)和基地建設(shè)，拓寬德育工作的有效途徑，形成德育工作的整體合力。
加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，不僅是學(xué)校的職責(zé)，而且是家庭和社會的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校要主動做好協(xié)調(diào)工作，形成學(xué)校、家庭、社會齊抓共管的工作局面。
（三）強(qiáng)化教學(xué)管理，推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，它直接影響學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，提高教學(xué)質(zhì)量是我校永恒的追求。全校師生要統(tǒng)一思想，形成共識，通過真抓實(shí)干，齊抓共管，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升理論素養(yǎng)。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論、基礎(chǔ)教育課程改革理論、素質(zhì)教育理論，以理論來指導(dǎo)教改實(shí)踐、課改實(shí)驗(yàn)，通過編印材料、開設(shè)講座、教研活動、教師自學(xué)等形式進(jìn)行。
2．狠抓教學(xué)常規(guī)，注重過程管理。
（1）認(rèn)真執(zhí)行《中學(xué)教學(xué)常規(guī)》，使教學(xué)管理規(guī)范、有序、高效。
（2）扎實(shí)抓好備課、上課、聽課、評課、作業(yè)測試、輔導(dǎo)等教學(xué)基礎(chǔ)過程的管理工作，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，教務(wù)處要做好日常的督促、指導(dǎo)、監(jiān)控、調(diào)研工作。
3．建立健全各類教學(xué)管理制度，使教學(xué)管理有章可依。
根據(jù)上級要求、學(xué)校實(shí)際及教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步完善系列管理制度，如課堂常規(guī)，學(xué)籍管理規(guī)定，教師教學(xué)質(zhì)量評估細(xì)則等。
4．立足課堂，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主要形式，是新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地和主戰(zhàn)場，我們要在課程改革的前提下不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，唱好課堂教學(xué)重頭戲。
（1）強(qiáng)化集體備課；2）組織好公開課活動；3）加強(qiáng)聽課活動（隨堂聽課、調(diào)研聽課、推們聽課）；4）規(guī)范評課活動。
5．加強(qiáng)教研組、備課組功能建設(shè)，確保教學(xué)工作在有序、實(shí)效的常態(tài)下高效運(yùn)作。
教研組長、備課組長要樹立"質(zhì)量"意識，認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé)，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，提高教研組活動和備課組活動質(zhì)量。教研組長要督促組員完成各項(xiàng)基本教學(xué)任務(wù)。做好先進(jìn)教研組的考核評選工作。
6．深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)。
基礎(chǔ)教育課程改革是一個不斷探索、創(chuàng)新和深化的教育實(shí)踐過程，要達(dá)到改革的目標(biāo)任重道遠(yuǎn)。隨著實(shí)驗(yàn)的深入和擴(kuò)大，課程改革的進(jìn)一步推進(jìn)面臨新的挑戰(zhàn)。
（1）進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，堅(jiān)定不移，增強(qiáng)推進(jìn)課程改革的責(zé)任感和使命感。要正確認(rèn)識課改實(shí)驗(yàn)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，要堅(jiān)信有效實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)定能全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）以課堂教學(xué)為突破口，提升課教學(xué)水平。
要探究、創(chuàng)造充滿活力的課堂教學(xué)，要重建課堂教學(xué)價值觀、過程觀、評價觀，并付諸實(shí)踐，做好課堂教學(xué)改革大文章，讓課堂煥發(fā)出生命活力，讓課堂成為師生共度的生命歷程。
（3）以教育科研為依托，強(qiáng)勢推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)。
教育科研具有一種凝聚力、開發(fā)力、引導(dǎo)力、提升力，是一種學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的力量。要扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施"科研先導(dǎo)，課題帶動"策略。一方面要積極營造教科研氛圍，讓教科研成為教師成長的內(nèi)在需要；另一方面要強(qiáng)化課題研究。圍繞課改實(shí)驗(yàn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，用行動研究為主的方法不斷深化課題研究，立求早見成效。
（4）充分挖掘課程資源，為實(shí)施課堂質(zhì)量工程提供保障。
一要充分利用好校內(nèi)資源，如圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、校園網(wǎng)、城域網(wǎng)、音像軟件、圖片資料，已有的課改物化成果，校園人文環(huán)境資源、教師資源、學(xué)生資源等等。
二要挖掘社區(qū)資源：1）主動與公安、司法、綜治等部門聯(lián)系，取得他們的支持；2）充分發(fā)揮各類基地在課改實(shí)驗(yàn)中的作用，如愛國主義教育基地、國防教育基地，綜合實(shí)踐活動基地、勞動基地；3）了解工業(yè)園區(qū)、開發(fā)區(qū)、工廠企業(yè)發(fā)展情況等等。借鑒兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，聘請專家指導(dǎo)，取得上級支持。
（5）重視校本課程的開發(fā)研究，形成課改特色。
7．從嚴(yán)從實(shí)抓好畢業(yè)班教育教學(xué)。
（1）加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。
（2）召開任課教師會議，明確目標(biāo)，解決問題。
（3）強(qiáng)化畢業(yè)班班集體建設(shè)。
（4）兩頭促中間，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
（5）織好調(diào)研測試工作，認(rèn)真分析，查漏補(bǔ)缺。
（6）切家校聯(lián)系，雙管齊下，關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績。
（四）進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，總務(wù)后勤工作再上臺階。
總務(wù)后勤工作計(jì)劃是學(xué)校的又一條生命線。后勤組人員要不斷提高自身素質(zhì)，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，服務(wù)育人意識，為教育教學(xué)第一線保駕護(hù)航。
1．規(guī)范校產(chǎn)管理。
嚴(yán)格執(zhí)行教育用品統(tǒng)一采購制度、重大工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)制度，添置重要設(shè)備須經(jīng)校務(wù)會議集體討論制度，嚴(yán)格固定資產(chǎn)的登記、使用、保管、賠償、維修制度。
2．加強(qiáng)財務(wù)管理。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行物價局、教育局的有關(guān)要求，規(guī)范收費(fèi)行為。
（2）按照《關(guān)于規(guī)范學(xué)校財政票據(jù)使用的通知》精神規(guī)范學(xué)校財政票據(jù)使用。
（3）認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度。
3．加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，使校園綠化、美化、凈化。
4．加快各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)確保教育教學(xué)。
5．做好學(xué)校安全工作計(jì)劃，加強(qiáng)平時檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
（五）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作。
1．按照宣傳群眾與群眾宣傳相結(jié)合，媒體宣傳與德育實(shí)驗(yàn)課題、開展活動相結(jié)合的原則。
2．繼續(xù)抓好文化宣傳建設(shè)。
3．繼續(xù)辦好校園簡訊，整理校本教研文集等。
新的一年，新的學(xué)期，我們要發(fā)揚(yáng)成績，尋找差距，深化學(xué)校內(nèi)部體制改革，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要務(wù)，確立新目標(biāo)，應(yīng)對新挑戰(zhàn)，采取新措施，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，全面提 高教育教學(xué)水平，提高學(xué)?？茖W(xué)管理水平，努力實(shí)現(xiàn)安全有序健康和諧的現(xiàn)代化校園。
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論、"三個代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育強(qiáng)縣工作會議精神，積極實(shí)施教育局工作意見，堅(jiān)持"誰主管誰負(fù)責(zé)重過程重結(jié)果"的管理原則，走內(nèi)涵發(fā)展道路，不斷改革完善學(xué)校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制，以績效工資的實(shí)施和課改實(shí)驗(yàn)推動教育創(chuàng)新，以教育科研提升辦學(xué)品位，以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，繼往開來，與時俱進(jìn)，使學(xué)校在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升，力爭使學(xué)校成為“教師創(chuàng)業(yè)學(xué)生成才”的搖籃。
二、工作目標(biāo)：
1．按照"硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)"的原則，對照條件，查找差距，完成教育強(qiáng)縣各項(xiàng)指標(biāo)，促使學(xué)校教育的各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。
2．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，一是干部隊(duì)伍建設(shè)；二是黨員隊(duì)伍建設(shè)；三是中青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)；四是班主任隊(duì)伍建設(shè)。
3．加強(qiáng)德育工作計(jì)劃，健全育人網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)全員德育，積極探索新課程背景下德育工作的有效途徑，挖掘德育資源。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會齊抓共管的德育工作格局，形成德育的整體合力。
4．增強(qiáng)德育工作的基礎(chǔ)性、針對性、實(shí)效性，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的教育。
5．堅(jiān)持教學(xué)工作計(jì)劃是學(xué)校的中心工作這一原則，狠抓學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，力爭完成教體局下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。
6．深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量和效益為重點(diǎn)，使素質(zhì)教育實(shí)施水平上新臺階。
7．開發(fā)學(xué)校校本課程，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，并針對我校實(shí)際進(jìn)行反思、剖析，使之不斷完善，力爭取得階段性成果，形成特色。
8．扎實(shí)推進(jìn)教師校本培訓(xùn)，完善校本培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式，切實(shí)提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平。
9．實(shí)施科研興教、科研興校戰(zhàn)略，進(jìn)一步營造教育科研氛圍，規(guī)范課題研究，帶動和推動教科研的良性發(fā)展。
10．牢固樹立"安全第一"意識，采取積極的預(yù)防措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生安全工作計(jì)劃，確保師生人身安全和教育教學(xué)的正常秩序。
11．加快供暖設(shè)施建設(shè)。
12．嚴(yán)格按照教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和要求實(shí)行收費(fèi)，鞏固已有成果。
13、根據(jù)文件精神做好績效工資的發(fā)放和校內(nèi)人事制度改革的工作。
三、主要工作：
（一）提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，夯實(shí)內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)。
1．抓學(xué)習(xí)，提高教職工政治思想素質(zhì)。
（1）規(guī)范教職工政治學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每周的集體政治學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。
（2）大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，開展"爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭做學(xué)習(xí)型人才，樹立新時代教職工形象"活動，全面提升教職工學(xué)習(xí)能力。
（3）積極營造書香校園，鼓勵教師讀名著，讀陶行知、讀蘇霍姆林斯基、讀魏書生，與對話，與人類崇高精神對話，以此提升人格，凈化心靈，并以此打動學(xué)生，感染學(xué)生，教育學(xué)生。
2．抓培訓(xùn)，提高教職工精業(yè)水平。
（1）要切實(shí)落實(shí)教育工作會議精神，把提高教師專業(yè)化水平作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點(diǎn)，強(qiáng)化"專業(yè)自覺"，使教師具有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展意識和動力。學(xué)校重點(diǎn)是推動校本教師培訓(xùn)，扎實(shí)開展校本學(xué)習(xí)，校本教研、校本科研。一要認(rèn)真制訂校本培訓(xùn)實(shí)施方案，明確思路和具體工作要求，二要落實(shí)校本培訓(xùn)保障機(jī)制，在人、財、物、時、空、信息諸方面予以保證，三要提高校本培訓(xùn)實(shí)施效果，選擇反思、互動等形式，形成特色，為教師專業(yè)發(fā)展搭建好平臺。
（2）繼續(xù)推進(jìn)教師發(fā)展學(xué)校進(jìn)程。教師要通過不斷學(xué)習(xí)等形式提高自己業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步提高教師的教育能力。
（3）認(rèn)真組織新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。通過上下聯(lián)動、內(nèi)外交互進(jìn)一步強(qiáng)化新課程培訓(xùn)，組織好信息技術(shù)的全員培訓(xùn)。
3．抓好螢火蟲的編輯工作使其成為教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的園地。
4、做好電子化教學(xué)的各項(xiàng)工作。
5、加強(qiáng)教學(xué)管理工作，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
（二）加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
育人為本，德育為先。我們要始終確立德育為首的觀念，"人人都是德育工作者"的理念，強(qiáng)化"管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、教書育人"的意識，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，不斷增加新內(nèi)容，開辟新途徑，創(chuàng)造新方法，使我們的德育工作觀念上體現(xiàn)時代性，管理上具有科學(xué)性，內(nèi)容上形成序列性，方法上講究藝術(shù)性，使我們的德育工作真正成為學(xué)生成長道路上的領(lǐng)航員。
1．以行為習(xí)慣為基礎(chǔ)的養(yǎng)成教育常抓不懈，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
（1）以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，以"起點(diǎn)低一點(diǎn)，措施扎實(shí)一點(diǎn)，訓(xùn)練嚴(yán)格一點(diǎn)，效率提高一點(diǎn)"為基本思想，以"知、情、意、行"為基本環(huán)節(jié)，規(guī)范學(xué)生言行。
（2）以榮辱觀教育為抓手，創(chuàng)建生活德育教育和性別德育教育模式。
（3）繼續(xù)做好班級常規(guī)管理考核和班主任工作月考核工作，不斷完善考核機(jī)制，根據(jù)實(shí)際，增加臨時性考核項(xiàng)目，使考核具有針對性和實(shí)效性。
（4）要特別關(guān)注單親家庭子女和問題學(xué)生的思想教育，想方設(shè)法抓住契機(jī)做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
（5）值周教師要加大管理力度，在校園巡視、發(fā)現(xiàn)問題、反饋信息、協(xié)調(diào)諸方面關(guān)系發(fā)揮應(yīng)有作用。
2．重視校園法制教育工作計(jì)劃，杜絕學(xué)生違法犯罪。
進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校法制教育工作，通過法律知識講座、法制教育圖片展覽、出版專題黑板報、組織主題班會、征文活動、演講比賽、模擬法庭等豐富多彩的活動，加大宣傳力度，營造教育氛圍，使青少年學(xué)生、知法、守法、護(hù)法，提高學(xué)生法律素質(zhì)。
3．加強(qiáng)心理健康教育，塑造學(xué)生健全人格。
進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展。（1）認(rèn)真貫徹教育部印發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)細(xì)要》精神；（2）學(xué)習(xí)心理健康教育理論；（3）加強(qiáng)心理健康教育培訓(xùn)工作；（4）轉(zhuǎn)變觀念，從心理學(xué)、心理健康的角度看待學(xué)生的各種問題；（5）班主任要強(qiáng)化對學(xué)生的心理輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)工作。
4．營造校園文化氛圍，強(qiáng)化環(huán)境育人意識。
（1）要充分利用櫥窗、板報、墻壁、校園廣播站、校園網(wǎng)等德育陣地，發(fā)揮好它們的德育功能。
（2）根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，開展學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩的藝體活動，形成健康高雅、生動活潑的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生的課余生活，努力把校園建設(shè)成為先進(jìn)文化的傳播地和廣大學(xué)生的精神家園。
（3）嚴(yán)格管理，強(qiáng)化學(xué)校的凈化、綠化、美化工作，營造良好的校園育人環(huán)境。
5．統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校德育活動，加強(qiáng)系列化、制度化建設(shè)，要按照"常規(guī)工作制度化"的要求，謀劃學(xué)校德育活動。
6．加強(qiáng)德育科研，追求德育工作的創(chuàng)新性。
（1）要加強(qiáng)德育工作重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的研究，提高德育工作的主動性。
（2）啟動德育課題研究，辦好德育天地，形成學(xué)校德育特色。要強(qiáng)化現(xiàn)代班集體建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展和基礎(chǔ)道德教育模式兩個方面的研究，努力構(gòu)建學(xué)校現(xiàn)代德育體系。
（3）加強(qiáng)新課程背景下學(xué)校德育改革與發(fā)展研究，要加強(qiáng)德育校本課程的開發(fā)研究，整合德育的學(xué)科課程、活動課程、環(huán)境課程。
7．建立健全育人網(wǎng)絡(luò)和基地建設(shè)，拓寬德育工作的有效途徑，形成德育工作的整體合力。
加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，不僅是學(xué)校的職責(zé)，而且是家庭和社會的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校要主動做好協(xié)調(diào)工作，形成學(xué)校、家庭、社會齊抓共管的工作局面。
（三）強(qiáng)化教學(xué)管理，推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，它直接影響學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，提高教學(xué)質(zhì)量是我校永恒的追求。全校師生要統(tǒng)一思想，形成共識，通過真抓實(shí)干，齊抓共管，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升理論素養(yǎng)。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論、基礎(chǔ)教育課程改革理論、素質(zhì)教育理論，以理論來指導(dǎo)教改實(shí)踐、課改實(shí)驗(yàn)，通過編印材料、開設(shè)講座、教研活動、教師自學(xué)等形式進(jìn)行。
2．狠抓教學(xué)常規(guī)，注重過程管理。
（1）認(rèn)真執(zhí)行《中學(xué)教學(xué)常規(guī)》，使教學(xué)管理規(guī)范、有序、高效。
（2）扎實(shí)抓好備課、上課、聽課、評課、作業(yè)測試、輔導(dǎo)等教學(xué)基礎(chǔ)過程的管理工作，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，教務(wù)處要做好日常的督促、指導(dǎo)、監(jiān)控、調(diào)研工作。
3．建立健全各類教學(xué)管理制度，使教學(xué)管理有章可依。
根據(jù)上級要求、學(xué)校實(shí)際及教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步完善系列管理制度，如課堂常規(guī)，學(xué)籍管理規(guī)定，教師教學(xué)質(zhì)量評估細(xì)則等。
4．立足課堂，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主要形式，是新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地和主戰(zhàn)場，我們要在課程改革的前提下不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，唱好課堂教學(xué)重頭戲。
（1）強(qiáng)化集體備課；2）組織好公開課活動；3）加強(qiáng)聽課活動（隨堂聽課、調(diào)研聽課、推們聽課）；4）規(guī)范評課活動。
5．加強(qiáng)教研組、備課組功能建設(shè)，確保教學(xué)工作在有序、實(shí)效的常態(tài)下高效運(yùn)作。
教研組長、備課組長要樹立"質(zhì)量"意識，認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé)，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，提高教研組活動和備課組活動質(zhì)量。教研組長要督促組員完成各項(xiàng)基本教學(xué)任務(wù)。做好先進(jìn)教研組的考核評選工作。
6．深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)。
基礎(chǔ)教育課程改革是一個不斷探索、創(chuàng)新和深化的教育實(shí)踐過程，要達(dá)到改革的目標(biāo)任重道遠(yuǎn)。隨著實(shí)驗(yàn)的深入和擴(kuò)大，課程改革的進(jìn)一步推進(jìn)面臨新的挑戰(zhàn)。
（1）進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，堅(jiān)定不移，增強(qiáng)推進(jìn)課程改革的責(zé)任感和使命感。要正確認(rèn)識課改實(shí)驗(yàn)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，要堅(jiān)信有效實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)定能全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）以課堂教學(xué)為突破口，提升課教學(xué)水平。
要探究、創(chuàng)造充滿活力的課堂教學(xué)，要重建課堂教學(xué)價值觀、過程觀、評價觀，并付諸實(shí)踐，做好課堂教學(xué)改革大文章，讓課堂煥發(fā)出生命活力，讓課堂成為師生共度的生命歷程。
（3）以教育科研為依托，強(qiáng)勢推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)。
教育科研具有一種凝聚力、開發(fā)力、引導(dǎo)力、提升力，是一種學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的力量。要扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施"科研先導(dǎo)，課題帶動"策略。一方面要積極營造教科研氛圍，讓教科研成為教師成長的內(nèi)在需要；另一方面要強(qiáng)化課題研究。圍繞課改實(shí)驗(yàn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，用行動研究為主的方法不斷深化課題研究，立求早見成效。
（4）充分挖掘課程資源，為實(shí)施課堂質(zhì)量工程提供保障。
一要充分利用好校內(nèi)資源，如圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、校園網(wǎng)、城域網(wǎng)、音像軟件、圖片資料，已有的課改物化成果，校園人文環(huán)境資源、教師資源、學(xué)生資源等等。
二要挖掘社區(qū)資源：1）主動與公安、司法、綜治等部門聯(lián)系，取得他們的支持；2）充分發(fā)揮各類基地在課改實(shí)驗(yàn)中的作用，如愛國主義教育基地、國防教育基地，綜合實(shí)踐活動基地、勞動基地；3）了解工業(yè)園區(qū)、開發(fā)區(qū)、工廠企業(yè)發(fā)展情況等等。借鑒兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，聘請專家指導(dǎo)，取得上級支持。
（5）重視校本課程的開發(fā)研究，形成課改特色。
7．從嚴(yán)從實(shí)抓好畢業(yè)班教育教學(xué)。
（1）加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。
（2）召開任課教師會議，明確目標(biāo)，解決問題。
（3）強(qiáng)化畢業(yè)班班集體建設(shè)。
（4）兩頭促中間，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
（5）織好調(diào)研測試工作，認(rèn)真分析，查漏補(bǔ)缺。
（6）切家校聯(lián)系，雙管齊下，關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績。
（四）進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，總務(wù)后勤工作再上臺階。
總務(wù)后勤工作計(jì)劃是學(xué)校的又一條生命線。后勤組人員要不斷提高自身素質(zhì)，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，服務(wù)育人意識，為教育教學(xué)第一線保駕護(hù)航。
1．規(guī)范校產(chǎn)管理。
嚴(yán)格執(zhí)行教育用品統(tǒng)一采購制度、重大工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)制度，添置重要設(shè)備須經(jīng)校務(wù)會議集體討論制度，嚴(yán)格固定資產(chǎn)的登記、使用、保管、賠償、維修制度。
2．加強(qiáng)財務(wù)管理。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行物價局、教育局的有關(guān)要求，規(guī)范收費(fèi)行為。
（2）按照《關(guān)于規(guī)范學(xué)校財政票據(jù)使用的通知》精神規(guī)范學(xué)校財政票據(jù)使用。
（3）認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度。
3．加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，使校園綠化、美化、凈化。
4．加快各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)確保教育教學(xué)。
5．做好學(xué)校安全工作計(jì)劃，加強(qiáng)平時檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
（五）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作。
1．按照宣傳群眾與群眾宣傳相結(jié)合，媒體宣傳與德育實(shí)驗(yàn)課題、開展活動相結(jié)合的原則。
2．繼續(xù)抓好文化宣傳建設(shè)。
3．繼續(xù)辦好校園簡訊，整理校本教研文集等。
新的一年，新的學(xué)期，我們要發(fā)揚(yáng)成績，尋找差距，深化學(xué)校內(nèi)部體制改革，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要務(wù)，確立新目標(biāo)，應(yīng)對新挑戰(zhàn)，采取新措施，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，全面提 高教育教學(xué)水平，提高學(xué)?？茖W(xué)管理水平，努力實(shí)現(xiàn)安全有序健康和諧的現(xiàn)代化校園。