小學(xué)生優(yōu)秀作文:觀察蝸牛

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昨天,我們一家三口出去玩,爸爸給我抓了兩只蝸牛,一只大、一只小。我高興得不得了,我給那只大的起名叫大蝸,小的那只叫小蝸!嘻嘻!我是照著“海綿寶寶”的寵物蝸牛起的名字。
     大蝸身上有棕色的帶螺旋的房子,上面有黑色的條紋,小蝸的房子卻是土黃色的,上面沒有條紋,是一些小黑點兒,它們就像穿著不同的衣服一樣。當(dāng)我用手指碰它的觸角時,它的觸角就會馬上縮回去。過一會兒,覺得沒危險了,才伸出來。但是我實在找不到蝸牛的眼睛在哪里!蝸牛身上黏黏的、涼涼的,我拿了一會兒,就覺得凍手,只好把它們放到口袋里。
     你知道嗎?蝸牛一分鐘只能爬行七厘米,它們爬過的地方都有一條黏糊糊的道兒。它們喜歡吃嫩嫩的、綠綠的葉子。它們身體里大部分都是水,所以它們只能生活在潮濕的地方!這些是我從《十萬個為什么》里看到的。
     回到家,我馬上把大蝸和小蝸放在一個白色的盒子里,放了一點水和一片白菜葉。過了一會兒,我回到屋里,看見小蝸在大蝸身上爬來爬去。最后,它爬到大蝸的背上,就這樣,它們爬到了盒子的邊緣,向盒子外面爬去,原來它們要一起“越獄”啊!但是它們特別小心,先試探著把頭伸出去,找到一個可以粘住的地方,然后粘上去,再把房子背過去。真有趣!我怕它們跑了,趕緊抓它們回到盒子里。
     時間不早了,我要去睡覺了,看見它們真開心??!大蝸、小蝸晚安!
     【評語】
     本篇觀察日記是三年級小同學(xué)之作。小作者按照觀察的順序?qū)懥私o蝸牛起名字、蝸牛的外形特點、有關(guān)蝸牛的知識、蝸牛有趣的動作。層次井然,語言樸實,內(nèi)容優(yōu)美,情感細(xì)膩,字里行間表現(xiàn)出對蝸牛的喜愛之情,不難看出小作者在生活中善于觀察,才能寫出這樣一篇佳作。