第三節(jié) 會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育
實(shí)現(xiàn)以“誠信”為核心的會(huì)計(jì)職業(yè)道德目標(biāo)，必須進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育，從而有利于逐步培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員的會(huì)計(jì)職業(yè)道德情感，樹立會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念，提高會(huì)計(jì)職業(yè)道德水平，使會(huì)計(jì)職業(yè)健康發(fā)展。
一、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的形式
會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的主要形式包括接受教育和自我教育。
(1)接受教育。接受教育即外在教育，是指通過學(xué)?；蚺嘤?xùn)單位對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行以職業(yè)責(zé)任、職業(yè)義務(wù)為核心內(nèi)容的正面灌輸，以規(guī)范其職業(yè)行為。接受教育具有導(dǎo)向作用，行業(yè)部門或行業(yè)協(xié)會(huì)通常是職業(yè)道德教育的組織者。接受教育是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)、被動(dòng)接受教育。
(2)自我教育。自我教育是內(nèi)在教育，是從業(yè)人員自我學(xué)習(xí)、自我改造、自我修養(yǎng)的行為活動(dòng)。自我教育是把外在的職業(yè)道德的要求，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閺臉I(yè)人員內(nèi)在的職業(yè)道德情感、職業(yè)道德意志和職業(yè)道德信念。
二、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的內(nèi)容
會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：
(1)會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念教育。
(2)會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范教育。就是指對(duì)會(huì)計(jì)人員開展以會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范為內(nèi)容的教育。(3)會(huì)計(jì)職業(yè)道德警示教育。
(4)其他與會(huì)計(jì)職業(yè)道德相關(guān)的教育
包括：形勢(shì)教育;品德教育、法制教育等。
【應(yīng)用舉例】
【單選】通過開展對(duì)違法違紀(jì)會(huì)計(jì)行為典型案例的討論，給會(huì)計(jì)人員以啟發(fā)和警示的教育是( )
A會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念教育
B會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范教育
C會(huì)計(jì)職業(yè)道德警示教育
D形勢(shì)教育
答案：C
三、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的途徑
(一)、崗前職業(yè)道德教育
(1)定義
崗前職業(yè)道德教育是指對(duì)將要從事會(huì)計(jì)職業(yè)的人員進(jìn)行的道德教育。包括會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)歷教育及獲取會(huì)計(jì)從業(yè)資格中的職業(yè)道德教育。教育的重點(diǎn)應(yīng)放在職業(yè)觀念、職業(yè)情感以及職業(yè)規(guī)范等方面。
(2)會(huì)計(jì)學(xué)歷教育中的職業(yè)道德教育
會(huì)計(jì)專業(yè)類大專院校是會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的重要陣地，是會(huì)計(jì)人員崗前道德教育的主要場(chǎng)所，在會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育中具有基礎(chǔ)性地位。
(3)獲取會(huì)計(jì)從業(yè)資格中的職業(yè)道德教育
財(cái)政部在會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試科目中增加了《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》。
(二)、崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育
(1)定義
繼續(xù)教育是指從業(yè)人員在完成某一階段專業(yè)學(xué)習(xí)后，重新接受一定形式的、有組織的、知識(shí)更新的教育和培訓(xùn)活動(dòng)。會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育是強(qiáng)化會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的有效形式。 會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育應(yīng)貫穿于整個(gè)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的始終。
(2)具體內(nèi)容
①形勢(shì)教育。
②品德教育。
③法制教育。
(三)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的自我教育和修養(yǎng)
1、會(huì)計(jì)職業(yè)道德自我教育
(1)定義
自我教育是會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的一種重要形式，是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的作用得以順利實(shí)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。通過自我教育有利于培養(yǎng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德情感;鍛煉會(huì)計(jì)職業(yè)道德意志;樹立會(huì)計(jì)職業(yè)道德信念;養(yǎng)成良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德行為，從而凝結(jié)成會(huì)計(jì)職業(yè)道德品質(zhì)。
(2)內(nèi)容
①職業(yè)義務(wù)教育。
②職業(yè)榮譽(yù)教育。
③職業(yè)節(jié)操教育。
(3)方法
①自我解剖法
②自重自省法
③自警自勵(lì)法
④自律慎獨(dú)法
2、會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)
(1)定義
會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)是指會(huì)計(jì)人員在會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)中，按照會(huì)計(jì)職業(yè)道德的基本要求，在自身道德品質(zhì)方面進(jìn)行的自我教育、自我改造、自我鍛煉、自我提高，從而達(dá)到一定的職業(yè)道德境界。
職業(yè)道德修養(yǎng)的終目的，在于把職業(yè)道德原則和規(guī)范逐步地轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì)，從而將職業(yè)實(shí)踐中對(duì)職業(yè)道德的意識(shí)情感和信念上升為職業(yè)道德習(xí)慣，使其貫穿于職業(yè)活動(dòng)的始終。
(2)會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑
會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)一刻也離不開社會(huì)實(shí)踐，只有在社會(huì)實(shí)踐中不斷磨練，才能不斷提高會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)。
(3)會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的境界和方法
①慎獨(dú)
②慎欲
③慎微
④慎省
【應(yīng)用舉例】
1.【單選】會(huì)計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)在教育是( )。
A、接受教育 B、自我教育
C、外在教育 D、廣播教育
答案：B
2.【多選】在會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育中，明確會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育主要內(nèi)容為( )。
A. 形勢(shì)教育 B.自我教育 C.品德教育 D. 法制教育
答案：ACD
實(shí)現(xiàn)以“誠信”為核心的會(huì)計(jì)職業(yè)道德目標(biāo)，必須進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育，從而有利于逐步培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員的會(huì)計(jì)職業(yè)道德情感，樹立會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念，提高會(huì)計(jì)職業(yè)道德水平，使會(huì)計(jì)職業(yè)健康發(fā)展。
一、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的形式
會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的主要形式包括接受教育和自我教育。
(1)接受教育。接受教育即外在教育，是指通過學(xué)?；蚺嘤?xùn)單位對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行以職業(yè)責(zé)任、職業(yè)義務(wù)為核心內(nèi)容的正面灌輸，以規(guī)范其職業(yè)行為。接受教育具有導(dǎo)向作用，行業(yè)部門或行業(yè)協(xié)會(huì)通常是職業(yè)道德教育的組織者。接受教育是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)、被動(dòng)接受教育。
(2)自我教育。自我教育是內(nèi)在教育，是從業(yè)人員自我學(xué)習(xí)、自我改造、自我修養(yǎng)的行為活動(dòng)。自我教育是把外在的職業(yè)道德的要求，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閺臉I(yè)人員內(nèi)在的職業(yè)道德情感、職業(yè)道德意志和職業(yè)道德信念。
二、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的內(nèi)容
會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：
(1)會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念教育。
(2)會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范教育。就是指對(duì)會(huì)計(jì)人員開展以會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范為內(nèi)容的教育。(3)會(huì)計(jì)職業(yè)道德警示教育。
(4)其他與會(huì)計(jì)職業(yè)道德相關(guān)的教育
包括：形勢(shì)教育;品德教育、法制教育等。
【應(yīng)用舉例】
【單選】通過開展對(duì)違法違紀(jì)會(huì)計(jì)行為典型案例的討論，給會(huì)計(jì)人員以啟發(fā)和警示的教育是( )
A會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念教育
B會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范教育
C會(huì)計(jì)職業(yè)道德警示教育
D形勢(shì)教育
答案：C
三、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的途徑
(一)、崗前職業(yè)道德教育
(1)定義
崗前職業(yè)道德教育是指對(duì)將要從事會(huì)計(jì)職業(yè)的人員進(jìn)行的道德教育。包括會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)歷教育及獲取會(huì)計(jì)從業(yè)資格中的職業(yè)道德教育。教育的重點(diǎn)應(yīng)放在職業(yè)觀念、職業(yè)情感以及職業(yè)規(guī)范等方面。
(2)會(huì)計(jì)學(xué)歷教育中的職業(yè)道德教育
會(huì)計(jì)專業(yè)類大專院校是會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的重要陣地，是會(huì)計(jì)人員崗前道德教育的主要場(chǎng)所，在會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育中具有基礎(chǔ)性地位。
(3)獲取會(huì)計(jì)從業(yè)資格中的職業(yè)道德教育
財(cái)政部在會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試科目中增加了《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》。
(二)、崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育
(1)定義
繼續(xù)教育是指從業(yè)人員在完成某一階段專業(yè)學(xué)習(xí)后，重新接受一定形式的、有組織的、知識(shí)更新的教育和培訓(xùn)活動(dòng)。會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育是強(qiáng)化會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的有效形式。 會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育應(yīng)貫穿于整個(gè)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的始終。
(2)具體內(nèi)容
①形勢(shì)教育。
②品德教育。
③法制教育。
(三)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的自我教育和修養(yǎng)
1、會(huì)計(jì)職業(yè)道德自我教育
(1)定義
自我教育是會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的一種重要形式，是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的作用得以順利實(shí)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。通過自我教育有利于培養(yǎng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德情感;鍛煉會(huì)計(jì)職業(yè)道德意志;樹立會(huì)計(jì)職業(yè)道德信念;養(yǎng)成良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德行為，從而凝結(jié)成會(huì)計(jì)職業(yè)道德品質(zhì)。
(2)內(nèi)容
①職業(yè)義務(wù)教育。
②職業(yè)榮譽(yù)教育。
③職業(yè)節(jié)操教育。
(3)方法
①自我解剖法
②自重自省法
③自警自勵(lì)法
④自律慎獨(dú)法
2、會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)
(1)定義
會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)是指會(huì)計(jì)人員在會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)中，按照會(huì)計(jì)職業(yè)道德的基本要求，在自身道德品質(zhì)方面進(jìn)行的自我教育、自我改造、自我鍛煉、自我提高，從而達(dá)到一定的職業(yè)道德境界。
職業(yè)道德修養(yǎng)的終目的，在于把職業(yè)道德原則和規(guī)范逐步地轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì)，從而將職業(yè)實(shí)踐中對(duì)職業(yè)道德的意識(shí)情感和信念上升為職業(yè)道德習(xí)慣，使其貫穿于職業(yè)活動(dòng)的始終。
(2)會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑
會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)一刻也離不開社會(huì)實(shí)踐，只有在社會(huì)實(shí)踐中不斷磨練，才能不斷提高會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)。
(3)會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的境界和方法
①慎獨(dú)
②慎欲
③慎微
④慎省
【應(yīng)用舉例】
1.【單選】會(huì)計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)在教育是( )。
A、接受教育 B、自我教育
C、外在教育 D、廣播教育
答案：B
2.【多選】在會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育中，明確會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育主要內(nèi)容為( )。
A. 形勢(shì)教育 B.自我教育 C.品德教育 D. 法制教育
答案：ACD