幼兒園教師大班學(xué)期工作總結(jié)

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    總結(jié)是對(duì)實(shí)際工作再認(rèn)識(shí)的過(guò)程,是對(duì)前一階段工作的回顧。好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結(jié)吧。以下是為大家準(zhǔn)備的《幼兒園教師大班學(xué)期工作總結(jié)》,歡迎大家閱讀。
    1.幼兒園教師大班學(xué)期工作總結(jié) 篇一
    在忙忙碌碌中本學(xué)期又將結(jié)束了。在我們的努力下,各方面的工作都開(kāi)展得相當(dāng)順利,也取得了一定的成績(jī)。在新學(xué)年來(lái)臨之際,特此對(duì)一學(xué)期來(lái)的工作做一總結(jié)。也借此機(jī)會(huì),回顧一下工作中的成功與不足,以促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?,更好地開(kāi)展班級(jí)工作,體現(xiàn)班級(jí)特色。
    一、班級(jí)概況
    我班共有41名幼兒,男生多,女生少。通過(guò)大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,特別幼兒在幼兒的語(yǔ)言、健康、藝術(shù)等方面有了明顯的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。
    二、保教工作
    (一)保育方面
    1、做好了消毒衛(wèi)生工作,關(guān)注幼兒身心健康。本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康。嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化,進(jìn)一步搞好班級(jí)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作,對(duì)活動(dòng)室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒照顧。通過(guò)各項(xiàng)措施促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng),讓幼兒擁有健康的體質(zhì)同時(shí)還擁有健康的心理。
    2、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
    3、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,組織幼兒參加的體育鍛煉活動(dòng)和戶(hù)外游戲活動(dòng)。
    4、提醒幼兒多喝水,每天喝水次數(shù)不少于六次,照顧體弱兒童。
    (二)教育方面
    我班幼兒聰明、活潑,好表現(xiàn)自我,吸收知識(shí)快。藝術(shù)方面發(fā)展較好,基本動(dòng)作協(xié)調(diào),節(jié)奏感強(qiáng),喜歡跳舞和畫(huà)畫(huà)。
    1、從幼兒的興趣入手,帶動(dòng)家長(zhǎng),小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,讓教師和家長(zhǎng),幼兒和家長(zhǎng)、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話(huà)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒的活動(dòng)中來(lái),為幼兒活動(dòng)注入新的力量,開(kāi)拓幼兒視野。
    2、用好新教材,教師深入理解教材,認(rèn)真分析教材。了解本班幼兒的實(shí)際情況,在了解幼兒的興趣和需要后,靈活運(yùn)用教材和其他教師一起密切合作,共同建構(gòu)本學(xué)期的園本課程。
    3、合理地組織幼兒的一日生活,動(dòng)靜交替,多種方式、方法結(jié)合,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)展活動(dòng)注重讓幼兒動(dòng)手操作,如科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)。
    4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。孩子都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高,上課時(shí)有一定的紀(jì)律性,舉手比較積極,但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,比較自由。
    5、師生共創(chuàng)活動(dòng)環(huán)境。為了讓孩子在良好的環(huán)境下受到教育,教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)豐富的墻飾;根據(jù)季節(jié)的變化更換室內(nèi)的環(huán)境。教師和幼兒一起選擇墻飾的內(nèi)容,一起共同制作和布置。并讓幼兒參加節(jié)日的環(huán)境布置,加深幼兒對(duì)美的感受能力,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    6、舉辦“慶六一親子活動(dòng)”,促進(jìn)親子感情,增強(qiáng)家園合作,共同享受新年之樂(lè)。讓家長(zhǎng)和幼兒感受到在幼兒園的快樂(lè),對(duì)提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。
    (三)幼兒在各領(lǐng)域的發(fā)展情況
    1、健康領(lǐng)域。幼兒在集體活動(dòng)中情緒安定、愉快。積極參加跑步、跳繩、體育游戲、體操表演等豐富多采的體育活動(dòng),體質(zhì)增強(qiáng)了,發(fā)病率也低了。基本動(dòng)作也有了明顯的進(jìn)步,身體發(fā)展比較協(xié)調(diào)。會(huì)正確洗手、使用手帕,能保持衣著整潔養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有較強(qiáng)的生活自理能力。幼兒有了一定的集體榮譽(yù)感和自我保護(hù)意識(shí),認(rèn)識(shí)基本的安全標(biāo)志,掌握了應(yīng)付意外事件的基本方法,提高其自我保護(hù)能力。
    2、語(yǔ)言領(lǐng)域。幼兒在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ),能注意聽(tīng)別人講話(huà),不隨便插嘴。樂(lè)意與老師和同伴交談,語(yǔ)言連貫,能清楚地說(shuō)出自己的想法和愿望。幼兒喜歡聽(tīng)故事,能正確的理解語(yǔ)言的內(nèi)容。能運(yùn)用交談,講述,討論等多種表達(dá)方式和表達(dá)技巧開(kāi)展語(yǔ)言交流活動(dòng)。喜歡看圖書(shū),并與同伴交流其中的內(nèi)容。積極思考并回答老師的提問(wèn),能用普通話(huà)復(fù)述故事的大體情節(jié)。幼兒對(duì)兒歌、詩(shī)歌、散文有一定的欣賞能力,對(duì)文學(xué)作品的感受力、想象力有所增強(qiáng)。對(duì)文字書(shū)寫(xiě)感興趣,了解部分文字、標(biāo)記與日常生活的關(guān)系。
    3、科學(xué)領(lǐng)域。幼兒對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣,有一定的觀察能力。能主動(dòng)探索周?chē)钪谐R?jiàn)的現(xiàn)象,對(duì)事物的特征觀察有一定的順序。從數(shù)學(xué)發(fā)展看,邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,有一定的數(shù)概念,但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入,特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面。
    4、藝術(shù)領(lǐng)域。幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng),能聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行表演,樂(lè)意在集體面前表現(xiàn)自己。幼兒喜歡參加藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),能有動(dòng)作,圖畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的'想法和情感。喜歡繪畫(huà)活動(dòng),能夠添畫(huà),自愿畫(huà)和想象畫(huà)。但作品要突出個(gè)性化。本學(xué)期還開(kāi)展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),過(guò)程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。
    5、社會(huì)領(lǐng)域。幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)祖國(guó)。尊敬老師、能有禮貌地向老師問(wèn)好,主動(dòng)與同伴交往,能與同伴合作玩玩具。有較強(qiáng)的集體意識(shí),愿意關(guān)心集體,具有初步的責(zé)任感與榮譽(yù)感。主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),富有同情心。幼兒能理解生活中的行為準(zhǔn)則,能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。關(guān)心需要幫助的人,有是非辨別能力。知道自己是中國(guó)人,并知道自己的祖國(guó)是地域遼闊、民族眾多、物產(chǎn)豐富的國(guó)家,有初步的民族自豪感。
    三、家長(zhǎng)工作
    1、利用多種形式,如家訪、電話(huà)交流、便條等與家長(zhǎng)交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,真正成為合作伙伴。
    2、利用幼兒《成長(zhǎng)檔案》,由老師和家長(zhǎng)分別記錄寶寶的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,老師會(huì)給寶寶們拍一些幼兒園生活的照片,家長(zhǎng)們貼些家里的照片,再做一些文字記錄,多了解孩子自己身邊的一言一行。
    3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng),認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
    4、及時(shí)更換家教宣傳欄,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)。
    5、節(jié)日如六一開(kāi)展親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)園內(nèi),貼近孩子生活,了解孩子全面發(fā)展的情況。
    6、建立家長(zhǎng)委員成員,并經(jīng)常地聽(tīng)取意見(jiàn),向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)等。
    四、存在的問(wèn)題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)
    1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)??蟿?dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣,有的幼兒注意力不夠集中,還有的幼兒上課愛(ài)插嘴、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
    2、對(duì)自理能力還比較差的小朋友,將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過(guò)自己的努力來(lái)完成。
    總之,在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作,使幼兒真正愉快地度過(guò)幼兒園里的每一天。
    2.幼兒園教師大班學(xué)期工作總結(jié) 篇二
    本學(xué)期的教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長(zhǎng)的積極配合以及班上人員的努力下,安全順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
    本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大二班的教師,作為一名教師,我能忠誠(chéng)黨的`教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,具有較強(qiáng)的責(zé)任心,關(guān)心幼兒,愛(ài)護(hù)幼兒,堅(jiān)持正面教育,公正地對(duì)待每一位幼兒。
    在教學(xué)工作中,我能根據(jù)教改的新要求,按照新《綱要》的要求,認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),掌握技能,同時(shí),也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
    本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高,幼兒們都能堅(jiān)持不無(wú)故請(qǐng)假,按時(shí)來(lái)園。在教學(xué)中,我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神,著重開(kāi)展了主題區(qū)角活動(dòng)。融入新《綱要》中的新觀點(diǎn)、新看法,和以往的活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容有所不同,在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點(diǎn)的,受到幼兒喜歡的活動(dòng)內(nèi)容及方式。在我們努力和探索下,幼兒逐漸將區(qū)角
    活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節(jié)中,一有空就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng),這不但使幼兒鞏固及加深對(duì)所授知識(shí)的理解,增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機(jī)會(huì),也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做,不因無(wú)所事事而爭(zhēng)吵、打鬧,使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí),依然能安全、有序地進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。
    其次,我還積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),如:運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操排練、表演,教師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量,作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。
    在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下,我順利完成了本學(xué)期的工作,但也存在著一定的不足。今后,我將再接再厲取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)揚(yáng)成績(jī),糾正錯(cuò)誤,更好的工作,信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。
    3.幼兒園教師大班學(xué)期工作總結(jié) 篇三
    當(dāng)日歷翻到七月,已接近大班畢業(yè)的尾聲,孩子們就要離開(kāi)幼兒園了,他們的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng),也對(duì)小學(xué)的生活充滿(mǎn)了期待,作為陪伴孩子們渡過(guò)幼兒園后時(shí)光的老師們,從心底里祝福他們茁壯成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:
    一、常規(guī)管理
    剛接手普大班的時(shí)候,就很明顯地感覺(jué)到這個(gè)班的常規(guī)極差,家長(zhǎng)們向我多次提到班上更換老師太快的問(wèn)題,別班的老師一提到我們班就直搖頭,課間打架現(xiàn)象更是家常便飯。經(jīng)觀察,大部分小朋友好動(dòng),精力旺盛卻注意力不集中,長(zhǎng)期養(yǎng)成坐不端正的習(xí)慣。我和陳老師為了扭轉(zhuǎn)這些現(xiàn)象,每天工作得很累,怕發(fā)生意外和受傷情況。通過(guò)我們的努力,課堂紀(jì)律稍有好轉(zhuǎn),但課間活動(dòng)孩子堅(jiān)持不了整齊列隊(duì)。所幸的是黃老師又加入我班的隊(duì)伍,讓我們多了一份師資力量,三位老師聯(lián)合一心,班級(jí)常規(guī)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),走上了有序的學(xué)習(xí)軌道。
    二、教育教學(xué)工作
    我班三位老師各負(fù)責(zé)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科目,家長(zhǎng)知道增加一名老師,對(duì)之前更換太多老師的不滿(mǎn)情緒有了改變,在本學(xué)期召開(kāi)的學(xué)長(zhǎng)會(huì)中,家長(zhǎng)把自己孩子存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),取得了可喜的進(jìn)步。
    在教學(xué)中,老師們認(rèn)真做好課前備課工作,以確保教育活動(dòng)順利完成。通過(guò)上公開(kāi)課,我班的老師吸取同事們的寶貴意見(jiàn)和園長(zhǎng)的教學(xué)指導(dǎo),使自己的教學(xué)工作水平得到了提高。
    大班本學(xué)期掌握了八課英語(yǔ)單詞、小對(duì)話(huà)、童謠、兒歌;背誦16篇蒙氏詩(shī)歌、識(shí)字、韻母和前、后鼻音的拼音學(xué)習(xí),并學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)20個(gè)生字;數(shù)學(xué)方面熟練掌握10以?xún)?nèi)的加減法,教師能以游戲的形式進(jìn)行教學(xué),增加課堂趣味性。
    三、衛(wèi)生保健工作
    我班平時(shí)做好開(kāi)窗通風(fēng),定期清潔、消毒水杯和玩具,清洗被單、曬棉被的工作,保持室內(nèi)環(huán)境的清潔,杜絕流行病的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒自理能力,培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習(xí)慣,老師每周一為幼兒修剪手指甲,按時(shí)給幼兒服藥。
    四、安全教育工作
    今年國(guó)內(nèi)發(fā)生多起校園惡性傷害事件,我園以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園做好安全教育工作,必須由專(zhuān)人接送幼兒,教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)自己的家庭住址、父母姓名和電話(huà)號(hào)碼,讓小朋友提高自我保護(hù)意識(shí)、在酷夏來(lái)臨之際,老師教育幼兒不能到戶(hù)外玩水,不能在家長(zhǎng)不知的情況下單獨(dú)或結(jié)伴外出。
    五、家長(zhǎng)工作
    每月通過(guò)“家園彩虹橋”向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒學(xué)習(xí)情況以及在園表現(xiàn),每天通過(guò)短信發(fā)送方式告知家長(zhǎng)當(dāng)天布置的家庭練習(xí)。上課期間發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒及時(shí)致電聯(lián)系家長(zhǎng),缺席而沒(méi)有請(qǐng)假的幼兒,老師及時(shí)致電訪問(wèn)。期末做好家訪工作,了解到了家長(zhǎng)目前關(guān)心的升學(xué)問(wèn)題,協(xié)助園長(zhǎng)提供升學(xué)志愿表格給家長(zhǎng)填寫(xiě),做好升學(xué)推薦工作。
    六、匯報(bào)演出
    本學(xué)期認(rèn)真編排“六”文藝節(jié)目,讓每位幼兒都能有自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信心,達(dá)到了預(yù)期的效果。臨近期末,老師們又編排畢業(yè)典禮節(jié)目,讓小朋友們?cè)陔x園之日留下美好的回憶。