教師愛崗敬業(yè)演講演說稿

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我不是一名共產(chǎn)黨員,但我對黨有著特別的情感,由于影響我走上教師崗位的我的教師就是一名黨員,由于是黨教育我我是在黨的教育下生長為教師行列中的一員。我驕傲,我是一名教師!
    有人說:“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最崇高、最值得驕傲的事業(yè)。”是的,由于我們肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱難重?fù)?dān),我們是孩子們幻想風(fēng)范的導(dǎo)航者,是美好心靈的創(chuàng)立者,是聰慧和技藝的傳播者。今天,我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè),我衷情黨的教育事業(yè)。
    記得讀師范時,我也曾用浪漫的情懷去設(shè)想美好的將來,用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),可當(dāng)真正走上任務(wù)崗位以后,我實在領(lǐng)會到了教師平凡而煩瑣的生活,領(lǐng)會到了任務(wù)的艱苦和巨大的壓力。我煩惱、迷茫、堅定,但指導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)鼓勵著我,四周同事們的任務(wù)精神感化著我,同組一位有著30年黨齡的老教師案頭的一句“生命的意義遠(yuǎn)不止于功利”震動著我,早晨5:30來到沸騰的操場,晚上10:00分開恬靜的校園,和先生們單獨歡笑,單獨煩惱,我四周的教師們無怨無悔的這樣做著,他們像春蠶,象蠟燭,用本人的青春和生命來保衛(wèi)這個職業(yè)的崇高。那是一段令我一生難忘的往事,那是一段令我刻骨銘心的回憶,那是對我靈魂深處的最嚴(yán)峻的觸及。
    而今,我諦聽著本人踩踏的足音,搖搖擺晃地在這條路上已走了十年,我被本人四周的人打動著:我喜愛走在路上,聽孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫我“教師好”;我喜愛坐在案前,拆啟一個個裝滿祝福的信封;我喜愛登上講臺,看臺下幾十雙等待和懷疑的目光;我喜愛拿起粉筆,為年老的航船導(dǎo)航……我能夠改造人群,幫他們封閉聰慧之門,幫他們撲滅幻想之燈,而他們也在影響著我,他們豐厚著我的生活,他們美麗著我的人生……
    當(dāng)在一個奏,我從一個對我“防備甚嚴(yán)”的先生的臉上讀到笑臉,當(dāng)在一個夏日,我從一個曾看武俠小說入了迷的先生手里接到他的大學(xué)錄取告訴書,當(dāng)在一個黃昏,我聽到先生說“我錯了”,當(dāng)在一個黃昏,我聽到先生說“我會努力”,那真的是一種幸運。
    雖然,曾在歇息的工夫里,和他們一遍一遍地交談;雖然,曾在大雪的日子里,去找遍每一個書攤,雖然,曾在沒人的夜里,讓本人波浪滿面……
    每當(dāng)這個時分,我就不會愛慕珠寶商,由于即便再出色的珠寶商在尋覓中也不答應(yīng)有些許的瑕疵,這仿佛無可厚非,但時期自然就有了選擇的偏狹與不公,我希望我是培育珍珠的人,不隨便說“在”,不隨便否定,由于我深深懂得,不是一切的愁容,都只綻放一次,不是一切尚未出池的珍貝受過傷害就從此不再有奪目光華。
    傾盡一切的愛和期望,培育出一顆顆奪目奪手段珍珠,這樣的任務(wù)是多么成心義呀!
    當(dāng)在教師的節(jié)日里,我收到先生們給我的一支花,一張賀卡;當(dāng)在中秋團聚的日子里,接到先生打來的電話,發(fā)來的短信;當(dāng)在靜靜的夜里,讀著這樣的話“教師,您是我們永久的教師和朋友。請您相信,即便參天大樹也忘不了細(xì)細(xì)根須;即便浩蕩大海也會銘記那小小源泉。
    每當(dāng)這個時分,我就不會愛慕建筑師,由于即便再出色的建筑師也永久不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕琢家,永久也展不出作品,卻能夠把愛存起來,收獲數(shù)也數(shù)不完的本錢。
    我為什么要做教師?我無數(shù)次地問本人:
    是由于我看見過我的教師在深夜孤燈下認(rèn)真零售我們不認(rèn)真的作文!
    是由于我看見過我的教師神色慘白地在講臺上深情地講我們祖國!
    是由于我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說;
    是由于我理解了我的教師為什么甘愿孤單;
    是由于我理解了我的教師為什么孜孜固執(zhí)。
    我不是共產(chǎn)黨員,但我會不斷減少這兩頭的間隔,為復(fù)興唐山,建立和諧社會,奉獻本人的青春;我會在揮灑五彩汗水的勤勞付出中,帶著希望上路,懷著憧憬出發(fā),不管風(fēng)雨,不管泥濘,只需鮮紅的黨旗在長遠(yuǎn)飄揚,就會擁有人生最燦爛的風(fēng)景。