在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
八年級物理壓強知識點歸納篇一
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1、力的概念：力是物體對物體的作用。
2、力的單位：牛頓，簡稱牛，用n表示。力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1n。
3、力的作用效果：一、力可以改變物體的形狀，二、力可以改變物體的運動狀態(tài)。
說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變(速度大小的改變，比如：物體由靜止到運動、物體由運動到靜止、物體運動速度由快變慢、物體運動速度由慢變快。)和物體的運動方向是否改變，二者可以同時發(fā)生，也可以單獨發(fā)生。如果物體的形狀或運動狀態(tài)發(fā)生改變，它一定受到了力的作用。
4、力的三要素：力的大小、方向、和作用點;它們都能影響力的作用效果。
5、力的`示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來，如果沒有大小，可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應越長。
6、力產生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。
7、力的性質：物體間力的作用是相互的。
兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。l物體間的相互作用力是同時產生的，沒有先后之分。
只有一個物體不能產生力，要同時有兩個物體，它們之間才有可能產生相互作用的力，也就是施力物體和受力物體要同時存在。
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4、力的三要素：力的大小、方向、和作用點;它們都能影響力的作用效果。
5、力的`示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來，如果沒有大小，可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應越長。
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兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。l物體間的相互作用力是同時產生的，沒有先后之分。
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