青青的山，
高高的樹(shù)，
我靜靜地流淌，
欣賞沿途的美麗風(fēng)景。
我用細(xì)沙清潔自己的肌膚，
讓它清澈又明亮。
我請(qǐng)小魚(yú)到我家做客，
使我變得更加活潑清秀。
我找來(lái)花朵為我伴舞，
找來(lái)大樹(shù)為我遮陽(yáng)，
連風(fēng)兒也來(lái)陪我玩耍。
于是，在暖暖的和風(fēng)中，
我盡展美麗多嬌。
看到來(lái)往的游人，
我的心緊張得直跳。
小孩子在岸邊撩水打鬧，
大人們?cè)谖疑砼源笮Α?BR> 我聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，
我追尋樹(shù)叢的盡頭，
火紅的楓葉落下來(lái)了，
給我披上美麗的衣裳。
送走最后一批游人，
大雪為我蓋上透明的被子，
還叮囑我說(shuō)：
好好睡一覺(jué)吧，
愿你來(lái)年春天更美好！
【評(píng)語(yǔ)】
這首小詩(shī)條理清晰，語(yǔ)言優(yōu)美，讓人仿佛置身于大自然之中。詩(shī)歌以小溪的身份，擷取了四季的變化，從孩子的視角去觀察生活、認(rèn)識(shí)生活、想象生活，語(yǔ)言親切、活潑，極富抒情色彩，極易感染讀者。繼續(xù)努力吧！
高高的樹(shù)，
我靜靜地流淌，
欣賞沿途的美麗風(fēng)景。
我用細(xì)沙清潔自己的肌膚，
讓它清澈又明亮。
我請(qǐng)小魚(yú)到我家做客，
使我變得更加活潑清秀。
我找來(lái)花朵為我伴舞，
找來(lái)大樹(shù)為我遮陽(yáng)，
連風(fēng)兒也來(lái)陪我玩耍。
于是，在暖暖的和風(fēng)中，
我盡展美麗多嬌。
看到來(lái)往的游人，
我的心緊張得直跳。
小孩子在岸邊撩水打鬧，
大人們?cè)谖疑砼源笮Α?BR> 我聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，
我追尋樹(shù)叢的盡頭，
火紅的楓葉落下來(lái)了，
給我披上美麗的衣裳。
送走最后一批游人，
大雪為我蓋上透明的被子，
還叮囑我說(shuō)：
好好睡一覺(jué)吧，
愿你來(lái)年春天更美好！
【評(píng)語(yǔ)】
這首小詩(shī)條理清晰，語(yǔ)言優(yōu)美，讓人仿佛置身于大自然之中。詩(shī)歌以小溪的身份，擷取了四季的變化，從孩子的視角去觀察生活、認(rèn)識(shí)生活、想象生活，語(yǔ)言親切、活潑，極富抒情色彩，極易感染讀者。繼續(xù)努力吧！