百萬(wàn)公考大軍潛心復(fù)習(xí)考試場(chǎng)上一決高下
近年來(lái)隨著國(guó)家公務(wù)員報(bào)考人數(shù)大規(guī)模的提升，崗位的競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)?shù)募ち?，幾千個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位早已司空見(jiàn)慣。在這樣一個(gè)條件下，要想跨進(jìn)國(guó)家公務(wù)員的行列，復(fù)習(xí)考試就顯得尤為重要。那么今年暑期備考的這些考生又準(zhǔn)備的怎么樣了呢？
近日筆者走訪了一些復(fù)習(xí)待考的考生，了解了他們的一些復(fù)習(xí)準(zhǔn)備情況。北京大學(xué)的王永林今年也準(zhǔn)備報(bào)考國(guó)家公務(wù)員，在談到復(fù)習(xí)時(shí)他說(shuō)：“我是第報(bào)考公務(wù)員，在復(fù)習(xí)中我也和一些報(bào)考的同學(xué)探討過(guò)，大家認(rèn)為選擇輔導(dǎo)材料很關(guān)鍵，有一位同學(xué)買(mǎi)到一本提前發(fā)的今年考試用書(shū)《2010年國(guó)家公務(wù)員考試一本通》，相比較大家發(fā)現(xiàn)這套教材在編寫(xiě)的范圍和深度都超過(guò)了其它的教材。教材里雖然知識(shí)面很寬廣，但又突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，書(shū)中內(nèi)容盡全而不繁、博而不亂，考生一看資料就會(huì)形成一個(gè)系統(tǒng)而簡(jiǎn)潔的知識(shí)體系。有了這樣的復(fù)習(xí)資料真是方便多了?！?BR> 一位多年研究公務(wù)員考試的人士也說(shuō)：“公務(wù)員考試中《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩門(mén)科目不是在書(shū)本中復(fù)習(xí)能就解決的問(wèn)題，而是要靠積累和自身的能力與素質(zhì)。所以可說(shuō)在復(fù)習(xí)這里的時(shí)候就要把握關(guān)鍵，也就是題型的把握，必須熟悉題型。在準(zhǔn)備過(guò)程中要提高自己的強(qiáng)項(xiàng)，加強(qiáng)弱項(xiàng)的練習(xí)，這樣的準(zhǔn)備還是大有益處的。
筆者在走訪中還發(fā)現(xiàn)了一些考生面對(duì)一本本的復(fù)習(xí)資料不知道怎樣的開(kāi)始復(fù)習(xí)，心里雖然很著急可就是無(wú)從下手。就這個(gè)問(wèn)題筆者請(qǐng)教了有關(guān)專家，專家建議說(shuō)從申論考試的發(fā)展趨勢(shì)看，申論考試發(fā)生了明顯的變化。從傳統(tǒng)的概括、對(duì)策、文章的題型發(fā)展到概括、對(duì)策、文章加分析的新題型。所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候要把握這一特點(diǎn)。專家還提醒考生在做申論題時(shí)，要認(rèn)真閱讀給定資料，申論資料的趨勢(shì)是給的字?jǐn)?shù)越來(lái)越多，內(nèi)容越來(lái)越豐富，越來(lái)越體現(xiàn)了對(duì)材料的綜合性的理解，所以，每一個(gè)應(yīng)試者應(yīng)該認(rèn)真去閱讀給定材料，這在申論試題的注意事項(xiàng)當(dāng)中也明確提出，要求閱讀的時(shí)間不少于40分鐘。只有認(rèn)真看清了材料內(nèi)容，理清了材料之間的關(guān)系，才有助于考生從材料當(dāng)中尋找答案的痕跡。
從目前來(lái)看，考生心情都比較平穩(wěn)，對(duì)自己能有一個(gè)正確的定位，復(fù)習(xí)也很認(rèn)真，大家對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈也早有思想準(zhǔn)備。也有的考生希望能找到一個(gè)權(quán)威性的教材或是能上一個(gè)好的輔導(dǎo)班給自己充充電，在后這半年沖刺一下到考場(chǎng)上一比高下。
近年來(lái)隨著國(guó)家公務(wù)員報(bào)考人數(shù)大規(guī)模的提升，崗位的競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)?shù)募ち?，幾千個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位早已司空見(jiàn)慣。在這樣一個(gè)條件下，要想跨進(jìn)國(guó)家公務(wù)員的行列，復(fù)習(xí)考試就顯得尤為重要。那么今年暑期備考的這些考生又準(zhǔn)備的怎么樣了呢？
近日筆者走訪了一些復(fù)習(xí)待考的考生，了解了他們的一些復(fù)習(xí)準(zhǔn)備情況。北京大學(xué)的王永林今年也準(zhǔn)備報(bào)考國(guó)家公務(wù)員，在談到復(fù)習(xí)時(shí)他說(shuō)：“我是第報(bào)考公務(wù)員，在復(fù)習(xí)中我也和一些報(bào)考的同學(xué)探討過(guò)，大家認(rèn)為選擇輔導(dǎo)材料很關(guān)鍵，有一位同學(xué)買(mǎi)到一本提前發(fā)的今年考試用書(shū)《2010年國(guó)家公務(wù)員考試一本通》，相比較大家發(fā)現(xiàn)這套教材在編寫(xiě)的范圍和深度都超過(guò)了其它的教材。教材里雖然知識(shí)面很寬廣，但又突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，書(shū)中內(nèi)容盡全而不繁、博而不亂，考生一看資料就會(huì)形成一個(gè)系統(tǒng)而簡(jiǎn)潔的知識(shí)體系。有了這樣的復(fù)習(xí)資料真是方便多了?！?BR> 一位多年研究公務(wù)員考試的人士也說(shuō)：“公務(wù)員考試中《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩門(mén)科目不是在書(shū)本中復(fù)習(xí)能就解決的問(wèn)題，而是要靠積累和自身的能力與素質(zhì)。所以可說(shuō)在復(fù)習(xí)這里的時(shí)候就要把握關(guān)鍵，也就是題型的把握，必須熟悉題型。在準(zhǔn)備過(guò)程中要提高自己的強(qiáng)項(xiàng)，加強(qiáng)弱項(xiàng)的練習(xí)，這樣的準(zhǔn)備還是大有益處的。
筆者在走訪中還發(fā)現(xiàn)了一些考生面對(duì)一本本的復(fù)習(xí)資料不知道怎樣的開(kāi)始復(fù)習(xí)，心里雖然很著急可就是無(wú)從下手。就這個(gè)問(wèn)題筆者請(qǐng)教了有關(guān)專家，專家建議說(shuō)從申論考試的發(fā)展趨勢(shì)看，申論考試發(fā)生了明顯的變化。從傳統(tǒng)的概括、對(duì)策、文章的題型發(fā)展到概括、對(duì)策、文章加分析的新題型。所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候要把握這一特點(diǎn)。專家還提醒考生在做申論題時(shí)，要認(rèn)真閱讀給定資料，申論資料的趨勢(shì)是給的字?jǐn)?shù)越來(lái)越多，內(nèi)容越來(lái)越豐富，越來(lái)越體現(xiàn)了對(duì)材料的綜合性的理解，所以，每一個(gè)應(yīng)試者應(yīng)該認(rèn)真去閱讀給定材料，這在申論試題的注意事項(xiàng)當(dāng)中也明確提出，要求閱讀的時(shí)間不少于40分鐘。只有認(rèn)真看清了材料內(nèi)容，理清了材料之間的關(guān)系，才有助于考生從材料當(dāng)中尋找答案的痕跡。
從目前來(lái)看，考生心情都比較平穩(wěn)，對(duì)自己能有一個(gè)正確的定位，復(fù)習(xí)也很認(rèn)真，大家對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈也早有思想準(zhǔn)備。也有的考生希望能找到一個(gè)權(quán)威性的教材或是能上一個(gè)好的輔導(dǎo)班給自己充充電，在后這半年沖刺一下到考場(chǎng)上一比高下。