眾人矚目的高考結(jié)束了，但這個無聲的“戰(zhàn)場”彌漫著的硝煙還沒有完全散去，估分、選專業(yè)、選學(xué)校、填報(bào)志愿等仍是學(xué)生和家長所關(guān)心和擔(dān)心的問題，又會有幾家歡喜幾家愁呢？面對考生考后的一系列問題，父母如何才能成為做有心的家長呢？
學(xué)程網(wǎng)的資深教育專家建議家有考生的父母，應(yīng)做到以下五不要：
第一、不要反復(fù)的詢問考的怎么樣
隨著高考結(jié)束，各大網(wǎng)站已經(jīng)公布了高考的參考答案，很多考生都迫不及待的開始對答案。考的好的同學(xué)胸有成竹，而發(fā)揮失常，不好掌握成績的同學(xué)，心里難免會有焦慮和壓力，更害怕父母的“關(guān)心”。比如問一些考的怎么樣？錯了多少道題？能達(dá)到多少分？有沒有把握考上理想的大學(xué)呀？等等類似的問題，這樣的問題會導(dǎo)致敏感的孩子內(nèi)心煩躁和情緒低落。
第二、不要一味責(zé)備成績差的孩子
有的父母不關(guān)心孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，只關(guān)心考試結(jié)果，考不好就大發(fā)雷霆，指責(zé)孩子不好好學(xué)習(xí)，給他們丟人等云云；也有的父母責(zé)備孩子辜負(fù)他們的一片苦心培養(yǎng)，說一些不相干的氣話：平時(shí)不好好學(xué)，沒考好怪誰呀？考不好就打工去等等。如果此時(shí)父母的責(zé)罵觸及到了孩子的自尊底線，他們往往就會做出一些過激的舉動。由于高考分?jǐn)?shù)不理想的自殺事件年年都有，用死亡來祭典高考也并不是家長的初衷。
第三、不要對孩子期望過高
望子成龍、望女成鳳，希望孩子能考上大學(xué)，光宗耀祖，這是自古以來中國父母的心態(tài)。對于考出好成績的孩子，當(dāng)然是皆大歡喜。而對于沒有發(fā)揮好的孩子，他們深知父母對他們的期望很高，考不好會讓父母傷心，因此高考的結(jié)束對他們來說并不是解脫，愧疚、自責(zé)的情緒常常困擾著他們。如果父母不及時(shí)調(diào)整自己的情緒，積極樂觀地去安慰開導(dǎo)孩子，那就不是稱職的父母。因此父母要保持一顆淡定的心，不要對孩子期望過高，一切順其自然。
第四、不要讓孩子過度放縱
對于自信滿滿，考的好的孩子，認(rèn)為該好好犒勞自己，于是選擇了一些以前想做而沒有時(shí)間做的的事：有的同學(xué)要好好睡上幾天；有的同學(xué)要好好玩一把，通宵上網(wǎng)玩游戲、看電視，看電影、或者找朋友聚會飲酒、K歌到深夜。很多考生選擇這種生活方式來發(fā)泄考前緊張的情緒，消磨考后空虛無聊的日子。家長對此不要放任自流，這種放松不僅影響孩子的健康，使孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣，嚴(yán)重的會誤入歧途。
第五、不要自作主張為孩子填報(bào)志愿
填報(bào)志愿和考試一樣，孩子是主角，父母是配角。家長心情可以理解，希望孩子將來能有一份好工作，但是大學(xué)畢竟是孩子人生的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。孩子自己有什么特長、什么愛好，對什么專業(yè)最感興趣，只有自己最明白，最有發(fā)言權(quán)。家長可以為他們提供更多有益的建議，但任何事不能勉強(qiáng)，孩子的想法才是最重要的，因此“包辦”孩子的志愿是不明智的做法。填報(bào)高考志愿，最終當(dāng)然應(yīng)該由孩子來做主。
無論對于成績好的考生，還是對于考場失利的考生，家長都應(yīng)該保持一種平常心態(tài)。成績好的要給予更多的鼓勵，而對于落榜的孩子，更離不開父母的支持。作為有心的父母，我們應(yīng)該讓孩子知道在人生舞臺上，一定會有人成功，也一定會有人會失敗，成功者固然值得歡喜，但失敗者也毋需垂頭喪氣。這次失意，并不代表他們以后都落后于人，還有重頭再來的機(jī)會，畢竟，他們的人生才剛剛開始。為孩子雪中送炭要比雪上加霜更能使孩子深刻感受到父母的關(guān)愛，也是值得尊敬的父母。
學(xué)程網(wǎng)的資深教育專家建議家有考生的父母，應(yīng)做到以下五不要：
第一、不要反復(fù)的詢問考的怎么樣
隨著高考結(jié)束，各大網(wǎng)站已經(jīng)公布了高考的參考答案，很多考生都迫不及待的開始對答案。考的好的同學(xué)胸有成竹，而發(fā)揮失常，不好掌握成績的同學(xué)，心里難免會有焦慮和壓力，更害怕父母的“關(guān)心”。比如問一些考的怎么樣？錯了多少道題？能達(dá)到多少分？有沒有把握考上理想的大學(xué)呀？等等類似的問題，這樣的問題會導(dǎo)致敏感的孩子內(nèi)心煩躁和情緒低落。
第二、不要一味責(zé)備成績差的孩子
有的父母不關(guān)心孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，只關(guān)心考試結(jié)果，考不好就大發(fā)雷霆，指責(zé)孩子不好好學(xué)習(xí)，給他們丟人等云云；也有的父母責(zé)備孩子辜負(fù)他們的一片苦心培養(yǎng)，說一些不相干的氣話：平時(shí)不好好學(xué)，沒考好怪誰呀？考不好就打工去等等。如果此時(shí)父母的責(zé)罵觸及到了孩子的自尊底線，他們往往就會做出一些過激的舉動。由于高考分?jǐn)?shù)不理想的自殺事件年年都有，用死亡來祭典高考也并不是家長的初衷。
第三、不要對孩子期望過高
望子成龍、望女成鳳，希望孩子能考上大學(xué)，光宗耀祖，這是自古以來中國父母的心態(tài)。對于考出好成績的孩子，當(dāng)然是皆大歡喜。而對于沒有發(fā)揮好的孩子，他們深知父母對他們的期望很高，考不好會讓父母傷心，因此高考的結(jié)束對他們來說并不是解脫，愧疚、自責(zé)的情緒常常困擾著他們。如果父母不及時(shí)調(diào)整自己的情緒，積極樂觀地去安慰開導(dǎo)孩子，那就不是稱職的父母。因此父母要保持一顆淡定的心，不要對孩子期望過高，一切順其自然。
第四、不要讓孩子過度放縱
對于自信滿滿，考的好的孩子，認(rèn)為該好好犒勞自己，于是選擇了一些以前想做而沒有時(shí)間做的的事：有的同學(xué)要好好睡上幾天；有的同學(xué)要好好玩一把，通宵上網(wǎng)玩游戲、看電視，看電影、或者找朋友聚會飲酒、K歌到深夜。很多考生選擇這種生活方式來發(fā)泄考前緊張的情緒，消磨考后空虛無聊的日子。家長對此不要放任自流，這種放松不僅影響孩子的健康，使孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣，嚴(yán)重的會誤入歧途。
第五、不要自作主張為孩子填報(bào)志愿
填報(bào)志愿和考試一樣，孩子是主角，父母是配角。家長心情可以理解，希望孩子將來能有一份好工作，但是大學(xué)畢竟是孩子人生的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。孩子自己有什么特長、什么愛好，對什么專業(yè)最感興趣，只有自己最明白，最有發(fā)言權(quán)。家長可以為他們提供更多有益的建議，但任何事不能勉強(qiáng)，孩子的想法才是最重要的，因此“包辦”孩子的志愿是不明智的做法。填報(bào)高考志愿，最終當(dāng)然應(yīng)該由孩子來做主。
無論對于成績好的考生，還是對于考場失利的考生，家長都應(yīng)該保持一種平常心態(tài)。成績好的要給予更多的鼓勵，而對于落榜的孩子，更離不開父母的支持。作為有心的父母，我們應(yīng)該讓孩子知道在人生舞臺上，一定會有人成功，也一定會有人會失敗，成功者固然值得歡喜，但失敗者也毋需垂頭喪氣。這次失意，并不代表他們以后都落后于人，還有重頭再來的機(jī)會，畢竟，他們的人生才剛剛開始。為孩子雪中送炭要比雪上加霜更能使孩子深刻感受到父母的關(guān)愛，也是值得尊敬的父母。