聲音，是一種我們每天都能聽到的聲波，它能讓我們用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思。讓人能更好的交流。接下來(lái)，讓我?guī)憧纯创笞匀?，聽聽大自然的聲音吧。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文大自然的聲音》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文大自然的聲音 篇一
大自然的聲音真是豐富多彩，只要你張開耳朵就能聽到各種各樣美妙的聲音。你聽，天空中，飛機(jī)穿過白云劃破長(zhǎng)空，把顧客很快送到目的地。小鳥嘰嘰喳喳歡叫著：“大地多美呀！”花園里蜜蜂“嗡嗡”叫個(gè)不停。
花叢中忙著采蜜的蝴蝶，也在翩翩起舞。荷塘里荷葉田田，陣陣微風(fēng)吹過，荷葉啪啪鼓掌，好像在說：“荷花真漂亮！”青蛙也叫著：“呱呱呱，真好看?！毙◆~聽了，高興地?cái)[著尾巴，吐出幾個(gè)五彩的小泡泡，大海邊浪花一朵朵嘩嘩地跑在岸上，把美麗的貝殼也帶了上來(lái)，人們?cè)谏碁┥峡鞓返刂v著貝殼，公路上的汽車車水馬龍。
人行道上，人們說說笑笑走進(jìn)商場(chǎng)，走向公園。學(xué)校里，課堂上書聲朗朗，下課鈴一響，操場(chǎng)就變成了沸騰的海洋。同學(xué)們打籃球、跳皮筋、玩游戲，歡叫聲在校園里回蕩。
大自然的聲音是多么美妙啊！有了這些聲音才有了美麗，有了這些聲音我們的生活才會(huì)這樣美好。我愛大自然的聲音！
2.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文大自然的聲音 篇二
奇妙無(wú)比的大自然的聲音既動(dòng)聽又迷人，這種聲音是人類無(wú)法演奏出來(lái)的。
春天，小草“突”地從土地里鉆出它可愛的小腦袋，好奇地打量著這個(gè)嶄新的世界?；▓@里，花朵五顏六色，紅的似火、粉的似霞、白的像雪、黃的賽金……蜜蜂“嗡嗡”地飛過來(lái)，落到一朵花上，采著花粉。
夏天，池塘里，荷葉上的青蛙“呱呱”地叫著，“撲通”一聲跳進(jìn)了水中，開始展示它那標(biāo)準(zhǔn)的游泳姿勢(shì)。在樹林里，知了在樹上大叫：“知了，知了，好熱啊！”不一會(huì)，天空陰云密布，大雨“嘩嘩”地下了起來(lái)，雨滴落在池塘里，發(fā)出了“滴滴答答”的聲音。
秋天，果園里，蘋果穿上了紅襖，有一些蘋果，還沒等到人們?nèi)フ?，就迫不及待地“撲噔”一聲落了地。葡萄披上了紫袍，掛滿了枝頭。橘子穿上了紫大衣，向人們述說著成熟的喜訊。
冬天，鵝毛大雪“沙沙”地下了起來(lái)，給森林鋪上了一層雪白的地毯，偶爾有動(dòng)物外出，在雪地上踩出了一串串腳印。北風(fēng)“呼呼”地吹著，樹葉“沙沙”作響，寒冷的冬天！
大自然的聲音真美??！只有大自然才能創(chuàng)造出這么美的聲音！
3.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文大自然的聲音 篇三
大自然有許多美妙的聲音。
風(fēng)，是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。
動(dòng)物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！
4.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文大自然的聲音 篇四
聲音，是一種我們每天都能聽到的聲波，它能讓我們用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思。讓人能更好的交流。接下來(lái)，讓我?guī)憧纯创笞匀?，聽聽大自然的聲音吧?BR> 來(lái)到大自然的春天，鳥兒唱著悅耳的歌聲，小甲蟲們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮的柳條“沙沙”地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了，發(fā)出“咝咝”的聲音，好像在說：“春天來(lái)了，春天來(lái)了?！毙●R，小羊，還有小鹿都來(lái)到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂開了花。
來(lái)到大自然的夏天，知了在樹上，“知了，知了”地唱著，仿佛在告訴大家夏天已經(jīng)到來(lái)了。小狗熱的把舌頭伸出來(lái)，發(fā)出“哈嗒，哈嗒”的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了“嗡嗡”的聲響。雨季也要到了，天空中傳來(lái)”轟隆、轟隆”的雷聲。不一會(huì)兒就聽到“滴答滴答”的聲音，雨要來(lái)了，緊接著傳來(lái)“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音。這場(chǎng)大雨給人們帶來(lái)夏季的一絲絲涼爽。
來(lái)到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開了花，都來(lái)摘水果。石榴的嘴都笑開了，發(fā)出了“啪”的聲音，秋風(fēng)給了我們一股寒意，也告訴動(dòng)物們冬天快來(lái)了，要趕緊儲(chǔ)存冬糧。樹葉落到地上，風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。
來(lái)到大自然的冬天，寒風(fēng)呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人、打雪仗，笑得樂開了花，大人們笑呵呵地看著孩子們玩耍。
大自然的聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽大自然的心聲，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長(zhǎng)。
5.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文大自然的聲音 篇五
大自然的聲音在哪兒？其實(shí)，在任何地方都有好聽的聲音，只是需要你去尋找。
杏花樹下，一只小狗和一只小貓像小孩子一眼追跑著，好像在玩“鬼抓人”游戲。這里有“汪汪”聲，也有“喵喵”聲，它們一路追逐著奔跑著，杏花“簌簌”落了一地，還落了它們一身呢！
房頂上下著雨，雨水打 到瓦片上，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。雨停了，房頂上的雨水落到地面上，又發(fā)出“滴滴答答”的聲音，真想小孩子在敲擊器樂，真好聽。
大樹上，小鳥坐在枝頭“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，還有時(shí)在樹周圍“呼啦呼啦”地飛幾圈。
草地上，綠油油一片，微風(fēng)吹過，小草摔著露珠，相互碰觸發(fā)出“沙沙”的聲音，花兒頻頻點(diǎn)頭，不停的“呵呵”傻笑。
河面上，大白鵝“噗嗤，噗嗤”扇動(dòng)著翅膀跳下水，輕盈地游進(jìn)湖中央，水波紋“嘩嘩”一圈一圈向蕩漾開來(lái)。
大街上，車輛川流不息，喇叭聲“嘀嘀呱呱”響個(gè)不停，放學(xué)路上的孩子打打鬧鬧，一路上“嘻嘻哈哈”快樂地不行。
教室里，我們大聲朗讀，大聲歌唱，我還聽到了花朵開放的聲音呢，到底有多美，現(xiàn)在還不告訴你！
大自然的每個(gè)地方都有美妙的聲音，讓我們用心觀察，用心傾聽吧！
6.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文大自然的聲音 篇六
大自然的聲音多么美妙！像一位朋友為你吟詩(shī)，像一位慈母為你講故事，像音樂家為你歌唱。
聽，沙沙沙。那是林間陣陣的風(fēng)聲。沙沙沙，仿佛揮舞著沙錘。聲音如此熟悉，如此貼近，似乎風(fēng)兒在對(duì)我耳語(yǔ)，我感覺到風(fēng)姑娘在跟我揮手致意。聽，嘰喳嘰喳。那是樹上的唱歌的小麻雀。嘰喳嘰喳，仿佛炫耀著她的嗓音。聲音如此優(yōu)美，如此動(dòng)聽，好像那是一個(gè)沒有旁人的舞臺(tái)。我感受到了她們對(duì)春天美的歌頌。聽，叮咚叮咚。那是山間緩緩流出的泉水。叮咚叮咚，仿佛在敲打著揚(yáng)琴。聲音如此清澈，如此純凈，似乎在沖洗著我的耳朵。我仿佛也看到了那初春甘甜的泉水在順著山的間隙流淌下來(lái)。
其實(shí)，在大自然中，每一個(gè)音符，每一種聲音都蘊(yùn)藏著一種獨(dú)一無(wú)二的美。這就需要我們擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的耳朵，把大自然中的“天籟之音”變成一個(gè)個(gè)美妙的音符，譜寫成一首悅耳動(dòng)聽的“自然合奏曲！
7.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文大自然的聲音 篇七
你聽到過大自然的聲音嗎？我聽到過。我聽到過風(fēng)聲、雨聲、雷聲等。
我聽到過風(fēng)聲。風(fēng)的聲音是沙沙的、或是呼呼和嘩嘩的。它好像在和我說話，有時(shí)候還跟我捉迷藏。只要我仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)它。當(dāng)在夏天感到?jīng)隹鞎r(shí)，就知道風(fēng)在幫我解暑了；當(dāng)五星紅旗高高飄揚(yáng)時(shí)，我知道風(fēng)來(lái)敬禮了；當(dāng)大樹在嘩嘩地?fù)u晃時(shí)，我知道風(fēng)來(lái)唱歌了。
我還聽到過雨的聲音。雨的聲音是滴滴答答的，有時(shí)還是嘩啦嘩啦或淅淅瀝瀝的。春雨好像在對(duì)麥田說：“小麥小麥快長(zhǎng)出來(lái)吧！”夏雨好像在對(duì)我說：“我來(lái)幫你解解暑吧！”
我還聽到過雷的聲音。雷的聲音是轟隆隆的。在下雨天，它會(huì)和閃電一起在天上做游戲，也可能在給閃電講故事。它可能說：“我來(lái)了！”
大自然的聲音真美妙！我非常喜歡，你們喜歡嗎？
8.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文大自然的聲音 篇八
大自然有許許多多美妙、動(dòng)聽、奇特的聲音。
風(fēng)婆婆是大自然的演奏家，她會(huì)到世界各地演奏樂曲。樹葉是風(fēng)婆婆的其中一個(gè)樂器，它會(huì)發(fā)出美妙的聲音，沙沙、沙沙，聲音好像沙鈴在搖動(dòng)。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音幾乎聽不見，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，現(xiàn)在演奏的是低調(diào)，風(fēng)婆婆溫柔的一面，向我們展現(xiàn)了出來(lái)。當(dāng)風(fēng)姿婆演奏狂響曲時(shí)，整座森林黑壓壓的，大樹也不停在搖動(dòng)，發(fā)出嗚嗚的聲音。
下雨了，滴答，滴答，聲音真好聽，像是在奏樂。雨點(diǎn)滴答落在池塘里，像是在打鼓，水面上濺起了一朵朵金銀的水花。池塘邊的小青蛙正在呱呱地唱著歌，它此時(shí)的心情非常歡快，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。雨點(diǎn)落在美人蕉上，滴嗒，滴嗒，它們?cè)诰G得發(fā)亮的葉子上玩起了滑梯。轱轆一聲，把它們送入了綠蔥蔥的草叢里。小草突然變成碧綠碧綠的了。
大自然里藏著許多的聲音和音樂，大自然里也有許多的音樂家，可以走在大樹下聽一聽嘰嘰喳喳的鳥叫，聽聽唧哩哩的蟲鳴。這樣你會(huì)感到自由快樂。
9.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文大自然的聲音 篇九
大自然有許多美妙的聲音。
風(fēng)，是大森林的樂曲家，他會(huì)在森林里演奏他的小提琴。當(dāng)他撥動(dòng)著他那樹葉做的琴弦，樹葉便像歌手一樣，唱出各種各樣動(dòng)聽的歌曲。撥動(dòng)不一樣的樹葉，就會(huì)發(fā)出不一樣美妙的聲音。當(dāng)春風(fēng)吹過時(shí)，森林里的樹木就聚在一起彈奏出一首輕揚(yáng)低緩的林間小曲；當(dāng)狂風(fēng)吹過時(shí)，森林里的樹木就會(huì)演奏一首氣勢(shì)昂揚(yáng)的交響樂。
水，也是大自然的樂曲家。在下雨時(shí)，小雨滴就像小朋友在唱歌，他們?cè)诖笊掷锏臉淙~里放聲歌唱，發(fā)出滴滴答答叮叮咚咚。的聲音。森林里，樹葉里，小房子里都是這些小朋友的歌聲。當(dāng)這些雨滴聚集時(shí)，就變成小溪緩緩流著發(fā)出的動(dòng)人音樂，他們的聲音是多么的美妙！
如果我們仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的聲音很美妙，我愛大自然，我更愛大自然的聲音?！?BR> 10.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文大自然的聲音 篇十
大自然有許多美妙的聲音。
雷公公是大自然的演奏家。當(dāng)烏云拉開幕簾，雷公公便拿起又大又重的鼓，開始咚咚地敲了起來(lái)，那聲音越來(lái)越大，越來(lái)越響，吵醒了正在睡覺的風(fēng)姐姐。風(fēng)姐姐開始到處游玩，樹葉也發(fā)出了不同的聲響，讓人們感受到了雷公公的威力。
雨是大自然的音樂家。當(dāng)調(diào)皮的小雨點(diǎn)嘀嗒嘀嗒地從云端跳下來(lái)的時(shí)候，它用溫柔的聲音告訴人們，要下雨了。不一會(huì)兒，小雨點(diǎn)的哥哥中雨也拿著搖鈴沙沙沙地跳了下來(lái)，緊接著大雨爸爸也拿著鈴嘩嘩嘩地跳了下來(lái)。有的雨點(diǎn)落到池塘里，激起一個(gè)個(gè)水泡，像一朵朵小花；有的雨點(diǎn)落在屋頂上，又從屋頂滑落下落，好像在玩滑滑梯；還有的雨點(diǎn)落在葉子上，把葉子沖刷得更綠了，好像在說：“我給你洗個(gè)澡吧！”
動(dòng)物是大自然的歌唱家，黃鸝站在枝頭唱著歡樂的歌，小狗在唱熱情的歌，小貓?jiān)诔獪厝岬母琛?BR> 大自然的聲音真是美妙呀！
1.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文大自然的聲音 篇一
大自然的聲音真是豐富多彩，只要你張開耳朵就能聽到各種各樣美妙的聲音。你聽，天空中，飛機(jī)穿過白云劃破長(zhǎng)空，把顧客很快送到目的地。小鳥嘰嘰喳喳歡叫著：“大地多美呀！”花園里蜜蜂“嗡嗡”叫個(gè)不停。
花叢中忙著采蜜的蝴蝶，也在翩翩起舞。荷塘里荷葉田田，陣陣微風(fēng)吹過，荷葉啪啪鼓掌，好像在說：“荷花真漂亮！”青蛙也叫著：“呱呱呱，真好看?！毙◆~聽了，高興地?cái)[著尾巴，吐出幾個(gè)五彩的小泡泡，大海邊浪花一朵朵嘩嘩地跑在岸上，把美麗的貝殼也帶了上來(lái)，人們?cè)谏碁┥峡鞓返刂v著貝殼，公路上的汽車車水馬龍。
人行道上，人們說說笑笑走進(jìn)商場(chǎng)，走向公園。學(xué)校里，課堂上書聲朗朗，下課鈴一響，操場(chǎng)就變成了沸騰的海洋。同學(xué)們打籃球、跳皮筋、玩游戲，歡叫聲在校園里回蕩。
大自然的聲音是多么美妙啊！有了這些聲音才有了美麗，有了這些聲音我們的生活才會(huì)這樣美好。我愛大自然的聲音！
2.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文大自然的聲音 篇二
奇妙無(wú)比的大自然的聲音既動(dòng)聽又迷人，這種聲音是人類無(wú)法演奏出來(lái)的。
春天，小草“突”地從土地里鉆出它可愛的小腦袋，好奇地打量著這個(gè)嶄新的世界?；▓@里，花朵五顏六色，紅的似火、粉的似霞、白的像雪、黃的賽金……蜜蜂“嗡嗡”地飛過來(lái)，落到一朵花上，采著花粉。
夏天，池塘里，荷葉上的青蛙“呱呱”地叫著，“撲通”一聲跳進(jìn)了水中，開始展示它那標(biāo)準(zhǔn)的游泳姿勢(shì)。在樹林里，知了在樹上大叫：“知了，知了，好熱啊！”不一會(huì)，天空陰云密布，大雨“嘩嘩”地下了起來(lái)，雨滴落在池塘里，發(fā)出了“滴滴答答”的聲音。
秋天，果園里，蘋果穿上了紅襖，有一些蘋果，還沒等到人們?nèi)フ?，就迫不及待地“撲噔”一聲落了地。葡萄披上了紫袍，掛滿了枝頭。橘子穿上了紫大衣，向人們述說著成熟的喜訊。
冬天，鵝毛大雪“沙沙”地下了起來(lái)，給森林鋪上了一層雪白的地毯，偶爾有動(dòng)物外出，在雪地上踩出了一串串腳印。北風(fēng)“呼呼”地吹著，樹葉“沙沙”作響，寒冷的冬天！
大自然的聲音真美??！只有大自然才能創(chuàng)造出這么美的聲音！
3.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文大自然的聲音 篇三
大自然有許多美妙的聲音。
風(fēng)，是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。
動(dòng)物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！
4.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文大自然的聲音 篇四
聲音，是一種我們每天都能聽到的聲波，它能讓我們用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思。讓人能更好的交流。接下來(lái)，讓我?guī)憧纯创笞匀?，聽聽大自然的聲音吧?BR> 來(lái)到大自然的春天，鳥兒唱著悅耳的歌聲，小甲蟲們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮的柳條“沙沙”地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了，發(fā)出“咝咝”的聲音，好像在說：“春天來(lái)了，春天來(lái)了?！毙●R，小羊，還有小鹿都來(lái)到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂開了花。
來(lái)到大自然的夏天，知了在樹上，“知了，知了”地唱著，仿佛在告訴大家夏天已經(jīng)到來(lái)了。小狗熱的把舌頭伸出來(lái)，發(fā)出“哈嗒，哈嗒”的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了“嗡嗡”的聲響。雨季也要到了，天空中傳來(lái)”轟隆、轟隆”的雷聲。不一會(huì)兒就聽到“滴答滴答”的聲音，雨要來(lái)了，緊接著傳來(lái)“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音。這場(chǎng)大雨給人們帶來(lái)夏季的一絲絲涼爽。
來(lái)到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開了花，都來(lái)摘水果。石榴的嘴都笑開了，發(fā)出了“啪”的聲音，秋風(fēng)給了我們一股寒意，也告訴動(dòng)物們冬天快來(lái)了，要趕緊儲(chǔ)存冬糧。樹葉落到地上，風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。
來(lái)到大自然的冬天，寒風(fēng)呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人、打雪仗，笑得樂開了花，大人們笑呵呵地看著孩子們玩耍。
大自然的聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽大自然的心聲，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長(zhǎng)。
5.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文大自然的聲音 篇五
大自然的聲音在哪兒？其實(shí)，在任何地方都有好聽的聲音，只是需要你去尋找。
杏花樹下，一只小狗和一只小貓像小孩子一眼追跑著，好像在玩“鬼抓人”游戲。這里有“汪汪”聲，也有“喵喵”聲，它們一路追逐著奔跑著，杏花“簌簌”落了一地，還落了它們一身呢！
房頂上下著雨，雨水打 到瓦片上，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。雨停了，房頂上的雨水落到地面上，又發(fā)出“滴滴答答”的聲音，真想小孩子在敲擊器樂，真好聽。
大樹上，小鳥坐在枝頭“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，還有時(shí)在樹周圍“呼啦呼啦”地飛幾圈。
草地上，綠油油一片，微風(fēng)吹過，小草摔著露珠，相互碰觸發(fā)出“沙沙”的聲音，花兒頻頻點(diǎn)頭，不停的“呵呵”傻笑。
河面上，大白鵝“噗嗤，噗嗤”扇動(dòng)著翅膀跳下水，輕盈地游進(jìn)湖中央，水波紋“嘩嘩”一圈一圈向蕩漾開來(lái)。
大街上，車輛川流不息，喇叭聲“嘀嘀呱呱”響個(gè)不停，放學(xué)路上的孩子打打鬧鬧，一路上“嘻嘻哈哈”快樂地不行。
教室里，我們大聲朗讀，大聲歌唱，我還聽到了花朵開放的聲音呢，到底有多美，現(xiàn)在還不告訴你！
大自然的每個(gè)地方都有美妙的聲音，讓我們用心觀察，用心傾聽吧！
6.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文大自然的聲音 篇六
大自然的聲音多么美妙！像一位朋友為你吟詩(shī)，像一位慈母為你講故事，像音樂家為你歌唱。
聽，沙沙沙。那是林間陣陣的風(fēng)聲。沙沙沙，仿佛揮舞著沙錘。聲音如此熟悉，如此貼近，似乎風(fēng)兒在對(duì)我耳語(yǔ)，我感覺到風(fēng)姑娘在跟我揮手致意。聽，嘰喳嘰喳。那是樹上的唱歌的小麻雀。嘰喳嘰喳，仿佛炫耀著她的嗓音。聲音如此優(yōu)美，如此動(dòng)聽，好像那是一個(gè)沒有旁人的舞臺(tái)。我感受到了她們對(duì)春天美的歌頌。聽，叮咚叮咚。那是山間緩緩流出的泉水。叮咚叮咚，仿佛在敲打著揚(yáng)琴。聲音如此清澈，如此純凈，似乎在沖洗著我的耳朵。我仿佛也看到了那初春甘甜的泉水在順著山的間隙流淌下來(lái)。
其實(shí)，在大自然中，每一個(gè)音符，每一種聲音都蘊(yùn)藏著一種獨(dú)一無(wú)二的美。這就需要我們擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的耳朵，把大自然中的“天籟之音”變成一個(gè)個(gè)美妙的音符，譜寫成一首悅耳動(dòng)聽的“自然合奏曲！
7.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文大自然的聲音 篇七
你聽到過大自然的聲音嗎？我聽到過。我聽到過風(fēng)聲、雨聲、雷聲等。
我聽到過風(fēng)聲。風(fēng)的聲音是沙沙的、或是呼呼和嘩嘩的。它好像在和我說話，有時(shí)候還跟我捉迷藏。只要我仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)它。當(dāng)在夏天感到?jīng)隹鞎r(shí)，就知道風(fēng)在幫我解暑了；當(dāng)五星紅旗高高飄揚(yáng)時(shí)，我知道風(fēng)來(lái)敬禮了；當(dāng)大樹在嘩嘩地?fù)u晃時(shí)，我知道風(fēng)來(lái)唱歌了。
我還聽到過雨的聲音。雨的聲音是滴滴答答的，有時(shí)還是嘩啦嘩啦或淅淅瀝瀝的。春雨好像在對(duì)麥田說：“小麥小麥快長(zhǎng)出來(lái)吧！”夏雨好像在對(duì)我說：“我來(lái)幫你解解暑吧！”
我還聽到過雷的聲音。雷的聲音是轟隆隆的。在下雨天，它會(huì)和閃電一起在天上做游戲，也可能在給閃電講故事。它可能說：“我來(lái)了！”
大自然的聲音真美妙！我非常喜歡，你們喜歡嗎？
8.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文大自然的聲音 篇八
大自然有許許多多美妙、動(dòng)聽、奇特的聲音。
風(fēng)婆婆是大自然的演奏家，她會(huì)到世界各地演奏樂曲。樹葉是風(fēng)婆婆的其中一個(gè)樂器，它會(huì)發(fā)出美妙的聲音，沙沙、沙沙，聲音好像沙鈴在搖動(dòng)。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音幾乎聽不見，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，現(xiàn)在演奏的是低調(diào)，風(fēng)婆婆溫柔的一面，向我們展現(xiàn)了出來(lái)。當(dāng)風(fēng)姿婆演奏狂響曲時(shí)，整座森林黑壓壓的，大樹也不停在搖動(dòng)，發(fā)出嗚嗚的聲音。
下雨了，滴答，滴答，聲音真好聽，像是在奏樂。雨點(diǎn)滴答落在池塘里，像是在打鼓，水面上濺起了一朵朵金銀的水花。池塘邊的小青蛙正在呱呱地唱著歌，它此時(shí)的心情非常歡快，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。雨點(diǎn)落在美人蕉上，滴嗒，滴嗒，它們?cè)诰G得發(fā)亮的葉子上玩起了滑梯。轱轆一聲，把它們送入了綠蔥蔥的草叢里。小草突然變成碧綠碧綠的了。
大自然里藏著許多的聲音和音樂，大自然里也有許多的音樂家，可以走在大樹下聽一聽嘰嘰喳喳的鳥叫，聽聽唧哩哩的蟲鳴。這樣你會(huì)感到自由快樂。
9.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文大自然的聲音 篇九
大自然有許多美妙的聲音。
風(fēng)，是大森林的樂曲家，他會(huì)在森林里演奏他的小提琴。當(dāng)他撥動(dòng)著他那樹葉做的琴弦，樹葉便像歌手一樣，唱出各種各樣動(dòng)聽的歌曲。撥動(dòng)不一樣的樹葉，就會(huì)發(fā)出不一樣美妙的聲音。當(dāng)春風(fēng)吹過時(shí)，森林里的樹木就聚在一起彈奏出一首輕揚(yáng)低緩的林間小曲；當(dāng)狂風(fēng)吹過時(shí)，森林里的樹木就會(huì)演奏一首氣勢(shì)昂揚(yáng)的交響樂。
水，也是大自然的樂曲家。在下雨時(shí)，小雨滴就像小朋友在唱歌，他們?cè)诖笊掷锏臉淙~里放聲歌唱，發(fā)出滴滴答答叮叮咚咚。的聲音。森林里，樹葉里，小房子里都是這些小朋友的歌聲。當(dāng)這些雨滴聚集時(shí)，就變成小溪緩緩流著發(fā)出的動(dòng)人音樂，他們的聲音是多么的美妙！
如果我們仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的聲音很美妙，我愛大自然，我更愛大自然的聲音?！?BR> 10.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文大自然的聲音 篇十
大自然有許多美妙的聲音。
雷公公是大自然的演奏家。當(dāng)烏云拉開幕簾，雷公公便拿起又大又重的鼓，開始咚咚地敲了起來(lái)，那聲音越來(lái)越大，越來(lái)越響，吵醒了正在睡覺的風(fēng)姐姐。風(fēng)姐姐開始到處游玩，樹葉也發(fā)出了不同的聲響，讓人們感受到了雷公公的威力。
雨是大自然的音樂家。當(dāng)調(diào)皮的小雨點(diǎn)嘀嗒嘀嗒地從云端跳下來(lái)的時(shí)候，它用溫柔的聲音告訴人們，要下雨了。不一會(huì)兒，小雨點(diǎn)的哥哥中雨也拿著搖鈴沙沙沙地跳了下來(lái)，緊接著大雨爸爸也拿著鈴嘩嘩嘩地跳了下來(lái)。有的雨點(diǎn)落到池塘里，激起一個(gè)個(gè)水泡，像一朵朵小花；有的雨點(diǎn)落在屋頂上，又從屋頂滑落下落，好像在玩滑滑梯；還有的雨點(diǎn)落在葉子上，把葉子沖刷得更綠了，好像在說：“我給你洗個(gè)澡吧！”
動(dòng)物是大自然的歌唱家，黃鸝站在枝頭唱著歡樂的歌，小狗在唱熱情的歌，小貓?jiān)诔獪厝岬母琛?BR> 大自然的聲音真是美妙呀！