高一生物下學期筆記整理

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高一生物下學期筆記整理是為大家整理的,高一生物必修一的學習,是大家進行高中生物學習的基礎,所以同學們必須學好這部分知識,打好生物學習的堅實基礎。
    1.高一生物下學期筆記整理 篇一
    細胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作
    一、細胞器之間分工
    (1)雙層膜
    葉綠體:存在于綠色植物細胞,光合作用場所
    線粒體:有氧呼吸主要場所
    (2)單層膜
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng):細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,脂質(zhì)合成的場所
    高爾基體:對蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝
    液泡:植物細胞特有,調(diào)節(jié)細胞內(nèi)環(huán)境,維持細胞形態(tài)
    溶酶體:分解衰老、損傷細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌
    (3)無膜
    核糖體:合成蛋白質(zhì)的主要場所
    中心體:與細胞有絲_有關
    二、分泌蛋白的合成和運輸
    核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜
    (合成肽鏈)(加工成蛋白質(zhì))(進一步加工)(囊泡與細胞膜融合,蛋白質(zhì)釋放)
    2.高一生物下學期筆記整理 篇二
    顯微鏡使用常識
    1、調(diào)亮視野的兩種方法(放大光圈)、(使用凹面鏡)。
    2、高倍鏡:物象(大),視野(暗),看到細胞數(shù)目(少)。
    低倍鏡:物象(小),視野(亮),看到的細胞數(shù)目(多)。
    3、物鏡:(有)螺紋,鏡筒越(長),放大倍數(shù)越大。
    目鏡:(無)螺紋,鏡筒越(短),放大倍數(shù)越大。
    放大倍數(shù)越大、視野范圍越小、視野越暗、視野中細胞數(shù)目越少、每個細胞越大
    放大倍數(shù)越小、視野范圍越大、視野越亮、視野中細胞數(shù)目越多、每個細胞越小
    4、放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)х目鏡的放大倍數(shù)
    5、一行細胞的數(shù)目變化可根據(jù)視野范圍與放大倍數(shù)成反比
    計算方法:個數(shù)×放大倍數(shù)的比例倒數(shù)=后看到的細胞數(shù)
    如:在目鏡10×物鏡10×的視野中有一行細胞,數(shù)目是20個,在目鏡不換物鏡換成40×,那么在視野中能看見多少個細胞?20×1/4=5
    6、圓行視野范圍細胞的數(shù)量的變化可根據(jù)視野范圍與放大倍數(shù)的平方成反比計算
    如:在目鏡為10×物鏡為10×的視野中看見布滿的細胞數(shù)為20個,在目鏡不換物鏡換成20×,那么在視野中我們還能看見多少個細胞?20×(1/2)2=5
    3.高一生物下學期筆記整理 篇三
    物質(zhì)進出細胞的方式
    (1)一個典型的滲透裝置必須具備的條件是具有一層半透膜。
    (2)植物細胞內(nèi)原生質(zhì)層可以看作是半透膜,動物細胞的細胞膜可以看作是半透膜,所以都可以發(fā)生滲透吸水。
    (3)細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層。原生質(zhì)體是指植物細胞除去細胞壁以后的結(jié)構(gòu)。
    (4)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接凶杂蓴U散,例如氧和二氧化碳進出細胞膜;協(xié)助擴散,例如葡萄糖穿過紅細胞的細胞膜;主動運輸,例如Na+、K+穿過細胞膜。
    (5)自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下拓展:
    ①溶液中的溶質(zhì)或氣體可發(fā)生自由擴散,溶液中的溶劑發(fā)生滲透作用;滲透作用必須具備兩個條件:一是具有半透膜,二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。
    (6)細胞通過胞吞攝取大分子,通過胞吐排出大分子。
    4.高一生物下學期筆記整理 篇四
    人類遺傳病的判定方法
    口訣:無中生有為隱性,有中生無為顯性;隱性看女病,女病男正非伴性;顯性看男病,男病女正非伴性。
    第一步:確定致病基因的顯隱性:可根據(jù)
    (1)雙親正常子代有病為隱性遺傳(即無中生有為隱性);
    (2)雙親有病子代出現(xiàn)正常為顯性遺傳來判斷(即有中生無為顯性)。
    第二步:確定致病基因在常染色體還是性染色體上。
    ①在隱性遺傳中,父親正常女兒患病或母親患病兒子正常,為常染色體上隱性遺傳;
    ②在顯性遺傳,父親患病女兒正?;蚰赣H正常兒子患病,為常染色體顯性遺傳。
    ③不管顯隱性遺傳,如果父親正常兒子患病或父親患病兒子正常,都不可能是Y染色體上的遺傳病;
    ④題目中已告知的遺傳病或課本上講過的某些遺傳病,如白化病、多指、色盲或血友病等可直接確定。
    注:如果家系圖中患者全為男性(女全正常),且具有世代連續(xù)性,應首先考慮伴Y遺傳,無顯隱之分。
    5.高一生物下學期筆記整理 篇五
    一、相關概念:
    氨基酸:蛋白質(zhì)的基本組成單位,組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種。
    脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時失去一分子水。
    肽鍵:肽鏈中連接兩個氨基酸分子的化學鍵(—NH—CO—)。
    二肽:由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物,只含有一個肽鍵。
    多肽:由三個或三個以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)。
    肽鏈:多肽通常呈鏈狀結(jié)構(gòu),叫肽鏈。
    二、氨基酸分子通式:NH2|R—CH—COOH
    三、氨基酸結(jié)構(gòu)的特點:
    每種氨基酸分子至少含有一個氨基(—NH2)和一個羧基(—COOH),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸);R基的不同導致氨基酸的種類不同。
    四、蛋白質(zhì)多樣性的原因是:組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序不同,多肽鏈空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化。
    五、蛋白質(zhì)的主要功能(生命活動的主要承擔者):
    ①構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì),如肌動蛋白;
    ②催化作用:如酶;
    ③調(diào)節(jié)作用:如胰島素、生長激素;
    ④免疫作用:如抗體,抗原;
    ⑤運輸作用:如紅細胞中的血紅蛋白。
    六、有關計算:
    ①肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目—肽鏈數(shù)
    ②至少含有的羧基(—COOH)或氨基數(shù)(—NH2)=肽鏈數(shù)
    6.高一生物下學期筆記整理 篇六
    1、科學家根據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核,把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類。
    2、氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位。
    3、一切生命活動都離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者。
    4、核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。
    5、糖類是主要的能源物質(zhì)。
    6、脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)。
    7、每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架,由許多單體連接成多聚體。
    8、水在細胞中以兩種形式存在。一部分與細胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合,叫做結(jié)合水。細胞中絕大部分的水以游離的形式存在,可以自由流動,叫做自由水。
    9、細胞中大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在。
    10、細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。
    11、細胞膜的功能:將細胞與外界環(huán)境分隔開;控制物質(zhì)進出細胞;進行細胞間的信息交流。
    12、細胞器膜和細胞膜、核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。
    13、細胞核控制著細胞的代謝和遺傳。
    14、細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心。
    15、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜。