語(yǔ)文：多看課本多看報(bào)
2003年上海市高考文科狀元許望偉：語(yǔ)文留1個(gè)小時(shí)寫作文
考語(yǔ)文關(guān)鍵是技巧。后復(fù)習(xí)階段，要多看課本多看報(bào)，理清了思路，至少寫作文沒(méi)問(wèn)題。古詩(shī)的知識(shí)點(diǎn)再背一背；詩(shī)詞的表現(xiàn)手法也就那么幾個(gè)，一個(gè)一個(gè)套過(guò)去，總有一個(gè)套得上。閱讀部分，盡量用原文的字詞句去歸納，從總體上準(zhǔn)確把握。后幾天復(fù)習(xí)語(yǔ)文，重點(diǎn)是基礎(chǔ)性的知識(shí)，可以把以往做過(guò)的模擬試卷、上課的筆記拿出來(lái)重溫一遍。由于時(shí)間有限，可以自己想幾個(gè)作文題目，然后列幾個(gè)提綱，整理一下思路。考語(yǔ)文時(shí)，起碼得留1個(gè)小時(shí)寫作文。作文舉例時(shí)，可以古今中外各舉一例，點(diǎn)到為止，不要重復(fù)。作文要討巧，文采好比較容易得高分。
2002年北京市文科狀元史小楠：看雜志，找例子
語(yǔ)文就是抓基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)總體分?jǐn)?shù)就不會(huì)太低。作文平時(shí)要積累素材，“按老師的說(shuō)法就是高考之前頭腦里要裝有50個(gè)例子?！笔沸￠榻B：“這樣不管考試時(shí)出哪方面的題，都可以找到相應(yīng)的例子用在文章中，而這些例子可以從《讀者》、《文摘》等各類書報(bào)雜志上看到。”
2003年上海市高考文科狀元許望偉：語(yǔ)文留1個(gè)小時(shí)寫作文
考語(yǔ)文關(guān)鍵是技巧。后復(fù)習(xí)階段，要多看課本多看報(bào)，理清了思路，至少寫作文沒(méi)問(wèn)題。古詩(shī)的知識(shí)點(diǎn)再背一背；詩(shī)詞的表現(xiàn)手法也就那么幾個(gè)，一個(gè)一個(gè)套過(guò)去，總有一個(gè)套得上。閱讀部分，盡量用原文的字詞句去歸納，從總體上準(zhǔn)確把握。后幾天復(fù)習(xí)語(yǔ)文，重點(diǎn)是基礎(chǔ)性的知識(shí)，可以把以往做過(guò)的模擬試卷、上課的筆記拿出來(lái)重溫一遍。由于時(shí)間有限，可以自己想幾個(gè)作文題目，然后列幾個(gè)提綱，整理一下思路。考語(yǔ)文時(shí)，起碼得留1個(gè)小時(shí)寫作文。作文舉例時(shí)，可以古今中外各舉一例，點(diǎn)到為止，不要重復(fù)。作文要討巧，文采好比較容易得高分。
2002年北京市文科狀元史小楠：看雜志，找例子
語(yǔ)文就是抓基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)總體分?jǐn)?shù)就不會(huì)太低。作文平時(shí)要積累素材，“按老師的說(shuō)法就是高考之前頭腦里要裝有50個(gè)例子?！笔沸￠榻B：“這樣不管考試時(shí)出哪方面的題，都可以找到相應(yīng)的例子用在文章中，而這些例子可以從《讀者》、《文摘》等各類書報(bào)雜志上看到。”