導(dǎo)言
暑期復(fù)習(xí)與兩門考試的時(shí)間安排息息相關(guān)。對(duì)于時(shí)間充裕的考生，可以根據(jù)自己的英語(yǔ)水平選擇先GRE后TOEFL，或者先TOEFL后GRE。然而，部分大三考生下半年需要完成申請(qǐng)，GRE、TOEFL考試須在半年甚至更短時(shí)間內(nèi)完成，如何安排這兩門考試才會(huì)達(dá)到互相促進(jìn)而非互相沖突的局面呢？
我的很多客戶也曾面臨類似的境況。根據(jù)我在太傻留學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)，考生需要將復(fù)習(xí)任務(wù)放到留學(xué)申請(qǐng)的大背景下，因?yàn)榱魧W(xué)申請(qǐng)需要考試成績(jī)，而復(fù)習(xí)安排需要根據(jù)報(bào)名時(shí)間而定，合理的報(bào)名則需要清楚的自我認(rèn)知。下面，我將依次介紹自測(cè)水平、合理報(bào)名、高效復(fù)習(xí)的方法。
一，自測(cè)水平
在報(bào)名考試和開(kāi)始復(fù)習(xí)之前，考生需要對(duì)自己進(jìn)行初步測(cè)試。通過(guò)測(cè)試既可以了解考試的題型和難度，也可以了解自身的優(yōu)劣勢(shì)，這樣后期復(fù)習(xí)才可以有的放矢。GRE測(cè)試題可以選擇歷年真題，TOEFL可以選擇?？架浖?。測(cè)試題要完整，在測(cè)試過(guò)程中需嚴(yán)格按照考試時(shí)間進(jìn)行，并根據(jù)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行深入分析。當(dāng)然，各位考生也可以加入太傻留學(xué)服務(wù)體系，請(qǐng)咨詢師做專業(yè)分析。
二，合理報(bào)名
了解自身的優(yōu)劣勢(shì)之后，就要考慮考試報(bào)名的時(shí)間安排了。這里大家首先需要了解遞送考試成績(jī)與網(wǎng)申之間的關(guān)系。以美國(guó)高校秋季入學(xué)為例，一般來(lái)講，網(wǎng)申在每年的10月份開(kāi)始，考試成績(jī)可以后遞，但不應(yīng)晚于目標(biāo)院校的截止日期。各院校的截止時(shí)間一般在12月-2月。因此，12月初考試出成績(jī)可以趕上多數(shù)學(xué)校的申請(qǐng)。以此推算，TOEFL晚在11月中旬參加考試比較合理。
那么，考生可以將GRE作文安排到8月份，TOEFL安排在11月中旬。暑期集中背單詞，復(fù)習(xí)作文。機(jī)考后專攻筆試。筆試后用3-4周時(shí)間集中突破TOEFL。這樣的復(fù)習(xí)節(jié)奏較好，可以避免兩門考試交叉進(jìn)行，同時(shí)，在扎實(shí)復(fù)習(xí)GRE的基礎(chǔ)上，考生可以相對(duì)順利的拿下托福。
如果考生已經(jīng)報(bào)名，并且存在兩個(gè)考試交叉的情況也并無(wú)大礙，只要根據(jù)自己的優(yōu)劣勢(shì)安排復(fù)習(xí)，提高效率，一樣可以順利拿下考試。
三，高效復(fù)習(xí)
在具體的復(fù)習(xí)過(guò)程中，考生須結(jié)合自身的優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。倘若考生自身英語(yǔ)水平較高或不存在明顯的薄弱單項(xiàng)，可以按照以上報(bào)名安排平衡分配各階段精力，扎實(shí)復(fù)習(xí)單詞、機(jī)考、筆試和TOEFL。
如果存在某單項(xiàng)較薄弱的情況，尤其針對(duì)聽(tīng)說(shuō)，考生需要在復(fù)習(xí)大框架下補(bǔ)足薄弱單項(xiàng)的功課。GRE和TOEFL的共同點(diǎn)在于它們均涉及寫(xiě)作和閱讀兩個(gè)單項(xiàng)，因此GRE單項(xiàng)的順利復(fù)習(xí)對(duì)TOEFL是有益的。但聽(tīng)力、口語(yǔ)兩項(xiàng)在GRE中沒(méi)有涉及，這兩項(xiàng)較薄弱的考生需要在GRE復(fù)習(xí)階段安排一定量的聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。
無(wú)論復(fù)習(xí)GRE還是TOEFL，考生都需要注意以下幾點(diǎn)：
為自己制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確階段目標(biāo)。計(jì)劃要盡可能詳細(xì)，每個(gè)階段要安排不同的任務(wù)，設(shè)定小目標(biāo)，定期驗(yàn)收復(fù)習(xí)效果。
堅(jiān)定不移的按照計(jì)劃執(zhí)行。很多時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有足夠的毅力長(zhǎng)期執(zhí)行一項(xiàng)計(jì)劃，因此，要時(shí)刻提醒自己，堅(jiān)持再堅(jiān)持。必要的時(shí)候，完成一項(xiàng)任務(wù)就給自己一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，提高復(fù)習(xí)的主動(dòng)性和趣味性。
注意一些細(xì)節(jié)，比如：發(fā)現(xiàn)自身復(fù)習(xí)效率較高的時(shí)間段，合理安排任務(wù)，勞逸結(jié)合；多學(xué)習(xí)好的復(fù)習(xí)方法，避免走彎路；多思考、多總結(jié)，注重復(fù)習(xí)效果，而不要盲目的追求題海戰(zhàn)術(shù)。
了解了以上信息，相信各位考生應(yīng)該知道自己的暑假該怎么過(guò)了。后，祝愿廣大考生合理利用這個(gè)假期，輕松拿下考試，為申請(qǐng)鋪好道路
暑期復(fù)習(xí)與兩門考試的時(shí)間安排息息相關(guān)。對(duì)于時(shí)間充裕的考生，可以根據(jù)自己的英語(yǔ)水平選擇先GRE后TOEFL，或者先TOEFL后GRE。然而，部分大三考生下半年需要完成申請(qǐng)，GRE、TOEFL考試須在半年甚至更短時(shí)間內(nèi)完成，如何安排這兩門考試才會(huì)達(dá)到互相促進(jìn)而非互相沖突的局面呢？
我的很多客戶也曾面臨類似的境況。根據(jù)我在太傻留學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)，考生需要將復(fù)習(xí)任務(wù)放到留學(xué)申請(qǐng)的大背景下，因?yàn)榱魧W(xué)申請(qǐng)需要考試成績(jī)，而復(fù)習(xí)安排需要根據(jù)報(bào)名時(shí)間而定，合理的報(bào)名則需要清楚的自我認(rèn)知。下面，我將依次介紹自測(cè)水平、合理報(bào)名、高效復(fù)習(xí)的方法。
一，自測(cè)水平
在報(bào)名考試和開(kāi)始復(fù)習(xí)之前，考生需要對(duì)自己進(jìn)行初步測(cè)試。通過(guò)測(cè)試既可以了解考試的題型和難度，也可以了解自身的優(yōu)劣勢(shì)，這樣后期復(fù)習(xí)才可以有的放矢。GRE測(cè)試題可以選擇歷年真題，TOEFL可以選擇?？架浖?。測(cè)試題要完整，在測(cè)試過(guò)程中需嚴(yán)格按照考試時(shí)間進(jìn)行，并根據(jù)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行深入分析。當(dāng)然，各位考生也可以加入太傻留學(xué)服務(wù)體系，請(qǐng)咨詢師做專業(yè)分析。
二，合理報(bào)名
了解自身的優(yōu)劣勢(shì)之后，就要考慮考試報(bào)名的時(shí)間安排了。這里大家首先需要了解遞送考試成績(jī)與網(wǎng)申之間的關(guān)系。以美國(guó)高校秋季入學(xué)為例，一般來(lái)講，網(wǎng)申在每年的10月份開(kāi)始，考試成績(jī)可以后遞，但不應(yīng)晚于目標(biāo)院校的截止日期。各院校的截止時(shí)間一般在12月-2月。因此，12月初考試出成績(jī)可以趕上多數(shù)學(xué)校的申請(qǐng)。以此推算，TOEFL晚在11月中旬參加考試比較合理。
那么，考生可以將GRE作文安排到8月份，TOEFL安排在11月中旬。暑期集中背單詞，復(fù)習(xí)作文。機(jī)考后專攻筆試。筆試后用3-4周時(shí)間集中突破TOEFL。這樣的復(fù)習(xí)節(jié)奏較好，可以避免兩門考試交叉進(jìn)行，同時(shí)，在扎實(shí)復(fù)習(xí)GRE的基礎(chǔ)上，考生可以相對(duì)順利的拿下托福。
如果考生已經(jīng)報(bào)名，并且存在兩個(gè)考試交叉的情況也并無(wú)大礙，只要根據(jù)自己的優(yōu)劣勢(shì)安排復(fù)習(xí)，提高效率，一樣可以順利拿下考試。
三，高效復(fù)習(xí)
在具體的復(fù)習(xí)過(guò)程中，考生須結(jié)合自身的優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。倘若考生自身英語(yǔ)水平較高或不存在明顯的薄弱單項(xiàng)，可以按照以上報(bào)名安排平衡分配各階段精力，扎實(shí)復(fù)習(xí)單詞、機(jī)考、筆試和TOEFL。
如果存在某單項(xiàng)較薄弱的情況，尤其針對(duì)聽(tīng)說(shuō)，考生需要在復(fù)習(xí)大框架下補(bǔ)足薄弱單項(xiàng)的功課。GRE和TOEFL的共同點(diǎn)在于它們均涉及寫(xiě)作和閱讀兩個(gè)單項(xiàng)，因此GRE單項(xiàng)的順利復(fù)習(xí)對(duì)TOEFL是有益的。但聽(tīng)力、口語(yǔ)兩項(xiàng)在GRE中沒(méi)有涉及，這兩項(xiàng)較薄弱的考生需要在GRE復(fù)習(xí)階段安排一定量的聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。
無(wú)論復(fù)習(xí)GRE還是TOEFL，考生都需要注意以下幾點(diǎn)：
為自己制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確階段目標(biāo)。計(jì)劃要盡可能詳細(xì)，每個(gè)階段要安排不同的任務(wù)，設(shè)定小目標(biāo)，定期驗(yàn)收復(fù)習(xí)效果。
堅(jiān)定不移的按照計(jì)劃執(zhí)行。很多時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有足夠的毅力長(zhǎng)期執(zhí)行一項(xiàng)計(jì)劃，因此，要時(shí)刻提醒自己，堅(jiān)持再堅(jiān)持。必要的時(shí)候，完成一項(xiàng)任務(wù)就給自己一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，提高復(fù)習(xí)的主動(dòng)性和趣味性。
注意一些細(xì)節(jié)，比如：發(fā)現(xiàn)自身復(fù)習(xí)效率較高的時(shí)間段，合理安排任務(wù)，勞逸結(jié)合；多學(xué)習(xí)好的復(fù)習(xí)方法，避免走彎路；多思考、多總結(jié)，注重復(fù)習(xí)效果，而不要盲目的追求題海戰(zhàn)術(shù)。
了解了以上信息，相信各位考生應(yīng)該知道自己的暑假該怎么過(guò)了。后，祝愿廣大考生合理利用這個(gè)假期，輕松拿下考試，為申請(qǐng)鋪好道路