對話1：
선생님: 이 책 누구 책이에요?
老師：這本書是誰的？
장후아: 제 책이에요. 이리 주세요.
張華：我的，給我。
선생님: 무슨 책이에요?
老師: 是什么書？
장후아: 한국어 책이에요.
張華：是韓國語書。
선생님: 언제부터 한국어를 배워요?
老師：什么時候開始學(xué)韓國話？
장후아: 이번 학기부터 배워요.
張華：這個學(xué)期就開始學(xué)。
선생님: 이 책을 다 배웠어요?
老師：這本書都學(xué)完了嗎？
장후아: 아니요, 아직 다 못 배웠어요.
張華：沒有，還沒學(xué)完。
對話2：
선생님: 한국어 공부를 얼마쯤 했어요?
老師：韓國語學(xué)了多久？
장후아: 한 학기쯤 했어요.
張華：大概一個學(xué)期了。
선생님: 신문을 읽을 수 있어요?
老師：能看報紙嗎？
장후아:아니요,신문은 아직 못 읽어요.
張華：不能，還不能看報紙。
글자는 알지만 뜻을 몰라요.
字可以看懂，但意思不明白。
선생님: 회화는 어때요?
老師：會話怎么樣？
장후아: 회화도 잘 못해요.
張華：講話不好。
선생님:잘 하시는데요.
老師：講得不錯。
장후아: 쉬운 말만 잘 해요.
張華：只會講簡單的話。
單詞：
책: 書학기: 學(xué)期
뜻:意思이리:到這里
신문:報紙회화:會話
글자:文字
發(fā)音：
몰라요
語法：
1.第一人稱指示代詞‘나/저’。
나는 집에 갑니다.我回家。
저는 집에 갑니다.我回家。
우리는 공부를 열심히 합니다.我們努力學(xué)習(xí)。
저희는 공부를 열심히 합니다.我們努力學(xué)習(xí)。
선생님: 이 책 누구 책이에요?
老師：這本書是誰的？
장후아: 제 책이에요. 이리 주세요.
張華：我的，給我。
선생님: 무슨 책이에요?
老師: 是什么書？
장후아: 한국어 책이에요.
張華：是韓國語書。
선생님: 언제부터 한국어를 배워요?
老師：什么時候開始學(xué)韓國話？
장후아: 이번 학기부터 배워요.
張華：這個學(xué)期就開始學(xué)。
선생님: 이 책을 다 배웠어요?
老師：這本書都學(xué)完了嗎？
장후아: 아니요, 아직 다 못 배웠어요.
張華：沒有，還沒學(xué)完。
對話2：
선생님: 한국어 공부를 얼마쯤 했어요?
老師：韓國語學(xué)了多久？
장후아: 한 학기쯤 했어요.
張華：大概一個學(xué)期了。
선생님: 신문을 읽을 수 있어요?
老師：能看報紙嗎？
장후아:아니요,신문은 아직 못 읽어요.
張華：不能，還不能看報紙。
글자는 알지만 뜻을 몰라요.
字可以看懂，但意思不明白。
선생님: 회화는 어때요?
老師：會話怎么樣？
장후아: 회화도 잘 못해요.
張華：講話不好。
선생님:잘 하시는데요.
老師：講得不錯。
장후아: 쉬운 말만 잘 해요.
張華：只會講簡單的話。
單詞：
책: 書학기: 學(xué)期
뜻:意思이리:到這里
신문:報紙회화:會話
글자:文字
發(fā)音：
몰라요
語法：
1.第一人稱指示代詞‘나/저’。
나는 집에 갑니다.我回家。
저는 집에 갑니다.我回家。
우리는 공부를 열심히 합니다.我們努力學(xué)習(xí)。
저희는 공부를 열심히 합니다.我們努力學(xué)習(xí)。