冒丹丹三年前，她還是一個生活在農村的喜歡做夢的懵懂姑娘；三年后的今天，她以426分的高考成績單叩開了北大醫(yī)學部的大門。對冒丹丹來說，這只是人生中的一站，她早已為自己定下了下一階段的目標——八年后以醫(yī)學博士的身份進入醫(yī)學界大展拳腳。冒丹丹這個獨立樂觀、勤奮踏實的小姑娘，雖然沒有優(yōu)越的物質條件護航，但她依然憑借自己的努力獲得了值得驕傲的財富。
高中三年記下二十本筆記
高考結束后，冒丹丹寶貴的行李就是那近二十本的筆記，那里面記錄了她高中三年所有的心血。周圍的同學都知道，做筆記是冒丹丹的一大愛好。無論是哪個科目，她都喜歡用做筆記的方法來學習，她認為“只有分專題、分階段，才能讓知識點一目了然”。
比如語文科目，她從高一開始就把所有的考試內容按照基礎知識、閱讀理解、作文訓練、試卷分析等條目進行有機分類。其中作文訓練那一塊兒是她從課外的雜志書刊上摘抄的精彩片段，這是她得意的一部分積累。而有實用價值的莫過于試卷分析了，大多數(shù)的同學往往只總結些錯題或者典型習題，而她精細到把所有類型相同或相近的習題都放到一起，做成專題，然后再分析做這一類題目的通用方法有哪些。在冒丹丹的眼里，從來沒有獨立的一“道”題，而只有上聯(lián)下通的一“類”題。
每天布置自己50分鐘數(shù)學題
在這次的高考中，冒丹丹的數(shù)學拿了高分，而她學數(shù)學的秘笈就是多練。但她的“練”不是搞“題海戰(zhàn)術”，而是打“持久戰(zhàn)”?！懊つ康卮罅孔鲱}只會降低效率，滋生厭惡情緒，而每天堅持做一些，才能真正‘積跬步而至千里’”，這就是冒丹丹的學習理論。
冒丹丹一直要求自己充分利用在學校里的時間，盡可能地把老師布置的練習在校內完成。每天回到家，她就會給自己布置半小時到50分鐘能做完的數(shù)學題量，有時是一些填空題，有時是幾道大題。除了做新題之外，她還會時不時地把高一、高二的老題目翻出來重新做過，“老題新做”不僅不會忘記以前的知識點，還常常會因找到新的解題思路而獲得意外的驚喜。
備考期間每天中午聽新聞
記得有考試，冒丹丹因為看錯了答題卷上的序號，結果錯了一大片。雖然這樣的低級錯誤讓她在那次考試中名落孫山，可她一點也沒覺得失落，只是暗暗下決心要改掉自己粗枝大葉的毛病?！拔液軙参孔约旱?，考得好了我就認為是題目適合自己而已，考得不好我就覺得反正不是高考，關鍵是要找到出錯的原因”，這就是冒丹丹面對錯誤的態(tài)度。
臨近高考的后兩三個月往往是考生們壓力大的階段。冒丹丹尋找到了一種獨特的舒緩壓力的好方法，那就是每天中午用收音機收聽新聞。這個“不務正業(yè)”的習慣讓她受益不少，“一來了解了時事、開闊了眼界，二來可以讓大腦休息一下、放松下心情，一直緊繃著學習的話反倒沒有好效果?！?BR> 學習經(jīng)驗要做好長期規(guī)劃
能在高考中取得這么高的成績，冒丹丹說做好規(guī)劃是很重要的一個因素。從進入高一起，冒丹丹就有強烈的規(guī)劃意識。她對時間的規(guī)劃性不僅體現(xiàn)在每天的學習任務安排，更體現(xiàn)在她對自己高中生涯的長期規(guī)劃上。
冒丹丹認為，高一、高二學習相對不緊張，可以多花些時間閱讀課外書籍，豐富見聞、提高修養(yǎng)。在對各學科的學習安排上，她把更多的精力分配給了語文和英語這種特別需要花時間細細琢磨的科目。進入高三，她的思路就轉向了專門針對高考試題的實戰(zhàn)訓練上，學習上以多做題、多分析題為主，尤其是數(shù)學題目的鉆研，成了她的學習重心。
實習生 易敏 本報記者 楊彥
老師評語
如東中學高三(1)班班主任湯小妹
冒丹丹同學身上始終帶著農家孩子的憨厚樸實，同時又不乏靈氣。她勤勉踏實，善于鉆研，尤其是對其感興趣的物理學科的學習，更是投入了大量精力。雖然曾在全省的物理競賽中遇到挫折，但她不以拿獎為終極目標，而是更加重視備戰(zhàn)競賽過程中對自己思維的開拓和綜合素質的提升。進入高三后，她能合理安排學習時間，迅速適應了緊張的復習節(jié)奏。面對成績，她能做到寵辱不驚，即使考得很好，也能靜下心來分析試題、查漏補缺。此外，她還是一個非常孝順的孩子，特別懂得心疼外出打工的父母，凡事都自己扛著，盡量不給父母添麻煩，這也造就了她獨立自強的個性。