課外閱讀除了能增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的美德,提高學(xué)生能力外,還能開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。以下是整理的《三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀文章10篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀文章 篇一
花公雞撿到一顆亮閃閃的寶石，他用嘴叼著，準(zhǔn)備上街去賣(mài)掉?；üu走啊走，一條大河攔住了去路，他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。白鵝看著花公雞著急的樣子，走上去說(shuō)：“你騎在我背上，我渡你過(guò)河去?！被üu叼著寶石，騎在白鵝背上，白鵝奮力劃水，向?qū)Π队稳?。白鵝游到了河中央，花公雞說(shuō)：“我的運(yùn)氣真好，撿到了一顆很值錢(qián)的寶石。”白鵝說(shuō)：“是啊，你一定能賣(mài)很多錢(qián)！”花公雞想，賣(mài)掉了寶石，就去買(mǎi)許多許多谷子，還要造一幢漂亮的大房子。想著想著，他“咯咯咯”笑出了聲。白鵝把花公雞渡到了對(duì)岸，花公雞急急忙忙趕路，直奔街上。他對(duì)寶石店的金絲猴老板說(shuō)：“我撿到一顆大寶石，請(qǐng)你幫助評(píng)個(gè)價(jià)賣(mài)掉?！?BR> 金絲猴對(duì)花公雞說(shuō)：“好啊，請(qǐng)把寶石拿出來(lái)看看吧！”金絲猴這么一說(shuō)，花公雞一下傻了眼，因?yàn)樗淖炖锬睦镞€有什么寶石，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的寶石一直在嘴里叼著的，怎么就不見(jiàn)了呢？”
聰明的小寶寶，你一定知道花公雞的寶石是在什么地方丟的吧。答案就是：花公雞騎在白鵝背上得意洋洋說(shuō)話時(shí)，嘴一張，寶石就掉到了河里。
2.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀文章 篇二
美麗的大森林里有一所快樂(lè)學(xué)校，聰明的大象是老師。
有一天，大象用鼻子卷起一個(gè)雞蛋，放在高高的樹(shù)墩上，問(wèn)：“誰(shuí)能把雞蛋完整地拿下來(lái)？”
小猴說(shuō)：“我來(lái)！”它用頭頂著雞蛋往下跳，不料，身子一歪，雞蛋掉了下來(lái)摔破了。
大象又在樹(shù)墩上放了一個(gè)雞蛋，說(shuō)：“誰(shuí)再來(lái)試試？”
小貓?zhí)蠘?shù)墩，把雞蛋抓起來(lái)，用兩只手捧著雞蛋跳下來(lái)，結(jié)果雞蛋從手中滑出來(lái)，又打破了。
大象又把一個(gè)雞蛋放在樹(shù)墩上，說(shuō)：“誰(shuí)再來(lái)試試？”小羊、小兔都搖搖頭。
這時(shí)，有兩只小老鼠輕輕地問(wèn)：“我們?cè)囋囆袉幔俊?BR> 小貓沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“我都不行，你們還能行？”
大象說(shuō)：“不要這樣，誰(shuí)都可以參加比賽！”
兩只小老鼠爬上樹(shù)墩。其中一只瘦老鼠朝天躺著，把雞蛋抱在懷里，另一只老鼠拉著它的尾巴，慢慢地把它拉到樹(shù)墩邊上。它們一前一后滑到地上，雞蛋一點(diǎn)也沒(méi)碰破。
小羊和小兔高興地歡呼：“小老鼠成功了！”
大象讓兩只小老鼠爬到它的鼻子上，把它們舉得高高地說(shuō)：“請(qǐng)大家記住，誰(shuí)都有機(jī)會(huì)獲得成功！”
3.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀文章 篇三
大風(fēng)把一只小鳥(niǎo)的窩毀壞了，小鳥(niǎo)躲在灌木從中哭泣。小熊兄弟鮑比和鮑勃?jiǎng)偤寐愤^(guò)這里，看到可憐的小鳥(niǎo)，他們決定幫小鳥(niǎo)把鳥(niǎo)窩修好。
小熊兄弟找來(lái)了樹(shù)枝和草，給小鳥(niǎo)建起了一個(gè)漂亮舒適的巢。然后，在松鼠的幫助下，他們把巢放在樹(shù)杈上，讓小鳥(niǎo)回到了巢里。
第二天，小熊兄弟為小鳥(niǎo)筑巢的事在整個(gè)森林都傳開(kāi)了。那天早上，山谷里所有的鳥(niǎo)都去看小鳥(niǎo)的新窩。
小鳥(niǎo)看后很羨慕，他們一起去請(qǐng)小熊兄弟為自己建集體巢。小熊兄弟爽快的答應(yīng)了：“好吧，但是我們現(xiàn)在需要一些材料。”
小鳥(niǎo)們和小熊兄弟都開(kāi)始忙碌起來(lái)。不久，集體鳥(niǎo)巢建好了，熊爸爸幫助小熊兄弟把集體鳥(niǎo)巢固定在樹(shù)杈上。
小鳥(niǎo)們有了新家后，聚集在一起，商量怎樣感謝小熊兄弟。后啄木鳥(niǎo)找到了一段大的空樹(shù)干，并在上面啄出了許多小洞。
然后，小鳥(niǎo)們請(qǐng)河貍把這段樹(shù)干搬到了附近的小溪邊，并把樹(shù)干一頭插在小溪中。溪水流進(jìn)空樹(shù)干，又從小洞里漏下來(lái)。
一個(gè)絕妙的自動(dòng)淋浴器出現(xiàn)在小熊兄弟面前?？吹叫▲B(niǎo)們?yōu)樽约鹤龅氖虑楹螅⌒苄值苄睦锛雀吲d又欣慰。
4.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀文章 篇四
隋朝末年，在河南汝州的廟下鎮(zhèn)東，有個(gè)劉氏家族居住的地方——?jiǎng)⒓茵^。這里有一個(gè)美麗天真的少女，出生于書(shū)香門(mén)第，自幼琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)所不通，備受親鄰的喜歡。隨后父母相繼過(guò)世，少女便隨在長(zhǎng)安作官的哥嫂來(lái)到長(zhǎng)安定居。隋朝滅亡后，哥嫂相繼謝世，獨(dú)留她孤憐一人，無(wú)處可去，又兼看破紅塵，竟出家作了尼姑。
出家時(shí)，少女將原來(lái)家院里親手種植的白牡丹帶到庵中，以表獻(xiàn)身佛教、潔身自好之意。在她的精心管理下，白牡丹長(zhǎng)得非常茂盛、美麗。一株著花千朵，花大盈尺，重瓣起樓，白色微帶紅暈，晶瑩潤(rùn)澤，如美人肌膚，童子玉面。觀者無(wú)不贊其美，頌其佳，故每逢四月，眾多信女紛紛前來(lái)此庵拜佛觀花，且以花獻(xiàn)佛為樂(lè)，香火愈旺。
因此花出自“劉氏居之閣下”之手，故名為“劉氏閣”，又叫“劉師閣”。后來(lái)，此牡丹品種又傳到四川天彭、山東菏澤等地，芳香遠(yuǎn)播。
5.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀文章 篇五
從前有一只小豬，他叫得得。雖然得得長(zhǎng)得很可愛(ài)，但他摳門(mén)又小氣，簡(jiǎn)直到了讓人無(wú)法忍受的地步。
有，小貓*正要洗頭，突然發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有洗頭膏了，就向小豬借洗頭膏用一下，可是小豬說(shuō)：“我家用沒(méi)了?！毙∝堄终f(shuō)：“不可能！我昨天還看見(jiàn)你家有一大瓶呢！哼，你也不怕不使過(guò)期了，我又不能把你那一瓶都用沒(méi)了?！钡玫镁褪遣唤?，小貓生氣地走了，好多天都不理小豬。
過(guò)了幾天，因?yàn)橛械牡胤绞芰藶?zāi)，村子里組織捐款。大家都積極地交了自己的零花錢(qián)，以表愛(ài)心。后來(lái)小貓問(wèn)：“小豬你交多少錢(qián)啊？”小豬說(shuō)：“交什么錢(qián)啊？交錢(qián)干什么，有用嗎？有錢(qián)留著自己花多好啊！”小貓說(shuō)：“就幾元錢(qián)，又不能要了你的命，至于嗎！”但得得依然不為所動(dòng)。
得得節(jié)約的厲害。洗澡，一說(shuō)他都不知道什么是洗澡，沒(méi)洗過(guò)。小貓對(duì)他說(shuō)：“就是用水沖洗身上，你會(huì)感到很舒服。”“那得多少水啊，太浪費(fèi)了?！彼业耐攵疾挥孟?，吃完這頓接著下頓的吃。天哪，這都成了不講衛(wèi)生的典范了。
面對(duì)這樣的得得，大家都不喜歡和他在一起，得得卻一直不明白大家的疏遠(yuǎn)到底是怎么一回事，他會(huì)明白嗎？
6.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀文章 篇六
玉米長(zhǎng)出了幼苗，螻蛄天天夜里爬出來(lái)，偷吃玉米的嫩莖，眼看不少幼苗枯死了，小老鼠好心焦啊。
青蛙知道了，自告奮勇地對(duì)小老鼠說(shuō)：“不用急，我來(lái)幫你消滅這幫壞蛋！”
小老鼠嫌青蛙長(zhǎng)得丑，不屑地說(shuō)：“請(qǐng)離開(kāi)這兒，我不用你幫忙！”
過(guò)了幾天，下了一場(chǎng)大雨，地里硬邦邦的。小老鼠揮著鋤頭，用力松土，累得滿頭大汗。
小蚯蚓知道了，鉆出泥土，對(duì)小老鼠說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫你松土吧！”
“你幫我松土？”小老鼠看了一眼蚯蚓，瞧不起地說(shuō)：“你還是鉆到地里去玩吧！”
小老鼠種的玉米，一天比一天干枯、發(fā)黃。好心的青蛙和蚯蚓，決定暗中幫忙。青蛙趁小老鼠不在，將田里的螻蛄一只一只地吃掉了；蚯蚓不分白天黑夜，在土里鉆來(lái)鉆去，翻松土地，還順便給玉米施了肥呢。巡夜的貓頭鷹，看到青蛙和蚯蚓這樣辛苦，連聲夸獎(jiǎng)，說(shuō)他們是助人為樂(lè)的好模范。
秋天，小老鼠種的玉米獲得豐收。他多高興啊！晚上，他一個(gè)人坐在院子里啃玉米。
貓頭鷹飛來(lái)了，問(wèn)他：“你知道你的玉米為什么會(huì)豐收嗎？”
小老鼠自豪地說(shuō)：“我憑借我辛勤勞動(dòng)得來(lái)的唄！”
貓頭鷹搖搖頭說(shuō)：“要是沒(méi)有青蛙、蚯蚓的幫忙，你的玉米，說(shuō)什么也不會(huì)豐收啊?！必堫^鷹把青蛙捉螻蛄、蚯蚓幫他松土施肥的事兒說(shuō)了，小老鼠慚愧得低下了頭。
7.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀文章 篇七
古時(shí)候，有一種樂(lè)器叫作瑟，發(fā)出的聲音非常悅耳動(dòng)聽(tīng)。趙國(guó)有很多人都精通彈瑟，使得別的國(guó)家的人羨慕不已。
有一個(gè)齊國(guó)人也非常欣賞趙國(guó)人彈瑟的技藝，特別希望自己也能有這樣的好本領(lǐng)，于是就決心到趙國(guó)去拜師學(xué)彈瑟。
這個(gè)齊國(guó)人拜了一位趙國(guó)的彈瑟能手做師傅，開(kāi)始跟他學(xué)習(xí)?？墒沁@個(gè)齊國(guó)人沒(méi)學(xué)幾天就厭煩了，上課的時(shí)候經(jīng)常開(kāi)小差，不是找借口遲到早退，就是偷偷琢磨自己的事情，不專(zhuān)心聽(tīng)講，平時(shí)也總不愿意好好練習(xí)。
學(xué)了一年多，這個(gè)齊國(guó)人仍彈不了成調(diào)的曲子，老師責(zé)備他，他自己也有點(diǎn)慌了，心里想：我到趙國(guó)來(lái)學(xué)了這么久的彈瑟，如果什么都沒(méi)學(xué)到，就這樣回去哪里有什么臉面見(jiàn)人呢？想雖這樣想，可他還是不抓緊時(shí)間認(rèn)真研習(xí)彈瑟的基本要領(lǐng)和技巧，一天到晚都只想著投機(jī)取巧。
他注意到師傅每次彈瑟之前都要先調(diào)音，然后才能演奏出好聽(tīng)的曲子。于是他琢磨開(kāi)了：看來(lái)只要調(diào)好了音就能彈好瑟了。如果我把調(diào)音用的瑟弦上的那些小柱子在調(diào)好音后都用膠粘牢，固定起來(lái)，可不就能一勞永逸了嗎？想到這里，他不禁為自己的“聰明”而暗自得意。
于是，他請(qǐng)師傅為他調(diào)好了音，然后真的用膠把那些調(diào)好的小柱子都粘了起來(lái)，帶著瑟高高興興地回家了。
回家以后，他逢人就夸耀說(shuō)：“我學(xué)成回來(lái)了，現(xiàn)在已經(jīng)是彈瑟的高手了！”大家信以為真，紛紛請(qǐng)求他彈一首曲子來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)齊國(guó)人欣然答應(yīng)，可是他哪里知道，他的瑟再也無(wú)法調(diào)音，是彈不出完整的曲子來(lái)的。于是他在家鄉(xiāng)父老面前出了個(gè)大洋相。
這個(gè)齊國(guó)人奇怪極了：明明固定好了的音，怎么就是彈不好呢？他不知道，音即使能調(diào)好，也只是彈好瑟的條件之一。
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，沒(méi)有捷徑可走。我們只有堅(jiān)持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力鉆研，才不會(huì)重蹈這個(gè)齊國(guó)人的覆轍。
8.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀文章 篇八
在一個(gè)美麗的森林里，住著一只小松鼠，名叫貝貝。貝貝家在一棵大橡樹(shù)的洞穴里，它是這片森林中活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。貝貝喜歡在森林里跑來(lái)跑去，和它的朋友們一起玩耍。
一天，貝貝發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的地方，那里有一座小山，山上有一棵蘋(píng)果樹(shù)。貝貝非常想吃到那棵樹(shù)上的蘋(píng)果，于是它決定去冒險(xiǎn)。
貝貝的朋友們聽(tīng)說(shuō)后，都來(lái)幫助它。小鳥(niǎo)用它的翅膀幫助貝貝爬上山，小兔子用它的速度幫助貝貝快速到達(dá)山頂，小狐貍則用它的智慧為貝貝制定了一個(gè)計(jì)劃。
到了山頂，貝貝看到了一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)。它用盡全力想爬上樹(shù)，可是爬不上去。這時(shí)，小狐貍又為貝貝制定了一個(gè)新的計(jì)劃。它讓貝貝用它的尾巴把自己掛在樹(shù)上，然后爬上去。
貝貝終于成功地爬上了樹(shù)，吃到了美味的蘋(píng)果。在這次冒險(xiǎn)中，貝貝學(xué)到了很多東西，它變得更加勇敢和聰明。它也明白了和朋友們一起合作可以克服困難，達(dá)成目標(biāo)。
9.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀文章 篇九
森林里住著許多動(dòng)物，有獅子、老虎、大象、長(zhǎng)頸鹿和小松鼠。獅子是森林，它對(duì)森林里的小動(dòng)物們說(shuō)：“誰(shuí)敢晚上來(lái)找我，我就把它吃掉！”
小動(dòng)物們都很害怕，晚上都不敢去找獅子玩。可是小松鼠想念獅子，于是它鼓起勇氣，決定去找獅子玩。
小松鼠來(lái)到了獅子的家，敲了敲門(mén)。獅子問(wèn)：“誰(shuí)呀？”小松鼠說(shuō)：“是我，小松鼠。”獅子說(shuō)：“你來(lái)干什么？”小松鼠說(shuō)：“我想和你做朋友！”
獅子很驚訝，因?yàn)樗鼜膩?lái)沒(méi)有遇到過(guò)敢來(lái)找它玩的小動(dòng)物。它想了想，說(shuō)：“好吧，我愿意和你做朋友?！?BR> 從那天晚上開(kāi)始，小松鼠和獅子成了好朋友。它們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起分享故事。森林里的小動(dòng)物們也慢慢地不再害怕獅子，紛紛來(lái)找獅子玩。
后，獅子成為了森林里受歡迎的動(dòng)物，所有的小動(dòng)物都喜歡它。小松鼠也因此結(jié)交了很多新朋友，并且克服了自己的恐懼。
10.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀文章 篇十
森林里住著許多動(dòng)物，有胖乎乎的熊貓，有黑白相間的斑馬，有高聳入云的松樹(shù)，還有住在樹(shù)上的小松鼠。他們和睦相處，生活得非?？鞓?lè)。
熊貓是這片森林里聰明的動(dòng)物，他知道很多東西。他知道從樹(shù)上摘下果實(shí)，知道如何保護(hù)自己不受天敵的傷害。但是，他也非常自私，總是把好的東西留給自己。
斑馬是這片森林里漂亮的動(dòng)物，他的身上有著黑白相間的條紋，就像一位穿著時(shí)尚的外國(guó)客人。他每天都在草原上悠閑地漫步，享受著陽(yáng)光和青草。但是他也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是非常膽小，一聽(tīng)到風(fēng)吹草動(dòng)的聲音就會(huì)立刻逃跑。
松鼠是這片森林里機(jī)智的動(dòng)物，他擅長(zhǎng)跳躍和攀爬，總是把果實(shí)藏在自己的巢穴里。他非常勤奮，每天都在樹(shù)上跳來(lái)跳去，尋找果實(shí)和躲避天敵。
在這片森林里，每個(gè)動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)和缺點(diǎn)。但是他們互相幫助、互相關(guān)心，一起度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好的日子。終他們也發(fā)現(xiàn)，每個(gè)動(dòng)物都是這片森林里不可或缺的一員。
1.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀文章 篇一
花公雞撿到一顆亮閃閃的寶石，他用嘴叼著，準(zhǔn)備上街去賣(mài)掉?；üu走啊走，一條大河攔住了去路，他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。白鵝看著花公雞著急的樣子，走上去說(shuō)：“你騎在我背上，我渡你過(guò)河去?！被üu叼著寶石，騎在白鵝背上，白鵝奮力劃水，向?qū)Π队稳?。白鵝游到了河中央，花公雞說(shuō)：“我的運(yùn)氣真好，撿到了一顆很值錢(qián)的寶石。”白鵝說(shuō)：“是啊，你一定能賣(mài)很多錢(qián)！”花公雞想，賣(mài)掉了寶石，就去買(mǎi)許多許多谷子，還要造一幢漂亮的大房子。想著想著，他“咯咯咯”笑出了聲。白鵝把花公雞渡到了對(duì)岸，花公雞急急忙忙趕路，直奔街上。他對(duì)寶石店的金絲猴老板說(shuō)：“我撿到一顆大寶石，請(qǐng)你幫助評(píng)個(gè)價(jià)賣(mài)掉?！?BR> 金絲猴對(duì)花公雞說(shuō)：“好啊，請(qǐng)把寶石拿出來(lái)看看吧！”金絲猴這么一說(shuō)，花公雞一下傻了眼，因?yàn)樗淖炖锬睦镞€有什么寶石，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的寶石一直在嘴里叼著的，怎么就不見(jiàn)了呢？”
聰明的小寶寶，你一定知道花公雞的寶石是在什么地方丟的吧。答案就是：花公雞騎在白鵝背上得意洋洋說(shuō)話時(shí)，嘴一張，寶石就掉到了河里。
2.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀文章 篇二
美麗的大森林里有一所快樂(lè)學(xué)校，聰明的大象是老師。
有一天，大象用鼻子卷起一個(gè)雞蛋，放在高高的樹(shù)墩上，問(wèn)：“誰(shuí)能把雞蛋完整地拿下來(lái)？”
小猴說(shuō)：“我來(lái)！”它用頭頂著雞蛋往下跳，不料，身子一歪，雞蛋掉了下來(lái)摔破了。
大象又在樹(shù)墩上放了一個(gè)雞蛋，說(shuō)：“誰(shuí)再來(lái)試試？”
小貓?zhí)蠘?shù)墩，把雞蛋抓起來(lái)，用兩只手捧著雞蛋跳下來(lái)，結(jié)果雞蛋從手中滑出來(lái)，又打破了。
大象又把一個(gè)雞蛋放在樹(shù)墩上，說(shuō)：“誰(shuí)再來(lái)試試？”小羊、小兔都搖搖頭。
這時(shí)，有兩只小老鼠輕輕地問(wèn)：“我們?cè)囋囆袉幔俊?BR> 小貓沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“我都不行，你們還能行？”
大象說(shuō)：“不要這樣，誰(shuí)都可以參加比賽！”
兩只小老鼠爬上樹(shù)墩。其中一只瘦老鼠朝天躺著，把雞蛋抱在懷里，另一只老鼠拉著它的尾巴，慢慢地把它拉到樹(shù)墩邊上。它們一前一后滑到地上，雞蛋一點(diǎn)也沒(méi)碰破。
小羊和小兔高興地歡呼：“小老鼠成功了！”
大象讓兩只小老鼠爬到它的鼻子上，把它們舉得高高地說(shuō)：“請(qǐng)大家記住，誰(shuí)都有機(jī)會(huì)獲得成功！”
3.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀文章 篇三
大風(fēng)把一只小鳥(niǎo)的窩毀壞了，小鳥(niǎo)躲在灌木從中哭泣。小熊兄弟鮑比和鮑勃?jiǎng)偤寐愤^(guò)這里，看到可憐的小鳥(niǎo)，他們決定幫小鳥(niǎo)把鳥(niǎo)窩修好。
小熊兄弟找來(lái)了樹(shù)枝和草，給小鳥(niǎo)建起了一個(gè)漂亮舒適的巢。然后，在松鼠的幫助下，他們把巢放在樹(shù)杈上，讓小鳥(niǎo)回到了巢里。
第二天，小熊兄弟為小鳥(niǎo)筑巢的事在整個(gè)森林都傳開(kāi)了。那天早上，山谷里所有的鳥(niǎo)都去看小鳥(niǎo)的新窩。
小鳥(niǎo)看后很羨慕，他們一起去請(qǐng)小熊兄弟為自己建集體巢。小熊兄弟爽快的答應(yīng)了：“好吧，但是我們現(xiàn)在需要一些材料。”
小鳥(niǎo)們和小熊兄弟都開(kāi)始忙碌起來(lái)。不久，集體鳥(niǎo)巢建好了，熊爸爸幫助小熊兄弟把集體鳥(niǎo)巢固定在樹(shù)杈上。
小鳥(niǎo)們有了新家后，聚集在一起，商量怎樣感謝小熊兄弟。后啄木鳥(niǎo)找到了一段大的空樹(shù)干，并在上面啄出了許多小洞。
然后，小鳥(niǎo)們請(qǐng)河貍把這段樹(shù)干搬到了附近的小溪邊，并把樹(shù)干一頭插在小溪中。溪水流進(jìn)空樹(shù)干，又從小洞里漏下來(lái)。
一個(gè)絕妙的自動(dòng)淋浴器出現(xiàn)在小熊兄弟面前?？吹叫▲B(niǎo)們?yōu)樽约鹤龅氖虑楹螅⌒苄值苄睦锛雀吲d又欣慰。
4.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀文章 篇四
隋朝末年，在河南汝州的廟下鎮(zhèn)東，有個(gè)劉氏家族居住的地方——?jiǎng)⒓茵^。這里有一個(gè)美麗天真的少女，出生于書(shū)香門(mén)第，自幼琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)所不通，備受親鄰的喜歡。隨后父母相繼過(guò)世，少女便隨在長(zhǎng)安作官的哥嫂來(lái)到長(zhǎng)安定居。隋朝滅亡后，哥嫂相繼謝世，獨(dú)留她孤憐一人，無(wú)處可去，又兼看破紅塵，竟出家作了尼姑。
出家時(shí)，少女將原來(lái)家院里親手種植的白牡丹帶到庵中，以表獻(xiàn)身佛教、潔身自好之意。在她的精心管理下，白牡丹長(zhǎng)得非常茂盛、美麗。一株著花千朵，花大盈尺，重瓣起樓，白色微帶紅暈，晶瑩潤(rùn)澤，如美人肌膚，童子玉面。觀者無(wú)不贊其美，頌其佳，故每逢四月，眾多信女紛紛前來(lái)此庵拜佛觀花，且以花獻(xiàn)佛為樂(lè)，香火愈旺。
因此花出自“劉氏居之閣下”之手，故名為“劉氏閣”，又叫“劉師閣”。后來(lái)，此牡丹品種又傳到四川天彭、山東菏澤等地，芳香遠(yuǎn)播。
5.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀文章 篇五
從前有一只小豬，他叫得得。雖然得得長(zhǎng)得很可愛(ài)，但他摳門(mén)又小氣，簡(jiǎn)直到了讓人無(wú)法忍受的地步。
有，小貓*正要洗頭，突然發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有洗頭膏了，就向小豬借洗頭膏用一下，可是小豬說(shuō)：“我家用沒(méi)了?！毙∝堄终f(shuō)：“不可能！我昨天還看見(jiàn)你家有一大瓶呢！哼，你也不怕不使過(guò)期了，我又不能把你那一瓶都用沒(méi)了?！钡玫镁褪遣唤?，小貓生氣地走了，好多天都不理小豬。
過(guò)了幾天，因?yàn)橛械牡胤绞芰藶?zāi)，村子里組織捐款。大家都積極地交了自己的零花錢(qián)，以表愛(ài)心。后來(lái)小貓問(wèn)：“小豬你交多少錢(qián)啊？”小豬說(shuō)：“交什么錢(qián)啊？交錢(qián)干什么，有用嗎？有錢(qián)留著自己花多好啊！”小貓說(shuō)：“就幾元錢(qián)，又不能要了你的命，至于嗎！”但得得依然不為所動(dòng)。
得得節(jié)約的厲害。洗澡，一說(shuō)他都不知道什么是洗澡，沒(méi)洗過(guò)。小貓對(duì)他說(shuō)：“就是用水沖洗身上，你會(huì)感到很舒服。”“那得多少水啊，太浪費(fèi)了?！彼业耐攵疾挥孟?，吃完這頓接著下頓的吃。天哪，這都成了不講衛(wèi)生的典范了。
面對(duì)這樣的得得，大家都不喜歡和他在一起，得得卻一直不明白大家的疏遠(yuǎn)到底是怎么一回事，他會(huì)明白嗎？
6.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀文章 篇六
玉米長(zhǎng)出了幼苗，螻蛄天天夜里爬出來(lái)，偷吃玉米的嫩莖，眼看不少幼苗枯死了，小老鼠好心焦啊。
青蛙知道了，自告奮勇地對(duì)小老鼠說(shuō)：“不用急，我來(lái)幫你消滅這幫壞蛋！”
小老鼠嫌青蛙長(zhǎng)得丑，不屑地說(shuō)：“請(qǐng)離開(kāi)這兒，我不用你幫忙！”
過(guò)了幾天，下了一場(chǎng)大雨，地里硬邦邦的。小老鼠揮著鋤頭，用力松土，累得滿頭大汗。
小蚯蚓知道了，鉆出泥土，對(duì)小老鼠說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫你松土吧！”
“你幫我松土？”小老鼠看了一眼蚯蚓，瞧不起地說(shuō)：“你還是鉆到地里去玩吧！”
小老鼠種的玉米，一天比一天干枯、發(fā)黃。好心的青蛙和蚯蚓，決定暗中幫忙。青蛙趁小老鼠不在，將田里的螻蛄一只一只地吃掉了；蚯蚓不分白天黑夜，在土里鉆來(lái)鉆去，翻松土地，還順便給玉米施了肥呢。巡夜的貓頭鷹，看到青蛙和蚯蚓這樣辛苦，連聲夸獎(jiǎng)，說(shuō)他們是助人為樂(lè)的好模范。
秋天，小老鼠種的玉米獲得豐收。他多高興啊！晚上，他一個(gè)人坐在院子里啃玉米。
貓頭鷹飛來(lái)了，問(wèn)他：“你知道你的玉米為什么會(huì)豐收嗎？”
小老鼠自豪地說(shuō)：“我憑借我辛勤勞動(dòng)得來(lái)的唄！”
貓頭鷹搖搖頭說(shuō)：“要是沒(méi)有青蛙、蚯蚓的幫忙，你的玉米，說(shuō)什么也不會(huì)豐收啊?！必堫^鷹把青蛙捉螻蛄、蚯蚓幫他松土施肥的事兒說(shuō)了，小老鼠慚愧得低下了頭。
7.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀文章 篇七
古時(shí)候，有一種樂(lè)器叫作瑟，發(fā)出的聲音非常悅耳動(dòng)聽(tīng)。趙國(guó)有很多人都精通彈瑟，使得別的國(guó)家的人羨慕不已。
有一個(gè)齊國(guó)人也非常欣賞趙國(guó)人彈瑟的技藝，特別希望自己也能有這樣的好本領(lǐng)，于是就決心到趙國(guó)去拜師學(xué)彈瑟。
這個(gè)齊國(guó)人拜了一位趙國(guó)的彈瑟能手做師傅，開(kāi)始跟他學(xué)習(xí)?？墒沁@個(gè)齊國(guó)人沒(méi)學(xué)幾天就厭煩了，上課的時(shí)候經(jīng)常開(kāi)小差，不是找借口遲到早退，就是偷偷琢磨自己的事情，不專(zhuān)心聽(tīng)講，平時(shí)也總不愿意好好練習(xí)。
學(xué)了一年多，這個(gè)齊國(guó)人仍彈不了成調(diào)的曲子，老師責(zé)備他，他自己也有點(diǎn)慌了，心里想：我到趙國(guó)來(lái)學(xué)了這么久的彈瑟，如果什么都沒(méi)學(xué)到，就這樣回去哪里有什么臉面見(jiàn)人呢？想雖這樣想，可他還是不抓緊時(shí)間認(rèn)真研習(xí)彈瑟的基本要領(lǐng)和技巧，一天到晚都只想著投機(jī)取巧。
他注意到師傅每次彈瑟之前都要先調(diào)音，然后才能演奏出好聽(tīng)的曲子。于是他琢磨開(kāi)了：看來(lái)只要調(diào)好了音就能彈好瑟了。如果我把調(diào)音用的瑟弦上的那些小柱子在調(diào)好音后都用膠粘牢，固定起來(lái)，可不就能一勞永逸了嗎？想到這里，他不禁為自己的“聰明”而暗自得意。
于是，他請(qǐng)師傅為他調(diào)好了音，然后真的用膠把那些調(diào)好的小柱子都粘了起來(lái)，帶著瑟高高興興地回家了。
回家以后，他逢人就夸耀說(shuō)：“我學(xué)成回來(lái)了，現(xiàn)在已經(jīng)是彈瑟的高手了！”大家信以為真，紛紛請(qǐng)求他彈一首曲子來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)齊國(guó)人欣然答應(yīng)，可是他哪里知道，他的瑟再也無(wú)法調(diào)音，是彈不出完整的曲子來(lái)的。于是他在家鄉(xiāng)父老面前出了個(gè)大洋相。
這個(gè)齊國(guó)人奇怪極了：明明固定好了的音，怎么就是彈不好呢？他不知道，音即使能調(diào)好，也只是彈好瑟的條件之一。
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，沒(méi)有捷徑可走。我們只有堅(jiān)持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力鉆研，才不會(huì)重蹈這個(gè)齊國(guó)人的覆轍。
8.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀文章 篇八
在一個(gè)美麗的森林里，住著一只小松鼠，名叫貝貝。貝貝家在一棵大橡樹(shù)的洞穴里，它是這片森林中活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。貝貝喜歡在森林里跑來(lái)跑去，和它的朋友們一起玩耍。
一天，貝貝發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的地方，那里有一座小山，山上有一棵蘋(píng)果樹(shù)。貝貝非常想吃到那棵樹(shù)上的蘋(píng)果，于是它決定去冒險(xiǎn)。
貝貝的朋友們聽(tīng)說(shuō)后，都來(lái)幫助它。小鳥(niǎo)用它的翅膀幫助貝貝爬上山，小兔子用它的速度幫助貝貝快速到達(dá)山頂，小狐貍則用它的智慧為貝貝制定了一個(gè)計(jì)劃。
到了山頂，貝貝看到了一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)。它用盡全力想爬上樹(shù)，可是爬不上去。這時(shí)，小狐貍又為貝貝制定了一個(gè)新的計(jì)劃。它讓貝貝用它的尾巴把自己掛在樹(shù)上，然后爬上去。
貝貝終于成功地爬上了樹(shù)，吃到了美味的蘋(píng)果。在這次冒險(xiǎn)中，貝貝學(xué)到了很多東西，它變得更加勇敢和聰明。它也明白了和朋友們一起合作可以克服困難，達(dá)成目標(biāo)。
9.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀文章 篇九
森林里住著許多動(dòng)物，有獅子、老虎、大象、長(zhǎng)頸鹿和小松鼠。獅子是森林，它對(duì)森林里的小動(dòng)物們說(shuō)：“誰(shuí)敢晚上來(lái)找我，我就把它吃掉！”
小動(dòng)物們都很害怕，晚上都不敢去找獅子玩。可是小松鼠想念獅子，于是它鼓起勇氣，決定去找獅子玩。
小松鼠來(lái)到了獅子的家，敲了敲門(mén)。獅子問(wèn)：“誰(shuí)呀？”小松鼠說(shuō)：“是我，小松鼠。”獅子說(shuō)：“你來(lái)干什么？”小松鼠說(shuō)：“我想和你做朋友！”
獅子很驚訝，因?yàn)樗鼜膩?lái)沒(méi)有遇到過(guò)敢來(lái)找它玩的小動(dòng)物。它想了想，說(shuō)：“好吧，我愿意和你做朋友?！?BR> 從那天晚上開(kāi)始，小松鼠和獅子成了好朋友。它們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起分享故事。森林里的小動(dòng)物們也慢慢地不再害怕獅子，紛紛來(lái)找獅子玩。
后，獅子成為了森林里受歡迎的動(dòng)物，所有的小動(dòng)物都喜歡它。小松鼠也因此結(jié)交了很多新朋友，并且克服了自己的恐懼。
10.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀文章 篇十
森林里住著許多動(dòng)物，有胖乎乎的熊貓，有黑白相間的斑馬，有高聳入云的松樹(shù)，還有住在樹(shù)上的小松鼠。他們和睦相處，生活得非?？鞓?lè)。
熊貓是這片森林里聰明的動(dòng)物，他知道很多東西。他知道從樹(shù)上摘下果實(shí)，知道如何保護(hù)自己不受天敵的傷害。但是，他也非常自私，總是把好的東西留給自己。
斑馬是這片森林里漂亮的動(dòng)物，他的身上有著黑白相間的條紋，就像一位穿著時(shí)尚的外國(guó)客人。他每天都在草原上悠閑地漫步，享受著陽(yáng)光和青草。但是他也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是非常膽小，一聽(tīng)到風(fēng)吹草動(dòng)的聲音就會(huì)立刻逃跑。
松鼠是這片森林里機(jī)智的動(dòng)物，他擅長(zhǎng)跳躍和攀爬，總是把果實(shí)藏在自己的巢穴里。他非常勤奮，每天都在樹(shù)上跳來(lái)跳去，尋找果實(shí)和躲避天敵。
在這片森林里，每個(gè)動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)和缺點(diǎn)。但是他們互相幫助、互相關(guān)心，一起度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好的日子。終他們也發(fā)現(xiàn)，每個(gè)動(dòng)物都是這片森林里不可或缺的一員。