誰(shuí)才是“后高考經(jīng)濟(jì)”的贏家？既非考生也非家長(zhǎng)，而是商家。
累了考生。每年高考一結(jié)束，建設(shè)工程教育網(wǎng)軍就搖身一變成為消費(fèi)大軍，對(duì)眾商家費(fèi)盡心思為其量身定制的“后高考菜單”照單全收。旅游、深造、購(gòu)物、聚會(huì)……考生在放松的名義下忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生怕“虛度”了三個(gè)月的時(shí)光。甚至有的考生過(guò)度放縱，通宵打電腦游戲，喝酒狂歡，引發(fā)各種考后“狂歡病”。
苦了家長(zhǎng)。謝師宴、漂流、世博游等，最后都得考生家長(zhǎng)埋單，經(jīng)濟(jì)壓力不小。更要命的是諸如謝師宴這樣的消費(fèi)還存在著攀比成分，家長(zhǎng)們?yōu)榱嗣孀硬坏貌灰辉偕?jí)宴請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)。
樂(lè)了商家。如今這“后高考經(jīng)濟(jì)”的掘金隊(duì)伍越來(lái)越龐大，除了商場(chǎng)、飯店和旅行社外，留學(xué)機(jī)構(gòu)、美容院、KTV、駕校、數(shù)碼銷(xiāo)售等行業(yè)也加入其中。抓住了家長(zhǎng)“只要孩子高興怎樣都行”的消費(fèi)心理，每每賺個(gè)盆豐缽滿(mǎn)。
考生寒窗苦讀著實(shí)不易，家長(zhǎng)傾囊犒勞也在情理之中，但還是有必要提醒家長(zhǎng)要理性應(yīng)對(duì)“后高考”，先別忙著掏錢(qián)包。理性消費(fèi)的關(guān)鍵是把握好度，如果一味地為滿(mǎn)足孩子的喜愛(ài)盲目消費(fèi)，不但增加了自身經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還可能無(wú)形中讓孩子沾染大手大腳花錢(qián)、圖享受愛(ài)虛榮等不良習(xí)氣。
其實(shí)相對(duì)于物質(zhì)獎(jiǎng)賞，還有一個(gè)禮物是考生“后高考”時(shí)期最需要的：心理保健。評(píng)估分?jǐn)?shù)、填報(bào)志愿、錄取發(fā)榜，一環(huán)扣一環(huán)，考生難免焦慮不安，很容易導(dǎo)致突發(fā)性的心理沖突、生理紊亂。
據(jù)專(zhuān)家歸納，“后高考”時(shí)期常見(jiàn)的心理問(wèn)題有：因成績(jī)不理想而產(chǎn)生挫敗心理；成績(jī)比較好的容易產(chǎn)生放縱心理；高考前以應(yīng)付考試為目標(biāo)的考生會(huì)因考試結(jié)束而喪失目標(biāo)產(chǎn)生迷茫心理。
高考雖結(jié)束，但新生活即將開(kāi)始，此時(shí)家長(zhǎng)們不但不能放手，反倒應(yīng)更加關(guān)注孩子的一言一行，及時(shí)對(duì)孩子加以適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)、理性監(jiān)督，幫助其平衡從高度緊張到徹底放松之間的巨大落差，張弛有度地合理安排“后高考”時(shí)期的相關(guān)活動(dòng)，讓他們既放松了身心，又能為即將開(kāi)始的大學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
累了考生。每年高考一結(jié)束，建設(shè)工程教育網(wǎng)軍就搖身一變成為消費(fèi)大軍，對(duì)眾商家費(fèi)盡心思為其量身定制的“后高考菜單”照單全收。旅游、深造、購(gòu)物、聚會(huì)……考生在放松的名義下忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生怕“虛度”了三個(gè)月的時(shí)光。甚至有的考生過(guò)度放縱，通宵打電腦游戲，喝酒狂歡，引發(fā)各種考后“狂歡病”。
苦了家長(zhǎng)。謝師宴、漂流、世博游等，最后都得考生家長(zhǎng)埋單，經(jīng)濟(jì)壓力不小。更要命的是諸如謝師宴這樣的消費(fèi)還存在著攀比成分，家長(zhǎng)們?yōu)榱嗣孀硬坏貌灰辉偕?jí)宴請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)。
樂(lè)了商家。如今這“后高考經(jīng)濟(jì)”的掘金隊(duì)伍越來(lái)越龐大，除了商場(chǎng)、飯店和旅行社外，留學(xué)機(jī)構(gòu)、美容院、KTV、駕校、數(shù)碼銷(xiāo)售等行業(yè)也加入其中。抓住了家長(zhǎng)“只要孩子高興怎樣都行”的消費(fèi)心理，每每賺個(gè)盆豐缽滿(mǎn)。
考生寒窗苦讀著實(shí)不易，家長(zhǎng)傾囊犒勞也在情理之中，但還是有必要提醒家長(zhǎng)要理性應(yīng)對(duì)“后高考”，先別忙著掏錢(qián)包。理性消費(fèi)的關(guān)鍵是把握好度，如果一味地為滿(mǎn)足孩子的喜愛(ài)盲目消費(fèi)，不但增加了自身經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還可能無(wú)形中讓孩子沾染大手大腳花錢(qián)、圖享受愛(ài)虛榮等不良習(xí)氣。
其實(shí)相對(duì)于物質(zhì)獎(jiǎng)賞，還有一個(gè)禮物是考生“后高考”時(shí)期最需要的：心理保健。評(píng)估分?jǐn)?shù)、填報(bào)志愿、錄取發(fā)榜，一環(huán)扣一環(huán)，考生難免焦慮不安，很容易導(dǎo)致突發(fā)性的心理沖突、生理紊亂。
據(jù)專(zhuān)家歸納，“后高考”時(shí)期常見(jiàn)的心理問(wèn)題有：因成績(jī)不理想而產(chǎn)生挫敗心理；成績(jī)比較好的容易產(chǎn)生放縱心理；高考前以應(yīng)付考試為目標(biāo)的考生會(huì)因考試結(jié)束而喪失目標(biāo)產(chǎn)生迷茫心理。
高考雖結(jié)束，但新生活即將開(kāi)始，此時(shí)家長(zhǎng)們不但不能放手，反倒應(yīng)更加關(guān)注孩子的一言一行，及時(shí)對(duì)孩子加以適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)、理性監(jiān)督，幫助其平衡從高度緊張到徹底放松之間的巨大落差，張弛有度地合理安排“后高考”時(shí)期的相關(guān)活動(dòng)，讓他們既放松了身心，又能為即將開(kāi)始的大學(xué)生活做好準(zhǔn)備。