如何用高考分數(shù)定位學校
預測學校的錄取線及如何根據(jù)高考成績選擇學校，經(jīng)過多年來相關專家的研究，大致有以下幾種方法。
一、用學校分差確定學校的大致范圍。具體來說，首先根據(jù)自身的高考成績所在的批次選擇原來所定學校中在本批次及下兩個批次的學校。其次，用自己的高考分差（自己的高考分數(shù)與所在批次的省控線的差值）與所定學校的往年（5年以上）的分差（所定學校往年實錄線與所在批次省控線的差值）的值進行比較。如果自己的分差大于學校往年（5年以上）的分差的值，則錄取的概率很大。估分選學校
二、用專業(yè)分差確定專業(yè)，如果你確定了報考專業(yè)，這時就可以用專業(yè)錄取分的分差與自己的分差相比較，如果你的分差大于你報考學校某一具體專業(yè)的往年（5年以上）分差的值，那么被錄取的概率比較大。如果用專業(yè)錄取平均分的分差，多年的（5年以上）平均與自己的分差相比較，如果你的分差大于你報考學校某一具體專業(yè)的平均分差均值被錄取的概率很大。歷年專業(yè)錄取分數(shù)線
三、用自己的分差與所選擇學校往年錄取平均分的分差相比較。學校錄取平均分是指每年實錄考生的高考分數(shù)的算術平均值，它基本反映了學校錄取考生的整體成績水平。用學校錄取平均分與當年該校所在批次的錄控線之間的差值，即平均分差，也是衡量考生錄取概率的一個重要指標。將考生的分差與學校專業(yè)往年的錄取平均分差在5年以上的平均值相比較，如果學生的平均分差大于學校的5年以上的平均分差均值，則錄取的概率很大。
四、用錄取相對系數(shù)法精準定位。用錄取分差值、平均分差均值基本上可以篩選出幾個學校，為了更精準定位，可以運用錄取相對系數(shù)法進行再篩選，錄取相對系數(shù)為各分差與狀元分差之間的比值，學生的錄取相對系數(shù)為學生的分差與狀元分差（狀元線與學生自己對應批次的省控線之間的差值）的比值，學校專業(yè)的錄取相對系數(shù)為學校專業(yè)往年的錄取分差與當年狀元分差的比值。學校平均分錄取相對系數(shù)則為學校錄取平均分差與當年狀元分差之間的比值。這樣以來，學生可以用自己的錄取相對系數(shù)與學校專業(yè)實錄線的相對系數(shù)往年值相比較，然后再用自己的錄取相對系數(shù)與學校平均分錄取相對系數(shù)的均值相比較，如果學生的錄取相對系數(shù)大于以上兩個錄取相對系數(shù)均值，則錄取的把握相當大。(張恒亮)
預測學校的錄取線及如何根據(jù)高考成績選擇學校，經(jīng)過多年來相關專家的研究，大致有以下幾種方法。
一、用學校分差確定學校的大致范圍。具體來說，首先根據(jù)自身的高考成績所在的批次選擇原來所定學校中在本批次及下兩個批次的學校。其次，用自己的高考分差（自己的高考分數(shù)與所在批次的省控線的差值）與所定學校的往年（5年以上）的分差（所定學校往年實錄線與所在批次省控線的差值）的值進行比較。如果自己的分差大于學校往年（5年以上）的分差的值，則錄取的概率很大。估分選學校
二、用專業(yè)分差確定專業(yè)，如果你確定了報考專業(yè)，這時就可以用專業(yè)錄取分的分差與自己的分差相比較，如果你的分差大于你報考學校某一具體專業(yè)的往年（5年以上）分差的值，那么被錄取的概率比較大。如果用專業(yè)錄取平均分的分差，多年的（5年以上）平均與自己的分差相比較，如果你的分差大于你報考學校某一具體專業(yè)的平均分差均值被錄取的概率很大。歷年專業(yè)錄取分數(shù)線
三、用自己的分差與所選擇學校往年錄取平均分的分差相比較。學校錄取平均分是指每年實錄考生的高考分數(shù)的算術平均值，它基本反映了學校錄取考生的整體成績水平。用學校錄取平均分與當年該校所在批次的錄控線之間的差值，即平均分差，也是衡量考生錄取概率的一個重要指標。將考生的分差與學校專業(yè)往年的錄取平均分差在5年以上的平均值相比較，如果學生的平均分差大于學校的5年以上的平均分差均值，則錄取的概率很大。
四、用錄取相對系數(shù)法精準定位。用錄取分差值、平均分差均值基本上可以篩選出幾個學校，為了更精準定位，可以運用錄取相對系數(shù)法進行再篩選，錄取相對系數(shù)為各分差與狀元分差之間的比值，學生的錄取相對系數(shù)為學生的分差與狀元分差（狀元線與學生自己對應批次的省控線之間的差值）的比值，學校專業(yè)的錄取相對系數(shù)為學校專業(yè)往年的錄取分差與當年狀元分差的比值。學校平均分錄取相對系數(shù)則為學校錄取平均分差與當年狀元分差之間的比值。這樣以來，學生可以用自己的錄取相對系數(shù)與學校專業(yè)實錄線的相對系數(shù)往年值相比較，然后再用自己的錄取相對系數(shù)與學校平均分錄取相對系數(shù)的均值相比較，如果學生的錄取相對系數(shù)大于以上兩個錄取相對系數(shù)均值，則錄取的把握相當大。(張恒亮)