[主持人]：各位考生各位家長大家好，這里是中國教育網(wǎng)、中國教育在線聯(lián)合主辦的2010年全國高校招生訪談系列活動。我們將會請來教育界的資深專家為您答疑解惑，今天我們很榮幸的請到了廈門興才學(xué)院的曾院長，曾院長您好。
[曾院長]：您好。
[主持人]：我們知道廈門興才學(xué)院經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，已經(jīng)具備了一定的辦學(xué)實力，請您給我們廣大的考生和家長介紹一下我們學(xué)校的基本情況？
[曾院長]：我們廈門興才學(xué)院座落在廈門集美區(qū)，也就是大家比較了解的集美文化區(qū)。廈門興才學(xué)院如果從創(chuàng)辦開始說起來是在八十年代，最初十幾年主要是以中專教育為主，到了2005年經(jīng)過省委省政府批準(zhǔn)，教育部備案，學(xué)校正式納入到了國家統(tǒng)招的名額，在這五年來我們廈門興才學(xué)院辦學(xué)情況一年比一年有更大的發(fā)展。到目前我們學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)有在校生四五千人。每一年國家有安排統(tǒng)招名額一千多人，我們今年是1550名。另外，我們學(xué)校還有招收一些自考生、成校生等等。所以現(xiàn)在學(xué)校里整個學(xué)生的狀況比較良好。學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模在福建省的民辦高校里，我們也屬于比較大的一所學(xué)校。
目前學(xué)校里教職工有300多人，其中教師220人，教師中我們有教授、副教授以及從企業(yè)聘請的高級工程師等高級職稱人員有四五十人。目前學(xué)校里占地面積有220畝。除了這個以外，學(xué)校里還有各種教學(xué)設(shè)施，比如學(xué)校里現(xiàn)有的教學(xué)建筑面積9萬多平方米，主要用于學(xué)生的教學(xué)，比如教室、實驗室，以及實訓(xùn)中心等等，另外部分還用于學(xué)生的生活學(xué)習(xí)。
學(xué)校多年來十分重視師資隊伍的建設(shè)，重視老師的培養(yǎng)，所以教師整體隊伍狀況，在高職院校里相對比較好。
[主持人]：我們知道，隨著海西經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們海西對于人才，特別是經(jīng)濟(jì)人才特別重視，我們的培養(yǎng)模式是怎樣的呢？
[曾院長]：我們廈門興才學(xué)院在辦學(xué)的過程中，我們考慮要有自身的特色，學(xué)校里考慮的特色主要是面向海西建設(shè)，面向廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)，所以我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)也是從這個角度出發(fā)，從目前來說，海西建設(shè)以及廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建設(shè)，發(fā)展速度非?？?，而且現(xiàn)在基本上還是以工業(yè)立足。
我們學(xué)校在考慮學(xué)校特色的時候，考慮工科類作為學(xué)校的主體專業(yè)，目前學(xué)校設(shè)立的專業(yè)，比如數(shù)控機(jī)床，機(jī)電一體化，模具制造，以及計算機(jī)信息技術(shù)，信息管理等的一些專業(yè)，是我們目前學(xué)校里為廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)服務(wù)的主要專業(yè)，除了這些以外，現(xiàn)在考慮到廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展的需要，我們還有其他專業(yè)也在加強(qiáng)建設(shè)之中，比如說物流管理，電子商務(wù)，國際貿(mào)易，這些專業(yè)也是我們學(xué)校重點發(fā)展的專業(yè)，還有會計，企業(yè)工商管理等等也加入學(xué)校加強(qiáng)建設(shè)的專業(yè)。
除了這些以外，我們還有藝術(shù)管理，藝術(shù)系的，我們有藝術(shù)設(shè)計，園林管理等等一些專業(yè)。
[主持人]：我們也知道，我們學(xué)校是最早成批赴臺高校交流的學(xué)校之一，當(dāng)初我們是怎么邁出第一步的，而且我們在全省全面加強(qiáng)兩岸交流形勢下，我們學(xué)校的閩臺交流教育情況如何呢？
[曾院長]：閩臺的教育交流，應(yīng)該說從中央到省委都十分重視這項工作的開展，我們考慮到作為地處廈門特區(qū)，廈門有一個地區(qū)優(yōu)勢，屬于祖國大陸跟臺灣靠的最近的一個城市，地處廈門城市，我們有這個地理優(yōu)勢，理所當(dāng)然應(yīng)該在閩臺教育交流方面率先邁出第一步，所以我們校領(lǐng)導(dǎo)集體研究，也在省委省政府以及廈門市政府各方面的支持下，我們積極開展閩臺教育交流，剛才講到了，我們跟臺灣的多所高校，建立了各種協(xié)作關(guān)系，目前統(tǒng)計起來比較密切的協(xié)作關(guān)系有十幾所，去年上半年我們派出了第一批的學(xué)生到臺灣大華技術(shù)學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們已經(jīng)派出了三批學(xué)生在臺灣進(jìn)行學(xué)習(xí)，每一批都有幾十人，所以我們應(yīng)該說在閩臺教育交流方面，我們成批派出學(xué)校應(yīng)該屬于最早的高校之一。為什么做這些事，除了剛才講的地理優(yōu)勢，另外我們還有其他的因素，第一，我們福建省的民辦教育，特別是高等職業(yè)教育，相對來說辦學(xué)的時間不是很長，從我們目前統(tǒng)計的情況來看，大多數(shù)是在二十一世紀(jì)初開始的。也就是說高職教育辦的時間大體上只有五六年七八年的時間，臺灣的高職教育，他們有很長時間的辦學(xué)歷史，大多數(shù)的高校都是從50年代到60年代，這個是上世紀(jì)的，所以到今天他們已經(jīng)有三四十年，甚至四十年，五十年的發(fā)展時間。這么長的時間，使高職教育有了比較好的發(fā)展建設(shè)經(jīng)驗，所以我們考慮跟臺灣高等教育的交接合作，有利于學(xué)習(xí)他們的高等職業(yè)教育的經(jīng)驗，這是我們當(dāng)時也是一個很重要考慮的因素。除了這些以外，臺灣一些高校的師資力量相對也比較強(qiáng)，我們應(yīng)該說雖然我們目前的一些高職院校，福建省的一些高職院校，師資力量有些也是從原來的老本科高校過來，但是對于高職教育的特色要求有些還不一定很清楚，臺灣的高職教育他們很重視面向企業(yè)，為企業(yè)服務(wù)，校企合作他們有非常好的經(jīng)驗。所以我們想跟他們學(xué)習(xí)這方面，目的也是用于我們這方面的發(fā)展。
此外，學(xué)生到臺灣去學(xué)習(xí)，我想還有其他好的方面，比如說在臺灣學(xué)習(xí)是我們高校學(xué)生促進(jìn)學(xué)習(xí)一種的地方，經(jīng)費(fèi)比較便宜，到美國去一天都有三四十萬，到歐洲也是三四十萬，按照我們學(xué)生派到臺灣學(xué)習(xí)，一個學(xué)期也就一萬多塊的經(jīng)費(fèi)，到比較好的高校學(xué)習(xí)，費(fèi)用很省，這是我們很重要的考慮。
除了這些因素以外，學(xué)生還可以在臺灣，除了學(xué)習(xí)同時，也有進(jìn)行一些旅游參觀。這個旅游參觀是深度旅游，臺灣幾所跟我們合作的高校，比如龍華科技大學(xué)，大華技術(shù)學(xué)院等等，這些學(xué)校他們很重視我們派去學(xué)生的管理跟教育工作，他們幾乎每個月都有安排幾次讓學(xué)生在臺灣的一些景點進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。以及在臺灣一些重要企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。對于學(xué)生的開拓視野，開拓眼界很有好處。所以我們前面一兩批學(xué)生回來以后，大家都非常滿意，覺得在臺灣見識非常多，特別是到他們大型企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，感覺到有非常好的得益。
所以上面幾個因素是我們派學(xué)生到臺灣學(xué)習(xí)的主要原因。我們現(xiàn)在由于這幾年做的工作，所以省政府也很重視，今年正式給我們學(xué)校安排一批這樣的名額，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)以后，必須要安排一年時間到臺灣學(xué)習(xí)，這個就是面向臺灣的招生名額。這是省里特殊給我們的一批指標(biāo)，每年有一百多個。
[主持人]：聽了曾院長的介紹，我們閩臺的教育交流情況也是非常好的的，希望這種形式會更好的發(fā)展下去。
剛才您提到我們學(xué)校的地理優(yōu)勢，剛才過來的時候，有注意到，廈門北站剛剛建成，而我們學(xué)校又地處于廈門的大學(xué)城之內(nèi)，這樣的地理優(yōu)勢會給我們廈門興才學(xué)院帶來哪些發(fā)展優(yōu)勢呢？并且我們學(xué)校在這種情況下，未來的發(fā)展計劃和方向又朝著哪方面發(fā)展呢？
[曾院長]：您好。
[主持人]：我們知道廈門興才學(xué)院經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，已經(jīng)具備了一定的辦學(xué)實力，請您給我們廣大的考生和家長介紹一下我們學(xué)校的基本情況？
[曾院長]：我們廈門興才學(xué)院座落在廈門集美區(qū)，也就是大家比較了解的集美文化區(qū)。廈門興才學(xué)院如果從創(chuàng)辦開始說起來是在八十年代，最初十幾年主要是以中專教育為主，到了2005年經(jīng)過省委省政府批準(zhǔn)，教育部備案，學(xué)校正式納入到了國家統(tǒng)招的名額，在這五年來我們廈門興才學(xué)院辦學(xué)情況一年比一年有更大的發(fā)展。到目前我們學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)有在校生四五千人。每一年國家有安排統(tǒng)招名額一千多人，我們今年是1550名。另外，我們學(xué)校還有招收一些自考生、成校生等等。所以現(xiàn)在學(xué)校里整個學(xué)生的狀況比較良好。學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模在福建省的民辦高校里，我們也屬于比較大的一所學(xué)校。
目前學(xué)校里教職工有300多人，其中教師220人，教師中我們有教授、副教授以及從企業(yè)聘請的高級工程師等高級職稱人員有四五十人。目前學(xué)校里占地面積有220畝。除了這個以外，學(xué)校里還有各種教學(xué)設(shè)施，比如學(xué)校里現(xiàn)有的教學(xué)建筑面積9萬多平方米，主要用于學(xué)生的教學(xué)，比如教室、實驗室，以及實訓(xùn)中心等等，另外部分還用于學(xué)生的生活學(xué)習(xí)。
學(xué)校多年來十分重視師資隊伍的建設(shè)，重視老師的培養(yǎng)，所以教師整體隊伍狀況，在高職院校里相對比較好。
[主持人]：我們知道，隨著海西經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們海西對于人才，特別是經(jīng)濟(jì)人才特別重視，我們的培養(yǎng)模式是怎樣的呢？
[曾院長]：我們廈門興才學(xué)院在辦學(xué)的過程中，我們考慮要有自身的特色，學(xué)校里考慮的特色主要是面向海西建設(shè)，面向廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)，所以我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)也是從這個角度出發(fā)，從目前來說，海西建設(shè)以及廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建設(shè)，發(fā)展速度非?？?，而且現(xiàn)在基本上還是以工業(yè)立足。
我們學(xué)校在考慮學(xué)校特色的時候，考慮工科類作為學(xué)校的主體專業(yè)，目前學(xué)校設(shè)立的專業(yè)，比如數(shù)控機(jī)床，機(jī)電一體化，模具制造，以及計算機(jī)信息技術(shù)，信息管理等的一些專業(yè)，是我們目前學(xué)校里為廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)服務(wù)的主要專業(yè)，除了這些以外，現(xiàn)在考慮到廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展的需要，我們還有其他專業(yè)也在加強(qiáng)建設(shè)之中，比如說物流管理，電子商務(wù)，國際貿(mào)易，這些專業(yè)也是我們學(xué)校重點發(fā)展的專業(yè)，還有會計，企業(yè)工商管理等等也加入學(xué)校加強(qiáng)建設(shè)的專業(yè)。
除了這些以外，我們還有藝術(shù)管理，藝術(shù)系的，我們有藝術(shù)設(shè)計，園林管理等等一些專業(yè)。
[主持人]：我們也知道，我們學(xué)校是最早成批赴臺高校交流的學(xué)校之一，當(dāng)初我們是怎么邁出第一步的，而且我們在全省全面加強(qiáng)兩岸交流形勢下，我們學(xué)校的閩臺交流教育情況如何呢？
[曾院長]：閩臺的教育交流，應(yīng)該說從中央到省委都十分重視這項工作的開展，我們考慮到作為地處廈門特區(qū)，廈門有一個地區(qū)優(yōu)勢，屬于祖國大陸跟臺灣靠的最近的一個城市，地處廈門城市，我們有這個地理優(yōu)勢，理所當(dāng)然應(yīng)該在閩臺教育交流方面率先邁出第一步，所以我們校領(lǐng)導(dǎo)集體研究，也在省委省政府以及廈門市政府各方面的支持下，我們積極開展閩臺教育交流，剛才講到了，我們跟臺灣的多所高校，建立了各種協(xié)作關(guān)系，目前統(tǒng)計起來比較密切的協(xié)作關(guān)系有十幾所，去年上半年我們派出了第一批的學(xué)生到臺灣大華技術(shù)學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們已經(jīng)派出了三批學(xué)生在臺灣進(jìn)行學(xué)習(xí)，每一批都有幾十人，所以我們應(yīng)該說在閩臺教育交流方面，我們成批派出學(xué)校應(yīng)該屬于最早的高校之一。為什么做這些事，除了剛才講的地理優(yōu)勢，另外我們還有其他的因素，第一，我們福建省的民辦教育，特別是高等職業(yè)教育，相對來說辦學(xué)的時間不是很長，從我們目前統(tǒng)計的情況來看，大多數(shù)是在二十一世紀(jì)初開始的。也就是說高職教育辦的時間大體上只有五六年七八年的時間，臺灣的高職教育，他們有很長時間的辦學(xué)歷史，大多數(shù)的高校都是從50年代到60年代，這個是上世紀(jì)的，所以到今天他們已經(jīng)有三四十年，甚至四十年，五十年的發(fā)展時間。這么長的時間，使高職教育有了比較好的發(fā)展建設(shè)經(jīng)驗，所以我們考慮跟臺灣高等教育的交接合作，有利于學(xué)習(xí)他們的高等職業(yè)教育的經(jīng)驗，這是我們當(dāng)時也是一個很重要考慮的因素。除了這些以外，臺灣一些高校的師資力量相對也比較強(qiáng)，我們應(yīng)該說雖然我們目前的一些高職院校，福建省的一些高職院校，師資力量有些也是從原來的老本科高校過來，但是對于高職教育的特色要求有些還不一定很清楚，臺灣的高職教育他們很重視面向企業(yè)，為企業(yè)服務(wù)，校企合作他們有非常好的經(jīng)驗。所以我們想跟他們學(xué)習(xí)這方面，目的也是用于我們這方面的發(fā)展。
此外，學(xué)生到臺灣去學(xué)習(xí)，我想還有其他好的方面，比如說在臺灣學(xué)習(xí)是我們高校學(xué)生促進(jìn)學(xué)習(xí)一種的地方，經(jīng)費(fèi)比較便宜，到美國去一天都有三四十萬，到歐洲也是三四十萬，按照我們學(xué)生派到臺灣學(xué)習(xí)，一個學(xué)期也就一萬多塊的經(jīng)費(fèi)，到比較好的高校學(xué)習(xí)，費(fèi)用很省，這是我們很重要的考慮。
除了這些因素以外，學(xué)生還可以在臺灣，除了學(xué)習(xí)同時，也有進(jìn)行一些旅游參觀。這個旅游參觀是深度旅游，臺灣幾所跟我們合作的高校，比如龍華科技大學(xué)，大華技術(shù)學(xué)院等等，這些學(xué)校他們很重視我們派去學(xué)生的管理跟教育工作，他們幾乎每個月都有安排幾次讓學(xué)生在臺灣的一些景點進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。以及在臺灣一些重要企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。對于學(xué)生的開拓視野，開拓眼界很有好處。所以我們前面一兩批學(xué)生回來以后，大家都非常滿意，覺得在臺灣見識非常多，特別是到他們大型企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，感覺到有非常好的得益。
所以上面幾個因素是我們派學(xué)生到臺灣學(xué)習(xí)的主要原因。我們現(xiàn)在由于這幾年做的工作，所以省政府也很重視，今年正式給我們學(xué)校安排一批這樣的名額，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)以后，必須要安排一年時間到臺灣學(xué)習(xí)，這個就是面向臺灣的招生名額。這是省里特殊給我們的一批指標(biāo)，每年有一百多個。
[主持人]：聽了曾院長的介紹，我們閩臺的教育交流情況也是非常好的的，希望這種形式會更好的發(fā)展下去。
剛才您提到我們學(xué)校的地理優(yōu)勢，剛才過來的時候，有注意到，廈門北站剛剛建成，而我們學(xué)校又地處于廈門的大學(xué)城之內(nèi)，這樣的地理優(yōu)勢會給我們廈門興才學(xué)院帶來哪些發(fā)展優(yōu)勢呢？并且我們學(xué)校在這種情況下，未來的發(fā)展計劃和方向又朝著哪方面發(fā)展呢？