尊敬的黨組織：
參加黨校培訓(xùn)，是我受益匪淺。聽著老師認(rèn)真嚴(yán)肅而細(xì)致的講解，我不由得肅然起敬，我認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)老師的言語之間透漏出來的崇高的共產(chǎn)主義理念，這是我的思想境界得以提高和升華。
在黨校諸多變化的背后，許多優(yōu)良的傳統(tǒng)與作風(fēng)仍然薪火相傳，一以貫之地堅(jiān)持著。其中基本的一條就是黨校實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)沒有變。實(shí)事求是的校訓(xùn)是1943年毛澤東同志兼任中共中央黨校校長(zhǎng)時(shí)親筆為黨校題寫的。如今活躍在黨校講壇上的青年才俊，一如十七年前的黨校教師一樣，潛心鉆研學(xué)問，探求和改善授課的方式方法，以我們正在做的事情為中心，注重研究解決當(dāng)代中國(guó)和世界的實(shí)際問題。今天，這種實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。黨校的每一堂課，都是教師經(jīng)過長(zhǎng)期研究，在認(rèn)真搜集資料，并且寫出完整講稿的基礎(chǔ)上而進(jìn)行的。這是黨校的立足之道，是黨校力量和生命的源泉。
注重基本理論學(xué)習(xí)，尤其是注重哲學(xué)學(xué)習(xí)，黨校教學(xué)的這一基本內(nèi)容也沒有變。十七年前，我在黨校學(xué)習(xí)的哲學(xué)知識(shí)，尤其是馬克思主義哲學(xué)，對(duì)我的工作發(fā)揮了很大的指導(dǎo)與推動(dòng)作用。黨校的哲學(xué)教學(xué)，側(cè)重于學(xué)習(xí)與應(yīng)用哲學(xué)的基本原理，側(cè)重于學(xué)習(xí)與應(yīng)用哲學(xué)的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)
和方法。這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，是為了用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)觀察世界、 觀察社會(huì)、觀察事物，而不是簡(jiǎn)單地生搬硬套某些結(jié)論。人類社會(huì)是一個(gè)永無休止的發(fā)展過程，新生事物層出不窮。先賢導(dǎo)師不可能把所有的事情都講到，尤其是不能把他們根本沒見過的事情也講到。因此，黨校的哲學(xué)教學(xué)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)哲學(xué)一般的規(guī)律，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)它的原理、應(yīng)用它的原理。這樣，通過在黨校學(xué)習(xí)哲學(xué)原理，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)員了解情況、分析矛盾和研究對(duì)策的實(shí)際工作能力。了解情況是做好一切工作的根本，也是堅(jiān)持唯物論、辯證法的根本;學(xué)哲學(xué)就是學(xué)會(huì)分析矛盾，因?yàn)槭挛锞褪敲?，問題就是矛盾，矛盾的法則是唯物辯證論的根本法則;而研究對(duì)策就是研究解決矛盾的方法。在新世紀(jì)新階段，黨校更加注重基本理論、尤其是注重哲學(xué)學(xué)習(xí)。這一鮮明的教學(xué)特色必將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)員今后的實(shí)際工作。
學(xué)員在黨校的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，但黨校的這些變與不變將有助于我們進(jìn)一步提高理論素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。我想，正是這些使我們學(xué)員產(chǎn)生了濃厚的黨校情結(jié)。
匯報(bào)人：
……
參加黨校培訓(xùn)，是我受益匪淺。聽著老師認(rèn)真嚴(yán)肅而細(xì)致的講解，我不由得肅然起敬，我認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)老師的言語之間透漏出來的崇高的共產(chǎn)主義理念，這是我的思想境界得以提高和升華。
在黨校諸多變化的背后，許多優(yōu)良的傳統(tǒng)與作風(fēng)仍然薪火相傳，一以貫之地堅(jiān)持著。其中基本的一條就是黨校實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)沒有變。實(shí)事求是的校訓(xùn)是1943年毛澤東同志兼任中共中央黨校校長(zhǎng)時(shí)親筆為黨校題寫的。如今活躍在黨校講壇上的青年才俊，一如十七年前的黨校教師一樣，潛心鉆研學(xué)問，探求和改善授課的方式方法，以我們正在做的事情為中心，注重研究解決當(dāng)代中國(guó)和世界的實(shí)際問題。今天，這種實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。黨校的每一堂課，都是教師經(jīng)過長(zhǎng)期研究，在認(rèn)真搜集資料，并且寫出完整講稿的基礎(chǔ)上而進(jìn)行的。這是黨校的立足之道，是黨校力量和生命的源泉。
注重基本理論學(xué)習(xí)，尤其是注重哲學(xué)學(xué)習(xí)，黨校教學(xué)的這一基本內(nèi)容也沒有變。十七年前，我在黨校學(xué)習(xí)的哲學(xué)知識(shí)，尤其是馬克思主義哲學(xué)，對(duì)我的工作發(fā)揮了很大的指導(dǎo)與推動(dòng)作用。黨校的哲學(xué)教學(xué)，側(cè)重于學(xué)習(xí)與應(yīng)用哲學(xué)的基本原理，側(cè)重于學(xué)習(xí)與應(yīng)用哲學(xué)的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)
和方法。這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，是為了用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)觀察世界、 觀察社會(huì)、觀察事物，而不是簡(jiǎn)單地生搬硬套某些結(jié)論。人類社會(huì)是一個(gè)永無休止的發(fā)展過程，新生事物層出不窮。先賢導(dǎo)師不可能把所有的事情都講到，尤其是不能把他們根本沒見過的事情也講到。因此，黨校的哲學(xué)教學(xué)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)哲學(xué)一般的規(guī)律，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)它的原理、應(yīng)用它的原理。這樣，通過在黨校學(xué)習(xí)哲學(xué)原理，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)員了解情況、分析矛盾和研究對(duì)策的實(shí)際工作能力。了解情況是做好一切工作的根本，也是堅(jiān)持唯物論、辯證法的根本;學(xué)哲學(xué)就是學(xué)會(huì)分析矛盾，因?yàn)槭挛锞褪敲?，問題就是矛盾，矛盾的法則是唯物辯證論的根本法則;而研究對(duì)策就是研究解決矛盾的方法。在新世紀(jì)新階段，黨校更加注重基本理論、尤其是注重哲學(xué)學(xué)習(xí)。這一鮮明的教學(xué)特色必將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)員今后的實(shí)際工作。
學(xué)員在黨校的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，但黨校的這些變與不變將有助于我們進(jìn)一步提高理論素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。我想，正是這些使我們學(xué)員產(chǎn)生了濃厚的黨校情結(jié)。
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