寒假的序幕在高三緊張的備考節(jié)奏中悄然拉開，這對于正全力沖刺高考的同學(xué)們而言，是一段彌足珍貴的 “黃金充電站” 時光。語文，作為高考的關(guān)鍵陣地，知識的深度與廣度不容小覷。為大家精心整理了20篇語文知識點，在這個寒假，同學(xué)們抓住機遇，牢記這些知識點，如同給夢想添翼，為六月的高考決戰(zhàn)夯實根基，向著理想大學(xué)全速啟航。
1.高三寒假必背語文知識點 篇一
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
2.高三寒假必背語文知識點 篇二
1、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫
2、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌
3、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
4、描寫景物的方法：動靜結(jié)合（以動寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠到近（或由近到遠）
5、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
3.高三寒假必背語文知識點 篇三
一、敘述方式：概括敘述、細節(jié)描寫
二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高/潮、結(jié)局
五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境
4.高三寒假必背語文知識點 篇四
分析八種關(guān)鍵句作用：
A點明題目，引起下文（點題句）
B點明中心，亮出主旨（中心句）
C設(shè)置懸念，引發(fā)興趣（懸念句）
D承上啟下，自然銜接（過渡句）
E前后照應(yīng)，和諧統(tǒng)一（照應(yīng)句）
F側(cè)面烘托，間接映襯（烘托句）
G后文鋪墊，埋下伏筆（鋪墊句）
H增強語言，突出特征（修辭句）
5.高三寒假必背語文知識點 篇五
辨別七類文章寫法：
A對比寫法
B象征寫法
C烘托寫法
D以小見大寫法
E先揚后抑寫法
F虛實結(jié)合寫法
G夾敘夾議寫法
6.高三寒假必背語文知識點 篇六
1．小說三要素：
A人物B情節(jié)C環(huán)境
2．議論文三要素：
A論點B論據(jù)C論證
3．比喻三要素：
A本體B喻體C喻詞
4．五種表達方式：
A敘述B議論C抒情D說明E描寫
5．三種說明文說明結(jié)構(gòu)：
A總分總結(jié)構(gòu)B總分結(jié)構(gòu)C分總結(jié)構(gòu)
7.高三寒假必背語文知識點 篇七
1.六朝：吳東晉宋齊梁陳都建都建康，史稱六朝。
2.六畜：馬牛羊狗豬雞
3.蘇門六君子：黃庭堅秦觀晁補之張來陳師道李麃
4.六甲：六十甲子/甲子甲寅甲辰甲午甲申甲戌/婦女懷孕
5.六合：天地（上下）東西南北
8.高三寒假必背語文知識點 篇八
文學(xué)常識，并不難記，中有妙訣，幫你記清。先說國內(nèi)，作家作品。
先秦諸子，孔孟荀卿?！墩撜Z》《孟子》，四書列名。老莊無為，《道德》《逍遙》。屈子楚辭，《九》《九》《離》《天》。
漢代文賦，首推賈誼。劉向司馬，《戰(zhàn)》《楚》《史記》。班固《漢書》，斷代開啟。
魏晉建安，三曹。父有樂府，《神龜》《蒿》《觀》。曹丕《燕歌》，《典論》批評；子建七步，五言奠基。
《魯迅全集》，著作頗豐。小說有三，《彷徨》《吶喊》，舊事新說，《故事新編》。
中學(xué)課本，除了《祝?！?，皆入《吶喊》。散文一部，《朝花夕拾》，另加《野草》，略帶詩體。雜文十六，《熱風》與《墳》，《華蓋》二集，《而已》《三閑》，再多《二心》，《南腔北調(diào)》、《偽自由書》，《準風月談》，三《且》二《集》，文學(xué)花邊。
9.高三寒假必背語文知識點 篇九
1.我國第一部長篇諷刺小說：儒林外史
2.我國第一部介紹進化論的譯作：嚴復(fù)譯的赫胥黎的《天演論》，他是一個由不懂外，卻成了翻譯家的人。
3.我國第一部個人創(chuàng)作的文言短篇小說集：聊齋志異
4.我國新文學(xué)第一篇短篇小說是：狂人日記
5.第一位開拓“童話園地”的作家是：葉圣陶
10.高三寒假必背語文知識點 篇十
藝術(shù)手法，又叫表達技巧，包括：
①表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。
②表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對照、由實入虛、虛實結(jié)合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結(jié)合、以小見大、開門見山。
③修辭：比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復(fù)。
11.高三寒假必背語文知識點 篇十一
1.《詩經(jīng)》：又名“詩三百”，我國第一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，分為“風”、“雅”、“頌”三部分，被列為“五經(jīng)”（《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》）之首。篇目有《關(guān)雎》《蒹葭》《氓》《碩鼠》《七月》等。
2.屈原：名平，字原，號靈均，戰(zhàn)國末期楚國人。我國第一位偉大的愛國詩人，世界四大文化名人之一（另有波蘭的哥白尼、英國的莎士比亞、意大利的但?。?。他用楚辭形式寫成了我國第一首長篇政治抒情詩《離騷》，其中的名句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”千古傳誦。中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)就是紀念屈原的。
12.高三寒假必背語文知識點 篇十二
1.孔子：名丘，字仲尼，世稱“圣人”，春秋時期魯國人。我國古代偉大的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人，私學(xué)創(chuàng)辦人?？鬃蛹捌涞茏拥闹饕孕兴枷胗煽鬃拥牡茏蛹霸賯鞯茏佑涗浽凇墩撜Z》20篇中?！墩撜Z》各取篇中開頭二字為篇名，是儒家經(jīng)典“四書”（《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》）之一。
2.孟子：名軻，字子輿，戰(zhàn)國時期儒家代表人物，世稱“亞圣”。主要作品為《孟子》7篇，各篇取開頭幾字為篇名，該書記載了孟子的思想和政治言論，為“四書”之一?！兜玫蓝嘀?，失道寡助》《生于憂患，死于安樂》《魚我所欲也》即出自《孟子》。
13.高三寒假必背語文知識點 篇十三
省略號的作用：
①表引文或引述的話有所省略；
②表重復(fù)詞語的省略；
③表列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略；
④表靜默或思考；
⑤表說話斷斷續(xù)續(xù)；
⑥表語言的中斷；
⑦表話未說完，語意未盡。
14.高三寒假必背語文知識點 篇十四
冒號的作用：
A用在“說”、“想”、“是”、“證明”、“宣布”、“例如”、“如下”等詞語的后邊，表示提取下文。
B用在總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。
C用在稱呼語的后面，表示提起下文。
D用在總括性話語的前邊，以總結(jié)上文。
15.高三寒假必背語文知識點 篇十五
破折號的作用有：
①表解釋說明；
②表意思遞進；
③表話題轉(zhuǎn)換；
④表聲音延長；
⑤表語音較大的停頓或中斷；
⑥表語意的跳躍或轉(zhuǎn)折；
⑦表總結(jié)上文；
⑧用在副標題前；
⑨表事項的列舉分承。
16.高三寒假必背語文知識點 篇十六
1、五種人物的描寫方法：肖像（外貌）描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。
作用：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征?？坍嬋宋镄愿?，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。等等。具體回答的時候要說明白是什么性格、什么心理等。
2、二種環(huán)境描寫：
自然環(huán)境描寫——具體描寫自然風光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。烘托人物心情，渲染氣氛等。
社會環(huán)境描寫——交代人物活動的（時代）背景，寫明事件發(fā)生的時間和地點，渲染氣氛，更好地表現(xiàn)人物。
3、正面描寫、側(cè)面描寫：正面直接表現(xiàn)人物、事物；側(cè)面烘托突出人物、事物。
4、細節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài)，收到一種特殊的效果。
17.高三寒假必背語文知識點 篇十七
敘述
敘述是寫作中基本、常見的一種表達方式，它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代。
1、順敘——按時間發(fā)生的先后順序所作的敘述。順敘型的結(jié)構(gòu)模式是：總敘+分敘（分敘1+分敘2+分敘3+分敘n）+結(jié)尾。作用：條理清楚地進行記敘。
2、倒敘——把事件的結(jié)局或其發(fā)展過程中的某一重要斷面提到文章前面，寫完結(jié)局或斷面，然后才按時間順序?qū)憽Ｗ饔茫哼@種筆法能造成懸念，吸引讀者。
3、插敘（補敘屬于插敘一種）——對全文來說，插敘僅是一個片斷，插敘完后，文章仍回到原來的事件敘述上來。這種插敘不是敘述的主體部分，一般不發(fā)生在主流的時間范圍內(nèi)。若把這種插敘刪去，雖會削弱主體的深刻性，但不明顯影響主要情節(jié)的完整性。
作用：使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴密，內(nèi)容更加充實豐滿。補敘作用：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代。
18.高三寒假必背語文知識點 篇十八
1、安步當車：古代稱人能安貧守賤?，F(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。
2、安土重還：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。
3、篳路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)作的艱苦。
4、杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟于事。
5、別無長物：沒有多余的東西，形容窮困或簡樸。
6、不孚眾望：不能使群眾信服。
19.高三寒假必背語文知識點 篇十九
1、通假字
（1）剛無望民之多于鄰國也（通“毋”，不要）
（2）無失其時（通“毋”，不要）
（3）頒白者不負戴于道路矣（通“斑”，此處指頭發(fā)花白）
（4）涂有餓莩而不知發(fā)（同“途”，道路）
（5）直不百步耳（直通只，僅僅）
2、特殊詞義
（1）河內(nèi)兇（谷物收成不好，荒年）
（2）鄰國之民不加少（副詞，更、更加）
（3）直不百步耳（只是，不過）
（4）數(shù)罟不入洿池（細密）
20.高三寒假必背語文知識點 篇二十
文言虛詞
1、而
（1）連詞，連接狀語和中心語，表修飾：棄甲曳兵而走
（2）連詞，表承接：或百步而后止
（3）連詞，表轉(zhuǎn)折：然而不王者/狗彘食人食而不知檢/涂有餓殍而不知發(fā)
（4）連詞，表并列：是何異于刺人而殺之
2、其
（1）指示代詞，相當于“那”“那里”：則移其民于河?xùn)|
（2）代詞，作定語成分：移其粟于河內(nèi)（代河?xùn)|的）/無失其時（它們的）
3、之
（1）助詞，主謂之間取消句子獨立性：寡人之于國也/則無望民之多于鄰國也
（2）結(jié)構(gòu)助詞，的：察鄰國之政/王道之始也
（3）襯音助詞，無義：填然鼓之/樹之以桑
⑷代詞，作賓語成分：申之以孝悌之義（指代百姓）/未之有也（代前面所說的事）
1.高三寒假必背語文知識點 篇一
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
2.高三寒假必背語文知識點 篇二
1、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫
2、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌
3、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
4、描寫景物的方法：動靜結(jié)合（以動寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠到近（或由近到遠）
5、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
3.高三寒假必背語文知識點 篇三
一、敘述方式：概括敘述、細節(jié)描寫
二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高/潮、結(jié)局
五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境
4.高三寒假必背語文知識點 篇四
分析八種關(guān)鍵句作用：
A點明題目，引起下文（點題句）
B點明中心，亮出主旨（中心句）
C設(shè)置懸念，引發(fā)興趣（懸念句）
D承上啟下，自然銜接（過渡句）
E前后照應(yīng)，和諧統(tǒng)一（照應(yīng)句）
F側(cè)面烘托，間接映襯（烘托句）
G后文鋪墊，埋下伏筆（鋪墊句）
H增強語言，突出特征（修辭句）
5.高三寒假必背語文知識點 篇五
辨別七類文章寫法：
A對比寫法
B象征寫法
C烘托寫法
D以小見大寫法
E先揚后抑寫法
F虛實結(jié)合寫法
G夾敘夾議寫法
6.高三寒假必背語文知識點 篇六
1．小說三要素：
A人物B情節(jié)C環(huán)境
2．議論文三要素：
A論點B論據(jù)C論證
3．比喻三要素：
A本體B喻體C喻詞
4．五種表達方式：
A敘述B議論C抒情D說明E描寫
5．三種說明文說明結(jié)構(gòu)：
A總分總結(jié)構(gòu)B總分結(jié)構(gòu)C分總結(jié)構(gòu)
7.高三寒假必背語文知識點 篇七
1.六朝：吳東晉宋齊梁陳都建都建康，史稱六朝。
2.六畜：馬牛羊狗豬雞
3.蘇門六君子：黃庭堅秦觀晁補之張來陳師道李麃
4.六甲：六十甲子/甲子甲寅甲辰甲午甲申甲戌/婦女懷孕
5.六合：天地（上下）東西南北
8.高三寒假必背語文知識點 篇八
文學(xué)常識，并不難記，中有妙訣，幫你記清。先說國內(nèi)，作家作品。
先秦諸子，孔孟荀卿?！墩撜Z》《孟子》，四書列名。老莊無為，《道德》《逍遙》。屈子楚辭，《九》《九》《離》《天》。
漢代文賦，首推賈誼。劉向司馬，《戰(zhàn)》《楚》《史記》。班固《漢書》，斷代開啟。
魏晉建安，三曹。父有樂府，《神龜》《蒿》《觀》。曹丕《燕歌》，《典論》批評；子建七步，五言奠基。
《魯迅全集》，著作頗豐。小說有三，《彷徨》《吶喊》，舊事新說，《故事新編》。
中學(xué)課本，除了《祝?！?，皆入《吶喊》。散文一部，《朝花夕拾》，另加《野草》，略帶詩體。雜文十六，《熱風》與《墳》，《華蓋》二集，《而已》《三閑》，再多《二心》，《南腔北調(diào)》、《偽自由書》，《準風月談》，三《且》二《集》，文學(xué)花邊。
9.高三寒假必背語文知識點 篇九
1.我國第一部長篇諷刺小說：儒林外史
2.我國第一部介紹進化論的譯作：嚴復(fù)譯的赫胥黎的《天演論》，他是一個由不懂外，卻成了翻譯家的人。
3.我國第一部個人創(chuàng)作的文言短篇小說集：聊齋志異
4.我國新文學(xué)第一篇短篇小說是：狂人日記
5.第一位開拓“童話園地”的作家是：葉圣陶
10.高三寒假必背語文知識點 篇十
藝術(shù)手法，又叫表達技巧，包括：
①表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。
②表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對照、由實入虛、虛實結(jié)合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結(jié)合、以小見大、開門見山。
③修辭：比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復(fù)。
11.高三寒假必背語文知識點 篇十一
1.《詩經(jīng)》：又名“詩三百”，我國第一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，分為“風”、“雅”、“頌”三部分，被列為“五經(jīng)”（《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》）之首。篇目有《關(guān)雎》《蒹葭》《氓》《碩鼠》《七月》等。
2.屈原：名平，字原，號靈均，戰(zhàn)國末期楚國人。我國第一位偉大的愛國詩人，世界四大文化名人之一（另有波蘭的哥白尼、英國的莎士比亞、意大利的但?。?。他用楚辭形式寫成了我國第一首長篇政治抒情詩《離騷》，其中的名句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”千古傳誦。中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)就是紀念屈原的。
12.高三寒假必背語文知識點 篇十二
1.孔子：名丘，字仲尼，世稱“圣人”，春秋時期魯國人。我國古代偉大的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人，私學(xué)創(chuàng)辦人?？鬃蛹捌涞茏拥闹饕孕兴枷胗煽鬃拥牡茏蛹霸賯鞯茏佑涗浽凇墩撜Z》20篇中?！墩撜Z》各取篇中開頭二字為篇名，是儒家經(jīng)典“四書”（《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》）之一。
2.孟子：名軻，字子輿，戰(zhàn)國時期儒家代表人物，世稱“亞圣”。主要作品為《孟子》7篇，各篇取開頭幾字為篇名，該書記載了孟子的思想和政治言論，為“四書”之一?！兜玫蓝嘀?，失道寡助》《生于憂患，死于安樂》《魚我所欲也》即出自《孟子》。
13.高三寒假必背語文知識點 篇十三
省略號的作用：
①表引文或引述的話有所省略；
②表重復(fù)詞語的省略；
③表列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略；
④表靜默或思考；
⑤表說話斷斷續(xù)續(xù)；
⑥表語言的中斷；
⑦表話未說完，語意未盡。
14.高三寒假必背語文知識點 篇十四
冒號的作用：
A用在“說”、“想”、“是”、“證明”、“宣布”、“例如”、“如下”等詞語的后邊，表示提取下文。
B用在總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。
C用在稱呼語的后面，表示提起下文。
D用在總括性話語的前邊，以總結(jié)上文。
15.高三寒假必背語文知識點 篇十五
破折號的作用有：
①表解釋說明；
②表意思遞進；
③表話題轉(zhuǎn)換；
④表聲音延長；
⑤表語音較大的停頓或中斷；
⑥表語意的跳躍或轉(zhuǎn)折；
⑦表總結(jié)上文；
⑧用在副標題前；
⑨表事項的列舉分承。
16.高三寒假必背語文知識點 篇十六
1、五種人物的描寫方法：肖像（外貌）描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。
作用：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征?？坍嬋宋镄愿?，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。等等。具體回答的時候要說明白是什么性格、什么心理等。
2、二種環(huán)境描寫：
自然環(huán)境描寫——具體描寫自然風光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。烘托人物心情，渲染氣氛等。
社會環(huán)境描寫——交代人物活動的（時代）背景，寫明事件發(fā)生的時間和地點，渲染氣氛，更好地表現(xiàn)人物。
3、正面描寫、側(cè)面描寫：正面直接表現(xiàn)人物、事物；側(cè)面烘托突出人物、事物。
4、細節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài)，收到一種特殊的效果。
17.高三寒假必背語文知識點 篇十七
敘述
敘述是寫作中基本、常見的一種表達方式，它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代。
1、順敘——按時間發(fā)生的先后順序所作的敘述。順敘型的結(jié)構(gòu)模式是：總敘+分敘（分敘1+分敘2+分敘3+分敘n）+結(jié)尾。作用：條理清楚地進行記敘。
2、倒敘——把事件的結(jié)局或其發(fā)展過程中的某一重要斷面提到文章前面，寫完結(jié)局或斷面，然后才按時間順序?qū)憽Ｗ饔茫哼@種筆法能造成懸念，吸引讀者。
3、插敘（補敘屬于插敘一種）——對全文來說，插敘僅是一個片斷，插敘完后，文章仍回到原來的事件敘述上來。這種插敘不是敘述的主體部分，一般不發(fā)生在主流的時間范圍內(nèi)。若把這種插敘刪去，雖會削弱主體的深刻性，但不明顯影響主要情節(jié)的完整性。
作用：使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴密，內(nèi)容更加充實豐滿。補敘作用：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代。
18.高三寒假必背語文知識點 篇十八
1、安步當車：古代稱人能安貧守賤?，F(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。
2、安土重還：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。
3、篳路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)作的艱苦。
4、杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟于事。
5、別無長物：沒有多余的東西，形容窮困或簡樸。
6、不孚眾望：不能使群眾信服。
19.高三寒假必背語文知識點 篇十九
1、通假字
（1）剛無望民之多于鄰國也（通“毋”，不要）
（2）無失其時（通“毋”，不要）
（3）頒白者不負戴于道路矣（通“斑”，此處指頭發(fā)花白）
（4）涂有餓莩而不知發(fā)（同“途”，道路）
（5）直不百步耳（直通只，僅僅）
2、特殊詞義
（1）河內(nèi)兇（谷物收成不好，荒年）
（2）鄰國之民不加少（副詞，更、更加）
（3）直不百步耳（只是，不過）
（4）數(shù)罟不入洿池（細密）
20.高三寒假必背語文知識點 篇二十
文言虛詞
1、而
（1）連詞，連接狀語和中心語，表修飾：棄甲曳兵而走
（2）連詞，表承接：或百步而后止
（3）連詞，表轉(zhuǎn)折：然而不王者/狗彘食人食而不知檢/涂有餓殍而不知發(fā)
（4）連詞，表并列：是何異于刺人而殺之
2、其
（1）指示代詞，相當于“那”“那里”：則移其民于河?xùn)|
（2）代詞，作定語成分：移其粟于河內(nèi)（代河?xùn)|的）/無失其時（它們的）
3、之
（1）助詞，主謂之間取消句子獨立性：寡人之于國也/則無望民之多于鄰國也
（2）結(jié)構(gòu)助詞，的：察鄰國之政/王道之始也
（3）襯音助詞，無義：填然鼓之/樹之以桑
⑷代詞，作賓語成分：申之以孝悌之義（指代百姓）/未之有也（代前面所說的事）