在這本書中，記載這許多個(gè)故事，不像別的書那樣只有一個(gè)故事。相比之下我更加喜歡這種連載的小說。
在這本書中有：《閉上眼睛看見我》，《海中人的歌》，《我把爸爸養(yǎng)在魚缸里》等等……連載小說故事，讓我流連忘返，其中我喜歡的是《會(huì)口技的孩子》。從第一段：一鳴驚人，第二段：漁翁授藝，再到：飛來橫禍，畫眉事件，后是榮譽(yù)市民。每一段都讓我浮想聯(lián)翩，如癡如醉。甚至連上課的時(shí)候都在想著這個(gè)故事。我喜歡的是漁翁對(duì)主人公江南說的話：“我們身邊并沒有噪音，只是聲音的高低，細(xì)弱之分而已；只要仔細(xì)凝聽，各種聲音都是流動(dòng)的音樂?！碑?dāng)看完這一段時(shí)，我發(fā)覺我對(duì)噪音的理解是否過于膚淺；是否反應(yīng)過于強(qiáng)烈；是否誤解了音樂。于是，我開始帶著疑問看下去，慢慢的我發(fā)現(xiàn)的確如此，同時(shí)也開始，期待小說的連載了。可是我與多位好友互相交換此書，依然沒有頭緒。一天一天過去了，這本漂流書，也要上交了，心里好像很不好受。仿佛他已經(jīng)成了我的摯友，難分難舍。此時(shí)似乎不想寫完這篇讀后感了，生怕寫完之后，書就不在了！
再見了書，再見了《會(huì)口技的孩子》，希望有一天，你再次漂流到我的手中！
在這本書中有：《閉上眼睛看見我》，《海中人的歌》，《我把爸爸養(yǎng)在魚缸里》等等……連載小說故事，讓我流連忘返，其中我喜歡的是《會(huì)口技的孩子》。從第一段：一鳴驚人，第二段：漁翁授藝，再到：飛來橫禍，畫眉事件，后是榮譽(yù)市民。每一段都讓我浮想聯(lián)翩，如癡如醉。甚至連上課的時(shí)候都在想著這個(gè)故事。我喜歡的是漁翁對(duì)主人公江南說的話：“我們身邊并沒有噪音，只是聲音的高低，細(xì)弱之分而已；只要仔細(xì)凝聽，各種聲音都是流動(dòng)的音樂?！碑?dāng)看完這一段時(shí)，我發(fā)覺我對(duì)噪音的理解是否過于膚淺；是否反應(yīng)過于強(qiáng)烈；是否誤解了音樂。于是，我開始帶著疑問看下去，慢慢的我發(fā)現(xiàn)的確如此，同時(shí)也開始，期待小說的連載了。可是我與多位好友互相交換此書，依然沒有頭緒。一天一天過去了，這本漂流書，也要上交了，心里好像很不好受。仿佛他已經(jīng)成了我的摯友，難分難舍。此時(shí)似乎不想寫完這篇讀后感了，生怕寫完之后，書就不在了！
再見了書，再見了《會(huì)口技的孩子》，希望有一天，你再次漂流到我的手中！