2022年班主任申請書免費下載(13篇)

字號:

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
    班主任申請書篇一
    我是來自土木工程學(xué)院交通工程專業(yè)20xx級的一名大二學(xué)生。大學(xué)這個平臺給予了我更多的發(fā)展空間,兩年的大學(xué)生活,我成長了很多,收獲了很多。這其中有很多都離不開我的班主任寧斯貝學(xué)長的幫助和引導(dǎo)。大一那會兒,在班主任的帶領(lǐng)下我很快的適應(yīng)了大學(xué)生活,少走了很多彎路,有了一個很明確的目標(biāo)和前行的方向,這對我接下來的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
    新生剛進(jìn)大學(xué),一切都會很茫然,因為不再有家長老師約束,這樣有很多學(xué)生都會不知所措,做事也會很盲目。大學(xué)很自由很開放,有的學(xué)生甚至不會規(guī)劃自己一天該干些什么。來到大學(xué)有的人發(fā)展的特別優(yōu)秀,有的人則越來越墮落,游戲人生,而曾經(jīng)的他們卻是同樣的優(yōu)秀。所以在他們來大學(xué)初期,良好的引導(dǎo)很是重要。自然而然班主任就起著至關(guān)重要的作用。
    作為一名優(yōu)秀或者說合格的班主任,以我個人而言,應(yīng)該做到以下幾點:
    第一,要有親和力。多去他們中間進(jìn)行交流和心與心的溝通,進(jìn)行換位思考。定期的舉辦一些小型班級內(nèi)部比賽,增加大家彼此的交流與溝通,加強(qiáng)班級的凝聚力和團(tuán)結(jié)意識的觀念。通過多種方式讓他們多去了解大學(xué),從而做好自己的職業(yè)規(guī)劃。及時的去了解他們各自在各個階段的學(xué)習(xí)及生活狀態(tài)和情緒。多去宿舍和他們座談,多打電
    話聯(lián)系,必要的話還要和他們的家長進(jìn)行及時的溝通。
    其次,加大力度對他們進(jìn)行學(xué)校一些“紅色警戒線”強(qiáng)調(diào),比如考試作弊的處罰措施。同時加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的重要性,加強(qiáng)他們參加學(xué)校、學(xué)院各項活動比賽的積極性。鼓勵他們在各個學(xué)生組織進(jìn)行自我的鍛煉和從而達(dá)到各方面能力的提高,引導(dǎo)他們樹立一個健康的、積極的心態(tài),從而豐富他們的大學(xué)生活。
    然后,由于20xx級學(xué)生要入住新校區(qū),我們和他們見面的機(jī)會不是那么頻繁,但是我們得抽出周末等盡大量的時間走進(jìn)他們的生活。同時通過電話、短信、飛信、qq等多種通信方式加強(qiáng)溝通與交流。重要的是加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),嚴(yán)明各項學(xué)校學(xué)院紀(jì)律,打造一個在學(xué)習(xí)、學(xué)生工作等各方面都十分優(yōu)秀的班級,力求打造一個優(yōu)秀的班集體,向標(biāo)兵班奮斗!
    最后,作為班主任的我們應(yīng)當(dāng)悉心的關(guān)心每一個人,不讓他們感覺到自己有絲毫的不被重視。對于性格孤僻的學(xué)生要多鼓勵他們多參加活動,多與人溝通交流;對進(jìn)入大學(xué)感到在物質(zhì)或者其他方面自卑的同學(xué),要通過一定的方式方法樹立他們的自信和陽光的心態(tài)。盡自己的經(jīng)驗和經(jīng)歷,去引導(dǎo)他們豐富自己的大學(xué)生活,總而言之,希望我的幫助,讓他們少走彎路,讓他們大學(xué)生活過得充實,多姿多彩不留一絲遺憾。
    我本人性格穩(wěn)重踏實,做事認(rèn)真謹(jǐn)慎,與人和善,善于與人溝通交流。兩年的大學(xué)生活,我積極參加學(xué)校學(xué)院舉辦的各項活動比賽,同時參加社團(tuán)、擔(dān)任班級生活委員的經(jīng)歷讓我在與人交流溝通、處事能力都得到了極大的提高。
    如果有機(jī)會擔(dān)任20xx級新生班主任,我一定會盡自己所能做到最好,絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,我有信心與決心把20xx級的學(xué)生帶好,同時我也會在接下來的大學(xué)生活里,不斷的完善發(fā)展自我?,F(xiàn)在的我在某些方面可能還不夠優(yōu)秀,但我一直會堅持去拼搏奮斗,用努力與汗水在大學(xué)的四年里不斷的發(fā)展提高完善自己,給他們做到表率作用。
    請校(院)領(lǐng)導(dǎo)放心,我一定會盡職盡責(zé)。
    真誠的希望學(xué)校學(xué)院能夠給我這么一次機(jī)會,我一定會好好表現(xiàn),積極配合學(xué)校學(xué)院做好新生的各項管理工作和班級建設(shè)工作,努力做好班主任的職責(zé),兩年之后定會給學(xué)校學(xué)院交一份滿意的答卷。
    此致
    敬禮
    申請人:xxx
    20xx年xx月xx日
    班主任申請書篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:
    你們好!
    我叫xxx,是商務(wù)英語10—1班的學(xué)生。在此,我鄭重地向?qū)W院申請班主任助理這一職務(wù)。
    在我的理解中,班主任助理就是為學(xué)生服務(wù),為老師服務(wù),并在一定條件下給全班同學(xué)一個引導(dǎo),一個約束,是每一位學(xué)生在班級中都能健康成長,學(xué)有所成,充實的度過大學(xué)每一天。特別是開學(xué)時,必須給新生們一個正確的引導(dǎo)和約束,使其以后的漫漫大學(xué)道路上少走彎路。
    我知道班主任助理責(zé)任重大,而且要想成為一個合格的班主任助理,應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生交流,主動關(guān)心學(xué)生,遇事多與輔導(dǎo)員溝通,及時匯報情況;應(yīng)該了解專業(yè)、本系及學(xué)校情況,進(jìn)行適當(dāng)介紹;應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)及生活作風(fēng);應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo),以模范生為榜樣,遏制不良思想的入侵;應(yīng)該協(xié)助班主任定出班級負(fù)責(zé)人,指導(dǎo)班委制定班級工作計劃;應(yīng)該本著公平公正的原則,真誠服務(wù)指導(dǎo)學(xué)生,還要具有較強(qiáng)的責(zé)任感,處處以身作則,律己于身。
    我的情況是這樣的,首先,剛?cè)胄r擔(dān)任班級臨時負(fù)責(zé)人,所以,對剛?cè)胄P枰瞿男┦虑?,如何處理班級事?wù),如何形成班級凝聚力,如何調(diào)整入學(xué)心態(tài)有一定的了解。其次,我現(xiàn)在擔(dān)任班級組織委員和紀(jì)律委員,對如何管理班級,團(tuán)結(jié)同學(xué),組織活動有一定的經(jīng)驗。此外,我還擔(dān)任宿舍社長這一職務(wù),雖說這個職務(wù)微不足道,但是我們宿舍在上學(xué)期獲優(yōu)秀宿舍多次,宿舍成績平均95分以上,沒有出現(xiàn)過90分以下的情況,而且宿舍環(huán)境優(yōu)雅,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,人文關(guān)系和諧。最后,在大一的學(xué)習(xí)生活中,在軍訓(xùn)時獲得優(yōu)秀標(biāo)兵,先進(jìn)宿舍。參加過主持人大賽、演講比賽、歌曲比賽、象棋比賽等活動,組織策劃過公開團(tuán)課并參與組織過系里的一些活動,例如英語周等,并獲得好評。參與過義務(wù)獻(xiàn)血和志愿者活動。在五月份獲得商務(wù)英語一級證書,在期末考試中也取得較大進(jìn)步。我認(rèn)為這是我一直以來的努力、同學(xué)的支持和老師的幫助的結(jié)果。在此,向那些支持和幫助我的同學(xué)和老師道謝。
    多年的學(xué)生工作經(jīng)驗和能力的積累下,使我養(yǎng)成了突出的組織協(xié)調(diào)能力和靈活應(yīng)變能力及處理突發(fā)事件的能力,我覺得自己有能力肩負(fù)20xx級新生班主任助理這一重任,調(diào)解好老師和同學(xué)們之間的關(guān)系,更好地為老師服務(wù),為同學(xué)服務(wù)。相信在老師以及各位同學(xué)的支持下,我會很好的完成各項工作。
    我的成長道路是由許多人的幫助下鋪就而成的,我真的渴望有這樣一個機(jī)會,能為學(xué)弟學(xué)妹們、為系里做點事,奉獻(xiàn)我的一份力量。而班主任助理正是這樣一個平臺,在幫助了別人的同時,也提升了自己的能力,升華了人生價值。我希望能夠認(rèn)識更多的朋友,成為他們的忠誠的伙伴,我希望自己的感情和汗水也能感動他們,長流于他們心中。
    假如我當(dāng)選為新生班主任助理,我將積極的投入到新生班級管理工作中。除了利用我現(xiàn)有的管理經(jīng)驗,我還要汲取其他班級的管理精華,化為我用,還將開拓創(chuàng)新,努力為新生班級創(chuàng)造更多佳績!
    我對班級管理的初步設(shè)想:
    在新生剛開學(xué)的時候,幫助他們辦理入學(xué)手續(xù),搬進(jìn)宿舍,整理材料,消除他們心中的恐懼。在晚上,走進(jìn)學(xué)生宿舍,可以和他們講講大學(xué)生活,告訴他們注意以后在大學(xué)的注意事項,為他們排憂解難。我會努力為學(xué)生做好各項工作,帶領(lǐng)學(xué)生共同度過這個盛夏。
    要讓新生對遵守班級制度的重要性有充分認(rèn)識,要把制定班級制度的權(quán)利交給學(xué)生,尊重學(xué)生的需求,才能對學(xué)生身心健康、學(xué)習(xí)等各方面起到促進(jìn)作。制度的確定既對學(xué)生起到了約束作用,又尊重了他們的個性,調(diào)動了他們自我參與班級管理的積極性,良好的班風(fēng)蔚然形成。
    挑選班干部,鼓勵學(xué)生自我推薦,參與競爭。全班同學(xué)根據(jù)自己所了解的情況,做出選擇。可采用投票方式直接選舉確定,從而形成你追我趕的局面,促進(jìn)共同進(jìn)步。充分發(fā)揮每個同學(xué)的主體性,參與出謀劃策,豐富班級活動內(nèi)容,在自我參與中提高自主管理能力。
    在班級管理中,存在一部分同學(xué)很少有表現(xiàn)的情況。為了給他們表現(xiàn)的機(jī)會,要特別注意他們的'特長和個性,不時的鼓勵他們。不讓學(xué)生有“報國無門”的感慨,讓每個人都展現(xiàn)出自己的特長,充分的尊重學(xué)生。
    平時在學(xué)習(xí)上,我還要經(jīng)常督促學(xué)生們學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí),爭取讓他們在大一就能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在生活上,我要經(jīng)常檢查他們的宿舍情況,給他們良好的生活環(huán)境??傊喽鄮椭鷮W(xué)生。
    這是我的初步設(shè)想,具體的還要根據(jù)情況而定,計劃沒有變化快,我會努力做好自己的工作,我將以“有事您找我”為口號,為新生提供服務(wù)。
    我深知,自己還有許多缺點和不足,我希望能夠通過這次鍛煉,在今后的生活中努力改變自己,提升自己,豐富自己。也希望老師嚴(yán)格的要求我,監(jiān)督我,使我進(jìn)步。請求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請,考察我!
    此致
    敬禮!
    xxx
    20xx年x月x日
    班主任申請書篇三
    上級領(lǐng)導(dǎo):
    你們好,我是常興中心小學(xué)四年級二班班主任張寧寧,自認(rèn)要對自己的教學(xué)工作做一個匯報,同時也給自己一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,特做出此申請!
    作為一個教育崗位的新人,深知班主任作為一個全面負(fù)責(zé)一個教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師,對一個班集體的決定性影響。
    "明知山有虎,偏向虎山行",學(xué)校把一個班交給自己,家長們把自己的孩子托付給自己,同學(xué)們的前途和命運都寄托在自己肩上,天下難道還有什么比這更重要更有意義的事業(yè)嗎?唯有努力工作才能上對得起國家,下對得起百姓,強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我要當(dāng)好班主任。
    在教育學(xué)生過程中,我首先不斷充實自己,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,將所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)知識付諸實踐并在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,我接受了上級組織的基礎(chǔ)教育小學(xué)新課程培訓(xùn),在其中我學(xué)了不少新課程知識并將之及時的運用到教學(xué)當(dāng)中,逐漸培養(yǎng)自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,創(chuàng)造活躍的課堂氣氛,努力把自己培養(yǎng)成一個教學(xué)上過硬的班主任。因為只有這樣,學(xué)生才會佩服你。
    其次摸清班級情況,完善班級管理制度,物色班委,實行班干責(zé)任制、組長負(fù)責(zé)制、積分考核制,努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對積分結(jié)果一周一公布,二周一總結(jié),三周一存檔匯總,并與年終"三好學(xué)生"等獎項掛鉤。
    在教學(xué)管理中,我充分發(fā)揮計算機(jī)的專長,將學(xué)生情況、積分考核結(jié)果等一一微機(jī)存檔并上傳至手機(jī),以便隨時查詢,這樣除我對學(xué)生有個清晰的了解外,我準(zhǔn)備將來學(xué)生畢業(yè)或我不教他(她)們了了,把這些檔案轉(zhuǎn)給他(她)們的學(xué)?;虬嘀魅巍?BR>    在與家長的溝通上,在學(xué)期初我就將自己的聯(lián)系方式告知了學(xué)生及其家長,并將每個學(xué)生情況上傳至手機(jī)并不斷更新,隨時將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)通知家長,讓家長明白,他的孩子老師是時時放在心上的。 我給優(yōu)秀學(xué)生的父母寫信,祝賀他們養(yǎng)育了這么一個好孩子。對后進(jìn)生家長指出孩子的長處,給家長以信心,同時提出建設(shè)性意見,指導(dǎo)培訓(xùn)教育學(xué)生的方法。取得了家長的支持,那么對學(xué)生離校以后在家中所要受到的家庭教育,我就放心了。
    在本學(xué)期減免學(xué)費的活動中,我對減免學(xué)生力求做到公開透明,將減免資金及時發(fā)放到有困難的學(xué)生家長手中,讓家長明白學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)對他們也是非常關(guān)心照顧的,體會上級的關(guān)心和支持。我還準(zhǔn)備在學(xué)期未召開學(xué)生家長會,就學(xué)生在本學(xué)期情況和家長來一個總結(jié)。
    班級是一個整體,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,對工作中涉及的問題,我都謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。在工作上關(guān)心、支持任課教師,
    創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,使任課教師心情愉悅。及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,同時也反饋學(xué)生對任課教師的意見和要求,對任課教師適當(dāng)加壓。因為只有充分調(diào)動其它班級任課教師的工作積極性,作為一個班級集體才會產(chǎn)生神奇的力量。
    在日常工作中,我配合任課教師及學(xué)生完成學(xué)校交給的任務(wù),并對學(xué)校提出合理化建議。
    自我提高
    在日常教學(xué)過程中,我虛心向優(yōu)秀教師請教,不斷提高自己的教育教學(xué)水平;我參加了上級組織的"基礎(chǔ)教育小學(xué)新課程培訓(xùn)",其中的新課程改革讓我受益匪淺;自取得??莆膽{后,我又進(jìn)修自考本科并已取得良好成績;在20xx年"科技創(chuàng)新活動"活動中,獲得發(fā)明創(chuàng)造市級一等獎;積級參加雙高雙名活動并獲"縣優(yōu)質(zhì)課三等獎"等獎項。
    "生命不止,戰(zhàn)斗不息",我將在教育戰(zhàn)線上,發(fā)揮自己的光和熱,為社會,為祖國,培訓(xùn)出更多的有用之材。
    班主任申請書篇四
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
    基于對學(xué)校共同信念的理解,我申請新一屆高一班的班主任。
    在學(xué)校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候,我想將我的個人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一齊,以顯示做為這個團(tuán)體成員的一種能量。一個學(xué)校僅有上下一心,才能有一個開創(chuàng)性的局面的打開。而學(xué)校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去,化為他們的行動,這樣,教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我期望我能理解領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的深長用心。
    我期望我能夠承擔(dān)起一個班級,去增強(qiáng)學(xué)生的對于前途,對于未來的信念?!霸谳^深的層面上,我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難,而是應(yīng)對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者,不僅僅要把教育的資料自然的融進(jìn)學(xué)生的心中,還要扶助一個個柔弱的靈魂:給予學(xué)生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。”我期望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。
    在班主任任上,我期望自我與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我期望我能將課任教師們團(tuán)結(jié)在一個團(tuán)體里,受著一種思想,一種原則,一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作,并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利,重視團(tuán)體的作用,與課任教師共同制定計劃,討論問題,以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動,并期望達(dá)成簡便、愉快、和諧人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系,使各科教師互相配合,團(tuán)結(jié)一致,通力合作,構(gòu)成一個“有共同的見解,有共同的信念,彼此間互相幫忙,彼此間沒有猜忌,不追求學(xué)生對個人的愛戴”(馬卡連柯語)的教師團(tuán)體,并用這個團(tuán)體的合力去教育學(xué)生。
    期望學(xué)校能重視我的申請,給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。
    此致
    敬禮!
    申請人:xx
    申請日期:20xx年xx月xx日
    班主任申請書篇五
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好,請容許我毛遂自薦,我是來自11級市場營銷專業(yè)的xx,從校園網(wǎng)上得知學(xué)院要開始招收新一屆的班導(dǎo),我懷著信心與激情來寫上這一份申請書,希望自己能夠被選為班導(dǎo)這一個角色!作為一名當(dāng)初曾接受過班主任助理和無數(shù)學(xué)長、學(xué)姐幫助的準(zhǔn)大二學(xué)生,我能深深體會一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣重大的作用和影響?!暗嗡?,當(dāng)涌泉相報”“贈人玫瑰,手留余香”,因此,能做一位合格的班主任助理并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的班導(dǎo)以及學(xué)長、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹,這對我來說,既是對母校的回報,也是鍛煉自己的寶貴機(jī)會。!
    我的工作計劃和目標(biāo):
    如果我能夠得到這樣一次寶貴的鍛煉機(jī)會,順利地走上“班導(dǎo)”之路,我將參照我院以往開展“班導(dǎo)”工作的成功經(jīng)驗,并結(jié)合所帶班級的特殊情況,制定一套可行且完善的工作方案。在這之前,我想對我的工作思路作一個大致陳述。
    1、進(jìn)一步熟悉《北京物資學(xué)院學(xué)生手冊》,與上一屆的優(yōu)秀班導(dǎo)進(jìn)行溝通,熟悉工作程序以及各項注意事項。
    2、北京地圖,對教學(xué)樓的位置、生活必需品的購買地以及通州各公園等進(jìn)行標(biāo)識和講解,方便外地學(xué)生熟悉校園、熟悉通州。
    3、搜索整理并推薦一些大學(xué)生必讀書刊,如《讀大學(xué),究竟讀什么》,幫助新生對大學(xué)生活及時作出規(guī)劃和調(diào)整。
    4、編輯打印班級通訊錄,積極構(gòu)建一個富有凝聚力的班級。
    1、自我定位。引導(dǎo)新生認(rèn)清自我,作為大學(xué)生,什么該做,該怎么做。同時通過聊天和觀察,密切注意特殊學(xué)生的心理思想動態(tài),及時上報學(xué)院。
    2、熟悉校園。
    3、邀請我班優(yōu)秀同學(xué)到宿舍同新生作交流,邀請一些社團(tuán)、協(xié)會的佼佼者開展一些知識講座,如新生禮儀培訓(xùn),面試技巧等等。
    4、總結(jié)個人學(xué)生工作經(jīng)驗與新生交流,讓新生對社團(tuán)工作、班級工作、社會工作有一定的了解和認(rèn)識,鼓勵新生積極參加學(xué)院或?qū)W校的學(xué)生干部工作,并以此來調(diào)整和確定自己想加入的組織,得到應(yīng)有鍛煉。
    5、開一次主題班會,提供給新生較為系統(tǒng)的專業(yè)介紹、就業(yè)前景、發(fā)展方向等方面的信息。
    1、召開主題班會,新生班級成員互相介紹并認(rèn)識。
    2、建立班級q群、公郵等平臺加強(qiáng)交流,并建立飛信平臺,日常除發(fā)放各項通知外,還可發(fā)送一些日常小常識。
    3、督促新生意識到宿舍文化的重要性,并以宿舍為單位,加強(qiáng)對新生紀(jì)律性的約束。
    4、定期召開班會,匯集問題并解決問題。
    5、開展戶外拓展活動。如爬山,舉行班際間的體育賽事等等。
    6、加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。向新生說明大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性,并引起其對英語四、六級的重視,督促新生充分利用課余時間,學(xué)習(xí)課外知識,拓展自己的知識面。
    1、推薦有文藝才能的同學(xué)參加學(xué)院、學(xué)校的文藝表演。
    2、國慶期間,組織新生班級旅游。
    3、正式上課一周后,召開關(guān)于“我心中的大學(xué)生活”的期待與現(xiàn)實的座談會,聽取新生的心聲,并及時幫助其調(diào)整心態(tài),放寬步伐,適應(yīng)大學(xué)生活。
    今天,我雖然向?qū)W校提出班主任助理申請,我深知,在我身上還有許多缺點和不足,因此,我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我,監(jiān)督我。使我可以進(jìn)步。今后我也會嚴(yán)格要求自己,自覺地接受學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與監(jiān)督,努力克服自己的缺點和不足,爭取早日在思想上進(jìn)步,我還希望自己可以幫助學(xué)校、幫助新同學(xué)為我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力量,我也想通過這次,錘煉自己、提高自己、豐富自己。請求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請,考驗我。
    此致
    敬禮!
    xxx
    20xx年x月x日
    班主任申請書篇六
    敬愛的校長:
    您好!
    我是xx,我懷著復(fù)雜的心情寫這封辭職信。因我得了胃病,要在家里養(yǎng)病——吃中藥,所以我向?qū)W校提出辭職。
    x年前在學(xué)校時,我就感覺胃一直不舒服,也吃了不少藥。過年時檢查,醫(yī)生建議我不能再吃辣椒,胃需要慢慢養(yǎng)。鑒于我們學(xué)校的飲食情況,我也為自己的健康著想,我向?qū)W校提出辭職,請批準(zhǔn)。
    我是20xx年xx月份進(jìn)入學(xué)校的,在一年的工作當(dāng)中,我學(xué)到了很多東西,得到了很多人的幫助,在這一年當(dāng)中,我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生慢慢變成熟,在專業(yè)知識方面從不懂園林綠化到現(xiàn)在有一定的了解,其中不斷的進(jìn)步,與學(xué)校的培養(yǎng)是分不開的。在這里我感謝大家,感謝學(xué)校。
    而今,我因為身體健康的原因要離開天開,希望領(lǐng)導(dǎo)同事給予理解與支持。
    此致
    敬禮!
    辭職人:
    20xx年x月x日
    班主任申請書篇七
    尊敬的系部領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。
    我是xx系xxxx班學(xué)生xx,在系部擔(dān)體育部部長、在班擔(dān)任班長一職。經(jīng)過在xxxx學(xué)院一年的學(xué)習(xí)生活,我深深愛上了這所學(xué)校,愛上的我們可愛的老師、可愛的同學(xué)。
    xx專業(yè)是我系xx年新開設(shè)的一門專業(yè),我有幸從遙遠(yuǎn)的xx來到富有文化底蘊(yùn)的xx,可以說是一種緣分。xx系是我院一大系部,擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)和齊全的實驗設(shè)備,更擁有一批關(guān)心同學(xué)生活學(xué)習(xí)的老師和充滿理想抱負(fù)的學(xué)生。我們班在班主任xx老師和副班主任xx學(xué)長的細(xì)心指導(dǎo)和幫助下,很快適應(yīng)了大學(xué)生活,并積極參加學(xué)校系部組織的各項活動,成績突出,表現(xiàn)優(yōu)異。在開展班級日常工作的過程中,副班xx學(xué)長給與了我們很大的支持,我們都非常尊敬和感謝他。我曾設(shè)想并期望有一天我能做為副班主任來幫助學(xué)弟學(xué)妹們一起學(xué)習(xí)生活,這應(yīng)該是件非常有挑戰(zhàn)非常有意義的事情。正直xx級新生入學(xué)報到系部公開招聘副班之際,我想做一個勇敢的嘗試來競選xx級工xx專業(yè)副班一職。
    副班主任是聯(lián)系同學(xué)與班主任老師的紐帶,是同學(xué)們生活中的朋友。一名合格的副班主任,不僅要有優(yōu)秀的個人素質(zhì),更要有較強(qiáng)的責(zé)任心和為同學(xué)奉獻(xiàn)的意識。記得我系科技創(chuàng)新能手丘健友同學(xué)說過的一句話:“你可以能力不強(qiáng),但只要你比能力強(qiáng)的人做的好就可以了”,這句話體現(xiàn)出的就是認(rèn)真精神對工作效果的影響。副班不僅要從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)同學(xué),及時詳盡的與同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗并在課后及時敦促他們加強(qiáng)個人學(xué)習(xí),生活上的關(guān)心和幫助更是尤為重要的,因為你可以不學(xué)習(xí),但是你不可以不生活。在同學(xué)的日常生活中,總會出現(xiàn)因個人性格愛好或家庭經(jīng)濟(jì)情況融入不到班級或?qū)嬍伊己梅諊械耐瑢W(xué),此時我就要和班長聯(lián)系,及時了解他們的情況,并同班主任老師一同商量幫助措施,解決問題,使班級形成一個良好向上的氛圍。
    副班是一名學(xué)生,學(xué)生平時是有學(xué)習(xí)任務(wù)的,因此如何處理好學(xué)習(xí)與副班工作的關(guān)系可以說是決定你副班工作的成功與否。我認(rèn)為我比較會管理自己的時間,學(xué)習(xí)工作可以分別投入進(jìn)去,學(xué)習(xí)成績也是比較優(yōu)秀,副班在學(xué)習(xí)上必須要能給學(xué)弟們起到一定的榜樣作用,樹立良好的個人形象?!皩ψ约河行判?,對同學(xué)有熱心,對同事有誠心”,這些是我想告訴同學(xué)們的。
    經(jīng)過一年的工作鍛煉,我從班級與系部工作中學(xué)到了很多東西,養(yǎng)成了良好的服務(wù)集體、模范意識,也能更好的處理說與做、得與失、計劃與總結(jié)的關(guān)系,明白了要想從一名干事成長為一名系干必須要擺正自身位置,踏實的為同學(xué)服務(wù),要具有一定的觀察能力,通過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì),并能通過對本質(zhì)的分析找出規(guī)律,想象力和判斷能力也是重要的。思考——這個人類與動物的根本差別,思考體現(xiàn)可貴、體現(xiàn)價值。作為副班要為同學(xué)思考,為班級的發(fā)展思考,想同學(xué)之所想,做同學(xué)之所需。
    一個集體要想有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,就必須有班興則我興,班亡則我亡的集體榮譽(yù)感。我們xx班就是在活動中結(jié)合起來,在榮譽(yù)中團(tuán)結(jié)起來,在系部非畢業(yè)班(38個班)參加的班級月評有從第一次的第20名一步步走到了第三次的第1名,并一直保持到現(xiàn)在。這個成長進(jìn)步的過程不僅是一個數(shù)字的改變,這其中的辛酸只有我們自己知道。如果我如愿成為xx級的副班主任的話,我會盡全力培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和集體意識,這些對他們以后的班級發(fā)展一定會起到重要的作用。
    大學(xué)是一個鍛煉人的地方,我渴望得到每一次的鍛煉機(jī)會,我清楚地認(rèn)識到我現(xiàn)在只是一名大二的學(xué)生,在工作經(jīng)驗及社會閱歷方面尚有欠缺,但憑我對工業(yè)工程專業(yè)的理解及較強(qiáng)責(zé)任心和意志力我想我還是有資格來競選副班一職的,希望系部能不拘一格降人才,批準(zhǔn)我的副班申請。如果我沒有如愿獲得這次機(jī)會的話,我仍然會腳踏實地,求真務(wù)實的服務(wù)同學(xué),等待下次機(jī)會的到來。
    誠盼佳音!
    申請人:xx
    xx年xx月xx日
    班主任申請書篇八
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    我叫xxx,女,現(xiàn)年x歲,來校任教一年有余,這一年多來,我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,真正做到了教書育人,為人師表。
    經(jīng)過一年多的教學(xué)實踐,我深刻認(rèn)識:班主任工作是教師能力得以提高的一個很好的平臺,同時班主任工作在學(xué)校管理方面起到了至關(guān)重要的作用。我覺得要想提高自己的業(yè)務(wù)水平和各方面能力,要想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,就必須從班級管理做起,從做好一名班主任做起。
    如果自己能有幸當(dāng)一名班主任,我一定虛心向其他班主任學(xué)習(xí)、討教工作經(jīng)驗,注重理論學(xué)習(xí)與自身修養(yǎng),注重多以學(xué)生為重,為學(xué)生考慮,把學(xué)生的利益放在首位。同時協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門,不但管理好學(xué)生,同時服務(wù)、幫助、愛護(hù)學(xué)生。
    懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的申請,給我一次當(dāng)班主任的機(jī)會,我堅信自己能擔(dān)此任。
    特此申請!
    此致
    敬禮!
    申請人:xxx
    20xx年x月x日
    班主任申請書篇九
    這一學(xué)年,我本著一切為了孩子的教育理念,遵守國家法律和學(xué)校紀(jì)律的情況下,圓滿完成了xx——xx學(xué)年的工作任務(wù)。
    用自己的勤奮和智慧管理班級,在學(xué)校的常規(guī)檢查中一直保持在年級前列;一年來的期中、期末考試班級各科成績進(jìn)步很大,基本上都保持在年級前列,孩子們進(jìn)步的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于退步和不進(jìn)步的;做孩子的真摯朋友、用真愛去感化孩子、創(chuàng)造和諧班級;強(qiáng)化責(zé)任與服務(wù)意識,為學(xué)校、家長、學(xué)生、自己負(fù)責(zé),服務(wù)好自己的孩子。學(xué)校舉行的升旗活動,采取創(chuàng)新思維模式,創(chuàng)學(xué)校的升旗楷模;用不成熟的模式創(chuàng)造了期中考試總結(jié)家長會文藝匯演,深受家長和校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞;這一年兩度獲得學(xué)?!澳7栋嘀魅巍薄⑸蠈W(xué)期被評為“學(xué)校主人翁”、本學(xué)期被學(xué)生評為“最喜愛的老師”、本學(xué)期獲得德育論文二等獎;在學(xué)校舉行的大型活動歌詠比賽中,我們班榮獲一等獎;在學(xué)校舉行的大型活動“愛我xx”征文演講比賽中,我班獲得二等獎。我的宗旨是:努力創(chuàng)老師上課舒心班級,家長滿意班級,學(xué)生悅心班級而奮斗!
    我不去做速度與激情的表演;我需具有永不言敗的戰(zhàn)斗精神;永遠(yuǎn)堅信自己可以做得更好的決心;不到最后一秒決不服輸?shù)木瘢晃乙眠@種決不服輸?shù)谋绕淳窀腥局野嗝恳粋€孩子;我要用自己的汗水、譜寫著五班燦爛的明天。
    我不可能改變孩子的命運,但我想去用行動影響他們的一生,我要在我們五班的講臺上以新的教育理念詮釋我的人生,現(xiàn)在五班還不夠好,原因在我的領(lǐng)導(dǎo),本年度一如既往推行我的創(chuàng)新理念,使五班會變得更好。
    在今后的日子里,我會在任課老師的幫助下,把五班的孩子培養(yǎng)成一支敢打硬仗的獵鷹團(tuán)隊,努力、刻苦、奮斗。讓孩子覺得在五班能找到學(xué)習(xí)的快樂;愿意生活在這樣一個校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、班風(fēng)醇厚、學(xué)風(fēng)濃郁的環(huán)境里讀書,來提升自己。用我的行動,從自己做起,從現(xiàn)在做起,創(chuàng)造我的夢,創(chuàng)造美麗的五班夢。
    此致
    敬禮!
    申請人:xxx
    20xx年x月x日
    班主任申請書篇十
    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
    首先感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任;感謝政教處對我班級工作的一貫鼓勵;感謝我所帶班級的任課老師對我工作的支持,關(guān)心!
    到xx中學(xué)從教已經(jīng)5年多,一直擔(dān)任班主任工作,多年的班主任工作經(jīng)歷,我有過班級工作起色不大的迷惘;也有過學(xué)生進(jìn)步、班級取得成績的欣喜。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大,并為此一如既往地努力著,不敢說兢兢業(yè)業(yè),但也是問心無愧了……今天,因個人原因我冒昧提出辭去班主任的請求,實在是萬不得已。
    說實話,我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任,并盡自己最大的努力去工作,我也知道這份班主任辭職申請一定會讓領(lǐng)導(dǎo)不高興,對此我也只能遺憾和無奈地說:情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!對不起!理解萬歲!
    下面,是我辭去班主任工作的幾點理由:
    第一,身體欠佳。本人體質(zhì)不好,長期慢性胃炎和經(jīng)常性的失眠,使我經(jīng)常食欲不振、睡眠不足,精神恍惚,體力不支,使我對班主任工作越來越力不從心,管理班級和對學(xué)生思想工作越來越不到位,有時很想認(rèn)真的去做,自己也知道該怎樣做好,但身體總是不爭氣,由于睡眠不足,上班的時候睡意總是陣陣襲來,使我睜不開眼,有很多次趴在辦公桌上昏昏欲睡,不想起來,對于班級的管理只好放在一邊了。有時肚子疼,吃不下飯,整夜睡不著,第二天只好賴床,才能小睡一會,讓我羸弱的身體和疲勞的神經(jīng)得以休息一會,有時想想自己的不爭氣身體和需要需我去做管理班級的很多事情,自己常常暗自流淚。特別是上次學(xué)生打架住院的事,我竟然不知道,這是我管理班級不到位,沒注意了解學(xué)生的動態(tài)而引起的,對此,我內(nèi)心深深的自責(zé)。為了避免再次出現(xiàn)這樣的事,為了這個班級能夠更好的管理,為了學(xué)生能好好學(xué)習(xí),天天向上,我考慮了很久,決定辭去這個班主任。
    第二,長時期的班主任工作已讓我覺得很乏味,我已失去了往日的激情。我想:一旦一個人不喜歡做一件事時,逼著做下去只能越做越糟。為班級良性發(fā)展考慮,也該讓我歇一歇了,對吧?
    總有些這樣的時候,正是因為無奈,才悄悄躲開,躲開的是身影,躲不開的,卻是那份,默默的情懷。……
    希望領(lǐng)導(dǎo)對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。為盼!
    最后,希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績一如既往一路飆升!
    此致
    敬禮
    申請人:xxx
    xxxx年xx月xx日
    班主任申請書篇十一
    尊敬的生命科學(xué)與理學(xué)院:
    我是xx級應(yīng)用化學(xué)2班xxx。
    光陰荏苒,大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近,迎接20xx級新生的工作計劃也在逐步展開。作為一名當(dāng)初曾接受過助理班主任和無數(shù)學(xué)長、學(xué)姐指導(dǎo)關(guān)心和幫助的大二學(xué)生,我能深深體會一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”,“贈人玫瑰,手留余香”。因此,能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的助班以及學(xué)長、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹,這對我來說,既是感恩,也是鍛煉自己、奉獻(xiàn)自己的寶貴機(jī)會。時值我院積極招募選撥xx級新生助理班主任之際,我滿懷激情,特向?qū)W院提出20xx級生物科學(xué)(應(yīng)用生物學(xué)方向)1班助理班主任的申請!
    我對助理班主任的簡要認(rèn)識: 首先,助理班主任必須有較高的思想覺悟,有上進(jìn)心,無私心,責(zé)任心和較強(qiáng)的管理能力,能起到較好的模范、榜樣作用。其次,助理班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下,班主任指導(dǎo)下開展工作;因年齡上與新生相近,也屬于學(xué)生集體中的一員,能及時把握學(xué)生的思想動態(tài),縮短距離,易溝通交流;是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。 第三,助理班主任必須關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃,介紹專業(yè)學(xué)科的發(fā)展,開展思想教育。 第四、助理班主任是指導(dǎo)新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標(biāo)和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團(tuán)結(jié)友愛、催生集體榮譽(yù)感的重要引導(dǎo)者;更是每一位新生思想、學(xué)習(xí)、生活的了解關(guān)心和教育督促者。
    自身條件及能力:入學(xué)以來,不斷地嘗試,不斷地挑戰(zhàn),使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學(xué)伊始,我就不斷端正自己的思想、擺正學(xué)習(xí)生活態(tài)度;不斷明確目標(biāo),飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓(xùn),在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員,學(xué)院組織部成員,協(xié)會副會長,從未退縮;寒、暑假打工,五·一兼職等,對我而言,又是挑戰(zhàn),又是磨煉,從未言棄。積極參加各種文體、實踐活動和技能比賽,都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管,日常辦公能力得到較大鍛煉,對學(xué)生工作也有了一定了解。大二任小班班長,在全班同學(xué)的共同努力下,獲得校級“先進(jìn)班集體”和校級“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù),并積極承辦了本年度示范性團(tuán)組織生活和組織開展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽,等等,把我班擰成了一股繩;任協(xié)會會長,協(xié)會通過 “家”文化建設(shè)、骨干培養(yǎng)和制度改革,呈現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和良好的發(fā)展勢頭,多次帶領(lǐng)成員下鄉(xiāng)實踐,開辟出新的活動模式。通過這些工作的鍛煉,極大地提高了我的組織、協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力,活躍了我的思維,積累了自己的管理經(jīng)驗,形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。
    經(jīng)過對助理班主任工作的了解,我已基本認(rèn)識到了此工作的本質(zhì)和宗旨,在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時,必須清楚肩上的責(zé)任。話,要說到做到,更不能“三分鐘”熱情。細(xì)節(jié)決定成敗,必須注重工作中的細(xì)微環(huán)節(jié),從小事做起。我初步有如下想法:認(rèn)清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細(xì)的工作計劃和目標(biāo);深入09小班實習(xí),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。且注意加強(qiáng)自身素質(zhì)的進(jìn)一步鍛煉和提高。
    以上是我對助理班主任一職的一些理解和認(rèn)識以及自我推薦,我經(jīng)充分考慮,決定申請,絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信,理論經(jīng)驗更有待于實踐證明,懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我進(jìn)行考察!
    此致
    敬禮!
    申請人:xxx
    20xx年x月x日
    班主任申請書篇十二
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)各位老師:
    你們好!
    鑒于自己的能力有限,無暇顧及家庭,加之心里壓力過大,特請辭去高三八班班主任老師職務(wù),望另尋良師,莫誤了學(xué)生。敬請批閱!
    xx年到二高中,一直珍惜這份工作,自認(rèn)為對工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔,不發(fā)牢騷,任勞任怨,踏踏實實!特別是任班主任老師工作以來,把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來,放棄了無數(shù)個休息日(在《班主任老師經(jīng)驗交流與id發(fā)言稿》中已經(jīng)說的很詳細(xì),不再累述),以至于無暇顧及父母的健康,妻兒的生活,每每想起都有愧疚之心,卻都得到了他們的理解,對我只有一句話:做好你的工作!
    我不為名不為利,只為心中曾有個夢想:做一個好老師,做一個好班主任老師!存在私心也只是:桃李滿天下!可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外,還要靠許多的外界條件,而我既不具備這種資質(zhì),也誤外界支持,只顧自己埋頭死干!工作越多,毛病越多,壓力越大!學(xué)生和老師都不滿意,學(xué)生覺得老師管的嚴(yán),逆反心理嚴(yán)重。老師覺得我做的工作沒有意義!既然這種狀態(tài),我覺得我做班主任老師工作是失敗的,也沒有繼續(xù)下去的理由!所以請考慮安排新的班主任老師,我會留給他(她)一個完整成型的班級,我會完成好交接任務(wù),配合新班主任老師做好一切事宜!
    說句實話,我也舍不得這個班級,畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級,班級已經(jīng)成型,學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善,只差出成績的時候了!但是考慮到自身素質(zhì),家庭情況,也是沒有辦法的事情,實在做不下去,如果堅持,只怕耽誤了學(xué)生,辜負(fù)了學(xué)校,毀了自己!
    首先,家里最近事情也很多,讓我心里不是滋味。本來雙方父母我都無限照顧,沒有時間區(qū)看看,而他們盡為我做了很多事情,我做作為兒子女婿的,心中只有愧疚!另最近兩個月來,妻子和孩子接連有病,妻子本來為了照顧孩子,放棄了工作,現(xiàn)在身體也不好,孩子也沒有精力照顧了,在我岳母家已經(jīng)住兩個月了,自己養(yǎng)養(yǎng)身體,孩子岳母照看著。上個月娘倆連續(xù)打了一周的針,孩子好點了,妻子還沒有好!我一點也照顧不上!現(xiàn)在回家后自己一個人,到家里感覺空空的,更多的是無奈和心酸!孩子因為有病也有一個月沒有上幼兒園了!學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少!自己也著急!把孩子變得啥也不是作為父親的會遺憾一生的!所以,我需要時間照顧家里,照顧孩子,盡一個丈夫,父親的責(zé)任!
    其次,再管理班級上,自己的方式方法存在著缺陷,是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的,雖然領(lǐng)導(dǎo),其他教師也都肯定自己的付出,但是不會有第二個教師會向我學(xué)習(xí),像我這樣的工作!所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的(例如:本學(xué)期每周都是紅旗班,從未失掉過紅旗班的榮譽(yù)),但是學(xué)生內(nèi)心,學(xué)習(xí)成績上的體現(xiàn)還是比較少,自己的能力不足以調(diào)動高三的學(xué)生有更高的熱情和積極性,能夠提高成績,完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對我的評價以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的幫助,覺得自己缺乏愛心,缺少耐心,再做班主任老師是在是壓制學(xué)生個性,泯滅學(xué)生潛力,所以,不做也罷!給學(xué)生更大的空間,釋放更大的潛力,完成人生夢想,我的退出,對學(xué)生應(yīng)該是有好處的!
    再有,隨著向安丘四中,洋思中學(xué)的學(xué)習(xí),以及心理學(xué)講座的開展,使得自己充分認(rèn)識到自己的不足和缺點,自己的教育教學(xué)的方法既落后有無新意,還有扼殺學(xué)生各種能力的作用!使得自己經(jīng)常反思自己:自己所做的90%的工作方法,思維方式是有害學(xué)生的,是不適合的,自己的心理也有問題,對教育的理解,對教育的認(rèn)識存在缺陷,缺乏學(xué)習(xí),缺少理論上的指導(dǎo),缺乏認(rèn)真的反思!以至于學(xué)生不滿意不理解,自己也很疲憊,所以沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù),做著沒有意義的工作!
    同時自己的身體也是超負(fù)荷的運轉(zhuǎn)著,也總有一天會壓垮自己的!也應(yīng)該休息調(diào)整!如果可能我希望自己通過半年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整,為來年的工作做好充分的準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)積累更多的經(jīng)驗方法理論!我對自己充滿希望!我對自己也有細(xì)心,我能成為一名優(yōu)秀的教師,一名優(yōu)秀的班主任老師的!但是,我需要時間!讓我歇歇吧!
    我考慮辭去班主任老師工作已經(jīng)很長時間了,我這個人做事不會意氣用事,也不會不考慮周全。對于這件事情,我也考慮了好久,才做出了這個決定!高二的時候考慮不能留給別人一個亂套的班級,才堅持到了現(xiàn)在,現(xiàn)在班級各種事情都很好了,誰接了都沒有什么問題的!我也放心了!我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的工作的支持和鼓勵,幫助與理解!但是,我的這個決定是為了學(xué)校,為了學(xué)生,也是為了我自己能有更好的未來!
    希望領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮我的請求,做出正確的選擇,未來學(xué)生,未來學(xué)校,批準(zhǔn)我的請求!我會感激不盡,繼續(xù)奮斗!
    此致
    敬禮!
    申請人:xxx
    20xx年xx月xx日
    班主任申請書篇十三
    尊敬的系部領(lǐng)導(dǎo):
    您好!非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。
    我是xx系xxxxx班學(xué)生xx,在系部擔(dān)體育部部長、在班擔(dān)任班長一職。經(jīng)過在xxxxx學(xué)院一年的學(xué)習(xí)生活,我深深愛上了這所學(xué)校,愛上的我們可愛的老師、可愛的同學(xué)。
    工業(yè)工程專業(yè)是我系x年新開設(shè)的一門專業(yè),我有幸從遙遠(yuǎn)的山東青島來到富有文化底蘊(yùn)的湖南湘潭,可以說是一種緣分。機(jī)械電子電子工程系是我院一大系部,擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)和齊全的實驗設(shè)備,更擁有一批關(guān)心同學(xué)生活學(xué)習(xí)的老師和充滿理想抱負(fù)的學(xué)生。我們班在班主任龔存宇老師和副班主任張飛林學(xué)長的細(xì)心指導(dǎo)和幫助下,很快適應(yīng)了大學(xué)生活,并積極參加學(xué)校系部組織的各項活動,成績突出,表現(xiàn)優(yōu)異。在開展班級日常工作的過程中,副班張飛林學(xué)長給與了我們很大的支持,我們都非常尊敬和感謝他。我曾設(shè)想并期望有一天我能做為副班主任來幫助學(xué)弟學(xué)妹們一起學(xué)習(xí)生活,這應(yīng)該是件非常有挑戰(zhàn)非常有意義的事情。正直x級新生入學(xué)報到系部公開招聘副班之際,我想做一個勇敢的嘗試來競選x級工業(yè)工程專業(yè)副班一職。
    副班主任是聯(lián)系同學(xué)與班主任老師的紐帶,是同學(xué)們生活中的朋友。一名合格的副班主任,不僅要有優(yōu)秀的個人素質(zhì),更要有較強(qiáng)的責(zé)任心和為同學(xué)奉獻(xiàn)的意識。記得我系科技創(chuàng)新能手丘健友同學(xué)說過的一句話:“你可以能力不強(qiáng),但只要你比能力強(qiáng)的人做的好就可以了”,這句話體現(xiàn)出的就是認(rèn)真精神對工作效果的影響。副班不僅要從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)同學(xué),及時詳盡的與同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗并在課后及時敦促他們加強(qiáng)個人學(xué)習(xí),生活上的關(guān)心和幫助更是尤為重要的,因為你可以不學(xué)習(xí),但是你不可以不生活。在同學(xué)的日常生活中,總會出現(xiàn)因個人性格愛好或家庭經(jīng)濟(jì)情況融入不到班級或?qū)嬍伊己梅諊械耐瑢W(xué),此時我就要和班長聯(lián)系,及時了解他們的情況,并同班主任老師一同商量幫助措施,解決問題,使班級形成一個良好向上的氛圍。
    副班是一名學(xué)生,學(xué)生平時是有學(xué)習(xí)任務(wù)的,因此如何處理好學(xué)習(xí)與副班工作的關(guān)系可以說是決定你副班工作的成功與否。我認(rèn)為我比較會管理自己的時間,學(xué)習(xí)工作可以分別投入進(jìn)去,學(xué)習(xí)成績也是比較優(yōu)秀,副班在學(xué)習(xí)上必須要能給學(xué)弟們起到一定的榜樣作用,樹立良好的個人形象?!皩ψ约河行判?,對同學(xué)有熱心,對同事有誠心”,這些是我想告訴同學(xué)們的。
    經(jīng)過一年的工作鍛煉,我從班級與系部工作中學(xué)到了很多東西,養(yǎng)成了良好的服務(wù)集體、模范意識,也能更好的處理說與做、得與失、計劃與總結(jié)的關(guān)系,明白了要想從一名干事成長為一名系干必須要擺正自身位置,踏實的為同學(xué)服務(wù),要具有一定的觀察能力,通過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì),并能通過對本質(zhì)的分析找出規(guī)律,想象力和判斷能力也是重要的。思考――這個人類與動物的根本差別,思考體現(xiàn)可貴、體現(xiàn)價值。作為副班要為同學(xué)思考,為班級的發(fā)展思考,想同學(xué)之所想,做同學(xué)之所需。
    一個集體要想有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,就必須有班興則我興,班亡則我亡的集體榮譽(yù)感。我們工業(yè)工程0402班就是在活動中結(jié)合起來,在榮譽(yù)中團(tuán)結(jié)起來,在系部非畢業(yè)班(38個班)參加的班級月評有從第一次的第20名一步步走到了第三次的第1名,并一直保持到現(xiàn)在。這個成長進(jìn)步的過程不僅是一個數(shù)字的改變,這其中的辛酸只有我們自己知道。如果我如愿成為工業(yè)工程x級的副班主任的話,我會盡全力培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和集體意識,這些對他們以后的班級發(fā)展一定會起到重要的作用。
    大學(xué)是一個鍛煉人的地方,我渴望得到每一次的鍛煉機(jī)會,我清楚地認(rèn)識到我現(xiàn)在只是一名大二的學(xué)生,在工作經(jīng)驗及社會閱歷方面尚有欠缺,但憑我對工業(yè)工程專業(yè)的理解及較強(qiáng)責(zé)任心和意志力我想我還是有資格來競選副班一職的,希望系部能不拘一格降人才,批準(zhǔn)我的副班申請。如果我沒有如愿獲得這次機(jī)會的話,我仍然會腳踏實地,求真務(wù)實的服務(wù)同學(xué),等待下次機(jī)會的到來。
    誠盼佳音!
    申請人:
    xxxx年xx月