中國初中生的中考作文題，在外國留學(xué)生眼中是怎樣的？昨日，記者邀請(qǐng)武漢大學(xué)瑞典本科留學(xué)生丹尼爾同學(xué)與武漢中考生同寫語文作文題。
丹尼爾來中國兩年，中文說得還不流利，而且不太適應(yīng)中國“語文作文題”這一獨(dú)特的考試形式。但他寫的全英語作文旁征博引，短短數(shù)百字包羅了對(duì)經(jīng)濟(jì)、人生等諸多問題的理解?，F(xiàn)將這篇作文翻譯如下：
《努力做好自己》
我認(rèn)為，在所給材料中，堅(jiān)硬結(jié)實(shí)、邊緣有些粗糙的橡樹代表了普通民眾。與美麗非凡的玫瑰叢和結(jié)滿果實(shí)的蘋果樹相比，它感到絕望。前兩者可能代表著我們都向往的金錢、美麗和知識(shí)，但不管橡樹多么希望成為前兩者，都是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢想。因此橡樹不再嘗試，而是專心地做起了它自己。
孔子曾經(jīng)說過，君王就應(yīng)當(dāng)治理國家，將軍就應(yīng)當(dāng)統(tǒng)帥軍隊(duì)，商人就應(yīng)當(dāng)出售商品。這則材料則告訴我們，如同孔子所言，每個(gè)人都有屬于自己的角色。這意味著每個(gè)人都該扮演好自身的社會(huì)角色或擔(dān)負(fù)起自身的社會(huì)責(zé)任，而不是希冀成為他人。
堅(jiān)實(shí)的橡樹也可能代表著辛勤工作、推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的中下層民眾。橡樹可以給鳥兒棲息或給游人遮陰，這使我想到建設(shè)房屋的工人和許多主要收入僅來自于旅游業(yè)的鄉(xiāng)村，他們的作用都是服務(wù)于他人，并受益于他人。這則故事告訴我，任何樹都有其價(jià)值，都應(yīng)該完成自身的使命。如果能夠做到這一點(diǎn)，其自身和他人都將由此汲取到力量。
閱讀了這則材料，我覺得受到一種激勵(lì)。我想，命題者也是鼓勵(lì)我們，告訴我們每個(gè)人都有著獨(dú)特的天賦，都有特別擅長的事物，應(yīng)當(dāng)盡力發(fā)掘這些才華，做到極致。如果能夠選擇一份適合自己的行業(yè)，就有可能實(shí)現(xiàn)的潛能。
總的來說，不管從哪個(gè)方面來闡釋這則材料，重點(diǎn)就是要努力做好自己。
丹尼爾來中國兩年，中文說得還不流利，而且不太適應(yīng)中國“語文作文題”這一獨(dú)特的考試形式。但他寫的全英語作文旁征博引，短短數(shù)百字包羅了對(duì)經(jīng)濟(jì)、人生等諸多問題的理解?，F(xiàn)將這篇作文翻譯如下：
《努力做好自己》
我認(rèn)為，在所給材料中，堅(jiān)硬結(jié)實(shí)、邊緣有些粗糙的橡樹代表了普通民眾。與美麗非凡的玫瑰叢和結(jié)滿果實(shí)的蘋果樹相比，它感到絕望。前兩者可能代表著我們都向往的金錢、美麗和知識(shí)，但不管橡樹多么希望成為前兩者，都是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢想。因此橡樹不再嘗試，而是專心地做起了它自己。
孔子曾經(jīng)說過，君王就應(yīng)當(dāng)治理國家，將軍就應(yīng)當(dāng)統(tǒng)帥軍隊(duì)，商人就應(yīng)當(dāng)出售商品。這則材料則告訴我們，如同孔子所言，每個(gè)人都有屬于自己的角色。這意味著每個(gè)人都該扮演好自身的社會(huì)角色或擔(dān)負(fù)起自身的社會(huì)責(zé)任，而不是希冀成為他人。
堅(jiān)實(shí)的橡樹也可能代表著辛勤工作、推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的中下層民眾。橡樹可以給鳥兒棲息或給游人遮陰，這使我想到建設(shè)房屋的工人和許多主要收入僅來自于旅游業(yè)的鄉(xiāng)村，他們的作用都是服務(wù)于他人，并受益于他人。這則故事告訴我，任何樹都有其價(jià)值，都應(yīng)該完成自身的使命。如果能夠做到這一點(diǎn)，其自身和他人都將由此汲取到力量。
閱讀了這則材料，我覺得受到一種激勵(lì)。我想，命題者也是鼓勵(lì)我們，告訴我們每個(gè)人都有著獨(dú)特的天賦，都有特別擅長的事物，應(yīng)當(dāng)盡力發(fā)掘這些才華，做到極致。如果能夠選擇一份適合自己的行業(yè)，就有可能實(shí)現(xiàn)的潛能。
總的來說，不管從哪個(gè)方面來闡釋這則材料，重點(diǎn)就是要努力做好自己。