親愛的五年級(jí)同學(xué)們，作文就像是一場(chǎng)奇妙的旅行，而一個(gè)好的開頭和結(jié)尾，就如同旅行中的美麗風(fēng)景起點(diǎn)和令人難忘的終點(diǎn)，能讓整個(gè)旅程更加精彩。當(dāng)你拿起筆，準(zhǔn)備開啟一篇作文的創(chuàng)作時(shí)，是不是常常為如何寫出吸引人的開頭而煩惱？又或者在結(jié)尾時(shí)，不知道怎樣才能讓文章更加韻味深長(zhǎng)呢？別擔(dān)心，以下是為大家精心整理的20篇開頭和結(jié)尾，歡迎大家閱讀。
1.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇一
設(shè)疑激趣式開頭
1.圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，戴著一副遮住半張臉的厚重眼鏡。你知道他是哪個(gè)老師嗎？讀完文章你就知道了。
2.學(xué)校中有許多我們喜愛的老師，要問我最喜歡的老師是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“數(shù)學(xué)老師?！睘槭裁茨?？你別急，讓我慢慢地告訴你。
2.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇二
反問式結(jié)尾
1.后來我想這次考試我沒有考好，媽媽還是送給我一輛自行車，是因?yàn)樗诠膭?lì)我下次取得好成績(jī)。我能不喜歡它嗎？
2.是啊，我的六一兒童節(jié)禮物不是貴重的。難道只有貴重的禮物才值得我們喜歡嗎？爸爸親手做的這輛自行車擺件，不也是很貴重，值得我珍愛嗎？
3.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇三
抒情式結(jié)尾
1.啊，我多么喜歡這個(gè)臺(tái)燈啊！
2.小狗“汪汪”給我們家?guī)砹嗽S多歡樂，我是多么喜歡它啊！
4.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇四
總結(jié)式結(jié)尾
1.這輛玩具車我一直珍藏著，成了我所有物品中最喜歡的。
2.因?yàn)檫@件毛衣是媽媽親手織的，蘊(yùn)含了濃濃的母愛，所以它是我的心愛之物。
5.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇五
轉(zhuǎn)折式開頭
1.有很多人送過我禮物，但我最喜歡的禮物卻是一個(gè)音樂盒。
2.有人喜歡貴重的手工藝品，有人喜歡好玩的游戲機(jī)，有人喜歡美味的食物……而我的心愛之物是一頂帽子。
6.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇六
直截了當(dāng)式開頭
1.我今年收到的新年禮物是一個(gè)書包，我太喜歡它了！
2.要說心愛之物，我的心愛之物當(dāng)然是那次和爸爸去大連海灘撿回來的貝殼了。
7.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇七
回憶式開頭
1.從小到大，我有很多喜歡的東西，有一件東西讓我至今難忘，它也是我最喜歡的。
2.在10歲生日的時(shí)候，我收到了最喜歡的禮物。
8.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇八
開門見山式開頭
1.你看,那邊走來了我們的美術(shù)老師——馬老師，她的個(gè)子高高的，一頭棕色的卷發(fā)披在身后……
2.時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，我讀五年級(jí)了，在前幾年間，我與不少老師相處過，結(jié)下了深厚的感情。其中，令我印象最深刻的還要數(shù)我的班主任——田老師了。
9.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇九
引用式開頭
1.“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花”，用這兩句來形容我的班主任彭老師再好不過了。
2.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，贊美老師的名言成千上萬，但負(fù)責(zé)任、慈祥的老師卻寥寥無幾。
10.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇十
自然結(jié)束式結(jié)尾
1.瞧，這就是我的好老師——舍己為人的數(shù)學(xué)老師。
2.你說，我們的數(shù)學(xué)老師是不是很嚴(yán)厲？不過，我們還是蠻喜歡他的。
11.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇十一
回憶式結(jié)尾
1.回想起張老師為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的淚水就會(huì)不由自主地流下來，我們多么希望張老師能一直教我們啊。
2.秦老師為我敷藥的情景一直在我的心中保留著，我會(huì)努力學(xué)習(xí)來報(bào)答他的。
12.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇十二
抒情式結(jié)尾
1.啊，張老師，您是我們?nèi)松缆飞系拿鳠?，為我們照亮了前程?BR> 2.萬老師，您是如此善解人意，我是多么愛您?。?BR> 13.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇十三
情境創(chuàng)設(shè)式開頭
故鄉(xiāng)的黃昏是美麗的、恬靜的。路邊的花呀，草呀，都在徐徐晚風(fēng)的撫摸下，安靜地睡了。
揭示主題式開頭
故鄉(xiāng)的夜景真美啊！五光十色的燈光照在馬路上，街道像鑲嵌了一串美麗的珍珠。
14.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇十四
展望式結(jié)尾
這就是我記憶中的家鄉(xiāng)嗎？是的，二十年前的那條小河仍舊潺潺地從山中流出，和著優(yōu)美的旋律，哼著歡樂的歌兒，邁著輕盈的舞步，向前流去……
抒情式結(jié)尾
二十年了！時(shí)間洗滌了多少心靈的塵土，治愈了多少歲月的創(chuàng)傷，甚至也淡漠了那最溫暖的愛意，卻永遠(yuǎn)抹不去心底的思鄉(xiāng)之情。
15.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇十五
環(huán)境切入式開頭
東方初升的太陽(yáng)露著紅艷艷的笑臉，成群的麻雀在校園的樹叢中飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，唱著……
主題升華式結(jié)尾
是啊，家鄉(xiāng)變了，變美了！這就是我日思夜想的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的變化不正是我們偉大祖國(guó)翻天覆地的變化的一個(gè)縮影嗎？
16.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇十六
友誼
開始：現(xiàn)代友誼是牢固而脆弱的。它是世界上的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜它。友誼是一本獨(dú)特的書，因?yàn)樗遣豢蓚鞑サ?。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越來越深的路，沒有回頭的路，難忘的友誼就像仇恨。
結(jié)語(yǔ)：歷史長(zhǎng)存，不是為了每一分錢討價(jià)還價(jià)的利益，而是真誠(chéng)相待的感情。與朋友坦誠(chéng)的交流，會(huì)讓我們保留對(duì)真情實(shí)感的敏感，讓我們的眼睛抹去云彩，我們的心情會(huì)重新開放。
17.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇十七
開頭：草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，淙淙流水傍勢(shì)而下，撫摸過我的腳丫?；仡^看看她，陽(yáng)光把溫柔慈祥傾斜在她折有皺紋的臉上，銀色的白發(fā)在光下閃閃發(fā)亮。我飛奔過去，濺起一片浪花。她卻微笑著擺手，離去。醒來，夢(mèng)中的記憶和幻覺，讓我禁不住淚如雨下。
結(jié)尾：淚水被擦拭之后，時(shí)間履行它的職責(zé)，風(fēng)干心中的痛苦。然而，記憶頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，即使被時(shí)間碾過，卻一定要生根發(fā)芽。
一剎那，記憶生根發(fā)芽，開出美麗的花，無數(shù)的花瓣輕輕搖曳，承載著我的思念。時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，卻讓它開出了花。
18.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇十八
開頭：燦爛的陽(yáng)光投射在漫無邊際的大海上，遠(yuǎn)處，高險(xiǎn)危立的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開翅膀，像風(fēng)一般飛向太陽(yáng)，消失在一片金色的日暉中。
結(jié)尾：充滿信心，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，虛心向老一輩學(xué)習(xí)，成功就在人生的前方。
日光下，山林間，人生之路上，我看到自己的一雙羽翼漸漸豐滿，一種奮力抗擊人生風(fēng)浪的精神在心之高端漸生……
19.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇十九
開頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走；喝水時(shí)，時(shí)間從隨水流走；睡覺時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時(shí)間呵，它無聲地來又匆匆地遠(yuǎn)走”。懂得珍惜，人生便是一種永恒。
結(jié)尾：我們常常感動(dòng)，是因?yàn)槎?、珍惜。懂得珍惜，?yáng)光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長(zhǎng)不出參天大樹，我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。
20.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇二十
開頭：現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
結(jié)尾：奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂于奉獻(xiàn)的革命洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。
1.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇一
設(shè)疑激趣式開頭
1.圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，戴著一副遮住半張臉的厚重眼鏡。你知道他是哪個(gè)老師嗎？讀完文章你就知道了。
2.學(xué)校中有許多我們喜愛的老師，要問我最喜歡的老師是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“數(shù)學(xué)老師?！睘槭裁茨?？你別急，讓我慢慢地告訴你。
2.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇二
反問式結(jié)尾
1.后來我想這次考試我沒有考好，媽媽還是送給我一輛自行車，是因?yàn)樗诠膭?lì)我下次取得好成績(jī)。我能不喜歡它嗎？
2.是啊，我的六一兒童節(jié)禮物不是貴重的。難道只有貴重的禮物才值得我們喜歡嗎？爸爸親手做的這輛自行車擺件，不也是很貴重，值得我珍愛嗎？
3.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇三
抒情式結(jié)尾
1.啊，我多么喜歡這個(gè)臺(tái)燈啊！
2.小狗“汪汪”給我們家?guī)砹嗽S多歡樂，我是多么喜歡它啊！
4.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇四
總結(jié)式結(jié)尾
1.這輛玩具車我一直珍藏著，成了我所有物品中最喜歡的。
2.因?yàn)檫@件毛衣是媽媽親手織的，蘊(yùn)含了濃濃的母愛，所以它是我的心愛之物。
5.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇五
轉(zhuǎn)折式開頭
1.有很多人送過我禮物，但我最喜歡的禮物卻是一個(gè)音樂盒。
2.有人喜歡貴重的手工藝品，有人喜歡好玩的游戲機(jī)，有人喜歡美味的食物……而我的心愛之物是一頂帽子。
6.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇六
直截了當(dāng)式開頭
1.我今年收到的新年禮物是一個(gè)書包，我太喜歡它了！
2.要說心愛之物，我的心愛之物當(dāng)然是那次和爸爸去大連海灘撿回來的貝殼了。
7.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇七
回憶式開頭
1.從小到大，我有很多喜歡的東西，有一件東西讓我至今難忘，它也是我最喜歡的。
2.在10歲生日的時(shí)候，我收到了最喜歡的禮物。
8.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇八
開門見山式開頭
1.你看,那邊走來了我們的美術(shù)老師——馬老師，她的個(gè)子高高的，一頭棕色的卷發(fā)披在身后……
2.時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，我讀五年級(jí)了，在前幾年間，我與不少老師相處過，結(jié)下了深厚的感情。其中，令我印象最深刻的還要數(shù)我的班主任——田老師了。
9.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇九
引用式開頭
1.“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花”，用這兩句來形容我的班主任彭老師再好不過了。
2.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，贊美老師的名言成千上萬，但負(fù)責(zé)任、慈祥的老師卻寥寥無幾。
10.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇十
自然結(jié)束式結(jié)尾
1.瞧，這就是我的好老師——舍己為人的數(shù)學(xué)老師。
2.你說，我們的數(shù)學(xué)老師是不是很嚴(yán)厲？不過，我們還是蠻喜歡他的。
11.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇十一
回憶式結(jié)尾
1.回想起張老師為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的淚水就會(huì)不由自主地流下來，我們多么希望張老師能一直教我們啊。
2.秦老師為我敷藥的情景一直在我的心中保留著，我會(huì)努力學(xué)習(xí)來報(bào)答他的。
12.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇十二
抒情式結(jié)尾
1.啊，張老師，您是我們?nèi)松缆飞系拿鳠?，為我們照亮了前程?BR> 2.萬老師，您是如此善解人意，我是多么愛您?。?BR> 13.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇十三
情境創(chuàng)設(shè)式開頭
故鄉(xiāng)的黃昏是美麗的、恬靜的。路邊的花呀，草呀，都在徐徐晚風(fēng)的撫摸下，安靜地睡了。
揭示主題式開頭
故鄉(xiāng)的夜景真美啊！五光十色的燈光照在馬路上，街道像鑲嵌了一串美麗的珍珠。
14.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇十四
展望式結(jié)尾
這就是我記憶中的家鄉(xiāng)嗎？是的，二十年前的那條小河仍舊潺潺地從山中流出，和著優(yōu)美的旋律，哼著歡樂的歌兒，邁著輕盈的舞步，向前流去……
抒情式結(jié)尾
二十年了！時(shí)間洗滌了多少心靈的塵土，治愈了多少歲月的創(chuàng)傷，甚至也淡漠了那最溫暖的愛意，卻永遠(yuǎn)抹不去心底的思鄉(xiāng)之情。
15.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇十五
環(huán)境切入式開頭
東方初升的太陽(yáng)露著紅艷艷的笑臉，成群的麻雀在校園的樹叢中飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，唱著……
主題升華式結(jié)尾
是啊，家鄉(xiāng)變了，變美了！這就是我日思夜想的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的變化不正是我們偉大祖國(guó)翻天覆地的變化的一個(gè)縮影嗎？
16.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇十六
友誼
開始：現(xiàn)代友誼是牢固而脆弱的。它是世界上的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜它。友誼是一本獨(dú)特的書，因?yàn)樗遣豢蓚鞑サ?。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越來越深的路，沒有回頭的路，難忘的友誼就像仇恨。
結(jié)語(yǔ)：歷史長(zhǎng)存，不是為了每一分錢討價(jià)還價(jià)的利益，而是真誠(chéng)相待的感情。與朋友坦誠(chéng)的交流，會(huì)讓我們保留對(duì)真情實(shí)感的敏感，讓我們的眼睛抹去云彩，我們的心情會(huì)重新開放。
17.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇十七
開頭：草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，淙淙流水傍勢(shì)而下，撫摸過我的腳丫?；仡^看看她，陽(yáng)光把溫柔慈祥傾斜在她折有皺紋的臉上，銀色的白發(fā)在光下閃閃發(fā)亮。我飛奔過去，濺起一片浪花。她卻微笑著擺手，離去。醒來，夢(mèng)中的記憶和幻覺，讓我禁不住淚如雨下。
結(jié)尾：淚水被擦拭之后，時(shí)間履行它的職責(zé)，風(fēng)干心中的痛苦。然而，記憶頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，即使被時(shí)間碾過，卻一定要生根發(fā)芽。
一剎那，記憶生根發(fā)芽，開出美麗的花，無數(shù)的花瓣輕輕搖曳，承載著我的思念。時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，卻讓它開出了花。
18.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇十八
開頭：燦爛的陽(yáng)光投射在漫無邊際的大海上，遠(yuǎn)處，高險(xiǎn)危立的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開翅膀，像風(fēng)一般飛向太陽(yáng)，消失在一片金色的日暉中。
結(jié)尾：充滿信心，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，虛心向老一輩學(xué)習(xí)，成功就在人生的前方。
日光下，山林間，人生之路上，我看到自己的一雙羽翼漸漸豐滿，一種奮力抗擊人生風(fēng)浪的精神在心之高端漸生……
19.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇十九
開頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走；喝水時(shí)，時(shí)間從隨水流走；睡覺時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時(shí)間呵，它無聲地來又匆匆地遠(yuǎn)走”。懂得珍惜，人生便是一種永恒。
結(jié)尾：我們常常感動(dòng)，是因?yàn)槎?、珍惜。懂得珍惜，?yáng)光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長(zhǎng)不出參天大樹，我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。
20.五年級(jí)作文開頭和結(jié)尾 篇二十
開頭：現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
結(jié)尾：奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂于奉獻(xiàn)的革命洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。