人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇一
我喜歡一個(gè)人靜靜的坐著，靠在椅子上，發(fā)呆的看著遠(yuǎn)方的山和天。小時(shí)候在外婆家住了很多年，每天下午都寫(xiě)完作業(yè)。當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)有完全西沉的時(shí)候，我會(huì)搬把椅子，坐在院子里，看著天空，經(jīng)常想一些奇怪的事情。我常?；孟胗幸惶煳視?huì)長(zhǎng)出一雙翅膀，飛向天空，找到傳說(shuō)中孫悟空的“筋斗云”，然后坐上去。我想知道它是否會(huì)像棉花一樣柔軟?；蛘咚境休d不了我的重量，或者它是空心的，我一坐上去它就會(huì)掉下來(lái)。有時(shí)候這些奇怪的想法會(huì)讓我發(fā)笑。
小時(shí)候在外婆家，我會(huì)坐在院子里一首一首的聽(tīng)歌，是流行的歌，但是聽(tīng)起來(lái)很悲傷。我會(huì)瞇著眼睛，讓思緒隨著那首歌飄，飄，飄到一個(gè)屬于我的地方……然后心情出奇的好。我會(huì)特別珍惜現(xiàn)在的心情，因?yàn)槲矣X(jué)得即使在未來(lái)的某一天，在同一個(gè)地方，同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)歌聲，同一個(gè)天氣，我的心情也不會(huì)一樣，所以我會(huì)睜開(kāi)眼睛，一遍又一遍的看著周?chē)娘L(fēng)景，試著一遍又一遍的重復(fù)以前的心情。我害怕有一天，這種情緒再也不會(huì)發(fā)生，然后我會(huì)難過(guò)到連回憶都是苦澀的。
小時(shí)候上學(xué)前和父母住在另一個(gè)地方。一家三口擠在兩個(gè)小房間里。現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)的生活太不方便了！不過(guò)樓上樓下都是爸爸媽媽的同事，所以經(jīng)常順路過(guò)來(lái)。這棟樓里有許多和我同齡的孩子。每次大人離開(kāi)，我們都會(huì)一起玩或者一起買(mǎi)糖果。我依稀記得那時(shí)候我們很愛(ài)在樓下院子里玩捉迷藏。因?yàn)槲覀冏≡谡ぷ魅藛T宿舍，院子里有黑板報(bào)，所以經(jīng)常調(diào)皮地擦掉叔叔阿姨寫(xiě)的粉筆字。但是因?yàn)檫@條街上的孩子太多了，我們不知道是誰(shuí)做的。
現(xiàn)在我已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)地方了。聽(tīng)說(shuō)樓還是老樣子。還有人住在里面，但他們不是同一批人。只有少數(shù)家庭仍然留在那里。初中的時(shí)候，我回去看了看。內(nèi)心沒(méi)什么變化，只是心情不一樣。然后會(huì)感嘆時(shí)間過(guò)得真快，懷念童年。
但每次回憶起來(lái)都是黑白畫(huà)面，就像早期的電影一樣，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤，畫(huà)面一閃而過(guò)，模糊不清。我很努力的想看清記憶中的人，卻記不清。那里的人在笑、哭、鬧。我甚至可以勉強(qiáng)在那里找到曾經(jīng)的自己和青梅竹馬，但畢竟只是回憶，我知道我再也回不去了。
每天早上起床后，看著鏡子里的自己，感觸良多。我很開(kāi)心我還能有回憶，在回憶里我又能“活”自己了。一路感謝，我還有那么多自己成長(zhǎng)的痕跡。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇二
我覺(jué)得自己就這樣長(zhǎng)大了，悄無(wú)聲息的。常常和爸媽一起走上街去，碰到熟人就會(huì)聽(tīng)到她們說(shuō)：“喲，這孩子，都長(zhǎng)這么高了！聲音聽(tīng)起來(lái)也不那么幼稚了?！泵棵窟@時(shí)，我就會(huì)想：是嗎？我一天天地看著我自己，覺(jué)得沒(méi)什么變化啊！不過(guò)也是這時(shí)，我心里就很不是滋味，因?yàn)槲也幌腴L(zhǎng)大，我討厭那種長(zhǎng)大后就必須要有的“成熟”。
我喜歡一個(gè)人靜靜地坐著，靠在椅子上，望著遠(yuǎn)處的山和天空發(fā)呆。小時(shí)候我長(zhǎng)年住在外婆家，每天下午做完作業(yè)，趁著太陽(yáng)還沒(méi)有完全西沉的時(shí)候，我會(huì)搬來(lái)一把椅子，坐在院子里，望著天空，常常想一些奇怪的事
常?；孟胗幸惶煳议L(zhǎng)了一雙翅膀，飛上天，找到傳說(shuō)中孫悟空的那朵“筋斗云，”然后再一屁股坐上去，不知道會(huì)不會(huì)像棉花那樣軟呢？或者它根本承載不了我的重量，又或者，也是空心的，一坐上去就直接掉下來(lái)……有時(shí)候這些稀奇古怪在想法會(huì)把我自己逗笑。
也是小時(shí)候，也是在外婆家里，我會(huì)坐在院子里，耳邊傳來(lái)一首一首的歌，那是流行歌曲但卻是聽(tīng)起來(lái)很傷感的，我會(huì)瞇著眼睛，讓思緒隨那歌聲飄啊，飄啊，飄到一個(gè)屬于我的地方……然后心情就出奇地好。會(huì)特別珍惜現(xiàn)在的心情，因?yàn)槲蚁耄退阍谝院蟮哪骋惶?BR> 一樣的地方，一樣的時(shí)間，一樣的歌聲，一樣的天氣一樣的人，心情也不見(jiàn)得會(huì)一樣，所以我就會(huì)睜開(kāi)眼睛，一遍一遍地看著周?chē)木吧?，一遍一遍地試著去重?fù)剛才的心情。我怕有一天，這樣的心情再也不會(huì)有了，那時(shí)我會(huì)多傷心啊，就連回憶，都是苦的。
小時(shí)候還沒(méi)上學(xué)時(shí)和爸媽一起住在另一個(gè)地方。一家三口擠在兩間小屋里，現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)生活是多么地不方便！不過(guò)，樓上樓下全是爸爸媽媽的同事，所以他們常常串門(mén)。這幢樓里還有很多年齡和我差不多的小孩，每次大人走后，我們就在一起玩，或者是一起去買(mǎi)糖吃。
我隱隱約約記得，那時(shí)我們很愛(ài)在樓下的院子里玩捉迷藏，由于我們住的地方是政府的員工宿舍，院子里還有板報(bào)，我們就常惡作劇地把叔叔阿姨辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的粉筆字擦掉，但是因?yàn)樾『?shí)在太多，而且這條街的小孩子也有很多，所以是誰(shuí)弄的根本就不知道。
現(xiàn)在我早已離開(kāi)了那個(gè)地方，聽(tīng)說(shuō)那幢樓還是老樣子，里面還是有人住，不過(guò)都不是原來(lái)的人了，只有幾戶(hù)仍留在那兒。初中時(shí)我回去看了一眼，里面什么都沒(méi)變，不過(guò)心情卻不一樣了。然后我會(huì)感嘆時(shí)光的飛逝，會(huì)懷念自己的童年。
可是我每次回憶，都是黑白畫(huà)面，就像早期的電影一樣，無(wú)聲無(wú)影，畫(huà)面一閃而過(guò)，模模糊糊的。我很努力地想看清記憶里的人們的樣子，可是卻無(wú)法清晰地回憶出來(lái)。那里面的人笑著，哭著，鬧著，我甚至還能勉強(qiáng)地在那里找到曾經(jīng)的自己，還有兒時(shí)的伙伴，可是終究，那都只是回憶，我知道我再也回不去。
每天早上起床后在鏡子里看著自己，感觸很多。我很開(kāi)心我還能擁有回憶，在回憶里我可以讓自己再“活”一次。感謝一路上，我還有那么多屬于我自己的，成長(zhǎng)的痕跡。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇三
隨著汽車(chē)車(chē)輪的滾動(dòng)，我也一點(diǎn)一點(diǎn)地接近自己的故鄉(xiāng)。我回頭看見(jiàn)車(chē)輪滾動(dòng)的痕跡，那似乎是記載著我童年歡樂(lè)的時(shí)光。童年的一幕幕場(chǎng)景，都霎時(shí)一一浮現(xiàn)在眼前。我看見(jiàn)自己兒時(shí)天真無(wú)邪的笑臉；聽(tīng)見(jiàn)自己放肆的的笑聲；感受到無(wú)拘無(wú)束的自由……
窗外飛奔而過(guò)的樹(shù)木，讓我的心情緊張而又期待。
“到了！”開(kāi)車(chē)的爸爸叫了起來(lái)，我急切地朝窗外望去：一間間矮小的平房，一條條不太整潔的馬路，一座座蔥郁的山。
這就是我出生的地方，一座平凡的小鎮(zhèn)。這里的人沒(méi)有城市人那般市儈，讓人心中充滿(mǎn)溫暖。這里沒(méi)有人工的風(fēng)景區(qū)，沒(méi)有奢侈的洋房，沒(méi)有綠樹(shù)成蔭的竹林大道，但它確鑿是我童年的樂(lè)園。
爸爸把車(chē)開(kāi)到了我們家的房子前面。這所房子，算不上古老，但估計(jì)起碼也有十一二年歷史了吧！我還記得與幼時(shí)的伙伴們?cè)谶@所房子里玩捉迷藏時(shí)的藏身之所，那時(shí)的我們是多么的幼稚，卻充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
我還記得奶奶在屋頂?shù)年?yáng)臺(tái)上給我講的平凡人家的故事。雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖我的心。那時(shí)，我雖然不懂其中的涵義，卻從奶奶深邃的眼睛中看出比故事更感人的事物。
走出房子，不知不覺(jué)地走到了公園。這座公園里滿(mǎn)是我和姐姐的歡聲笑語(yǔ)。還記得那時(shí)姐姐是多么疼我。每到春天傍晚，姐姐便拿出花光了她一個(gè)星期零用錢(qián)買(mǎi)的小魚(yú)風(fēng)箏，手把手地教我把風(fēng)箏飛到天上去……至今，我還記得那藍(lán)得一塌糊涂的天空，一只小魚(yú)風(fēng)箏高高地掛在所有的風(fēng)箏之上。我在旁哇哇大叫：“姐姐好棒！我們的風(fēng)箏飛得最高！”你在操縱著風(fēng)箏的同時(shí)，低頭看了我天真無(wú)邪的笑臉，臉上也綻開(kāi)了花。
我抬頭看見(jiàn)了一只迷失了方向的氣球，上面有不知誰(shuí)畫(huà)上去的笑臉。那笑臉比表哥畫(huà)得精致，但我卻獨(dú)愛(ài)那丑丑的笑臉。那是哥哥為我畫(huà)的笑臉，他告訴我要每天都笑得那么開(kāi)心，我卻說(shuō)：“我才不要笑得那么丑。”哥哥一本正經(jīng)地說(shuō)：“那好我不把氣球給你了，笑我畫(huà)的丑?！薄安灰灰o我嘛……”
就在我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地消耗著童年的時(shí)候，時(shí)間就在我們身旁不緊不慢地流逝。
到了我5歲時(shí)，爸媽把我和姐姐接到了廣州這個(gè)大城市。當(dāng)時(shí)，我哭著鬧著不離開(kāi)，是父母軟硬皆施才哄著我到了廣州。
在廣州過(guò)了8年，我發(fā)現(xiàn)我再也不是那個(gè)不知天高地厚的小女孩了。一切都在不知不覺(jué)地發(fā)生著微妙的變化。幼時(shí)的伙伴應(yīng)該忘記了那個(gè)同他們一起捉迷藏的小女孩了吧。而奶奶她還在那個(gè)小鎮(zhèn)，也不再給我講平凡人家的故事。姐姐依然很疼我，但再也不是幼時(shí)那種愛(ài)了，似乎成熟了些。表哥也沒(méi)有再給我畫(huà)那丑丑的氣球笑臉了。幼時(shí)的那份純真，那份放肆，現(xiàn)在我也已經(jīng)沒(méi)有了?；蛟S我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但回頭看看自己曾走過(guò)的痕跡，卻還是不斷地給我動(dòng)力，給我勇氣，讓我不斷勇敢地向前走去……
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇四
每個(gè)人都在成長(zhǎng)，這是不容爭(zhēng)辯的事實(shí)。自從媽媽把我生出來(lái)之時(shí)，我就注定要慢慢成長(zhǎng)。而在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們遇到過(guò)無(wú)數(shù)的開(kāi)心與悲傷，它們都會(huì)在走過(guò)的路上留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，讓我們每時(shí)每刻都會(huì)想起。
當(dāng)我翻開(kāi)那舊舊的相簿，里面充滿(mǎn)了我的回憶，那是我成長(zhǎng)的“痕跡”。
在那相簿里的第一頁(yè)，一個(gè)全身包裹著毛巾的小孩子，長(zhǎng)著一雙大大的、水汪汪的眼睛，淡淡的眉毛，小小的嘴巴，短短的幾根頭發(fā)，拼命地哭喊著，那個(gè)就是小時(shí)候剛出生的我。
輕輕地翻過(guò)這一頁(yè)，一個(gè)矮矮的小女孩映入我的眼簾，她背著一個(gè)可愛(ài)的米妮書(shū)包，獨(dú)自一人在回家的路上走著，夕陽(yáng)斜射，將她的身影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的?？?，那是長(zhǎng)大的“痕跡”。
我在成長(zhǎng)的路上一步一步地走著，從一個(gè)可愛(ài)的小孩子漸漸變成一個(gè)活潑的小女生；從一個(gè)總是問(wèn)為什么的我變成一個(gè)能為媽媽分擔(dān)辛苦的我；從一個(gè)不懂事的我變成一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的我。在過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的困難與阻礙。以前，我是爸媽心中最疼愛(ài)的寶貝，被長(zhǎng)輩們保護(hù)著、寵愛(ài)著。他們遇到事情總會(huì)遷就我，就像是在荷葉下的荷花一樣，一直有荷葉為它擋風(fēng)遮雨。因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻龅锰?，所以我更希望能自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
每當(dāng)我回頭時(shí)，我都會(huì)看到我身后的被遺留下來(lái)的碎屑，那就是我成長(zhǎng)的痕跡。
正像朱自清所寫(xiě)的“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”，可是童年，那段歡樂(lè)時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？它就像一滴水滴，當(dāng)它滴進(jìn)水里面就再也找不回來(lái)了。
還記得一到三歲的時(shí)候，媽媽是我的第一個(gè)老師，她教我叫媽媽、爸爸，教我唱兒歌，教我寫(xiě)很多個(gè)字，背很多首古詩(shī)。那時(shí)候懵懂的我，就像一張白紙，只有媽媽?zhuān)繒r(shí)每刻都在手把手地教我在上面描繪生活。
還記得六歲的時(shí)候，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，總是整天地在圖畫(huà)本上亂涂亂畫(huà)。我還記得那時(shí)候媽媽的生日，我還畫(huà)了一幅全家福，把它送給媽媽做禮物。
還記得十歲的時(shí)候，我遇到了許許多多的煩惱，負(fù)擔(dān)一天天加重，同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，這讓我們懂得了競(jìng)爭(zhēng)。我們每一個(gè)都拼了命地讀書(shū)，為的是能考到一個(gè)好成績(jī)。那時(shí)的我已知道了理想，為了理想努力地爭(zhēng)取。成長(zhǎng)背后必定有煩惱，我嘗到過(guò)考試失敗的滋味，我也曾因上課講話(huà)而被老師批評(píng)。
現(xiàn)在我十二歲了，是人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是離別童年走向少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我慢慢感覺(jué)到長(zhǎng)大了，慢慢地成熟起來(lái)了。我嘗試過(guò)勝利，但我更品嘗過(guò)失敗的苦痛。就這樣我在一次次成功和失敗中成長(zhǎng)，在一次次成功和失敗中走向成熟！
回頭望望成長(zhǎng)的路，長(zhǎng)長(zhǎng)的吧，不長(zhǎng)，十多年；短短的吧，不短，十多年。這就是我的童年，不快，不慢，流淌過(guò)的日子里，我漸漸長(zhǎng)大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇五
人們都羨慕梁祝化蝶般的唯美，可又有幾人知道他們所經(jīng)歷的挫折，不是每一個(gè)人的宿命都是美好的，他所經(jīng)歷的痛苦，也是不能言喻的。
蝴蝶雖然是美麗的，但蛻變卻是痛苦的。蛻變的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)也是如此，所以說(shuō)，成長(zhǎng)是一種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難，才能破繭而出。
沒(méi)有什么永恒不變的，我們?cè)谧?，社?huì)在變，環(huán)境在變，感情在變，都在變，所以我們有什么理由去抱怨呢？
四個(gè)月前，我還是溫室里的花朵，享受著陽(yáng)光與溫暖的照耀。還是一個(gè)茫懂茫知的孩子。抱著父母的胳膊要這樣那樣的東西，總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活?？墒?，四個(gè)月的時(shí)間改變了很多，也讓我懂得了很多，在這四個(gè)月中，有一件事讓我記憶猶新，也令我痛心疾首。以前的我以為讓我翱翔的那一片藍(lán)天，就算塌下來(lái)也不會(huì)打在我身上。因?yàn)橛兴脗グ兜纳碥|，有力的臂膀托起整片藍(lán)天?？墒乾F(xiàn)在我明白了，那有力的臂膀也將蒼白無(wú)力。這時(shí)，我的那根支柱崩塌了。不，我不能使它倒塌，壓倒我。憑媽媽那瘦弱的身軀，承受不住重壓，難以支撐那一片天。因此，我勇敢地選擇了替他扛起這片天，扛起責(zé)任。
以前的我總是讓他們擔(dān)心，不夠堅(jiān)強(qiáng)的我，在外受了委屈，受了傷，只會(huì)一味地尋求你的懷抱，你便義無(wú)反顧地伸出臂膀來(lái)接應(yīng)我，給我支持，給我力量。你為我遮擋了十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
當(dāng)你躺在病床上痛苦難熬，醫(yī)生一次次下達(dá)病危通知書(shū)時(shí)，我突然間覺(jué)得整個(gè)世界崩塌了，而我卻無(wú)能為力。其實(shí)挺討厭那樣無(wú)用的自己。我才知道，我還哪有任性的道理?？迒?？如果有用就好了。失意嗎？不過(guò)是徒增苦惱。所以我毅然選擇了還是笑。因?yàn)殡y過(guò)的不只是我一人，還有她。我不能再讓她為我擔(dān)憂(yōu)了。看著她那日漸憔悴的臉龐時(shí)，我心痛不已。而我能做的就是給予她精神支柱，給她鼓勵(lì)與安慰?；蛟S我自己還未發(fā)覺(jué)，那段時(shí)間里，我多么鎮(zhèn)靜，又多么堅(jiān)強(qiáng)，不在軟弱。就算心中再多苦楚，也不曾在她面前流過(guò)一滴淚。
我不再是那個(gè)只會(huì)向她們尋求懷抱的孩子，我是一個(gè)可以給她們懷抱的小大人了。心里默默為你祈禱，你若安好，便是晴天。
我想了很多，覺(jué)得態(tài)度決定命運(yùn)。我現(xiàn)在不是一個(gè)人了，肩上的擔(dān)子多了。所以我要把自己磨練得足夠堅(jiān)強(qiáng)，才能為她們撐起天空，才能計(jì)劃未來(lái)。
現(xiàn)在我唯一能夠做的就是讀書(shū)，這是她們的期望與他的夢(mèng)想。
年少的她們，因?yàn)槟贻p氣盛，讀少了書(shū)，現(xiàn)在，她們不希望我步她們的后塵。
成長(zhǎng)是一次次蛻皮，蛻皮是痛苦的，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失敗，但也是在對(duì)未來(lái)的憧憬和期待中變得成熟。
成長(zhǎng)總會(huì)遇到這樣那樣的挫折，這些挫折就是成長(zhǎng)中的一次次蛻變，也正是這些挫折，使我們從幼稚到成熟，使我們從失敗走向成功。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇六
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我已從一個(gè)一年級(jí)的小不點(diǎn)，成長(zhǎng)為五年級(jí)文質(zhì)彬彬的學(xué)生。你可曾知道，只是五年，我們的學(xué)校舊貌換新顏。
還記得一年級(jí)時(shí)，我剛進(jìn)入校門(mén)，映入眼簾的是一片灰暗：灰色的手搖升旗臺(tái)，灰色干枯的老樹(shù)葉，灰色老舊的教學(xué)樓，就連我的心情也成灰色的了。
進(jìn)入教學(xué)樓，樓道兩側(cè)墻皮斑駁不堪，除了夕陽(yáng)落下的光點(diǎn)，光禿禿的墻壁再?zèng)]有一點(diǎn)色彩。教室里，破舊的木桌椅，吱吱作響，搖搖晃晃。因?yàn)樽雷犹?，?shū)包只能放在地上。上課時(shí)，總有文具三三兩兩掉在地上，打斷同學(xué)們的思路。老師精心準(zhǔn)備的課件，因墻角的電視屏幕小，坐在后面的同學(xué)一點(diǎn)看不清，老師只得用粉筆板書(shū)，一擦黑板，灰塵飄在老師及前排同學(xué)的頭發(fā)上，太陽(yáng)照進(jìn)來(lái)，黑板的反光讓我們眼前一片白茫茫。在堅(jiān)硬的水泥操場(chǎng)上，同學(xué)們輕輕一跳，就會(huì)塵土飛揚(yáng)，假如你不小心摔倒了，那膝蓋上一定會(huì)滲出鮮血，疼的你直流眼淚。操場(chǎng)上也沒(méi)有什么健身器材，籃球筐早已破爛，足球門(mén)也破了一個(gè)洞，水泥做的乒乓球臺(tái)子也灰灰的……說(shuō)實(shí)話(huà)，以前的學(xué)校真不怎么樣。
只是五年的光景，我的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化：進(jìn)入校門(mén)，眼前一片五彩斑斕，鮮艷的花朵圍繞著升旗臺(tái)，自動(dòng)旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗，教學(xué)樓聳立在綠樹(shù)紅花中間。教學(xué)樓里，掛著各類(lèi)獎(jiǎng)牌和榮譽(yù)，師生活動(dòng)的照片給白綠相間的墻壁增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。教室里的桌椅換成了可調(diào)試的，一排排整齊地?cái)[放著，讓人心情舒暢。一體機(jī)上播放著清晰的課件，老師在自動(dòng)白板上書(shū)寫(xiě)著工整的字，既清楚又環(huán)保。坐在這窗明幾凈的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，是一件多么幸福的事情??！在那寬敞的草坪操場(chǎng)上，同學(xué)們快樂(lè)自在地踢著足球，打著籃球，就算不小心摔倒了，也不再會(huì)受一點(diǎn)點(diǎn)傷。我們的校園里，洋溢著一片歡聲笑語(yǔ)！
品德與社會(huì)課上，校長(zhǎng)告訴我們，他小時(shí)候也在東關(guān)二校上學(xué)，但卻沒(méi)有我們現(xiàn)在這么幸福，因?yàn)橛^念陳舊和經(jīng)濟(jì)落后原因，老師家長(zhǎng)都不讓孩子讀課外書(shū)，更不讓孩子買(mǎi)書(shū)。與校長(zhǎng)小時(shí)候相比，我們是多么幸福??！這兩年我校致力于創(chuàng)建書(shū)香校園，學(xué)校倡導(dǎo)同學(xué)們“與好書(shū)為友，與經(jīng)典相伴”。老師不僅給同學(xué)們推薦好書(shū)，而且組織開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，校園書(shū)香四溢，老師和同學(xué)們共同讀書(shū)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！沐浴在這樣的校園中，我不僅成為了品學(xué)兼優(yōu)的書(shū)香少年，而且成功競(jìng)選為學(xué)校少先大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。
學(xué)校的變化真是令人驚嘆！還有兩年我將要走出小學(xué)的大門(mén)，我一定要珍惜時(shí)間，在美麗的東二校園中好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，不斷增長(zhǎng)才干，用樂(lè)觀積極，昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌向?qū)W校交出一份滿(mǎn)意的答卷！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇七
我的家鄉(xiāng)是美麗的海濱小城威海，我在這里出生，長(zhǎng)大，我喜歡這座干凈整潔的城市。您對(duì)我的家鄉(xiāng)了解嗎？您到過(guò)威海嗎？
如果你來(lái)過(guò)威海，當(dāng)你走在筆直的海濱路上的時(shí)候，你會(huì)想到這里曾經(jīng)是沙灘，是礁石，是坑坑洼洼的小土路嗎？當(dāng)你看到寬闊的世昌大道、美麗的威海外灘的時(shí)候，你會(huì)想到這里曾經(jīng)是窄馬路排水溝嗎？當(dāng)你看到威海的高樓大廈的時(shí)候，你會(huì)想到這里曾經(jīng)是低矮的草房土炕嗎？當(dāng)你看到路側(cè)的電子屏幕，商店里的大液晶電視，你會(huì)想到這里曾經(jīng)只有過(guò)的小廣播加大喇叭嗎？
記得媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)威海的舊貌“一條馬路一盞燈，一個(gè)喇叭全城聽(tīng)”，那時(shí)候的威海不僅僅是小，可能也是太貧窮了吧。
最喜歡聽(tīng)媽媽給我講她小時(shí)候的故事了。每次想象媽媽也象我這樣大，也背著書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候，腦子里就不由的浮現(xiàn)這樣一個(gè)情景：一個(gè)小女孩左邊挎著一個(gè)自制的小書(shū)包，右邊挎著一塊黑石板的樣子。媽媽說(shuō)她上小學(xué)的時(shí)候家里根本買(mǎi)不起紙筆，大部分同學(xué)都是天天背著石板石筆上學(xué)。寫(xiě)字的時(shí)候?qū)懙胶谑迳?，?xiě)滿(mǎn)了再擦掉。每天早晨要背著寫(xiě)滿(mǎn)字的石板作業(yè)去上課，如果碰到下雨天，石板上的作業(yè)就全淋沒(méi)了。
想想我現(xiàn)在，卡通的雙肩包，精美的鉛筆盒，各種精致的作業(yè)本課外書(shū)，上學(xué)有公車(chē)，下雨有雨傘，教室里是數(shù)字化教學(xué)，明亮的教室，滾動(dòng)的多媒體屏幕……這一切也是小時(shí)候的媽媽難以想象的吧。
媽媽小的時(shí)候姥爺經(jīng)常去很遠(yuǎn)的地方支農(nóng)，姥姥在醫(yī)院工作經(jīng)常要值班，媽媽和舅舅就要做許多我見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的家務(wù)。那時(shí)候的媽媽每天放學(xué)都不能馬上寫(xiě)作業(yè)，要么和舅舅去山腳河邊挖野菜剁雞食，要么就是和舅舅一起去小樹(shù)林串樹(shù)葉當(dāng)燒柴做飯。你知道怎樣串樹(shù)葉嗎？媽媽說(shuō)是用一根曲別針掰直了，別到一根長(zhǎng)細(xì)繩上，繩尾打上結(jié)。揀起枯黃的落葉就穿到直直的曲別針上再捋到長(zhǎng)繩上。等長(zhǎng)繩上串滿(mǎn)了樹(shù)葉，媽媽和舅舅就拖著兩條長(zhǎng)龍回家燒火了?，F(xiàn)在我們條件多好啊，全部都是管道天然氣、自動(dòng)打火灶，或者是用電飯煲、微波爐，又快又省事。
我喜歡看電視看動(dòng)畫(huà)片，也喜歡上網(wǎng)查資料，做手抄報(bào)。我家里兩臺(tái)電視、兩臺(tái)電腦，全家人工作學(xué)習(xí)娛樂(lè)都很方便。可媽媽說(shuō)她小時(shí)候只看過(guò)村里偶爾放的電影，最大的樂(lè)趣就是聽(tīng)廣播里的評(píng)書(shū)，楊家將、水泊梁山……一直到83年的時(shí)候，姥姥才湊錢(qián)買(mǎi)了一臺(tái)14寸的黑白電視，讓媽媽和舅舅歡呼雀躍。
我知道，媽媽童年的經(jīng)歷早已經(jīng)成為歷史，成為回憶。從媽媽的童年到我的童年，正好是30年的跨度，30年的巨大變化，不論是生活條件還是學(xué)習(xí)條件都可以用翻天覆地來(lái)形容了。30年來(lái)正是黨和政府帶領(lǐng)全國(guó)人民脫貧致富奔小康，才帶給我們今天的幸福生活。美麗的城市早已看不出曾經(jīng)的痕跡，但在我們心里卻永遠(yuǎn)銘記住了今天的美好，也堅(jiān)信明天會(huì)更美好。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇八
成長(zhǎng)，就像小雞一樣艱難的突破那道堅(jiān)固的城墻，那碎裂的蛋殼便是成長(zhǎng)的痕跡；成長(zhǎng)，就像破殼而出的小鷹一樣，經(jīng)過(guò)那風(fēng)和雨的洗禮，造就寬廣的胸懷。
人與自然，本來(lái)就是一個(gè)整體，而人，是整個(gè)自然的主人。然而，人們會(huì)向大自然學(xué)習(xí)成長(zhǎng)嗎？那軟弱的毛蟲(chóng)破繭而出，成為一只堅(jiān)強(qiáng)的花蝴蝶。這點(diǎn)，人類(lèi)應(yīng)該學(xué)習(xí)，因?yàn)樽兂苫ê乃?，仍然記著被它傷害過(guò)的花花草草，給它們一一授粉道歉。那空空的繭，便是成長(zhǎng)的痕跡。那曾經(jīng)被人踏在腳下的樹(shù)種，經(jīng)過(guò)種種侵害，最后成為人們不可望卻而可即的參天大樹(shù)，那深深扎入地下的根，所到之處便是成長(zhǎng)的痕跡。海洋，讓人們畏懼，可是，海洋不就是那奔流不息的小溪匯聚而成嗎？那川流不息的小溪磨出的圓滑的石頭，便是成長(zhǎng)的痕跡。
有人說(shuō)，家庭是一個(gè)永遠(yuǎn)用不壞的充電器。是的，我們被冷風(fēng)吹得發(fā)抖時(shí)，生活中遇到困難時(shí)，家，不就是你的避風(fēng)塘嗎？
一天，我被一個(gè)我最好的朋友誤會(huì)了，我們倆爭(zhēng)得面紅耳赤，最后決定不來(lái)往了?；氐郊液?，媽媽非但不理我，還怪罪我，我委屈極了。沒(méi)想到，第二天，那個(gè)朋友來(lái)到我面前向我認(rèn)錯(cuò)，事后我才知道，前一天晚上媽媽替我寫(xiě)了一封道歉信，我連忙趕回家，媽媽笑臉相迎：“怎么樣，事辦的還不錯(cuò)吧。唉，男兒有淚不輕彈，你怎么就彈了？嗯？”面對(duì)媽媽的關(guān)心，我流淚了。瞧！那淚痕不就是我成長(zhǎng)的痕跡嗎？爸爸是一名電力工人，工資不多，卻每天變著法給我買(mǎi)玩具，可我卻毫不領(lǐng)情，破壞個(gè)沒(méi)完，而爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)事！長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)發(fā)明家準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題！”看著那一箱被我破壞了的玩具，我不禁想，這是不是我又一個(gè)成長(zhǎng)的痕跡呢？
學(xué)校，是我們步入社會(huì)的基礎(chǔ)，在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與我記憶深刻，那一個(gè)個(gè)閃光的獎(jiǎng)品見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
一次，我滿(mǎn)懷信心去應(yīng)考，但事實(shí)總是違背愿望，我考得十分不理想，這如一個(gè)晴天響雷，重重地打在了我心頭上。這時(shí)，老師叫我去辦公室，我驚呆了，做好了準(zhǔn)備挨批評(píng)的心理，但老師的話(huà)完全出乎我的意料，老師安慰了我，并讓我總結(jié)出失敗的原因，讓我答應(yīng)以后加以改正，我聽(tīng)后感動(dòng)不已。果然，在又一次考試時(shí)，我終于憑正常發(fā)揮取得了一個(gè)較為理想的好成績(jī)。我想，這次成長(zhǎng)的痕跡應(yīng)該是永遠(yuǎn)銘記在我心中的老師的話(huà)吧！同學(xué)中的友誼是純潔的，我和一位同學(xué)都是小胖子，于是約定每早繞體育場(chǎng)跑幾圈，幾天下來(lái)衣服上的汗?jié)n已清晰可見(jiàn)，泛白的汗?jié)n一圈又一圈，那有著汗味兒的汗?jié)n也是我成長(zhǎng)的痕跡吧！
但愿快快長(zhǎng)大，讓成長(zhǎng)的痕跡再多一些吧。
也讓我們銘記每一個(gè)成長(zhǎng)的痕跡！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇九
我叫任炫蓉，今年12歲，是祁縣示范小學(xué)校六（6）班的學(xué)生，也是一名努力為大家服務(wù)的普通大隊(duì)委。我的生活，我的學(xué)習(xí)，始終有八個(gè)詞陪伴著我，溫暖著我的每一天，使我的成長(zhǎng)路上都充滿(mǎn)著陽(yáng)光，劃出了一道筆直的成長(zhǎng)痕跡，不斷向前方延伸，指引我向著夢(mèng)想努力，那就是：“善良、勤奮、認(rèn)真、樂(lè)群”。
“做個(gè)善良的人永遠(yuǎn)是可愛(ài)的”。從小媽媽就教育我要做個(gè)善良的人，在父母眼中我永遠(yuǎn)是他們的“乖女兒”。對(duì)待長(zhǎng)輩我會(huì)注意知禮節(jié)，對(duì)待朋友我會(huì)注意懂禮貌。在家里，我會(huì)經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，對(duì)一直和我們生活的奶奶我會(huì)和她一起玩游戲、打撲克，逗她開(kāi)心；媽媽工作累了，我會(huì)悄悄給她端過(guò)一杯熱茶，希望撲鼻的清香會(huì)驅(qū)走她的疲勞，讓媽媽感到溫暖；同學(xué)有困難了，我會(huì)及時(shí)送上最真誠(chéng)的幫助，讓她真切地感受到有人伸援手的溫暖。
“做個(gè)勤奮的人永遠(yuǎn)是自信的”。作為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們很重要的任務(wù)，而勤奮永遠(yuǎn)是通向成功彼岸的唯一階梯。從一年級(jí)開(kāi)始，我就堅(jiān)持做到了上課100%專(zhuān)心聽(tīng)課，課后100%預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，絕不允許讓一門(mén)功課拖后腿。只要有時(shí)間，我就會(huì)拿起書(shū)來(lái)看，科普、名著、日記，一一拿下，記錄讀書(shū)的收獲，思考讀書(shū)的所得。六年間，學(xué)校里，自己的成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅，是老師心中的“好學(xué)生”，同學(xué)眼中的“好榜樣”，連年被評(píng)為“四好少年”；課堂外，我通過(guò)不懈地堅(jiān)持與努力，小提琴順利過(guò)八級(jí)，舞蹈已過(guò)六級(jí)，畫(huà)畫(huà)多次獲得省、市級(jí)各種獎(jiǎng)項(xiàng)，而自己寫(xiě)的征文也多次獲獎(jiǎng)。勤奮讓我變得更加自信，也讓我學(xué)會(huì)了更好地利用時(shí)間來(lái)做更多有意義的事。
“做個(gè)認(rèn)真的人永遠(yuǎn)是美麗的”。我是大隊(duì)委，我更是老師的好幫手。六年來(lái)，我是認(rèn)真為老師、同學(xué)服務(wù)的“及時(shí)雨”。對(duì)于每一項(xiàng)交給自己的任務(wù)我都樂(lè)意接受，一絲不茍認(rèn)真完成，永遠(yuǎn)以班級(jí)榮譽(yù)為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服好務(wù)，事無(wú)巨細(xì)都認(rèn)真做到了最好，校園里總能看到我快樂(lè)而又忙碌的身影?！皟?yōu)秀大隊(duì)委”的稱(chēng)號(hào)是對(duì)我的肯定，更是對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我會(huì)一直認(rèn)真做下去，記下寒風(fēng)中的紀(jì)律檢查，記下流動(dòng)紅旗的傳遞，記下教室“讀書(shū)角”的你借我還……
“做個(gè)樂(lè)群的人永遠(yuǎn)是快樂(lè)的”。我是個(gè)快樂(lè)的女孩子，真誠(chéng)的微笑一直掛在臉上。課堂外，我會(huì)和同學(xué)們玩耍，嬉戲，互換課外書(shū)。當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到“攔路虎”時(shí)，我總是會(huì)發(fā)揮所長(zhǎng)耐心地幫助小伙伴解決它，共同進(jìn)步。作為一名班干部，我也會(huì)處處帶好頭，團(tuán)結(jié)大家，發(fā)揮好干部的凝聚作用，以自己超強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，帶領(lǐng)大家快樂(lè)成長(zhǎng)！
“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？”這就是我，一名善良、勤奮、認(rèn)真、樂(lè)群的女孩在示范小學(xué)的成長(zhǎng)痕跡，我正以我的力量努力激勵(lì)和感染著我們的伙伴們努力向前，綻放朵朵美德之花！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇十
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的過(guò)程，成長(zhǎng)的過(guò)程中我們經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣。成長(zhǎng)是自然而然的事，成長(zhǎng)也是必須的事。一段經(jīng)歷，一個(gè)短片，一件小事，一些老師同學(xué)，或僅僅只是一本書(shū)，一首詩(shī)，一支歌，一句名言……這些在人生路上一晃而過(guò)的人和事，不知不覺(jué)間，已牢固地定格在我們的心靈深處，構(gòu)成我們成長(zhǎng)的軌跡，成為我們成長(zhǎng)的烙印。那些深深淺淺的成長(zhǎng)腳印，刻錄著我們成長(zhǎng)的歷程。
從土里長(zhǎng)出的是新苗，從枝頭綻開(kāi)的是花蕾，從山里流出的是清泉，從心間流瀉的是真情，我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是一個(gè)磨煉意志的過(guò)程，我們會(huì)因一句話(huà)頓悟一個(gè)道理，也會(huì)被一件事感動(dòng)的熱淚盈眶。
有一次，我在做數(shù)學(xué)試卷時(shí)，一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎，攔住我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣，放下筆心里默默想，不就一道數(shù)學(xué)題嘛，明天早上去早點(diǎn)，抄同學(xué)的，用不了多久。這時(shí)爸爸正好看見(jiàn)我在悠閑玩耍，就對(duì)我說(shuō)：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來(lái)的嗎？盡管你只放棄了一粒沙子，但你保證以后不會(huì)再放棄了嗎？難道你希望自己的意志就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎？”
我頓時(shí)恍悟，立刻拿起筆，埋頭思考起這道數(shù)學(xué)題……“太難啦，我終于做出來(lái)了！雖然比抄慢一點(diǎn)，但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶，我辛苦的報(bào)答?！?BR> 我放下筆，走過(guò)去親切的摟著爸爸的肩膀，心里說(shuō)不出的感激，這就是爸爸給我的鼓勵(lì)，沒(méi)有太多的語(yǔ)言，沒(méi)有更多的責(zé)備，卻是那么質(zhì)樸，那么有力。
正是這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，激勵(lì)著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我前進(jìn)。
六年級(jí)畢業(yè)的那天，班主任給我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們快要踏出母校的大門(mén)了，迎接的是嶄新的初中時(shí)代，在你們快要踏出校門(mén)前，校長(zhǎng)決定要大家參加一項(xiàng)活動(dòng)——拔河比賽?！卑嘀魅蔚脑?huà)音剛落，全班便響起了掌聲和歡呼聲，大家非常興奮。
加油聲此起彼伏，拔河比賽開(kāi)始啦！我們第三個(gè)上場(chǎng)，隊(duì)員們握緊繩子做好準(zhǔn)備，一副躍躍欲試，拼命的樣子，只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍聲打破了寧?kù)o的哨響，大家就馬上將繩子使勁往后拉，我們咬著牙，瞇著眼，臉漲的通紅，繩子終于朝我方移動(dòng)了一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾次激烈的比拼，我們班以2比1的成績(jī)贏了。但我們沒(méi)有驕傲，大家團(tuán)結(jié)了才會(huì)成功。
成長(zhǎng)，似一曲唱不盡的名歌，一杯品不透的茗茶。成長(zhǎng)的痕跡，是笑容與淚水的交錯(cuò)，亦是汗水的揮灑路。我不知道在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中要經(jīng)歷多少磨難，但我知道成長(zhǎng)的本身就是學(xué)會(huì)承擔(dān)的過(guò)程，苦澀時(shí)，嘴角仍可以倔強(qiáng)的揚(yáng)起。無(wú)論我身在何處，我身后還是會(huì)有一串串深淺不一的成長(zhǎng)腳印，見(jiàn)證著那些年月。
生活中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，亦充滿(mǎn)了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿(mǎn)了艱辛與磨煉，讓我們伴隨著多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇十一
這天，寒風(fēng)凜冽，光禿禿的樹(shù)枝上覆蓋著霜，映入眼簾的是一片寂寞的景象，一點(diǎn)新意的綠色也沒(méi)有，使人怎么也提不起神來(lái)，算了，去學(xué)校吧，一路上心里默背著一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的英語(yǔ)課文和語(yǔ)文課文。這時(shí)候，一棵凍得發(fā)抖的小草映入眼簾，“呀！好頑強(qiáng)的生命力呀！”我不禁發(fā)出感慨。連樹(shù)都耐不住北風(fēng)的呼嘨，而不起眼的小草卻一副傲骨，昂首挺立著——盡管它冷得瑟瑟發(fā)抖。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)帶傘，爸爸又想得不周全，只帶了一把傘來(lái)接我回家，路上，因?yàn)橛幸话褌?，爸爸稍微把傘向我這邊傾一點(diǎn)，自己半個(gè)胳膊都被淋濕了，我天真地問(wèn)：“爸爸，你不覺(jué)得冷嗎？”爸爸微笑著搖了搖頭。到后來(lái)，我看到了這樣一篇文章：外公接外孫子回家，也就像爸爸給我一打傘，外孫子也問(wèn)：您不冷嗎？外公也搖了搖頭，爸爸和文中的外公真的不冷嗎？不，也冷，只不過(guò)他們?yōu)榱耸刮覀儾辉倭苡甓选?BR> 在這棵小草的下面，我輕輕撥開(kāi)了看，根部已經(jīng)凍得發(fā)青了，但它仍然不像這刺骨的寒風(fēng)屈服，這精神，是我們所應(yīng)學(xué)到的，小草啊小草，我會(huì)為你自豪，古人說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你的生命力用詩(shī)句來(lái)形容：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”你在作者筆下栩栩如生，充滿(mǎn)生命活力的小草，你是永不屈服，堅(jiān)忍不拔的小草，你翠綠，你脆弱，你嬌嫩，你嬌氣；沒(méi)有鮮花的芬芳，你沒(méi)有大樹(shù)的身軀，可你有一樣不可抗拒的——頑強(qiáng)的生命力！
你是大自然不可缺少的'一部分，是我成長(zhǎng)中不可缺少的一部分，因?yàn)槟銏?jiān)韌、頑強(qiáng)、永不言??！
小草，這個(gè)字眼沒(méi)有魅力！但宅本身魅力四射。小草，是生活中，大自然中很普通的，但它給人的啟示、啟發(fā)、人生哲理都是十分豐厚的。
小草，你不僅是我的朋友而且是我的老師。你告訴我：無(wú)論做任何事情，都要像小草一樣，頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)不屈，有一股不可抗拒的剛毅勁兒。
“種瓜得瓜，種豆得豆”。只要我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，播種過(guò)夢(mèng)想的種子，即使像小草一樣沒(méi)有開(kāi)花，沒(méi)有結(jié)果，不也是快樂(lè)的嗎？不也是受人贊賞的嗎？曾經(jīng)努力過(guò)，才會(huì)有結(jié)果，要是你連夢(mèng)想的種子都播種的話(huà)，更別談什么結(jié)果了，到頭來(lái)，你只會(huì)成為無(wú)所事事，碌碌無(wú)為，一無(wú)所為的人。有人說(shuō)：“小草不就生命力頑強(qiáng)嗎？值得你這樣贊賞它。那還不如牡丹高貴，菊花優(yōu)雅，月季芳香，玫瑰熱情，康乃馨柔和……”不，是小草的點(diǎn)綴使它們更美麗，是小草的襯托使它們引來(lái)無(wú)數(shù)人的駐足觀看，如果沒(méi)有小草，大樹(shù)將是寂寞的，小花將是孤單的，大自然將是難堪的……
小草，你是我成長(zhǎng)痕跡的一半。
小草，你在我成長(zhǎng)路上中渲染了色彩，是你讓我懂得了普通、平凡者，也能做出有價(jià)值的事。
小草，堅(jiān)強(qiáng)的小草，你是我的最?lèi)?ài)，你是我成長(zhǎng)路上的伙伴，我愿化作一株小草、給大地增輝，為萬(wàn)物添彩。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇十二
步履匆匆，在花叢間落下片片足印，在樹(shù)蔭下遺落點(diǎn)點(diǎn)剪影?？v使沒(méi)有不滅的痕跡，也曾有過(guò)無(wú)悔的諾言。
細(xì)數(shù)繁星，數(shù)不盡的星星點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)不盡的喜怒哀樂(lè)。星斗漫漫，而當(dāng)中最耀眼的是你，最暗淡的是我，沒(méi)有光環(huán)包圍，也不具有吸納光線(xiàn)的能力，只能擁有暗淡的外殼，處在最易被人忽略的位置。但我會(huì)在孤獨(dú)中思索，在黑暗中前行，憑自己的努力去燃亮自己，使自己發(fā)光發(fā)亮。
繁花似錦，互相爭(zhēng)奇斗艷，色彩鮮艷自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會(huì)有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長(zhǎng)存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的品質(zhì)，高雅的性情。
浪濤滾滾，海風(fēng)呼嘯，訴說(shuō)著人生的喜怒哀樂(lè)。細(xì)看人生無(wú)常，勾心斗角，爾虞我詐，無(wú)奈世態(tài)炎涼，真?zhèn)坞y分。縱觀人生紛呈，誠(chéng)信友愛(ài)，互相勉勵(lì)，積極進(jìn)取，奏響生命的樂(lè)章，令人倍感欣慰。
流水淙淙，鳥(niǎo)鳴啾啾，山清水秀，江河澎湃。喜歡覓宜人之景，喜歡賞動(dòng)聽(tīng)之樂(lè)，喜歡在和諧的一方駐足。為何要在身上涂上厚厚的保護(hù)色，設(shè)下重重的障礙，增加你我的距離?
是誰(shuí)讓這潭清水變得渾濁，這片森林變成廢墟?又是誰(shuí)義無(wú)反顧的前行，搞動(dòng)青春的脈搏，為社會(huì)添磚加瓦?看著太陽(yáng)朝升夕落，明白每一天都會(huì)有一個(gè)新的起跑線(xiàn)，我們都不應(yīng)在昨日的回憶中徘徊，在昨日的痛苦中自責(zé)，應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，向著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。
歲月不饒人，一晃眼，我17歲了。
十七歲了，人變得又實(shí)際又虛偽又堅(jiān)強(qiáng)，這是個(gè)應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)的年紀(jì)，一切都還不安定，努力朝著正確的方向走，走到盡頭。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇十三
最細(xì)膩的筆觸描繪出真實(shí)的意境，最恰到好處的筆墨描繪出多彩的圖畫(huà)。這，便是我閱讀《紅樓夢(mèng)》最真實(shí)的感受，打開(kāi)扉頁(yè)，便已沉浸……
翻開(kāi)“紅樓”——真
剛剛打開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，我便面對(duì)了兩位同樣貌美如花，才華橫溢回眸一笑千萬(wàn)情的女子，究竟誰(shuí)，才是我所向往的女子？
寶釵嗎？一句“好風(fēng)憑借力，送我上青云”贏得很多喝彩，僅憑自己一人，在偌大個(gè)賈府里面面俱到，真可謂是八面玲瓏。
黛玉嗎？形單影只，孤獨(dú)葬花，引人憐惜。那因病而略顯蒼白的臉頰越發(fā)引人疼愛(ài)，用水做的女人形容她并不為過(guò)。
思來(lái)想去，我選擇了黛玉。黛玉不會(huì)像寶釵那樣為適應(yīng)社會(huì)而做中規(guī)中矩的女人，不會(huì)去爭(zhēng)名奪利，更不會(huì)為了生存而在賈府里低聲下氣逢迎他人。這一切，都是因?yàn)轺煊窈苷妗?BR> 我想，我們也不應(yīng)該做一個(gè)趨炎附勢(shì)的人，而應(yīng)為黛玉，與“真”同行。
解讀“紅樓”——善
翻開(kāi)紅樓。一位年輕公子哥便躍然紙上。
寶玉，是一個(gè)出身于豪門(mén)的富家子弟?？梢哉f(shuō)，當(dāng)時(shí)的他想要什么就有什么，身邊向他獻(xiàn)媚的蜂蜂蝶蝶從來(lái)就沒(méi)有消失過(guò)，無(wú)論是為了他的財(cái)產(chǎn)，還是他的容貌。
同時(shí)來(lái)說(shuō)，寶玉也是一個(gè)不幸的人，他從小便沒(méi)有父愛(ài)，而自己媽媽的關(guān)愛(ài)也不過(guò)是偶爾和自己吃一頓飯。
可是寶玉在這樣的環(huán)境中卻并沒(méi)有成為那種敗家子。相反，他的心地也很善良觀后感大全，經(jīng)常施舍于窮人，寶玉甚至在下雨的時(shí)候還想著別人，不顧自己已成了落湯雞。因?yàn)?，他有顆善良的心。
與寶玉相比，我們真的很幸福。那我們?yōu)槭裁床蛔屪约旱男娜彳浶?，讓善良永駐心頭？
走進(jìn)“紅樓”——美
總是不止一次地想，為什么作者要把《紅樓夢(mèng)》結(jié)局變得那么支離破碎，那么令人心傷。
通讀全文，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，其實(shí)這“忽喇喇似大廈傾，昏慘慘似燈將盡”也是一種美，一種凄迷的，令人心痛的絕倫之美！
原來(lái)有時(shí)，擁有過(guò)也是一種美，即使失去，也不會(huì)再后悔。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇十四
也許在我們對(duì)自己發(fā)展路上所制定的目標(biāo)總是那么遠(yuǎn)大，就好像志向高遠(yuǎn)的自己都不著邊際一樣。可實(shí)際上當(dāng)我們回過(guò)神來(lái)還是會(huì)明白一個(gè)道理，那就是平平凡凡才是真的。
在多少年前的時(shí)候，姜育恒曾經(jīng)唱到平平凡凡才是真。在他的再回首里面蘊(yùn)含著很多不一樣的情感，也許在他的情感當(dāng)中很多人都是有著共鳴的，但是在同一個(gè)時(shí)代或許也是超過(guò)了那個(gè)時(shí)代的。
我曾經(jīng)看到那么多熟悉的身邊人在唱這首歌，他們也在談?wù)撝@首歌當(dāng)中所蘊(yùn)含的意義，可是當(dāng)時(shí)我年紀(jì)比較小，因?yàn)橛兄鷾系脑?，?duì)這首歌的理解也并不是那么深刻，可是在一段時(shí)間過(guò)去了之后，偶爾聽(tīng)起這首歌的其中兩句話(huà)也是覺(jué)得被震撼到了。
歌曲總是一個(gè)神奇的東西，就和文字一樣可以跨越時(shí)空給人交流，給人寬慰。
我想在很久以后，我們會(huì)不會(huì)站在未來(lái)的某一個(gè)角落上回顧從前惠顧我們現(xiàn)在的生活，回顧我們是否也會(huì)后悔曾經(jīng)做出的每一個(gè)決定。
假如在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上不是有那么多的因緣巧合，那么我們是不是會(huì)改變自己的想法，是不是只要有一個(gè)點(diǎn)改變了我們?nèi)松\(yùn)的航向就突然發(fā)生了逆轉(zhuǎn)？
我們不知道結(jié)局如何，也不敢隨便的去做出一個(gè)假設(shè)。
也許是因?yàn)槲覀冞^(guò)習(xí)慣了那么多勝利的生活，所以遇到挫折的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)像出了大事一樣。
所以不管怎樣，還是需要增加對(duì)自己的歷練，才能夠身心都有成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇十五
在很久以前的時(shí)候總是覺(jué)得時(shí)光悠久，歷史前線(xiàn)。我知道那時(shí)候很多歷史題材的電視劇都漸漸的被人拋在腦后不再喜歡。也許每一種時(shí)光都給我們帶來(lái)了不一樣的后果，那一種潛移默化的影響都在背后孕育出了不一樣的豐碩果實(shí)。
成長(zhǎng)從來(lái)都是我們?cè)谏钸^(guò)程當(dāng)中無(wú)可避免的重要話(huà)題。也許在日常生活當(dāng)中，日記本是你最好的朋友聽(tīng)你傾訴和你聊天。在無(wú)數(shù)次的反思與思考當(dāng)中，他們給你最好的意見(jiàn)，也是讓你自己與自己交流溝通的最好朋友?；蛘咭彩亲詈玫拿浇椤?BR> 在年輕的時(shí)候，我總是覺(jué)得很多故事都有他們自己的獨(dú)特韻味，無(wú)論過(guò)去多長(zhǎng)時(shí)間他們始終都是寶貴的。當(dāng)長(zhǎng)大了之后，我們也漸漸的覺(jué)得。你的事情仿佛并不是表面上那么簡(jiǎn)單。因?yàn)樗谋举|(zhì)本身就是錯(cuò)綜復(fù)雜的，并不那么容易理解，也不那么容易看的清楚。
我們想要努力的讓每一件事情變成更美的樣子，可是每一次努力如果抓不準(zhǔn)方向，那么也可能會(huì)是被公辦幫倒忙。
當(dāng)看著同學(xué)們?cè)诮诸^來(lái)來(lái)往往嘻嘻哈哈的時(shí)候，我們也會(huì)覺(jué)得這些英語(yǔ)出現(xiàn)的場(chǎng)景并不那么合適宜。
我們也想變成更加強(qiáng)大的自己。
即便是在未來(lái)，很多東西都開(kāi)始變得不太一樣了，即便是在將來(lái)很多人都開(kāi)始改變了自己原本的清純形象變得更加復(fù)雜，他的眉眼之間也禁止信息的成長(zhǎng)。那么希望我們那個(gè)時(shí)候的我們依然能夠維持這良好的關(guān)系，也能做好朋友。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇十六
成長(zhǎng)，就是一個(gè)人從嗷嗷待哺的小嬰兒逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程。變化就像一顆無(wú)色的水晶球被涂上了絢麗燦爛的顏色。
我小時(shí)候是很單純的，單純得猶如一張白紙。這是我學(xué)翻身時(shí)的一張照片。照片上的我看似遇到了困難，一雙小手?jǐn)[動(dòng)著，小腳翹起來(lái)在空中胡亂踢著。爸爸在旁邊看著，目光中閃著鼓勵(lì)的神采。終于，我翻過(guò)去了，爸爸的目光變成了欣喜和贊賞。
這是我學(xué)走路時(shí)的一張照片。照片上的我左搖右晃，像極了一個(gè)喝醉酒的人。媽媽在后面跟著我，保護(hù)著我。失敗是成功之母，經(jīng)過(guò)一次次失敗，我終于搖晃著，小心翼翼地邁出了人生的第一步。
這是我上幼兒園時(shí)的一張照片。照片上的我個(gè)頭高了許多。我正在眉開(kāi)眼笑地看一本童話(huà)書(shū)，奶奶坐在我的身旁，用慈祥的眼神看著我，那目光了飽含了說(shuō)不出的愛(ài)。
這是我上一年級(jí)第一次升旗時(shí)的一張照片。照片上的我眼神堅(jiān)定，一副莊嚴(yán)肅穆的神情。我仰望著學(xué)校里的五星紅旗，唱著國(guó)歌，心里有著驕傲和自豪。
這是我現(xiàn)在的照片。我正在寫(xiě)作業(yè)，筆緩緩移動(dòng)，奶奶坐在旁邊給我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。我盯著作業(yè)本，臉上有著嚴(yán)肅認(rèn)真的神情。奶奶則在一旁微笑地讀著一個(gè)詞語(yǔ)，我則地在本上工整地寫(xiě)下來(lái)。
成長(zhǎng)，猶如一個(gè)花園，每長(zhǎng)一歲，花園里就會(huì)多一朵艷麗的花兒，記錄下這一年的歡聲笑語(yǔ)。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇十七
是愛(ài)喚醒了我，讓我成長(zhǎng)，愛(ài)在愛(ài)的世界里。
——銘文
愛(ài)，多么平凡的一個(gè)詞，卻是多么不平凡！愛(ài)情有時(shí)候很簡(jiǎn)單！
懵懂的時(shí)候思想受電視影響，總覺(jué)得只有愛(ài)才叫愛(ài)，離我很遠(yuǎn)！隨著時(shí)間的流逝和閱歷的增加，我開(kāi)始懂得了愛(ài)情和友情，愛(ài)情和友情只來(lái)自于生活中的瑣事，所以平凡而簡(jiǎn)單。
一句溫暖的話(huà)，一把遮雨的傘；甜甜的一笑，一碗香噴噴的面湯……所有的愛(ài)！多么簡(jiǎn)單，這份愛(ài)感動(dòng)了我！
愛(ài)情有時(shí)候很簡(jiǎn)單。在我的生活中，有許多簡(jiǎn)單的愛(ài)。我在病床上呻吟的時(shí)候，父母的愛(ài)是好好照顧我，熬通宵。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，老師的愛(ài)是諄諄教誨，孜孜不倦；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，朋友的愛(ài)是耐心傾聽(tīng)，鼓勵(lì)和幫助；當(dāng)我在一個(gè)陌生的環(huán)境里，每個(gè)人的愛(ài)都是無(wú)私奉獻(xiàn)，互相幫助。
這種單純的愛(ài)是巨大的財(cái)富。有了這份愛(ài)，你會(huì)更年輕，更珍惜。珍惜每一份愛(ài)，你不會(huì)錯(cuò)過(guò)日出，也不會(huì)讓孤獨(dú)永遠(yuǎn)留在心里。這樣，你就是世界上最幸福的人，擁有最純粹最美好的心境。
愛(ài)情有時(shí)候很簡(jiǎn)單。我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里。愛(ài)給了我們太多，所以我們要付出我們的愛(ài)。幫父母做家務(wù)，幫老師收發(fā)作業(yè)，幫朋友解決問(wèn)題，幫路人指路……忙的時(shí)候哪怕是一杯清水，都是你奉獻(xiàn)的愛(ài)。
在我們的生活中，很多事情都是平凡的，不能再平凡了，但是卻充滿(mǎn)了愛(ài)，這就是愛(ài)的體現(xiàn)！為了愛(ài)我們的世界，讓愛(ài)的風(fēng)吹遍大地！因?yàn)?，?ài)情有時(shí)候真的很簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇十八
成長(zhǎng)，是青春的花開(kāi)，是童年的花敗。
時(shí)光匆匆，毫不吝嗇的邁開(kāi)他的腳步。我們身邊的許多人和事，也隨著他的腳步而改變。而我們也毫不例外。望著窗外孩童嬉戲的身影，心中莫名涌起一縷悲傷。
我們是渴望成長(zhǎng)的，它標(biāo)志著我們有屬于自己的青春，可以在與我們?cè)?jīng)一般大的小不點(diǎn)中樹(shù)立威信，看著他們想自己偷來(lái)崇拜的眼神?？晌覀冇质嵌嗝春ε履亍８改概c我們談未來(lái)，不再將我們當(dāng)孩童對(duì)待。發(fā)現(xiàn)自己融入不了幼稚卻又歡樂(lè)的氛圍。成長(zhǎng)，真是令人既興奮又煩惱?？粗鴷?shū)柜里日益增加的輔導(dǎo)書(shū)和日漸減少的童話(huà)書(shū)；看日益增加的英語(yǔ)磁帶和日漸減少的動(dòng)畫(huà)片；看日益增加的學(xué)習(xí)用具和日漸減少的玩具……肩上的負(fù)擔(dān)重了，心中的負(fù)擔(dān)亦重了。
一日放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽向我招手，讓我與她一同去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。
到了菜場(chǎng)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蚁氤郧炎??！?BR> “茄子有什么營(yíng)養(yǎng)，去買(mǎi)芹菜?！?BR> “媽?zhuān)蚁氤蕴谴桌锛埂！?BR> “速凍產(chǎn)品對(duì)身體不好，我們?nèi)ベI(mǎi)甲魚(yú)?！?BR> ……
隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，父母在身體上也更加注重了，只要有營(yíng)養(yǎng)，都得吃。我品出了父母的綿綿愛(ài)意，也品出了成長(zhǎng)的縷縷煩惱。成長(zhǎng)的輪回，是誰(shuí)也決定不了的。
青春的花開(kāi)，童年的花敗。成長(zhǎng)，許是煩惱的源頭吧。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇十九
小區(qū)樓下的院子里，種有一片格?；?，那是春天時(shí)撒下的種子，它們一直等待著春雨的到來(lái)。
我本是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但是對(duì)知識(shí)的渴望從來(lái)沒(méi)有停歇過(guò)，希望自己能走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
格?；ㄒ稽c(diǎn)點(diǎn)探頭探腦地鉆出土壤，終于可以看見(jiàn)這世界的美麗。
慢慢地，我的成績(jī)穩(wěn)步上升，終于知道了學(xué)習(xí)是如此的快樂(lè)，我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我似乎也愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
不久過(guò)后，狂風(fēng)暴雨來(lái)了，格桑花迎來(lái)了第一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，格桑花依然站在那兒。雨妹妹好像累了，天空中出現(xiàn)了一座彩虹橋，格?；ㄩ_(kāi)花了。
事情卻沒(méi)有我想象的那么如意，在一次小小的測(cè)評(píng)中，我的成績(jī)突然一落千丈，從95分落到了85分，整整十分，讓我失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。不過(guò)后來(lái)，我才恍然大悟，一次測(cè)評(píng)而已，并不能代表全部，只要制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。后來(lái)的期中考試，我又取得了優(yōu)異的成績(jī)。
漸漸地，格?；ǔ墒炝?，將它最好的一面展現(xiàn)給了大家，社區(qū)又添上了一處美景。
到了五年級(jí)，我成績(jī)逐漸穩(wěn)定，引起了老師的注意，我也越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)。
細(xì)細(xì)想來(lái)，格?；ú痪拖裎覇幔克自?huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？”只有經(jīng)歷挫折，才能找到學(xué)習(xí)的方法。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇二十
在人的一生中有許多的失落、失敗、彷徨、孤獨(dú)、喜悅、愉快……但都有不同的意義。
記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)始我的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，但是后來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻一落千丈。從剛開(kāi)始的滿(mǎn)分慢慢掉到了不及格，最后再到了班級(jí)倒數(shù)。
我終究是逃不過(guò)與老師的談話(huà)。老師對(duì)我說(shuō)：“你怎么回事？數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺催@么差？剛開(kāi)始不是班級(jí)前幾，后來(lái)怎么成了倒數(shù)？”聽(tīng)完老師對(duì)我的訓(xùn)斥，我只好默默的低下頭，不說(shuō)一句話(huà)。
放學(xué)回家后，爸爸知道了我的這件事，便把我叫進(jìn)了我的房間，對(duì)我說(shuō)：″你怎么了，這段時(shí)間精神狀態(tài)不太好？剛才班主任已經(jīng)把你的事情告訴了我?！卑职钟脺厝岬恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。還沒(méi)等我回答，便又說(shuō)：“是因?yàn)樯险n聽(tīng)不懂，還是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)失去了興趣？孩子，但你要記住，遇到困難不要退縮，一定要堅(jiān)持到底，勇敢克服。風(fēng)雨過(guò)后，怎能不見(jiàn)彩虹？爸爸永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，孩子加油，要相信自己，你一定會(huì)成功的。"
自從聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師。
就這樣，隨著日積月累的不斷努力，我的成績(jī)終于提了上去。老師在課上表?yè)P(yáng)了我，并且用我的事跡鼓勵(lì)同學(xué)們，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，永爭(zhēng)第一。這讓我發(fā)現(xiàn)，努力耕耘就會(huì)有收獲。
只要通過(guò)自己的不斷努力，不斷成長(zhǎng)，便會(huì)迎來(lái)所應(yīng)有的回報(bào)。一片耕耘，一片收獲。讓我們向著夢(mèng)想前進(jìn)！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇二十一
都說(shuō)十六七歲是花季，那么十八歲就是雨季了。十八歲的我，越來(lái)越多愁善感，人也變的沉默了。我漸漸喜歡上了那飄飄的小雨，和和的微風(fēng)，飄零的落葉，只因?yàn)槟窍褚粋€(gè)少女在雨季里的心。
細(xì)雨
不知曾何時(shí)起，我喜歡上了小說(shuō)。常常一個(gè)人輕倚在路燈下，靜靜地體會(huì)從張愛(ài)玲筆尖傾瀉而下的一縷縷淡淡的憂(yōu)傷。
于是我愛(ài)上了雨，愛(ài)上了那如小說(shuō)般帶著點(diǎn)點(diǎn)傷感、點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)愁，卻不落寞的雨。
窗外，細(xì)雨飄飛，如煙似霧；一陣風(fēng)吹來(lái)，那雨脫離原來(lái)的軌道，斜斜地灑在我的唇上、臉上，帶著若有若無(wú)的苦澀，拂過(guò)我十八歲的心靈……
晚風(fēng)
喜歡換一件長(zhǎng)裙，解開(kāi)束在腦后的烏絲，站在長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤上。
夕陽(yáng)西下，橙紅色的光暈把我的影子拉的很長(zhǎng)。晚風(fēng)輕拂我的臉龐，吹揚(yáng)我的卷發(fā)，撩起我的裙擺，如同一只溫柔的火鳳凰。
所有的煩惱與憂(yōu)傷，在這天最后的美麗時(shí)刻，盡被晚風(fēng)帶走，心如喝了泉水般清涼。
和風(fēng)中，我領(lǐng)略著無(wú)限的美好。
落葉
十月，窗外的樹(shù)葉開(kāi)始落了。微風(fēng)伴隨著淡黃色的碎影在空中緩緩墜落，猶如一只只美麗的金色蝴蝶，在陽(yáng)光中舞蹈著生命最后的圖騰，卻不顯穡揮寫(xiě)尤藎誆恢瘓踔校溱故統(tǒng)閃艘恢置覽觥
“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”。下一個(gè)春天，窗外又將是一片蔥蘢……
細(xì)雨澆灌著我，和風(fēng)輕拂著我，落葉跟隨著我。而我呢，將帶著十八歲的留戀，帶著十八歲的熱情，邁向另一個(gè)春天……
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇二十二
在很小的時(shí)候，他們總說(shuō)我沒(méi)長(zhǎng)大，是個(gè)小孩子。那是我想，什么是長(zhǎng)大呢！
小時(shí)候的我總是羨慕大人，愿意買(mǎi)什么買(mǎi)什么，想干什么就干什么，但是重未想過(guò)他們想干什么就干什么的前提。直到站在，我懂了。
不知不覺(jué)，懵懂無(wú)知的我已經(jīng)是快要步入高三、快要成年的人了?，F(xiàn)在的我，是小朋友的大姐姐、長(zhǎng)輩眼中的大孩子了。身份不一樣了面臨的自然也不一樣經(jīng)歷的更你不一樣。
現(xiàn)在的我會(huì)知道父母賺錢(qián)的不易、會(huì)懂得如何讓疲憊了一天的父母開(kāi)心、也懂得了禮讓他人和控制自己的情緒。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，心智也隨著增長(zhǎng)。從哪個(gè)只知道跟父母要錢(qián)，不給就哭的小姑娘，變成了給父母做飯的大姑娘。想著以前為了自己喜歡吃的零食，可以跟父母鬧上好幾天，現(xiàn)在會(huì)把自己的零花錢(qián)攢起來(lái)給父母買(mǎi)東西。
心理上的成長(zhǎng)，是從一個(gè)什么都不懂的嬰兒開(kāi)始，經(jīng)歷心智不成熟的兒童階段，略微懂事的小學(xué)階段，心智漸漸成熟的高中，心智完全成熟的大學(xué)階段，圓滑處事的上班族階段，沉穩(wěn)冷靜的中年人階段，一直到安穩(wěn)氣平的老年階段結(jié)束，從什么都不懂到處事圓滑到最后。
而身體上的成長(zhǎng)就簡(jiǎn)單多了。從呀呀學(xué)語(yǔ)經(jīng)歷幼稚的兒童，再到懵懂的小學(xué)，再到成熟的高中，再到獨(dú)當(dāng)一面的大學(xué)。一直到滿(mǎn)臉長(zhǎng)皺紋階段結(jié)束。
長(zhǎng)大大概就是這個(gè)樣子吧！人生一直處在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。心智也越來(lái)越成熟。心智這種東西，能改變，能努力，可以進(jìn)步，但不管怎樣努力，似乎還停留在原點(diǎn)。
這就是長(zhǎng)大吧！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇二十三
我們往往感嘆世界的奇妙，向往世界的美好。但我們往往忽略真正奇妙的不是世界是怎樣，而是世界就是這樣。
我們也感慨成長(zhǎng)的不可逆轉(zhuǎn)，總是在失去時(shí)在發(fā)覺(jué)美好。
成長(zhǎng)是一個(gè)自然而然發(fā)生的過(guò)程，時(shí)緩時(shí)急，卻不曾停歇也是自己一點(diǎn)一點(diǎn)掙脫舊軀殼注入新血液，縫合舊傷口長(zhǎng)出新骨肉的一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程，是沒(méi)人可以代替而必須去親身經(jīng)歷的。
而我的成長(zhǎng)——說(shuō)的不好聽(tīng)點(diǎn)就是混合著鮮紅的血液和粗鄙的氣息在泥水里爬出的過(guò)程。我渴望被關(guān)心。有人關(guān)心著，有人惦記著，這是怎樣的一種幸福。但我討厭那無(wú)微不至的關(guān)心。我痛恨在別人面前透明。我渴望神秘而不為人所知，哦！
希望所以的人對(duì)我好奇。我也常常夢(mèng)見(jiàn)自己孤身一人隱居在世外天邊。顧城的理想多么美妙。但我卻也要常常對(duì)抗現(xiàn)實(shí)。
我記得就還是今天下午，我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鍛煉蛙跳時(shí)，走過(guò)的幾個(gè)女孩用鼻孔里發(fā)出的輕微聲音表示對(duì)我的嗤笑。我聽(tīng)的出她們的不屑。我用普希金的話(huà)說(shuō)：“悲哀的可憐蟲(chóng)?！坝浀靡郧暗奈易钆聞e人笑了，但是現(xiàn)在不同，我鄙視他們也同情他們。
別人對(duì)我所做的一切，我都會(huì)高興地接受。它們讓我慢慢地成長(zhǎng)，慢慢地懂得。從任何一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，他們是在幫助我。傷害？這不是我會(huì)的借口。見(jiàn)的多了，想的多了，煩惱也就慢慢的多了。這是成長(zhǎng)的悲哀。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇二十四
每個(gè)人的內(nèi)心都是感動(dòng)的，幸福的天使永遠(yuǎn)和我在一起。在成長(zhǎng)的路上，我總是充滿(mǎn)快樂(lè)。
我很高興，這是因?yàn)槲以谝荒昙?jí)的奉獻(xiàn)。那所學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)，所以舉辦了海報(bào)比賽。我很想?yún)⒓颖荣?，但我的?huà)不好，但這是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我不想放棄，就報(bào)名了?；氐郊?，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿出紙筆，想一口氣搞定，但是太難了，想不到這么容易搞定。時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了。眼睛越來(lái)越沉，感覺(jué)很困。但我對(duì)自己說(shuō)：“別睡了，我明天還要交呢！”我達(dá)不到父母的希望，所以我振作精神，直到十點(diǎn)鐘才完成。當(dāng)時(shí)覺(jué)得好累。
幾天后，公告出來(lái)了。我趕緊去看看有沒(méi)有我的名字。當(dāng)我看到我獲得了二等獎(jiǎng)時(shí)，我迅速跑進(jìn)教室，告訴學(xué)生們這個(gè)好消息。那時(shí)候我的心甜如蜜，快樂(lè)如飛。
幾年前我和幾個(gè)同學(xué)有一次假期團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，去養(yǎng)老院看望爺爺奶奶，給他們送去春節(jié)的祝福。當(dāng)他們收到我們帶來(lái)的禮物時(shí)，他們笑著稱(chēng)贊我們是尊重老人的好孩子。聽(tīng)到這個(gè)消息我很高興。
正月初六，我和朱在肯德基給我的同學(xué)潘藝彤過(guò)生日。我們一起玩游戲，給她唱生日歌，和她吹蠟燭，許愿，送她我精心挑選的禮物?？吹剿隣N爛的笑容，我的心里充滿(mǎn)了喜悅。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！付出就是幸福；奉獻(xiàn)就是幸福；分享是幸福?？鞓?lè)無(wú)處不在，我在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇二十五
上幼兒園的時(shí)候，我問(wèn)過(guò)媽媽這樣一個(gè)問(wèn)題：“祖國(guó)是什么？”
“祖國(guó)是我們的母親。”母親深情地回答?！白鎳?guó)母親多大了？”我問(wèn)。母親回答：“祖國(guó)母親很老了?！蔽矣謫?wèn)：“它的面積是多少？”母親說(shuō)：“有960萬(wàn)平方公里?！蔽殷@訝地問(wèn)：“為什么我看不到他龐大的身軀？”媽媽笑著說(shuō)：“就在我們腳下?！庇谑牵议_(kāi)始尋找祖國(guó)的背影。我想到祖國(guó)不僅有這么多土地，還能長(zhǎng)壽。
上小學(xué)。我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于我祖國(guó)的文章。了解我國(guó)近年來(lái)的巨大變化。
我國(guó)成功舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)。在奧運(yùn)會(huì)上。運(yùn)動(dòng)員們正在努力拼搏。爭(zhēng)取世界第一。可惜在人們心目中，飛人——?jiǎng)⑾?。因?yàn)槟_傷辭職。人們非常失望。
四川省汶川縣發(fā)生8.0級(jí)地震。在地震中。爸爸媽媽用身體保護(hù)孩子。我見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的事件：在地震中，一位母親試圖保護(hù)她的孩子。讓自己跪下。讓寶寶躲在自己的空間里。當(dāng)救援人員到達(dá)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)死了。救援人員正準(zhǔn)備離開(kāi)。我發(fā)現(xiàn)媽媽下面好像有個(gè)寶寶。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的搶救。嬰兒終于獲救了。我在我媽媽的手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一條未發(fā)送的短信。上面寫(xiě)著：寶貝，如果你還活著，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我和你的父親。在場(chǎng)的人淚流滿(mǎn)面。
但是災(zāi)難不能毀滅我們偉大的祖國(guó)，因?yàn)橛?3億中國(guó)人民的愛(ài)?！耙环接须y，各方都支持”？我們的心永遠(yuǎn)相連。
啊！偉大的祖國(guó)。我相信你會(huì)在一個(gè)更好的地方。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇二十六
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我有一個(gè)最大的煩惱。
這個(gè)煩惱，將會(huì)讓我苦惱一生——“四只眼”。那些視力好的人根本無(wú)法知曉我們“四眼族”的苦衷。
我早在三年級(jí)的時(shí)候就與眼鏡交上了“朋友”，一開(kāi)始不以為然，還認(rèn)為戴上眼鏡就像個(gè)“博士”了。一個(gè)學(xué)期后，我才知道這個(gè)看上去學(xué)富五車(chē)的“博士”是多么的難過(guò)呀，從此“朋友”便和我形影不離了，想甩都甩不掉。
接下來(lái)，我更是煩惱重重。吃飯時(shí)，戴著眼鏡，蒸汽從碗中“徐徐升起”，為鏡片“披”了一層白紗，而我卻變成了十足的“瞎子”！許多時(shí)候，我只能冒著會(huì)夾到生姜的“危險(xiǎn)”，摘下眼鏡，模糊地用筷子夾菜。
再說(shuō)說(shuō)夏天吧，一流汗眼鏡便從“滑溜溜”的鼻梁上“滾”下來(lái)。特別是寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一邊要扶著本子，另一邊又要用手不停地穩(wěn)住眼鏡，作業(yè)便弄得一塌糊涂。字沒(méi)寫(xiě)好不說(shuō)，本子上還印有黑色掌印。
進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)習(xí)更加“苦”了，我的眼睛度數(shù)也在不知不覺(jué)中攀升，使我又一次看不見(jiàn)黑板了。為了看清黑板上的字，我只能硬著頭皮跟爸爸說(shuō)，不過(guò)招來(lái)的卻是一頓臭罵：“叫你少看點(diǎn)兒電視，你就是不聽(tīng)，小小年紀(jì)就戴上了眼鏡，長(zhǎng)大了還怎么得了！你就等著變瞎子吧！”爸爸刀子嘴豆腐心，為了我的學(xué)習(xí)還是給我配了一副高度眼鏡。
唉，戴眼鏡真是苦不堪言！希望沒(méi)戴眼鏡的同學(xué)保護(hù)好眼睛，不要給自己找煩惱。戴了眼鏡的同學(xué)也一定要記住，千萬(wàn)不要讓度數(shù)加深哦！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇二十七
我有一個(gè)幸福的大家庭！前年大家族又多了一個(gè)新成員，那就是我可愛(ài)調(diào)皮的妹妹！
妹妹出生的時(shí)候，我第一眼就有點(diǎn)傻眼，因?yàn)樗敲闯?，那么小，頭發(fā)濕漉漉的，臉紅紅的，皮膚皺巴巴的。反正她不好看。護(hù)士帶她洗澡，她回來(lái)的時(shí)候，妹妹變了模樣，氣色好多了。
媽媽和妹妹回家后，妹妹變了很多，長(zhǎng)大了。她的頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)，她的小臉是粉紅色的。我最喜歡摸她的肉乎乎的小手。
妹妹五六個(gè)月大的時(shí)候，牙牙學(xué)語(yǔ)，我們聽(tīng)不懂她說(shuō)什么。只有我媽知道她的意思。每次放學(xué)回家我都抱她，妹妹好像也習(xí)慣了這種抱。有一次回家忘了寫(xiě)信抱她，她卻大聲哭了！
我妹妹一歲的時(shí)候，她可以一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)。有時(shí)候她說(shuō)話(huà)很匆忙，不知道該說(shuō)什么！太可愛(ài)了！每次吃飯，她總想拿個(gè)勺子，吃得滿(mǎn)臉都是。真的是浪費(fèi)！
妹妹今年三歲！變化很大，聰明可愛(ài)，有時(shí)候調(diào)皮。她總是趁我不注意偷偷溜進(jìn)我的房間，用我的筆在我的筆記本上亂涂亂畫(huà)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，她跑得像只兔子，讓人又氣又好笑！有一次，她把我最喜歡的一支鋼筆扔進(jìn)了廁所。我很生氣，很兇。激烈過(guò)后，我心疼，想知道是誰(shuí)讓她做我妹妹的！她不懂事！
我妹妹正在長(zhǎng)大。我想寫(xiě)下她所有有趣的故事。等她長(zhǎng)大了，給她看。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇二十八
“哈，哈，哈……”書(shū)房里傳來(lái)了我的笑聲，是什么讓我這么高興呢？其實(shí)我是在翻看小時(shí)候的照片，一看見(jiàn)小時(shí)滑稽的我就忍不住想笑。可仔細(xì)一想，在這九年中，都因?yàn)閶寢専o(wú)微不至的愛(ài)，才有了我這九年的生活呀！
小時(shí)候的我比較靦腆，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)。和我同齡的小朋友經(jīng)常搶我的東西，我從來(lái)不和別人打架，最多也就是跟媽媽說(shuō)說(shuō)。但是后來(lái)在我的生活中，無(wú)論做什么事情，媽媽總是鼓勵(lì)我，經(jīng)常用的一句話(huà)就是：我相信你，你一定行！這句話(huà)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了很大的作用，瞧！現(xiàn)在的我，不論是學(xué)習(xí)，彈琴還是登臺(tái)唱歌，總是自信心十足，是一個(gè)陽(yáng)光少年！
媽媽的工作較忙，但總是在緊張的時(shí)間里給我做好每一頓飯，讓我的身體健康茁壯的成長(zhǎng)！
爸爸的愛(ài)是嚴(yán)厲的，就像一把火苗，但也帶著溫暖。在學(xué)習(xí)上，爸爸是我的榜樣，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我看書(shū)；我犯錯(cuò)誤時(shí)，爸爸毫不留情。記得有一次，就因?yàn)槲夷梦褰清X(qián)買(mǎi)了沒(méi)有價(jià)值的小玩具，而且說(shuō)了謊，結(jié)果挨了一次打。雖然屁股疼了一天，但對(duì)我印象非常深，讓我永遠(yuǎn)不再犯這種錯(cuò)誤。爸爸還給我講許多歷史故事，所以歷史中的人物關(guān)系我知道的比較多，同時(shí)讓我懂得如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
關(guān)愛(ài)是母親的撫摸，讓我見(jiàn)看成長(zhǎng)；關(guān)愛(ài)是父親的懷抱，讓我吸取教訓(xùn)。
我，在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)；關(guān)愛(ài)，在世界里長(zhǎng)大！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇二十九
就是讓我們跌跌撞撞受傷，在慢慢堅(jiān)強(qiáng)，每個(gè)人都有屬于自己的故事，經(jīng)歷會(huì)讓我們改變，會(huì)讓我們逐漸將棱角磨平。
每一件小事可能都會(huì)成為我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，從最初的單純天真，到最后的成熟穩(wěn)重，中間的心酸只有自己明白。
記得小時(shí)候過(guò)于內(nèi)向，經(jīng)常被同齡的孩子們欺負(fù)，幾次下定決心，卻遲遲沒(méi)有做，一直在忍耐，直到六年級(jí)，青春期悄無(wú)聲息的來(lái)了，我的性格發(fā)生了巨大的改變，從內(nèi)向靦腆到放蕩不羈，中間發(fā)生的故事只有自己能夠明白。我的初中生活是我一生中最難忘，它見(jiàn)證了我青春的所有不堪和堅(jiān)強(qiáng)，即將初三，馬上迎來(lái)中考，有些緊張，有些悲涼，明年的畢業(yè)季就要是我們了，15歲，這個(gè)彷惶又荒唐的年紀(jì)，我依稀還記得我們瘋癲的走在街道上，形影單只的路燈搖曳著燈光把冰冷街道的背影充滿(mǎn)了孤獨(dú)和滄桑。
初三，懵懵懂懂的我們，以為可以把很多事情看淡卻為點(diǎn)點(diǎn)滴滴就翻江倒海的我們以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻也許會(huì)得到釋放，以為自己會(huì)迎來(lái)人生的又一春天。
初三，最后的時(shí)光，共同準(zhǔn)備沖刺的我們，就算多少流年從指尖流逝，也早就無(wú)從顧及。年少的我們一起走過(guò)的日子僅剩一年，除了一個(gè)寒假和無(wú)限的暑假僅剩150多天，拋去雙休日不到100天。
就是上帝用一些人和事教會(huì)你一些道理，然后再拿走，讓你一個(gè)人體會(huì)孤獨(dú)。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇三十
依稀記得去年夏天那個(gè)追著紅蜻蜓奔跑的羊角辮小女孩，多么自由！
-----題記
初春
曾經(jīng)的我們，不明世事，那也是我們最快樂(lè)的日子。校門(mén)口的大樹(shù)下，留藏著曾經(jīng)的小秘密。那里面裝著的是我們?cè)僖餐炀炔换氐耐辍Ｄ菚r(shí)候，我們會(huì)在晚上不寫(xiě)作業(yè)，早上起來(lái)抄，整的每個(gè)早讀都呈現(xiàn)著“作業(yè)滿(mǎn)天飛”的景象。當(dāng)然學(xué)習(xí)成績(jī)也平平。
那是我們回不去的曾經(jīng)。
盛夏
偶爾記起去年盛夏時(shí)，知了強(qiáng)聒不舍的鳴叫，擾的人心煩意亂。熙熙攘攘的人群出現(xiàn)在放學(xué)時(shí)的校門(mén)口，然后再成群結(jié)隊(duì)的出現(xiàn)在校外的小賣(mài)部里。那時(shí)候，我們都有些叛逆，會(huì)不聽(tīng)家長(zhǎng)老師的話(huà)，當(dāng)然成績(jī)也爛的一塌糊涂。
那是我們忘不了的懷念。
秋末
叛逆過(guò)后，那不堪入目的成績(jī)必然是一記響亮的耳光，重重抽在我們那不清醒的臉上。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，現(xiàn)實(shí)的殘酷總是能讓我們從迷離美好的夢(mèng)中驚醒。老師家長(zhǎng)總是叮囑著要學(xué)習(xí)，總是說(shuō)長(zhǎng)大了，該懂事了。
那是我們跳不過(guò)去的傷痛。
冬至
現(xiàn)在九年級(jí)了，這九年級(jí)的生活就如冬日一般，總是在寒冷的空氣里，射進(jìn)一絲微弱溫暖的陽(yáng)光。深夜里，也不知道為什么，作業(yè)總能寫(xiě)到很晚。燈還亮著，人還在著，還在努力著。向著窗外望去，隱隱約約的看到一兩顆星子，眨呀眨的，似乎在說(shuō)，現(xiàn)在努力還不算晚……
這是我們逃不掉的蛻變。
成長(zhǎng)這一路經(jīng)歷了太多。曾經(jīng)，已經(jīng)逝去；現(xiàn)在，還在繼續(xù)；將來(lái)，還未經(jīng)歷。愿不久的將來(lái)，努力有果！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇
讀經(jīng)典，感受成長(zhǎng)
晚會(huì)，未來(lái)的機(jī)器人，給老師做畢業(yè)演講。古人不遠(yuǎn)。我最起碼讀了經(jīng)典，感受到了成長(zhǎng)
早晨的太陽(yáng)，像牛車(chē)的輪子一樣大，像鐵水一樣鮮紅，用它明亮的光線(xiàn)坐在東方的山脊上，用它的手掀起輕紗霧。讀經(jīng)典，感受成長(zhǎng)
小星星像珍珠，嵌在遮陽(yáng)篷下，閃閃發(fā)光。青蛙的綠色身體上布滿(mǎn)了深綠色的斑點(diǎn)，它白色的肚子似乎膨脹起來(lái)了。
秋雨沖刷的天空藍(lán)如大海。云就像航行的船只，在水面上慢慢漂浮?？此哪昙o(jì)不過(guò)二十歲，臉色蒼白，皮膚泡腫得像沒(méi)睡好一樣。他總是皺著眉頭，不怎么說(shuō)話(huà)。他臉上的笑紋幾乎消失了。他穿著一件褪色的藍(lán)布外套，好像他總是穿著這樣的一件。薄薄的下巴殼，明亮的肩膀，顯得很沒(méi)有生氣。一次成功的嘗試，我心中的世博會(huì)
6月，蔚藍(lán)的天空布滿(mǎn)了火球般的太陽(yáng)，云仿佛被太陽(yáng)融化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。只有打開(kāi)日光燈，我才看到舅舅完全變了樣：工作服上滿(mǎn)是灰塵，右袖子剩了一半，胳膊上纏著紗布，左膝蓋燒傷，燒焦的褲子露在外面。他頭發(fā)蓬亂，一把被燒焦，臉上有幾處沾著煙灰。他平時(shí)的“帥勁”全沒(méi)了。問(wèn)的時(shí)候才知道舅舅的車(chē)間丟火了。我叔叔滅火時(shí)燒傷了左臂。
深藍(lán)色的天空中閃耀著一顆像dia一樣明亮的星星——。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇
讀經(jīng)典，感受成長(zhǎng)
講義，身邊的年輕人，小學(xué)生的交通安全知識(shí)，喜歡的經(jīng)典讀物，成長(zhǎng)的感覺(jué)
太陽(yáng)照在湖面上，微風(fēng)吹過(guò)，小浪跳躍，湖面上滿(mǎn)是碎金。讀經(jīng)典，感受成長(zhǎng)
小星星像珍珠，嵌在遮陽(yáng)篷下，閃閃發(fā)光。青蛙的綠色身體上布滿(mǎn)了深綠色的斑點(diǎn)，它白色的肚子似乎膨脹起來(lái)了。王力軍和文太太來(lái)到門(mén)口
下雨了，雨點(diǎn)敲打著窗戶(hù)。窗戶(hù)玻璃外側(cè)立刻聚集了無(wú)數(shù)大大小小的水滴。我哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開(kāi)拖拉機(jī)。他很高！身體很魁梧，黑紅的臉上有疤痕。每當(dāng)我抬頭看到這些傷疤，一個(gè)拖拉機(jī)手描述的感人故事就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里。身邊的小能人，小學(xué)生交通安全，
6月，蔚藍(lán)的天空布滿(mǎn)了火球般的太陽(yáng)，云仿佛被太陽(yáng)融化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤?；氐郊?，我沮喪地看著父親。他身材高大，肩膀?qū)掗煟┲噬能娧b，一雙明亮的大眼睛嵌在他青銅色的臉上。額頭上已經(jīng)有幾條皺紋了。這時(shí)，我父親可能發(fā)現(xiàn)我在看著他，于是他和藹地問(wèn)道：“青青，你在想什么？”我不高興地說(shuō)：“爸，你在解放軍的時(shí)候?yàn)槭裁椿貒?guó)種地？別人問(wèn)我你做什么工作我都不敢說(shuō)。”爸爸聽(tīng)了鄭錚的話(huà)，瞪大了眼睛，突然挑了挑眉毛，說(shuō)道：“青青，你甚至不能這樣想，就連爸爸也瞧不起你。沒(méi)有我們農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)，你們哪來(lái)的白飯碗，蔬菜水果？”
第一顆晨星，在深藍(lán)色的天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個(gè)空曠的天空中唯一的一個(gè)，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的燈掛在天空。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇
在你成長(zhǎng)的路上，會(huì)有父母的支持，會(huì)有老師的教誨，會(huì)有朋友的贊美，會(huì)有同學(xué)的掌聲，也會(huì)有你自己不斷的努力，但是成長(zhǎng)路上定會(huì)有許多風(fēng)風(fēng)雨雨，只要你經(jīng)過(guò)了，你就真的長(zhǎng)大了。
在我的成長(zhǎng)路上有一道風(fēng)雨來(lái)得最猛，讓我們?nèi)タ纯矗?BR> 事情發(fā)生在7月的一天。那天晚上，我弟弟發(fā)燒到了39度多，整個(gè)人暈過(guò)去了，我當(dāng)時(shí)傻眼了：怎么辦呢，怎么暈了呢，對(duì)、對(duì)，先把他弄醒。我不管三七二十一，咬了一口他的腳，弟弟醒來(lái)就哭，我心里緊張極了，連忙抱起他沖進(jìn)爸爸媽媽的房間，他們聽(tīng)了情況后，馬上起床穿衣服，然后對(duì)我說(shuō)：“天天，你就留在家里睡覺(jué)吧?！蔽艺f(shuō)：“我也去吧，這樣還多個(gè)幫手?！薄昂谩Ｄ悄憧烊ゴ┮路桑┖靡路?，再去那一條濕毛巾?！蔽覀兇┖靡路?，整理好東西后。爸爸說(shuō)：“沖嘉興吧?！?BR> 在開(kāi)往嘉興的路上，我心里在為弟弟祈禱，也在希望這只是因?yàn)閭L(fēng)感冒引起的，也在為弟弟的燒焦急，。這些心情令我在去的路上沒(méi)有平靜過(guò)。
到了醫(yī)院，我們掛了急診。經(jīng)過(guò)驗(yàn)血、量體溫、對(duì)醫(yī)生匯報(bào)。我們終于知道了這燒是怎么來(lái)的。在醫(yī)院里掛了袋水，他的燒終于退了些，我心中的石頭也該落地了。看著他一點(diǎn)一點(diǎn)好起來(lái)，我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)溫馨起來(lái)。
經(jīng)過(guò)了這件事后我，懂得了許多的道理。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇
成長(zhǎng)，該是怎樣的字眼？無(wú)非是孤獨(dú)，酸辛，向上的吧。我不了解。
我讀懂了成長(zhǎng)成熟
升入初一，我確確實(shí)實(shí)感受到它的步子比小學(xué)的節(jié)奏快很多，也知道為自己前途著急了。咦？我長(zhǎng)大了嗎？以前總是瘋癲的，現(xiàn)在愈來(lái)愈成熟了?？偸窃馊朔裾J(rèn)，遭人白眼，我也就從來(lái)不計(jì)較，無(wú)非把自己悶起來(lái)哭一通。換做以前，我非要找人家弄清楚，大不了魚(yú)死網(wǎng)破，心態(tài)改變了，也就應(yīng)了那句話(huà)人不知而不慍。
我讀懂了成長(zhǎng)孤獨(dú)
成長(zhǎng)是一個(gè)人的，小時(shí)候什么事都想和家里人說(shuō)，怎么現(xiàn)在，欲言又止了？有時(shí)候真的不清楚自己是怎樣招惹了別人，使得人家那樣詆毀我，心里那般痛楚自然無(wú)法用言語(yǔ)訴說(shuō)，只得悶在心里。其實(shí)，日子久了，那感覺(jué)也就麻木了，忘卻了。坐在嬉戲，如集市般嘈雜的教室內(nèi)，總有種旁觀者的意趣，無(wú)時(shí)刻感到孤獨(dú)，也就應(yīng)了那句話(huà)真正長(zhǎng)大的，好像只有我自己。
我讀懂了成長(zhǎng)喜悅
當(dāng)你完成成長(zhǎng)的蛻變，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，剩下的只有喜悅。小時(shí)候總想著長(zhǎng)大，就必須成長(zhǎng)，不管你愿不愿意，成長(zhǎng)就是必然過(guò)程，由不得你。心態(tài)有所改變，不也是成長(zhǎng)嗎？生活中的平凡瑣事不必為它苦悶，你要知道，苦悶的背面就印著喜悅。
我讀懂了成長(zhǎng)成熟，孤獨(dú)，向上，喜悅。相信，我一定會(huì)把這些字眼詮釋得淋漓盡致！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)初一了，我都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，是誰(shuí)讓我成長(zhǎng)了呢？是老師，是父母？沒(méi)錯(cuò)，就是他們。
那年我是五年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)“好兄弟”——小潤(rùn)，他那時(shí)候?qū)W習(xí)還不差，但是他有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那無(wú)疑是愛(ài)玩手機(jī)，我認(rèn)識(shí)他之后，他便教我玩游戲。起初我認(rèn)為這并不好玩，但是時(shí)間長(zhǎng)了，便認(rèn)為游戲很好玩，還問(wèn)爸爸要了一部手機(jī)，也和他一起玩游戲。后來(lái)老師見(jiàn)我學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，便很疑惑我為什么一直在退步，終于瞞不下去了，老師最后發(fā)現(xiàn)我迷上了網(wǎng)絡(luò)，把我叫到他辦公室開(kāi)導(dǎo)，我嘴里一直在“嗯嗯嗯”地答應(yīng)，心里卻一句話(huà)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，直到那一次家訪(fǎng)，我才真的成長(zhǎng)了。
那天老師來(lái)家訪(fǎng)，我仍和小潤(rùn)一起玩手機(jī)，老師來(lái)了我還不知道呢，幾分鐘后我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙給老師倒水喝。小潤(rùn)見(jiàn)老師來(lái)了之后就溜之大吉了，我就不能走了，只能乖乖地去寫(xiě)作業(yè)。
老師和父母談了好久，我一個(gè)人寂寞地寫(xiě)著作業(yè)，心情很不好，很想玩手機(jī)，但是老師一直在家，我摸都不敢摸一下手機(jī)。
夜里九點(diǎn)多，老師走了，爸爸媽媽把我叫出來(lái)，與我商量了一件大事，那就是——轉(zhuǎn)學(xué)，我心里一百個(gè)不愿意，因?yàn)槲以卩l(xiāng)下有這么多的同學(xué)，伙伴，為什么要轉(zhuǎn)學(xué)呢？但只有這一條路，我只能聽(tīng)從。
轉(zhuǎn)學(xué)后，我一心學(xué)習(xí)，我的成績(jī)果然提高了不少。
嚴(yán)是愛(ài)，松是害。老師，父母，是你們嚴(yán)格要求讓我脫離了低級(jí)趣味，是你們真心關(guān)愛(ài)助我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，遇過(guò)才會(huì)天晴。人生亦是如此。
成長(zhǎng)中的我們總會(huì)經(jīng)歷些磨難，踉踉蹌蹌地走著，偶然有只手，扶你一把。但，許多路，都是靠自己走。四周都是無(wú)形的墻，我們一路上跌跌撞撞，摔跤了，自己爬起來(lái)，拍拍灰，繼續(xù)往前行，有時(shí)感到迷茫，失去了方向，不知路在何方，好似一只迷失方向的小鹿，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，焦急地四處亂撞，滿(mǎn)身傷痕。
忽然間，一縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，一雙雙手向我們伸來(lái)，一句句鼓勵(lì)的話(huà)，那時(shí)的我們盲目的感激，卻忘了分辨是真情還是假意。
小時(shí)候的我們，總盼望著長(zhǎng)大，期待長(zhǎng)大以后的時(shí)間是什么樣子，幻想著長(zhǎng)大，那時(shí)的我們天真無(wú)邪，單純癡傻的模樣不禁覺(jué)得好笑。那時(shí)的我們，從未經(jīng)歷大風(fēng)大浪，總認(rèn)為長(zhǎng)大很簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)中的我們，才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大，并不是那么簡(jiǎn)單，有許許多多的事都要獨(dú)自面對(duì)。有時(shí)常常想，小時(shí)候該多好，不需要經(jīng)歷那么多，不會(huì)有那么多傷痕，又覺(jué)得可笑。但是，風(fēng)雨過(guò)后才是陽(yáng)光。人，總有長(zhǎng)大，不管前方的路有多坎坷，不管有多困難，不論是荊棘還是萬(wàn)丈深淵，都要往前行。如果要長(zhǎng)大，那就努力拼，哪怕所有結(jié)局都注定，就算失敗，重來(lái)，我們的命運(yùn)，自己來(lái)定。
往前行，不回頭，努力不錯(cuò)過(guò)沿途的任何風(fēng)景，哪怕最后的風(fēng)景不是稱(chēng)心如意，努力了就不后悔，心向陽(yáng)，便擁有春天般的生活。愿你所愿，終能實(shí)現(xiàn)。
努力拼；往前行，不回頭；心向陽(yáng)，春常在。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇
倚窗獨(dú)望，蒼穹中，滿(mǎn)天繁星閃耀，它們的那份從容自得，那份自由寧?kù)o，那份隱秘深邃，攪動(dòng)我縷縷思緒。煩瑣的生活，浮躁的心情，只有打開(kāi)一扇窗，才會(huì)得到意外的驚喜，才能獲得人生的真諦。書(shū)籍便是打開(kāi)這扇心窗的鑰匙，是我心靈的憩所。
在書(shū)園漫步，讓裊裊書(shū)香氤氳你每一根神經(jīng)。讀一本好書(shū)，吟一首好詩(shī)，縷縷思緒便被染成五彩斑斕，一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴，裝飾我們?nèi)諠u枯燥甚至麻木的心靈。
覽唐詩(shī)宋詞，能感受那一雙雙憂(yōu)郁憤怒的眼睛，能感受那一道道洞察一切的犀利目光，能感受那一顆顆憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的心靈。讀李白的詩(shī)，能讀出他的飄逸瀟灑、放蕩不羈；讀杜甫的詩(shī)，能讀出他的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、愁苦悲涼；讀陶淵明的詩(shī)，能讀出他的怡然自得、潔身自好……詩(shī)書(shū)，有它獨(dú)特的芬芳和魅力，讓我如癡如醉。
讀古今名著，能感受到各個(gè)人物的心理活動(dòng)、性格品質(zhì)，能感受出名著中所蘊(yùn)含的深刻道理。
看經(jīng)典童話(huà)，能讀出丑小鴨變成白天鵝的艱辛、美人魚(yú)的善良真誠(chéng)；能看到白雪公主與王子的幸福生活、賣(mài)火柴的小女孩的堅(jiān)強(qiáng)和可憐。童話(huà)，更多的是甜美、柔情，沒(méi)有太多華麗的辭藻，卻給我們展現(xiàn)出絢麗多姿的童話(huà)世界，自小陪伴著我，讓我陶醉。
獨(dú)自靜坐于書(shū)屋，捧一卷好書(shū)細(xì)細(xì)品讀，淡淡書(shū)香縈繞心底眉間，輕輕浸入我心靈深處。書(shū)，是我心靈的憩所，在這縈繞書(shū)香的憩所、寧?kù)o美麗的港灣里，我快樂(lè)地成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇
脫離幼年時(shí)期的稚嫩，悄然換上青春的外套，反反復(fù)復(fù)思考著一個(gè)詞語(yǔ)：成長(zhǎng)。
那么，何為成長(zhǎng)？何時(shí)成長(zhǎng)？
每個(gè)人的每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，無(wú)論是初生的嬰兒，還是兒童、成年人，甚至是老人。
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！背砷L(zhǎng)亦如此。成長(zhǎng)，也是一種學(xué)習(xí)。人可以在任何時(shí)候?qū)W習(xí)，成長(zhǎng)。
比如，在平常的生活中，悄悄觀察某些事情，然后在腦子里記錄下來(lái)，久而久之，自然就總結(jié)了很多可以學(xué)習(xí)的東西，這就是一種成長(zhǎng)。
比如，讀一些優(yōu)美的語(yǔ)句段落賞析，或者看一些小說(shuō)，也會(huì)積累很多可以學(xué)習(xí)的東西，這也是成長(zhǎng)。
比如，犯錯(cuò)誤后受到了教訓(xùn)，從而記住這次的不該，也是成長(zhǎng)。
比如，學(xué)一些知識(shí)，熟知并可以掌握之后，可以用這些知識(shí)解決了很多問(wèn)題，也就是成長(zhǎng)了。
世間萬(wàn)物，成長(zhǎng)無(wú)處不在。重要的是，是我們有一顆能明辨是非的心，和堅(jiān)持不懈的精神，才會(huì)有好的成長(zhǎng)。
好的成長(zhǎng)使你受益匪淺，而壞的成長(zhǎng)只能使你變得糟糕；好的成長(zhǎng)使你連連進(jìn)步，而壞的成長(zhǎng)只能讓你走向黑暗；好的成長(zhǎng)使你走向成功，而壞的成長(zhǎng)只能讓你轉(zhuǎn)為失敗。
所以，我們應(yīng)該多結(jié)交一些擁有好的品質(zhì)的朋友，這樣就可以從他們身上學(xué)到很多，自己也就成長(zhǎng)很多了。
讓我們一起共同成長(zhǎng)，往好的未來(lái)走去。我希望，每個(gè)人都可以擁有好的成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇
澀
小時(shí)候，天總是晴，陽(yáng)光永遠(yuǎn)讓人覺(jué)得溫暖。風(fēng)吹梧葉，輕搖槐花，一片盛夏。
我總愛(ài)坐在爺爺?shù)臎鲆紊希宪f下跳，涼椅便發(fā)出一聲比一聲尖銳的慘叫。我搖得起勁兒，他卻大喝一聲:“趕緊給我下來(lái)?！?BR> 我委屈極了，卻仍不愿離開(kāi)，這時(shí)，一個(gè)巴掌就招呼過(guò)來(lái)了。我不明白，為什么他不允許我在涼椅上搖晃。
此時(shí)，滿(mǎn)口酸澀。
辣
長(zhǎng)大些，會(huì)恨你。
那時(shí)，天總是陰沉沉的，就像是你發(fā)怒的臉。風(fēng)擠過(guò)窗縫，呼呼吹在我身上。
你總是因?yàn)槌煽?jī)而大動(dòng)干戈，總是拿我和其他孩子比，是我毫無(wú)學(xué)習(xí)的興趣，不禁覺(jué)得厭煩。
我從未向你低頭認(rèn)錯(cuò)，只有頂撞，然而最終自己還要飽受皮肉之苦。
我不明白，你為什么非要拿我和其他孩子相比，難道“人外有人，天外有天”的道理你不懂嗎？
此刻，辛辣無(wú)比。
甜
而現(xiàn)在，會(huì)愛(ài)你。
如今，天總是藍(lán)，偶爾烏云密布。風(fēng)吹過(guò)四季，吹綠了春草，吹醒了夏蟬，吹熟了秋苦，吹落了冬雪。
我會(huì)陪你坐在那把涼椅上，一邊聽(tīng)你不停地嘮叨，一邊摘了新鮮的槐花，曬干給你曬茶喝。
耳畔傳來(lái)鄰居家小孩朗朗的讀書(shū)聲，你微微一笑，又扯起當(dāng)年我學(xué)習(xí)不上進(jìn)你有多生氣。
我明白，不準(zhǔn)我在涼椅上搖晃是怕我摔，讓我努力學(xué)習(xí)是為了今后不在社會(huì)上吃虧。真的，我全都明白。
此時(shí)，心甜如蜜。
哦，我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇一
我喜歡一個(gè)人靜靜的坐著，靠在椅子上，發(fā)呆的看著遠(yuǎn)方的山和天。小時(shí)候在外婆家住了很多年，每天下午都寫(xiě)完作業(yè)。當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)有完全西沉的時(shí)候，我會(huì)搬把椅子，坐在院子里，看著天空，經(jīng)常想一些奇怪的事情。我常?；孟胗幸惶煳視?huì)長(zhǎng)出一雙翅膀，飛向天空，找到傳說(shuō)中孫悟空的“筋斗云”，然后坐上去。我想知道它是否會(huì)像棉花一樣柔軟?；蛘咚境休d不了我的重量，或者它是空心的，我一坐上去它就會(huì)掉下來(lái)。有時(shí)候這些奇怪的想法會(huì)讓我發(fā)笑。
小時(shí)候在外婆家，我會(huì)坐在院子里一首一首的聽(tīng)歌，是流行的歌，但是聽(tīng)起來(lái)很悲傷。我會(huì)瞇著眼睛，讓思緒隨著那首歌飄，飄，飄到一個(gè)屬于我的地方……然后心情出奇的好。我會(huì)特別珍惜現(xiàn)在的心情，因?yàn)槲矣X(jué)得即使在未來(lái)的某一天，在同一個(gè)地方，同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)歌聲，同一個(gè)天氣，我的心情也不會(huì)一樣，所以我會(huì)睜開(kāi)眼睛，一遍又一遍的看著周?chē)娘L(fēng)景，試著一遍又一遍的重復(fù)以前的心情。我害怕有一天，這種情緒再也不會(huì)發(fā)生，然后我會(huì)難過(guò)到連回憶都是苦澀的。
小時(shí)候上學(xué)前和父母住在另一個(gè)地方。一家三口擠在兩個(gè)小房間里。現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)的生活太不方便了！不過(guò)樓上樓下都是爸爸媽媽的同事，所以經(jīng)常順路過(guò)來(lái)。這棟樓里有許多和我同齡的孩子。每次大人離開(kāi)，我們都會(huì)一起玩或者一起買(mǎi)糖果。我依稀記得那時(shí)候我們很愛(ài)在樓下院子里玩捉迷藏。因?yàn)槲覀冏≡谡ぷ魅藛T宿舍，院子里有黑板報(bào)，所以經(jīng)常調(diào)皮地擦掉叔叔阿姨寫(xiě)的粉筆字。但是因?yàn)檫@條街上的孩子太多了，我們不知道是誰(shuí)做的。
現(xiàn)在我已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)地方了。聽(tīng)說(shuō)樓還是老樣子。還有人住在里面，但他們不是同一批人。只有少數(shù)家庭仍然留在那里。初中的時(shí)候，我回去看了看。內(nèi)心沒(méi)什么變化，只是心情不一樣。然后會(huì)感嘆時(shí)間過(guò)得真快，懷念童年。
但每次回憶起來(lái)都是黑白畫(huà)面，就像早期的電影一樣，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤，畫(huà)面一閃而過(guò)，模糊不清。我很努力的想看清記憶中的人，卻記不清。那里的人在笑、哭、鬧。我甚至可以勉強(qiáng)在那里找到曾經(jīng)的自己和青梅竹馬，但畢竟只是回憶，我知道我再也回不去了。
每天早上起床后，看著鏡子里的自己，感觸良多。我很開(kāi)心我還能有回憶，在回憶里我又能“活”自己了。一路感謝，我還有那么多自己成長(zhǎng)的痕跡。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇二
我覺(jué)得自己就這樣長(zhǎng)大了，悄無(wú)聲息的。常常和爸媽一起走上街去，碰到熟人就會(huì)聽(tīng)到她們說(shuō)：“喲，這孩子，都長(zhǎng)這么高了！聲音聽(tīng)起來(lái)也不那么幼稚了?！泵棵窟@時(shí)，我就會(huì)想：是嗎？我一天天地看著我自己，覺(jué)得沒(méi)什么變化啊！不過(guò)也是這時(shí)，我心里就很不是滋味，因?yàn)槲也幌腴L(zhǎng)大，我討厭那種長(zhǎng)大后就必須要有的“成熟”。
我喜歡一個(gè)人靜靜地坐著，靠在椅子上，望著遠(yuǎn)處的山和天空發(fā)呆。小時(shí)候我長(zhǎng)年住在外婆家，每天下午做完作業(yè)，趁著太陽(yáng)還沒(méi)有完全西沉的時(shí)候，我會(huì)搬來(lái)一把椅子，坐在院子里，望著天空，常常想一些奇怪的事
常?；孟胗幸惶煳议L(zhǎng)了一雙翅膀，飛上天，找到傳說(shuō)中孫悟空的那朵“筋斗云，”然后再一屁股坐上去，不知道會(huì)不會(huì)像棉花那樣軟呢？或者它根本承載不了我的重量，又或者，也是空心的，一坐上去就直接掉下來(lái)……有時(shí)候這些稀奇古怪在想法會(huì)把我自己逗笑。
也是小時(shí)候，也是在外婆家里，我會(huì)坐在院子里，耳邊傳來(lái)一首一首的歌，那是流行歌曲但卻是聽(tīng)起來(lái)很傷感的，我會(huì)瞇著眼睛，讓思緒隨那歌聲飄啊，飄啊，飄到一個(gè)屬于我的地方……然后心情就出奇地好。會(huì)特別珍惜現(xiàn)在的心情，因?yàn)槲蚁耄退阍谝院蟮哪骋惶?BR> 一樣的地方，一樣的時(shí)間，一樣的歌聲，一樣的天氣一樣的人，心情也不見(jiàn)得會(huì)一樣，所以我就會(huì)睜開(kāi)眼睛，一遍一遍地看著周?chē)木吧?，一遍一遍地試著去重?fù)剛才的心情。我怕有一天，這樣的心情再也不會(huì)有了，那時(shí)我會(huì)多傷心啊，就連回憶，都是苦的。
小時(shí)候還沒(méi)上學(xué)時(shí)和爸媽一起住在另一個(gè)地方。一家三口擠在兩間小屋里，現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)生活是多么地不方便！不過(guò)，樓上樓下全是爸爸媽媽的同事，所以他們常常串門(mén)。這幢樓里還有很多年齡和我差不多的小孩，每次大人走后，我們就在一起玩，或者是一起去買(mǎi)糖吃。
我隱隱約約記得，那時(shí)我們很愛(ài)在樓下的院子里玩捉迷藏，由于我們住的地方是政府的員工宿舍，院子里還有板報(bào)，我們就常惡作劇地把叔叔阿姨辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的粉筆字擦掉，但是因?yàn)樾『?shí)在太多，而且這條街的小孩子也有很多，所以是誰(shuí)弄的根本就不知道。
現(xiàn)在我早已離開(kāi)了那個(gè)地方，聽(tīng)說(shuō)那幢樓還是老樣子，里面還是有人住，不過(guò)都不是原來(lái)的人了，只有幾戶(hù)仍留在那兒。初中時(shí)我回去看了一眼，里面什么都沒(méi)變，不過(guò)心情卻不一樣了。然后我會(huì)感嘆時(shí)光的飛逝，會(huì)懷念自己的童年。
可是我每次回憶，都是黑白畫(huà)面，就像早期的電影一樣，無(wú)聲無(wú)影，畫(huà)面一閃而過(guò)，模模糊糊的。我很努力地想看清記憶里的人們的樣子，可是卻無(wú)法清晰地回憶出來(lái)。那里面的人笑著，哭著，鬧著，我甚至還能勉強(qiáng)地在那里找到曾經(jīng)的自己，還有兒時(shí)的伙伴，可是終究，那都只是回憶，我知道我再也回不去。
每天早上起床后在鏡子里看著自己，感觸很多。我很開(kāi)心我還能擁有回憶，在回憶里我可以讓自己再“活”一次。感謝一路上，我還有那么多屬于我自己的，成長(zhǎng)的痕跡。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇三
隨著汽車(chē)車(chē)輪的滾動(dòng)，我也一點(diǎn)一點(diǎn)地接近自己的故鄉(xiāng)。我回頭看見(jiàn)車(chē)輪滾動(dòng)的痕跡，那似乎是記載著我童年歡樂(lè)的時(shí)光。童年的一幕幕場(chǎng)景，都霎時(shí)一一浮現(xiàn)在眼前。我看見(jiàn)自己兒時(shí)天真無(wú)邪的笑臉；聽(tīng)見(jiàn)自己放肆的的笑聲；感受到無(wú)拘無(wú)束的自由……
窗外飛奔而過(guò)的樹(shù)木，讓我的心情緊張而又期待。
“到了！”開(kāi)車(chē)的爸爸叫了起來(lái)，我急切地朝窗外望去：一間間矮小的平房，一條條不太整潔的馬路，一座座蔥郁的山。
這就是我出生的地方，一座平凡的小鎮(zhèn)。這里的人沒(méi)有城市人那般市儈，讓人心中充滿(mǎn)溫暖。這里沒(méi)有人工的風(fēng)景區(qū)，沒(méi)有奢侈的洋房，沒(méi)有綠樹(shù)成蔭的竹林大道，但它確鑿是我童年的樂(lè)園。
爸爸把車(chē)開(kāi)到了我們家的房子前面。這所房子，算不上古老，但估計(jì)起碼也有十一二年歷史了吧！我還記得與幼時(shí)的伙伴們?cè)谶@所房子里玩捉迷藏時(shí)的藏身之所，那時(shí)的我們是多么的幼稚，卻充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
我還記得奶奶在屋頂?shù)年?yáng)臺(tái)上給我講的平凡人家的故事。雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖我的心。那時(shí)，我雖然不懂其中的涵義，卻從奶奶深邃的眼睛中看出比故事更感人的事物。
走出房子，不知不覺(jué)地走到了公園。這座公園里滿(mǎn)是我和姐姐的歡聲笑語(yǔ)。還記得那時(shí)姐姐是多么疼我。每到春天傍晚，姐姐便拿出花光了她一個(gè)星期零用錢(qián)買(mǎi)的小魚(yú)風(fēng)箏，手把手地教我把風(fēng)箏飛到天上去……至今，我還記得那藍(lán)得一塌糊涂的天空，一只小魚(yú)風(fēng)箏高高地掛在所有的風(fēng)箏之上。我在旁哇哇大叫：“姐姐好棒！我們的風(fēng)箏飛得最高！”你在操縱著風(fēng)箏的同時(shí)，低頭看了我天真無(wú)邪的笑臉，臉上也綻開(kāi)了花。
我抬頭看見(jiàn)了一只迷失了方向的氣球，上面有不知誰(shuí)畫(huà)上去的笑臉。那笑臉比表哥畫(huà)得精致，但我卻獨(dú)愛(ài)那丑丑的笑臉。那是哥哥為我畫(huà)的笑臉，他告訴我要每天都笑得那么開(kāi)心，我卻說(shuō)：“我才不要笑得那么丑。”哥哥一本正經(jīng)地說(shuō)：“那好我不把氣球給你了，笑我畫(huà)的丑?！薄安灰灰o我嘛……”
就在我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地消耗著童年的時(shí)候，時(shí)間就在我們身旁不緊不慢地流逝。
到了我5歲時(shí)，爸媽把我和姐姐接到了廣州這個(gè)大城市。當(dāng)時(shí)，我哭著鬧著不離開(kāi)，是父母軟硬皆施才哄著我到了廣州。
在廣州過(guò)了8年，我發(fā)現(xiàn)我再也不是那個(gè)不知天高地厚的小女孩了。一切都在不知不覺(jué)地發(fā)生著微妙的變化。幼時(shí)的伙伴應(yīng)該忘記了那個(gè)同他們一起捉迷藏的小女孩了吧。而奶奶她還在那個(gè)小鎮(zhèn)，也不再給我講平凡人家的故事。姐姐依然很疼我，但再也不是幼時(shí)那種愛(ài)了，似乎成熟了些。表哥也沒(méi)有再給我畫(huà)那丑丑的氣球笑臉了。幼時(shí)的那份純真，那份放肆，現(xiàn)在我也已經(jīng)沒(méi)有了?；蛟S我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但回頭看看自己曾走過(guò)的痕跡，卻還是不斷地給我動(dòng)力，給我勇氣，讓我不斷勇敢地向前走去……
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇四
每個(gè)人都在成長(zhǎng)，這是不容爭(zhēng)辯的事實(shí)。自從媽媽把我生出來(lái)之時(shí)，我就注定要慢慢成長(zhǎng)。而在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們遇到過(guò)無(wú)數(shù)的開(kāi)心與悲傷，它們都會(huì)在走過(guò)的路上留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，讓我們每時(shí)每刻都會(huì)想起。
當(dāng)我翻開(kāi)那舊舊的相簿，里面充滿(mǎn)了我的回憶，那是我成長(zhǎng)的“痕跡”。
在那相簿里的第一頁(yè)，一個(gè)全身包裹著毛巾的小孩子，長(zhǎng)著一雙大大的、水汪汪的眼睛，淡淡的眉毛，小小的嘴巴，短短的幾根頭發(fā)，拼命地哭喊著，那個(gè)就是小時(shí)候剛出生的我。
輕輕地翻過(guò)這一頁(yè)，一個(gè)矮矮的小女孩映入我的眼簾，她背著一個(gè)可愛(ài)的米妮書(shū)包，獨(dú)自一人在回家的路上走著，夕陽(yáng)斜射，將她的身影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的?？?，那是長(zhǎng)大的“痕跡”。
我在成長(zhǎng)的路上一步一步地走著，從一個(gè)可愛(ài)的小孩子漸漸變成一個(gè)活潑的小女生；從一個(gè)總是問(wèn)為什么的我變成一個(gè)能為媽媽分擔(dān)辛苦的我；從一個(gè)不懂事的我變成一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的我。在過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的困難與阻礙。以前，我是爸媽心中最疼愛(ài)的寶貝，被長(zhǎng)輩們保護(hù)著、寵愛(ài)著。他們遇到事情總會(huì)遷就我，就像是在荷葉下的荷花一樣，一直有荷葉為它擋風(fēng)遮雨。因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻龅锰?，所以我更希望能自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
每當(dāng)我回頭時(shí)，我都會(huì)看到我身后的被遺留下來(lái)的碎屑，那就是我成長(zhǎng)的痕跡。
正像朱自清所寫(xiě)的“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”，可是童年，那段歡樂(lè)時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？它就像一滴水滴，當(dāng)它滴進(jìn)水里面就再也找不回來(lái)了。
還記得一到三歲的時(shí)候，媽媽是我的第一個(gè)老師，她教我叫媽媽、爸爸，教我唱兒歌，教我寫(xiě)很多個(gè)字，背很多首古詩(shī)。那時(shí)候懵懂的我，就像一張白紙，只有媽媽?zhuān)繒r(shí)每刻都在手把手地教我在上面描繪生活。
還記得六歲的時(shí)候，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，總是整天地在圖畫(huà)本上亂涂亂畫(huà)。我還記得那時(shí)候媽媽的生日，我還畫(huà)了一幅全家福，把它送給媽媽做禮物。
還記得十歲的時(shí)候，我遇到了許許多多的煩惱，負(fù)擔(dān)一天天加重，同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，這讓我們懂得了競(jìng)爭(zhēng)。我們每一個(gè)都拼了命地讀書(shū)，為的是能考到一個(gè)好成績(jī)。那時(shí)的我已知道了理想，為了理想努力地爭(zhēng)取。成長(zhǎng)背后必定有煩惱，我嘗到過(guò)考試失敗的滋味，我也曾因上課講話(huà)而被老師批評(píng)。
現(xiàn)在我十二歲了，是人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是離別童年走向少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我慢慢感覺(jué)到長(zhǎng)大了，慢慢地成熟起來(lái)了。我嘗試過(guò)勝利，但我更品嘗過(guò)失敗的苦痛。就這樣我在一次次成功和失敗中成長(zhǎng)，在一次次成功和失敗中走向成熟！
回頭望望成長(zhǎng)的路，長(zhǎng)長(zhǎng)的吧，不長(zhǎng)，十多年；短短的吧，不短，十多年。這就是我的童年，不快，不慢，流淌過(guò)的日子里，我漸漸長(zhǎng)大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇五
人們都羨慕梁祝化蝶般的唯美，可又有幾人知道他們所經(jīng)歷的挫折，不是每一個(gè)人的宿命都是美好的，他所經(jīng)歷的痛苦，也是不能言喻的。
蝴蝶雖然是美麗的，但蛻變卻是痛苦的。蛻變的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)也是如此，所以說(shuō)，成長(zhǎng)是一種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難，才能破繭而出。
沒(méi)有什么永恒不變的，我們?cè)谧?，社?huì)在變，環(huán)境在變，感情在變，都在變，所以我們有什么理由去抱怨呢？
四個(gè)月前，我還是溫室里的花朵，享受著陽(yáng)光與溫暖的照耀。還是一個(gè)茫懂茫知的孩子。抱著父母的胳膊要這樣那樣的東西，總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活?？墒?，四個(gè)月的時(shí)間改變了很多，也讓我懂得了很多，在這四個(gè)月中，有一件事讓我記憶猶新，也令我痛心疾首。以前的我以為讓我翱翔的那一片藍(lán)天，就算塌下來(lái)也不會(huì)打在我身上。因?yàn)橛兴脗グ兜纳碥|，有力的臂膀托起整片藍(lán)天?？墒乾F(xiàn)在我明白了，那有力的臂膀也將蒼白無(wú)力。這時(shí)，我的那根支柱崩塌了。不，我不能使它倒塌，壓倒我。憑媽媽那瘦弱的身軀，承受不住重壓，難以支撐那一片天。因此，我勇敢地選擇了替他扛起這片天，扛起責(zé)任。
以前的我總是讓他們擔(dān)心，不夠堅(jiān)強(qiáng)的我，在外受了委屈，受了傷，只會(huì)一味地尋求你的懷抱，你便義無(wú)反顧地伸出臂膀來(lái)接應(yīng)我，給我支持，給我力量。你為我遮擋了十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
當(dāng)你躺在病床上痛苦難熬，醫(yī)生一次次下達(dá)病危通知書(shū)時(shí)，我突然間覺(jué)得整個(gè)世界崩塌了，而我卻無(wú)能為力。其實(shí)挺討厭那樣無(wú)用的自己。我才知道，我還哪有任性的道理?？迒?？如果有用就好了。失意嗎？不過(guò)是徒增苦惱。所以我毅然選擇了還是笑。因?yàn)殡y過(guò)的不只是我一人，還有她。我不能再讓她為我擔(dān)憂(yōu)了。看著她那日漸憔悴的臉龐時(shí)，我心痛不已。而我能做的就是給予她精神支柱，給她鼓勵(lì)與安慰?；蛟S我自己還未發(fā)覺(jué)，那段時(shí)間里，我多么鎮(zhèn)靜，又多么堅(jiān)強(qiáng)，不在軟弱。就算心中再多苦楚，也不曾在她面前流過(guò)一滴淚。
我不再是那個(gè)只會(huì)向她們尋求懷抱的孩子，我是一個(gè)可以給她們懷抱的小大人了。心里默默為你祈禱，你若安好，便是晴天。
我想了很多，覺(jué)得態(tài)度決定命運(yùn)。我現(xiàn)在不是一個(gè)人了，肩上的擔(dān)子多了。所以我要把自己磨練得足夠堅(jiān)強(qiáng)，才能為她們撐起天空，才能計(jì)劃未來(lái)。
現(xiàn)在我唯一能夠做的就是讀書(shū)，這是她們的期望與他的夢(mèng)想。
年少的她們，因?yàn)槟贻p氣盛，讀少了書(shū)，現(xiàn)在，她們不希望我步她們的后塵。
成長(zhǎng)是一次次蛻皮，蛻皮是痛苦的，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失敗，但也是在對(duì)未來(lái)的憧憬和期待中變得成熟。
成長(zhǎng)總會(huì)遇到這樣那樣的挫折，這些挫折就是成長(zhǎng)中的一次次蛻變，也正是這些挫折，使我們從幼稚到成熟，使我們從失敗走向成功。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇六
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我已從一個(gè)一年級(jí)的小不點(diǎn)，成長(zhǎng)為五年級(jí)文質(zhì)彬彬的學(xué)生。你可曾知道，只是五年，我們的學(xué)校舊貌換新顏。
還記得一年級(jí)時(shí)，我剛進(jìn)入校門(mén)，映入眼簾的是一片灰暗：灰色的手搖升旗臺(tái)，灰色干枯的老樹(shù)葉，灰色老舊的教學(xué)樓，就連我的心情也成灰色的了。
進(jìn)入教學(xué)樓，樓道兩側(cè)墻皮斑駁不堪，除了夕陽(yáng)落下的光點(diǎn)，光禿禿的墻壁再?zèng)]有一點(diǎn)色彩。教室里，破舊的木桌椅，吱吱作響，搖搖晃晃。因?yàn)樽雷犹?，?shū)包只能放在地上。上課時(shí)，總有文具三三兩兩掉在地上，打斷同學(xué)們的思路。老師精心準(zhǔn)備的課件，因墻角的電視屏幕小，坐在后面的同學(xué)一點(diǎn)看不清，老師只得用粉筆板書(shū)，一擦黑板，灰塵飄在老師及前排同學(xué)的頭發(fā)上，太陽(yáng)照進(jìn)來(lái)，黑板的反光讓我們眼前一片白茫茫。在堅(jiān)硬的水泥操場(chǎng)上，同學(xué)們輕輕一跳，就會(huì)塵土飛揚(yáng)，假如你不小心摔倒了，那膝蓋上一定會(huì)滲出鮮血，疼的你直流眼淚。操場(chǎng)上也沒(méi)有什么健身器材，籃球筐早已破爛，足球門(mén)也破了一個(gè)洞，水泥做的乒乓球臺(tái)子也灰灰的……說(shuō)實(shí)話(huà)，以前的學(xué)校真不怎么樣。
只是五年的光景，我的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化：進(jìn)入校門(mén)，眼前一片五彩斑斕，鮮艷的花朵圍繞著升旗臺(tái)，自動(dòng)旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗，教學(xué)樓聳立在綠樹(shù)紅花中間。教學(xué)樓里，掛著各類(lèi)獎(jiǎng)牌和榮譽(yù)，師生活動(dòng)的照片給白綠相間的墻壁增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。教室里的桌椅換成了可調(diào)試的，一排排整齊地?cái)[放著，讓人心情舒暢。一體機(jī)上播放著清晰的課件，老師在自動(dòng)白板上書(shū)寫(xiě)著工整的字，既清楚又環(huán)保。坐在這窗明幾凈的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，是一件多么幸福的事情??！在那寬敞的草坪操場(chǎng)上，同學(xué)們快樂(lè)自在地踢著足球，打著籃球，就算不小心摔倒了，也不再會(huì)受一點(diǎn)點(diǎn)傷。我們的校園里，洋溢著一片歡聲笑語(yǔ)！
品德與社會(huì)課上，校長(zhǎng)告訴我們，他小時(shí)候也在東關(guān)二校上學(xué)，但卻沒(méi)有我們現(xiàn)在這么幸福，因?yàn)橛^念陳舊和經(jīng)濟(jì)落后原因，老師家長(zhǎng)都不讓孩子讀課外書(shū)，更不讓孩子買(mǎi)書(shū)。與校長(zhǎng)小時(shí)候相比，我們是多么幸福??！這兩年我校致力于創(chuàng)建書(shū)香校園，學(xué)校倡導(dǎo)同學(xué)們“與好書(shū)為友，與經(jīng)典相伴”。老師不僅給同學(xué)們推薦好書(shū)，而且組織開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，校園書(shū)香四溢，老師和同學(xué)們共同讀書(shū)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！沐浴在這樣的校園中，我不僅成為了品學(xué)兼優(yōu)的書(shū)香少年，而且成功競(jìng)選為學(xué)校少先大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。
學(xué)校的變化真是令人驚嘆！還有兩年我將要走出小學(xué)的大門(mén)，我一定要珍惜時(shí)間，在美麗的東二校園中好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，不斷增長(zhǎng)才干，用樂(lè)觀積極，昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌向?qū)W校交出一份滿(mǎn)意的答卷！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇七
我的家鄉(xiāng)是美麗的海濱小城威海，我在這里出生，長(zhǎng)大，我喜歡這座干凈整潔的城市。您對(duì)我的家鄉(xiāng)了解嗎？您到過(guò)威海嗎？
如果你來(lái)過(guò)威海，當(dāng)你走在筆直的海濱路上的時(shí)候，你會(huì)想到這里曾經(jīng)是沙灘，是礁石，是坑坑洼洼的小土路嗎？當(dāng)你看到寬闊的世昌大道、美麗的威海外灘的時(shí)候，你會(huì)想到這里曾經(jīng)是窄馬路排水溝嗎？當(dāng)你看到威海的高樓大廈的時(shí)候，你會(huì)想到這里曾經(jīng)是低矮的草房土炕嗎？當(dāng)你看到路側(cè)的電子屏幕，商店里的大液晶電視，你會(huì)想到這里曾經(jīng)只有過(guò)的小廣播加大喇叭嗎？
記得媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)威海的舊貌“一條馬路一盞燈，一個(gè)喇叭全城聽(tīng)”，那時(shí)候的威海不僅僅是小，可能也是太貧窮了吧。
最喜歡聽(tīng)媽媽給我講她小時(shí)候的故事了。每次想象媽媽也象我這樣大，也背著書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候，腦子里就不由的浮現(xiàn)這樣一個(gè)情景：一個(gè)小女孩左邊挎著一個(gè)自制的小書(shū)包，右邊挎著一塊黑石板的樣子。媽媽說(shuō)她上小學(xué)的時(shí)候家里根本買(mǎi)不起紙筆，大部分同學(xué)都是天天背著石板石筆上學(xué)。寫(xiě)字的時(shí)候?qū)懙胶谑迳?，?xiě)滿(mǎn)了再擦掉。每天早晨要背著寫(xiě)滿(mǎn)字的石板作業(yè)去上課，如果碰到下雨天，石板上的作業(yè)就全淋沒(méi)了。
想想我現(xiàn)在，卡通的雙肩包，精美的鉛筆盒，各種精致的作業(yè)本課外書(shū)，上學(xué)有公車(chē)，下雨有雨傘，教室里是數(shù)字化教學(xué)，明亮的教室，滾動(dòng)的多媒體屏幕……這一切也是小時(shí)候的媽媽難以想象的吧。
媽媽小的時(shí)候姥爺經(jīng)常去很遠(yuǎn)的地方支農(nóng)，姥姥在醫(yī)院工作經(jīng)常要值班，媽媽和舅舅就要做許多我見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的家務(wù)。那時(shí)候的媽媽每天放學(xué)都不能馬上寫(xiě)作業(yè)，要么和舅舅去山腳河邊挖野菜剁雞食，要么就是和舅舅一起去小樹(shù)林串樹(shù)葉當(dāng)燒柴做飯。你知道怎樣串樹(shù)葉嗎？媽媽說(shuō)是用一根曲別針掰直了，別到一根長(zhǎng)細(xì)繩上，繩尾打上結(jié)。揀起枯黃的落葉就穿到直直的曲別針上再捋到長(zhǎng)繩上。等長(zhǎng)繩上串滿(mǎn)了樹(shù)葉，媽媽和舅舅就拖著兩條長(zhǎng)龍回家燒火了?，F(xiàn)在我們條件多好啊，全部都是管道天然氣、自動(dòng)打火灶，或者是用電飯煲、微波爐，又快又省事。
我喜歡看電視看動(dòng)畫(huà)片，也喜歡上網(wǎng)查資料，做手抄報(bào)。我家里兩臺(tái)電視、兩臺(tái)電腦，全家人工作學(xué)習(xí)娛樂(lè)都很方便。可媽媽說(shuō)她小時(shí)候只看過(guò)村里偶爾放的電影，最大的樂(lè)趣就是聽(tīng)廣播里的評(píng)書(shū)，楊家將、水泊梁山……一直到83年的時(shí)候，姥姥才湊錢(qián)買(mǎi)了一臺(tái)14寸的黑白電視，讓媽媽和舅舅歡呼雀躍。
我知道，媽媽童年的經(jīng)歷早已經(jīng)成為歷史，成為回憶。從媽媽的童年到我的童年，正好是30年的跨度，30年的巨大變化，不論是生活條件還是學(xué)習(xí)條件都可以用翻天覆地來(lái)形容了。30年來(lái)正是黨和政府帶領(lǐng)全國(guó)人民脫貧致富奔小康，才帶給我們今天的幸福生活。美麗的城市早已看不出曾經(jīng)的痕跡，但在我們心里卻永遠(yuǎn)銘記住了今天的美好，也堅(jiān)信明天會(huì)更美好。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇八
成長(zhǎng)，就像小雞一樣艱難的突破那道堅(jiān)固的城墻，那碎裂的蛋殼便是成長(zhǎng)的痕跡；成長(zhǎng)，就像破殼而出的小鷹一樣，經(jīng)過(guò)那風(fēng)和雨的洗禮，造就寬廣的胸懷。
人與自然，本來(lái)就是一個(gè)整體，而人，是整個(gè)自然的主人。然而，人們會(huì)向大自然學(xué)習(xí)成長(zhǎng)嗎？那軟弱的毛蟲(chóng)破繭而出，成為一只堅(jiān)強(qiáng)的花蝴蝶。這點(diǎn)，人類(lèi)應(yīng)該學(xué)習(xí)，因?yàn)樽兂苫ê乃?，仍然記著被它傷害過(guò)的花花草草，給它們一一授粉道歉。那空空的繭，便是成長(zhǎng)的痕跡。那曾經(jīng)被人踏在腳下的樹(shù)種，經(jīng)過(guò)種種侵害，最后成為人們不可望卻而可即的參天大樹(shù)，那深深扎入地下的根，所到之處便是成長(zhǎng)的痕跡。海洋，讓人們畏懼，可是，海洋不就是那奔流不息的小溪匯聚而成嗎？那川流不息的小溪磨出的圓滑的石頭，便是成長(zhǎng)的痕跡。
有人說(shuō)，家庭是一個(gè)永遠(yuǎn)用不壞的充電器。是的，我們被冷風(fēng)吹得發(fā)抖時(shí)，生活中遇到困難時(shí)，家，不就是你的避風(fēng)塘嗎？
一天，我被一個(gè)我最好的朋友誤會(huì)了，我們倆爭(zhēng)得面紅耳赤，最后決定不來(lái)往了?；氐郊液?，媽媽非但不理我，還怪罪我，我委屈極了。沒(méi)想到，第二天，那個(gè)朋友來(lái)到我面前向我認(rèn)錯(cuò)，事后我才知道，前一天晚上媽媽替我寫(xiě)了一封道歉信，我連忙趕回家，媽媽笑臉相迎：“怎么樣，事辦的還不錯(cuò)吧。唉，男兒有淚不輕彈，你怎么就彈了？嗯？”面對(duì)媽媽的關(guān)心，我流淚了。瞧！那淚痕不就是我成長(zhǎng)的痕跡嗎？爸爸是一名電力工人，工資不多，卻每天變著法給我買(mǎi)玩具，可我卻毫不領(lǐng)情，破壞個(gè)沒(méi)完，而爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)事！長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)發(fā)明家準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題！”看著那一箱被我破壞了的玩具，我不禁想，這是不是我又一個(gè)成長(zhǎng)的痕跡呢？
學(xué)校，是我們步入社會(huì)的基礎(chǔ)，在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與我記憶深刻，那一個(gè)個(gè)閃光的獎(jiǎng)品見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
一次，我滿(mǎn)懷信心去應(yīng)考，但事實(shí)總是違背愿望，我考得十分不理想，這如一個(gè)晴天響雷，重重地打在了我心頭上。這時(shí)，老師叫我去辦公室，我驚呆了，做好了準(zhǔn)備挨批評(píng)的心理，但老師的話(huà)完全出乎我的意料，老師安慰了我，并讓我總結(jié)出失敗的原因，讓我答應(yīng)以后加以改正，我聽(tīng)后感動(dòng)不已。果然，在又一次考試時(shí)，我終于憑正常發(fā)揮取得了一個(gè)較為理想的好成績(jī)。我想，這次成長(zhǎng)的痕跡應(yīng)該是永遠(yuǎn)銘記在我心中的老師的話(huà)吧！同學(xué)中的友誼是純潔的，我和一位同學(xué)都是小胖子，于是約定每早繞體育場(chǎng)跑幾圈，幾天下來(lái)衣服上的汗?jié)n已清晰可見(jiàn)，泛白的汗?jié)n一圈又一圈，那有著汗味兒的汗?jié)n也是我成長(zhǎng)的痕跡吧！
但愿快快長(zhǎng)大，讓成長(zhǎng)的痕跡再多一些吧。
也讓我們銘記每一個(gè)成長(zhǎng)的痕跡！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇九
我叫任炫蓉，今年12歲，是祁縣示范小學(xué)校六（6）班的學(xué)生，也是一名努力為大家服務(wù)的普通大隊(duì)委。我的生活，我的學(xué)習(xí)，始終有八個(gè)詞陪伴著我，溫暖著我的每一天，使我的成長(zhǎng)路上都充滿(mǎn)著陽(yáng)光，劃出了一道筆直的成長(zhǎng)痕跡，不斷向前方延伸，指引我向著夢(mèng)想努力，那就是：“善良、勤奮、認(rèn)真、樂(lè)群”。
“做個(gè)善良的人永遠(yuǎn)是可愛(ài)的”。從小媽媽就教育我要做個(gè)善良的人，在父母眼中我永遠(yuǎn)是他們的“乖女兒”。對(duì)待長(zhǎng)輩我會(huì)注意知禮節(jié)，對(duì)待朋友我會(huì)注意懂禮貌。在家里，我會(huì)經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，對(duì)一直和我們生活的奶奶我會(huì)和她一起玩游戲、打撲克，逗她開(kāi)心；媽媽工作累了，我會(huì)悄悄給她端過(guò)一杯熱茶，希望撲鼻的清香會(huì)驅(qū)走她的疲勞，讓媽媽感到溫暖；同學(xué)有困難了，我會(huì)及時(shí)送上最真誠(chéng)的幫助，讓她真切地感受到有人伸援手的溫暖。
“做個(gè)勤奮的人永遠(yuǎn)是自信的”。作為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們很重要的任務(wù)，而勤奮永遠(yuǎn)是通向成功彼岸的唯一階梯。從一年級(jí)開(kāi)始，我就堅(jiān)持做到了上課100%專(zhuān)心聽(tīng)課，課后100%預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，絕不允許讓一門(mén)功課拖后腿。只要有時(shí)間，我就會(huì)拿起書(shū)來(lái)看，科普、名著、日記，一一拿下，記錄讀書(shū)的收獲，思考讀書(shū)的所得。六年間，學(xué)校里，自己的成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅，是老師心中的“好學(xué)生”，同學(xué)眼中的“好榜樣”，連年被評(píng)為“四好少年”；課堂外，我通過(guò)不懈地堅(jiān)持與努力，小提琴順利過(guò)八級(jí)，舞蹈已過(guò)六級(jí)，畫(huà)畫(huà)多次獲得省、市級(jí)各種獎(jiǎng)項(xiàng)，而自己寫(xiě)的征文也多次獲獎(jiǎng)。勤奮讓我變得更加自信，也讓我學(xué)會(huì)了更好地利用時(shí)間來(lái)做更多有意義的事。
“做個(gè)認(rèn)真的人永遠(yuǎn)是美麗的”。我是大隊(duì)委，我更是老師的好幫手。六年來(lái)，我是認(rèn)真為老師、同學(xué)服務(wù)的“及時(shí)雨”。對(duì)于每一項(xiàng)交給自己的任務(wù)我都樂(lè)意接受，一絲不茍認(rèn)真完成，永遠(yuǎn)以班級(jí)榮譽(yù)為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服好務(wù)，事無(wú)巨細(xì)都認(rèn)真做到了最好，校園里總能看到我快樂(lè)而又忙碌的身影?！皟?yōu)秀大隊(duì)委”的稱(chēng)號(hào)是對(duì)我的肯定，更是對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我會(huì)一直認(rèn)真做下去，記下寒風(fēng)中的紀(jì)律檢查，記下流動(dòng)紅旗的傳遞，記下教室“讀書(shū)角”的你借我還……
“做個(gè)樂(lè)群的人永遠(yuǎn)是快樂(lè)的”。我是個(gè)快樂(lè)的女孩子，真誠(chéng)的微笑一直掛在臉上。課堂外，我會(huì)和同學(xué)們玩耍，嬉戲，互換課外書(shū)。當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到“攔路虎”時(shí)，我總是會(huì)發(fā)揮所長(zhǎng)耐心地幫助小伙伴解決它，共同進(jìn)步。作為一名班干部，我也會(huì)處處帶好頭，團(tuán)結(jié)大家，發(fā)揮好干部的凝聚作用，以自己超強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，帶領(lǐng)大家快樂(lè)成長(zhǎng)！
“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？”這就是我，一名善良、勤奮、認(rèn)真、樂(lè)群的女孩在示范小學(xué)的成長(zhǎng)痕跡，我正以我的力量努力激勵(lì)和感染著我們的伙伴們努力向前，綻放朵朵美德之花！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇十
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的過(guò)程，成長(zhǎng)的過(guò)程中我們經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣。成長(zhǎng)是自然而然的事，成長(zhǎng)也是必須的事。一段經(jīng)歷，一個(gè)短片，一件小事，一些老師同學(xué)，或僅僅只是一本書(shū)，一首詩(shī)，一支歌，一句名言……這些在人生路上一晃而過(guò)的人和事，不知不覺(jué)間，已牢固地定格在我們的心靈深處，構(gòu)成我們成長(zhǎng)的軌跡，成為我們成長(zhǎng)的烙印。那些深深淺淺的成長(zhǎng)腳印，刻錄著我們成長(zhǎng)的歷程。
從土里長(zhǎng)出的是新苗，從枝頭綻開(kāi)的是花蕾，從山里流出的是清泉，從心間流瀉的是真情，我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是一個(gè)磨煉意志的過(guò)程，我們會(huì)因一句話(huà)頓悟一個(gè)道理，也會(huì)被一件事感動(dòng)的熱淚盈眶。
有一次，我在做數(shù)學(xué)試卷時(shí)，一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎，攔住我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣，放下筆心里默默想，不就一道數(shù)學(xué)題嘛，明天早上去早點(diǎn)，抄同學(xué)的，用不了多久。這時(shí)爸爸正好看見(jiàn)我在悠閑玩耍，就對(duì)我說(shuō)：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來(lái)的嗎？盡管你只放棄了一粒沙子，但你保證以后不會(huì)再放棄了嗎？難道你希望自己的意志就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎？”
我頓時(shí)恍悟，立刻拿起筆，埋頭思考起這道數(shù)學(xué)題……“太難啦，我終于做出來(lái)了！雖然比抄慢一點(diǎn)，但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶，我辛苦的報(bào)答?！?BR> 我放下筆，走過(guò)去親切的摟著爸爸的肩膀，心里說(shuō)不出的感激，這就是爸爸給我的鼓勵(lì)，沒(méi)有太多的語(yǔ)言，沒(méi)有更多的責(zé)備，卻是那么質(zhì)樸，那么有力。
正是這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，激勵(lì)著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我前進(jìn)。
六年級(jí)畢業(yè)的那天，班主任給我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們快要踏出母校的大門(mén)了，迎接的是嶄新的初中時(shí)代，在你們快要踏出校門(mén)前，校長(zhǎng)決定要大家參加一項(xiàng)活動(dòng)——拔河比賽?！卑嘀魅蔚脑?huà)音剛落，全班便響起了掌聲和歡呼聲，大家非常興奮。
加油聲此起彼伏，拔河比賽開(kāi)始啦！我們第三個(gè)上場(chǎng)，隊(duì)員們握緊繩子做好準(zhǔn)備，一副躍躍欲試，拼命的樣子，只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍聲打破了寧?kù)o的哨響，大家就馬上將繩子使勁往后拉，我們咬著牙，瞇著眼，臉漲的通紅，繩子終于朝我方移動(dòng)了一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾次激烈的比拼，我們班以2比1的成績(jī)贏了。但我們沒(méi)有驕傲，大家團(tuán)結(jié)了才會(huì)成功。
成長(zhǎng)，似一曲唱不盡的名歌，一杯品不透的茗茶。成長(zhǎng)的痕跡，是笑容與淚水的交錯(cuò)，亦是汗水的揮灑路。我不知道在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中要經(jīng)歷多少磨難，但我知道成長(zhǎng)的本身就是學(xué)會(huì)承擔(dān)的過(guò)程，苦澀時(shí)，嘴角仍可以倔強(qiáng)的揚(yáng)起。無(wú)論我身在何處，我身后還是會(huì)有一串串深淺不一的成長(zhǎng)腳印，見(jiàn)證著那些年月。
生活中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，亦充滿(mǎn)了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿(mǎn)了艱辛與磨煉，讓我們伴隨著多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇十一
這天，寒風(fēng)凜冽，光禿禿的樹(shù)枝上覆蓋著霜，映入眼簾的是一片寂寞的景象，一點(diǎn)新意的綠色也沒(méi)有，使人怎么也提不起神來(lái)，算了，去學(xué)校吧，一路上心里默背著一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的英語(yǔ)課文和語(yǔ)文課文。這時(shí)候，一棵凍得發(fā)抖的小草映入眼簾，“呀！好頑強(qiáng)的生命力呀！”我不禁發(fā)出感慨。連樹(shù)都耐不住北風(fēng)的呼嘨，而不起眼的小草卻一副傲骨，昂首挺立著——盡管它冷得瑟瑟發(fā)抖。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)帶傘，爸爸又想得不周全，只帶了一把傘來(lái)接我回家，路上，因?yàn)橛幸话褌?，爸爸稍微把傘向我這邊傾一點(diǎn)，自己半個(gè)胳膊都被淋濕了，我天真地問(wèn)：“爸爸，你不覺(jué)得冷嗎？”爸爸微笑著搖了搖頭。到后來(lái)，我看到了這樣一篇文章：外公接外孫子回家，也就像爸爸給我一打傘，外孫子也問(wèn)：您不冷嗎？外公也搖了搖頭，爸爸和文中的外公真的不冷嗎？不，也冷，只不過(guò)他們?yōu)榱耸刮覀儾辉倭苡甓选?BR> 在這棵小草的下面，我輕輕撥開(kāi)了看，根部已經(jīng)凍得發(fā)青了，但它仍然不像這刺骨的寒風(fēng)屈服，這精神，是我們所應(yīng)學(xué)到的，小草啊小草，我會(huì)為你自豪，古人說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你的生命力用詩(shī)句來(lái)形容：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”你在作者筆下栩栩如生，充滿(mǎn)生命活力的小草，你是永不屈服，堅(jiān)忍不拔的小草，你翠綠，你脆弱，你嬌嫩，你嬌氣；沒(méi)有鮮花的芬芳，你沒(méi)有大樹(shù)的身軀，可你有一樣不可抗拒的——頑強(qiáng)的生命力！
你是大自然不可缺少的'一部分，是我成長(zhǎng)中不可缺少的一部分，因?yàn)槟銏?jiān)韌、頑強(qiáng)、永不言??！
小草，這個(gè)字眼沒(méi)有魅力！但宅本身魅力四射。小草，是生活中，大自然中很普通的，但它給人的啟示、啟發(fā)、人生哲理都是十分豐厚的。
小草，你不僅是我的朋友而且是我的老師。你告訴我：無(wú)論做任何事情，都要像小草一樣，頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)不屈，有一股不可抗拒的剛毅勁兒。
“種瓜得瓜，種豆得豆”。只要我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，播種過(guò)夢(mèng)想的種子，即使像小草一樣沒(méi)有開(kāi)花，沒(méi)有結(jié)果，不也是快樂(lè)的嗎？不也是受人贊賞的嗎？曾經(jīng)努力過(guò)，才會(huì)有結(jié)果，要是你連夢(mèng)想的種子都播種的話(huà)，更別談什么結(jié)果了，到頭來(lái)，你只會(huì)成為無(wú)所事事，碌碌無(wú)為，一無(wú)所為的人。有人說(shuō)：“小草不就生命力頑強(qiáng)嗎？值得你這樣贊賞它。那還不如牡丹高貴，菊花優(yōu)雅，月季芳香，玫瑰熱情，康乃馨柔和……”不，是小草的點(diǎn)綴使它們更美麗，是小草的襯托使它們引來(lái)無(wú)數(shù)人的駐足觀看，如果沒(méi)有小草，大樹(shù)將是寂寞的，小花將是孤單的，大自然將是難堪的……
小草，你是我成長(zhǎng)痕跡的一半。
小草，你在我成長(zhǎng)路上中渲染了色彩，是你讓我懂得了普通、平凡者，也能做出有價(jià)值的事。
小草，堅(jiān)強(qiáng)的小草，你是我的最?lèi)?ài)，你是我成長(zhǎng)路上的伙伴，我愿化作一株小草、給大地增輝，為萬(wàn)物添彩。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇十二
步履匆匆，在花叢間落下片片足印，在樹(shù)蔭下遺落點(diǎn)點(diǎn)剪影?？v使沒(méi)有不滅的痕跡，也曾有過(guò)無(wú)悔的諾言。
細(xì)數(shù)繁星，數(shù)不盡的星星點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)不盡的喜怒哀樂(lè)。星斗漫漫，而當(dāng)中最耀眼的是你，最暗淡的是我，沒(méi)有光環(huán)包圍，也不具有吸納光線(xiàn)的能力，只能擁有暗淡的外殼，處在最易被人忽略的位置。但我會(huì)在孤獨(dú)中思索，在黑暗中前行，憑自己的努力去燃亮自己，使自己發(fā)光發(fā)亮。
繁花似錦，互相爭(zhēng)奇斗艷，色彩鮮艷自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會(huì)有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長(zhǎng)存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的品質(zhì)，高雅的性情。
浪濤滾滾，海風(fēng)呼嘯，訴說(shuō)著人生的喜怒哀樂(lè)。細(xì)看人生無(wú)常，勾心斗角，爾虞我詐，無(wú)奈世態(tài)炎涼，真?zhèn)坞y分。縱觀人生紛呈，誠(chéng)信友愛(ài)，互相勉勵(lì)，積極進(jìn)取，奏響生命的樂(lè)章，令人倍感欣慰。
流水淙淙，鳥(niǎo)鳴啾啾，山清水秀，江河澎湃。喜歡覓宜人之景，喜歡賞動(dòng)聽(tīng)之樂(lè)，喜歡在和諧的一方駐足。為何要在身上涂上厚厚的保護(hù)色，設(shè)下重重的障礙，增加你我的距離?
是誰(shuí)讓這潭清水變得渾濁，這片森林變成廢墟?又是誰(shuí)義無(wú)反顧的前行，搞動(dòng)青春的脈搏，為社會(huì)添磚加瓦?看著太陽(yáng)朝升夕落，明白每一天都會(huì)有一個(gè)新的起跑線(xiàn)，我們都不應(yīng)在昨日的回憶中徘徊，在昨日的痛苦中自責(zé)，應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，向著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。
歲月不饒人，一晃眼，我17歲了。
十七歲了，人變得又實(shí)際又虛偽又堅(jiān)強(qiáng)，這是個(gè)應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)的年紀(jì)，一切都還不安定，努力朝著正確的方向走，走到盡頭。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇十三
最細(xì)膩的筆觸描繪出真實(shí)的意境，最恰到好處的筆墨描繪出多彩的圖畫(huà)。這，便是我閱讀《紅樓夢(mèng)》最真實(shí)的感受，打開(kāi)扉頁(yè)，便已沉浸……
翻開(kāi)“紅樓”——真
剛剛打開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，我便面對(duì)了兩位同樣貌美如花，才華橫溢回眸一笑千萬(wàn)情的女子，究竟誰(shuí)，才是我所向往的女子？
寶釵嗎？一句“好風(fēng)憑借力，送我上青云”贏得很多喝彩，僅憑自己一人，在偌大個(gè)賈府里面面俱到，真可謂是八面玲瓏。
黛玉嗎？形單影只，孤獨(dú)葬花，引人憐惜。那因病而略顯蒼白的臉頰越發(fā)引人疼愛(ài)，用水做的女人形容她并不為過(guò)。
思來(lái)想去，我選擇了黛玉。黛玉不會(huì)像寶釵那樣為適應(yīng)社會(huì)而做中規(guī)中矩的女人，不會(huì)去爭(zhēng)名奪利，更不會(huì)為了生存而在賈府里低聲下氣逢迎他人。這一切，都是因?yàn)轺煊窈苷妗?BR> 我想，我們也不應(yīng)該做一個(gè)趨炎附勢(shì)的人，而應(yīng)為黛玉，與“真”同行。
解讀“紅樓”——善
翻開(kāi)紅樓。一位年輕公子哥便躍然紙上。
寶玉，是一個(gè)出身于豪門(mén)的富家子弟?？梢哉f(shuō)，當(dāng)時(shí)的他想要什么就有什么，身邊向他獻(xiàn)媚的蜂蜂蝶蝶從來(lái)就沒(méi)有消失過(guò)，無(wú)論是為了他的財(cái)產(chǎn)，還是他的容貌。
同時(shí)來(lái)說(shuō)，寶玉也是一個(gè)不幸的人，他從小便沒(méi)有父愛(ài)，而自己媽媽的關(guān)愛(ài)也不過(guò)是偶爾和自己吃一頓飯。
可是寶玉在這樣的環(huán)境中卻并沒(méi)有成為那種敗家子。相反，他的心地也很善良觀后感大全，經(jīng)常施舍于窮人，寶玉甚至在下雨的時(shí)候還想著別人，不顧自己已成了落湯雞。因?yàn)?，他有顆善良的心。
與寶玉相比，我們真的很幸福。那我們?yōu)槭裁床蛔屪约旱男娜彳浶?，讓善良永駐心頭？
走進(jìn)“紅樓”——美
總是不止一次地想，為什么作者要把《紅樓夢(mèng)》結(jié)局變得那么支離破碎，那么令人心傷。
通讀全文，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，其實(shí)這“忽喇喇似大廈傾，昏慘慘似燈將盡”也是一種美，一種凄迷的，令人心痛的絕倫之美！
原來(lái)有時(shí)，擁有過(guò)也是一種美，即使失去，也不會(huì)再后悔。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇十四
也許在我們對(duì)自己發(fā)展路上所制定的目標(biāo)總是那么遠(yuǎn)大，就好像志向高遠(yuǎn)的自己都不著邊際一樣。可實(shí)際上當(dāng)我們回過(guò)神來(lái)還是會(huì)明白一個(gè)道理，那就是平平凡凡才是真的。
在多少年前的時(shí)候，姜育恒曾經(jīng)唱到平平凡凡才是真。在他的再回首里面蘊(yùn)含著很多不一樣的情感，也許在他的情感當(dāng)中很多人都是有著共鳴的，但是在同一個(gè)時(shí)代或許也是超過(guò)了那個(gè)時(shí)代的。
我曾經(jīng)看到那么多熟悉的身邊人在唱這首歌，他們也在談?wù)撝@首歌當(dāng)中所蘊(yùn)含的意義，可是當(dāng)時(shí)我年紀(jì)比較小，因?yàn)橛兄鷾系脑?，?duì)這首歌的理解也并不是那么深刻，可是在一段時(shí)間過(guò)去了之后，偶爾聽(tīng)起這首歌的其中兩句話(huà)也是覺(jué)得被震撼到了。
歌曲總是一個(gè)神奇的東西，就和文字一樣可以跨越時(shí)空給人交流，給人寬慰。
我想在很久以后，我們會(huì)不會(huì)站在未來(lái)的某一個(gè)角落上回顧從前惠顧我們現(xiàn)在的生活，回顧我們是否也會(huì)后悔曾經(jīng)做出的每一個(gè)決定。
假如在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上不是有那么多的因緣巧合，那么我們是不是會(huì)改變自己的想法，是不是只要有一個(gè)點(diǎn)改變了我們?nèi)松\(yùn)的航向就突然發(fā)生了逆轉(zhuǎn)？
我們不知道結(jié)局如何，也不敢隨便的去做出一個(gè)假設(shè)。
也許是因?yàn)槲覀冞^(guò)習(xí)慣了那么多勝利的生活，所以遇到挫折的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)像出了大事一樣。
所以不管怎樣，還是需要增加對(duì)自己的歷練，才能夠身心都有成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇十五
在很久以前的時(shí)候總是覺(jué)得時(shí)光悠久，歷史前線(xiàn)。我知道那時(shí)候很多歷史題材的電視劇都漸漸的被人拋在腦后不再喜歡。也許每一種時(shí)光都給我們帶來(lái)了不一樣的后果，那一種潛移默化的影響都在背后孕育出了不一樣的豐碩果實(shí)。
成長(zhǎng)從來(lái)都是我們?cè)谏钸^(guò)程當(dāng)中無(wú)可避免的重要話(huà)題。也許在日常生活當(dāng)中，日記本是你最好的朋友聽(tīng)你傾訴和你聊天。在無(wú)數(shù)次的反思與思考當(dāng)中，他們給你最好的意見(jiàn)，也是讓你自己與自己交流溝通的最好朋友?；蛘咭彩亲詈玫拿浇椤?BR> 在年輕的時(shí)候，我總是覺(jué)得很多故事都有他們自己的獨(dú)特韻味，無(wú)論過(guò)去多長(zhǎng)時(shí)間他們始終都是寶貴的。當(dāng)長(zhǎng)大了之后，我們也漸漸的覺(jué)得。你的事情仿佛并不是表面上那么簡(jiǎn)單。因?yàn)樗谋举|(zhì)本身就是錯(cuò)綜復(fù)雜的，并不那么容易理解，也不那么容易看的清楚。
我們想要努力的讓每一件事情變成更美的樣子，可是每一次努力如果抓不準(zhǔn)方向，那么也可能會(huì)是被公辦幫倒忙。
當(dāng)看著同學(xué)們?cè)诮诸^來(lái)來(lái)往往嘻嘻哈哈的時(shí)候，我們也會(huì)覺(jué)得這些英語(yǔ)出現(xiàn)的場(chǎng)景并不那么合適宜。
我們也想變成更加強(qiáng)大的自己。
即便是在未來(lái)，很多東西都開(kāi)始變得不太一樣了，即便是在將來(lái)很多人都開(kāi)始改變了自己原本的清純形象變得更加復(fù)雜，他的眉眼之間也禁止信息的成長(zhǎng)。那么希望我們那個(gè)時(shí)候的我們依然能夠維持這良好的關(guān)系，也能做好朋友。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇十六
成長(zhǎng)，就是一個(gè)人從嗷嗷待哺的小嬰兒逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程。變化就像一顆無(wú)色的水晶球被涂上了絢麗燦爛的顏色。
我小時(shí)候是很單純的，單純得猶如一張白紙。這是我學(xué)翻身時(shí)的一張照片。照片上的我看似遇到了困難，一雙小手?jǐn)[動(dòng)著，小腳翹起來(lái)在空中胡亂踢著。爸爸在旁邊看著，目光中閃著鼓勵(lì)的神采。終于，我翻過(guò)去了，爸爸的目光變成了欣喜和贊賞。
這是我學(xué)走路時(shí)的一張照片。照片上的我左搖右晃，像極了一個(gè)喝醉酒的人。媽媽在后面跟著我，保護(hù)著我。失敗是成功之母，經(jīng)過(guò)一次次失敗，我終于搖晃著，小心翼翼地邁出了人生的第一步。
這是我上幼兒園時(shí)的一張照片。照片上的我個(gè)頭高了許多。我正在眉開(kāi)眼笑地看一本童話(huà)書(shū)，奶奶坐在我的身旁，用慈祥的眼神看著我，那目光了飽含了說(shuō)不出的愛(ài)。
這是我上一年級(jí)第一次升旗時(shí)的一張照片。照片上的我眼神堅(jiān)定，一副莊嚴(yán)肅穆的神情。我仰望著學(xué)校里的五星紅旗，唱著國(guó)歌，心里有著驕傲和自豪。
這是我現(xiàn)在的照片。我正在寫(xiě)作業(yè)，筆緩緩移動(dòng)，奶奶坐在旁邊給我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。我盯著作業(yè)本，臉上有著嚴(yán)肅認(rèn)真的神情。奶奶則在一旁微笑地讀著一個(gè)詞語(yǔ)，我則地在本上工整地寫(xiě)下來(lái)。
成長(zhǎng)，猶如一個(gè)花園，每長(zhǎng)一歲，花園里就會(huì)多一朵艷麗的花兒，記錄下這一年的歡聲笑語(yǔ)。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇十七
是愛(ài)喚醒了我，讓我成長(zhǎng)，愛(ài)在愛(ài)的世界里。
——銘文
愛(ài)，多么平凡的一個(gè)詞，卻是多么不平凡！愛(ài)情有時(shí)候很簡(jiǎn)單！
懵懂的時(shí)候思想受電視影響，總覺(jué)得只有愛(ài)才叫愛(ài)，離我很遠(yuǎn)！隨著時(shí)間的流逝和閱歷的增加，我開(kāi)始懂得了愛(ài)情和友情，愛(ài)情和友情只來(lái)自于生活中的瑣事，所以平凡而簡(jiǎn)單。
一句溫暖的話(huà)，一把遮雨的傘；甜甜的一笑，一碗香噴噴的面湯……所有的愛(ài)！多么簡(jiǎn)單，這份愛(ài)感動(dòng)了我！
愛(ài)情有時(shí)候很簡(jiǎn)單。在我的生活中，有許多簡(jiǎn)單的愛(ài)。我在病床上呻吟的時(shí)候，父母的愛(ài)是好好照顧我，熬通宵。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，老師的愛(ài)是諄諄教誨，孜孜不倦；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，朋友的愛(ài)是耐心傾聽(tīng)，鼓勵(lì)和幫助；當(dāng)我在一個(gè)陌生的環(huán)境里，每個(gè)人的愛(ài)都是無(wú)私奉獻(xiàn)，互相幫助。
這種單純的愛(ài)是巨大的財(cái)富。有了這份愛(ài)，你會(huì)更年輕，更珍惜。珍惜每一份愛(ài)，你不會(huì)錯(cuò)過(guò)日出，也不會(huì)讓孤獨(dú)永遠(yuǎn)留在心里。這樣，你就是世界上最幸福的人，擁有最純粹最美好的心境。
愛(ài)情有時(shí)候很簡(jiǎn)單。我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里。愛(ài)給了我們太多，所以我們要付出我們的愛(ài)。幫父母做家務(wù)，幫老師收發(fā)作業(yè)，幫朋友解決問(wèn)題，幫路人指路……忙的時(shí)候哪怕是一杯清水，都是你奉獻(xiàn)的愛(ài)。
在我們的生活中，很多事情都是平凡的，不能再平凡了，但是卻充滿(mǎn)了愛(ài)，這就是愛(ài)的體現(xiàn)！為了愛(ài)我們的世界，讓愛(ài)的風(fēng)吹遍大地！因?yàn)?，?ài)情有時(shí)候真的很簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇十八
成長(zhǎng)，是青春的花開(kāi)，是童年的花敗。
時(shí)光匆匆，毫不吝嗇的邁開(kāi)他的腳步。我們身邊的許多人和事，也隨著他的腳步而改變。而我們也毫不例外。望著窗外孩童嬉戲的身影，心中莫名涌起一縷悲傷。
我們是渴望成長(zhǎng)的，它標(biāo)志著我們有屬于自己的青春，可以在與我們?cè)?jīng)一般大的小不點(diǎn)中樹(shù)立威信，看著他們想自己偷來(lái)崇拜的眼神?？晌覀冇质嵌嗝春ε履亍８改概c我們談未來(lái)，不再將我們當(dāng)孩童對(duì)待。發(fā)現(xiàn)自己融入不了幼稚卻又歡樂(lè)的氛圍。成長(zhǎng)，真是令人既興奮又煩惱?？粗鴷?shū)柜里日益增加的輔導(dǎo)書(shū)和日漸減少的童話(huà)書(shū)；看日益增加的英語(yǔ)磁帶和日漸減少的動(dòng)畫(huà)片；看日益增加的學(xué)習(xí)用具和日漸減少的玩具……肩上的負(fù)擔(dān)重了，心中的負(fù)擔(dān)亦重了。
一日放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽向我招手，讓我與她一同去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。
到了菜場(chǎng)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蚁氤郧炎??！?BR> “茄子有什么營(yíng)養(yǎng)，去買(mǎi)芹菜?！?BR> “媽?zhuān)蚁氤蕴谴桌锛埂！?BR> “速凍產(chǎn)品對(duì)身體不好，我們?nèi)ベI(mǎi)甲魚(yú)?！?BR> ……
隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，父母在身體上也更加注重了，只要有營(yíng)養(yǎng)，都得吃。我品出了父母的綿綿愛(ài)意，也品出了成長(zhǎng)的縷縷煩惱。成長(zhǎng)的輪回，是誰(shuí)也決定不了的。
青春的花開(kāi)，童年的花敗。成長(zhǎng)，許是煩惱的源頭吧。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇十九
小區(qū)樓下的院子里，種有一片格?；?，那是春天時(shí)撒下的種子，它們一直等待著春雨的到來(lái)。
我本是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但是對(duì)知識(shí)的渴望從來(lái)沒(méi)有停歇過(guò)，希望自己能走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
格?；ㄒ稽c(diǎn)點(diǎn)探頭探腦地鉆出土壤，終于可以看見(jiàn)這世界的美麗。
慢慢地，我的成績(jī)穩(wěn)步上升，終于知道了學(xué)習(xí)是如此的快樂(lè)，我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我似乎也愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
不久過(guò)后，狂風(fēng)暴雨來(lái)了，格桑花迎來(lái)了第一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，格桑花依然站在那兒。雨妹妹好像累了，天空中出現(xiàn)了一座彩虹橋，格?；ㄩ_(kāi)花了。
事情卻沒(méi)有我想象的那么如意，在一次小小的測(cè)評(píng)中，我的成績(jī)突然一落千丈，從95分落到了85分，整整十分，讓我失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。不過(guò)后來(lái)，我才恍然大悟，一次測(cè)評(píng)而已，并不能代表全部，只要制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。后來(lái)的期中考試，我又取得了優(yōu)異的成績(jī)。
漸漸地，格?；ǔ墒炝?，將它最好的一面展現(xiàn)給了大家，社區(qū)又添上了一處美景。
到了五年級(jí)，我成績(jī)逐漸穩(wěn)定，引起了老師的注意，我也越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)。
細(xì)細(xì)想來(lái)，格?；ú痪拖裎覇幔克自?huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？”只有經(jīng)歷挫折，才能找到學(xué)習(xí)的方法。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇二十
在人的一生中有許多的失落、失敗、彷徨、孤獨(dú)、喜悅、愉快……但都有不同的意義。
記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)始我的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，但是后來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻一落千丈。從剛開(kāi)始的滿(mǎn)分慢慢掉到了不及格，最后再到了班級(jí)倒數(shù)。
我終究是逃不過(guò)與老師的談話(huà)。老師對(duì)我說(shuō)：“你怎么回事？數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺催@么差？剛開(kāi)始不是班級(jí)前幾，后來(lái)怎么成了倒數(shù)？”聽(tīng)完老師對(duì)我的訓(xùn)斥，我只好默默的低下頭，不說(shuō)一句話(huà)。
放學(xué)回家后，爸爸知道了我的這件事，便把我叫進(jìn)了我的房間，對(duì)我說(shuō)：″你怎么了，這段時(shí)間精神狀態(tài)不太好？剛才班主任已經(jīng)把你的事情告訴了我?！卑职钟脺厝岬恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。還沒(méi)等我回答，便又說(shuō)：“是因?yàn)樯险n聽(tīng)不懂，還是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)失去了興趣？孩子，但你要記住，遇到困難不要退縮，一定要堅(jiān)持到底，勇敢克服。風(fēng)雨過(guò)后，怎能不見(jiàn)彩虹？爸爸永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，孩子加油，要相信自己，你一定會(huì)成功的。"
自從聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師。
就這樣，隨著日積月累的不斷努力，我的成績(jī)終于提了上去。老師在課上表?yè)P(yáng)了我，并且用我的事跡鼓勵(lì)同學(xué)們，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，永爭(zhēng)第一。這讓我發(fā)現(xiàn)，努力耕耘就會(huì)有收獲。
只要通過(guò)自己的不斷努力，不斷成長(zhǎng)，便會(huì)迎來(lái)所應(yīng)有的回報(bào)。一片耕耘，一片收獲。讓我們向著夢(mèng)想前進(jìn)！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇二十一
都說(shuō)十六七歲是花季，那么十八歲就是雨季了。十八歲的我，越來(lái)越多愁善感，人也變的沉默了。我漸漸喜歡上了那飄飄的小雨，和和的微風(fēng)，飄零的落葉，只因?yàn)槟窍褚粋€(gè)少女在雨季里的心。
細(xì)雨
不知曾何時(shí)起，我喜歡上了小說(shuō)。常常一個(gè)人輕倚在路燈下，靜靜地體會(huì)從張愛(ài)玲筆尖傾瀉而下的一縷縷淡淡的憂(yōu)傷。
于是我愛(ài)上了雨，愛(ài)上了那如小說(shuō)般帶著點(diǎn)點(diǎn)傷感、點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)愁，卻不落寞的雨。
窗外，細(xì)雨飄飛，如煙似霧；一陣風(fēng)吹來(lái)，那雨脫離原來(lái)的軌道，斜斜地灑在我的唇上、臉上，帶著若有若無(wú)的苦澀，拂過(guò)我十八歲的心靈……
晚風(fēng)
喜歡換一件長(zhǎng)裙，解開(kāi)束在腦后的烏絲，站在長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤上。
夕陽(yáng)西下，橙紅色的光暈把我的影子拉的很長(zhǎng)。晚風(fēng)輕拂我的臉龐，吹揚(yáng)我的卷發(fā)，撩起我的裙擺，如同一只溫柔的火鳳凰。
所有的煩惱與憂(yōu)傷，在這天最后的美麗時(shí)刻，盡被晚風(fēng)帶走，心如喝了泉水般清涼。
和風(fēng)中，我領(lǐng)略著無(wú)限的美好。
落葉
十月，窗外的樹(shù)葉開(kāi)始落了。微風(fēng)伴隨著淡黃色的碎影在空中緩緩墜落，猶如一只只美麗的金色蝴蝶，在陽(yáng)光中舞蹈著生命最后的圖騰，卻不顯穡揮寫(xiě)尤藎誆恢瘓踔校溱故統(tǒng)閃艘恢置覽觥
“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”。下一個(gè)春天，窗外又將是一片蔥蘢……
細(xì)雨澆灌著我，和風(fēng)輕拂著我，落葉跟隨著我。而我呢，將帶著十八歲的留戀，帶著十八歲的熱情，邁向另一個(gè)春天……
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇二十二
在很小的時(shí)候，他們總說(shuō)我沒(méi)長(zhǎng)大，是個(gè)小孩子。那是我想，什么是長(zhǎng)大呢！
小時(shí)候的我總是羨慕大人，愿意買(mǎi)什么買(mǎi)什么，想干什么就干什么，但是重未想過(guò)他們想干什么就干什么的前提。直到站在，我懂了。
不知不覺(jué)，懵懂無(wú)知的我已經(jīng)是快要步入高三、快要成年的人了?，F(xiàn)在的我，是小朋友的大姐姐、長(zhǎng)輩眼中的大孩子了。身份不一樣了面臨的自然也不一樣經(jīng)歷的更你不一樣。
現(xiàn)在的我會(huì)知道父母賺錢(qián)的不易、會(huì)懂得如何讓疲憊了一天的父母開(kāi)心、也懂得了禮讓他人和控制自己的情緒。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，心智也隨著增長(zhǎng)。從哪個(gè)只知道跟父母要錢(qián)，不給就哭的小姑娘，變成了給父母做飯的大姑娘。想著以前為了自己喜歡吃的零食，可以跟父母鬧上好幾天，現(xiàn)在會(huì)把自己的零花錢(qián)攢起來(lái)給父母買(mǎi)東西。
心理上的成長(zhǎng)，是從一個(gè)什么都不懂的嬰兒開(kāi)始，經(jīng)歷心智不成熟的兒童階段，略微懂事的小學(xué)階段，心智漸漸成熟的高中，心智完全成熟的大學(xué)階段，圓滑處事的上班族階段，沉穩(wěn)冷靜的中年人階段，一直到安穩(wěn)氣平的老年階段結(jié)束，從什么都不懂到處事圓滑到最后。
而身體上的成長(zhǎng)就簡(jiǎn)單多了。從呀呀學(xué)語(yǔ)經(jīng)歷幼稚的兒童，再到懵懂的小學(xué)，再到成熟的高中，再到獨(dú)當(dāng)一面的大學(xué)。一直到滿(mǎn)臉長(zhǎng)皺紋階段結(jié)束。
長(zhǎng)大大概就是這個(gè)樣子吧！人生一直處在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。心智也越來(lái)越成熟。心智這種東西，能改變，能努力，可以進(jìn)步，但不管怎樣努力，似乎還停留在原點(diǎn)。
這就是長(zhǎng)大吧！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇二十三
我們往往感嘆世界的奇妙，向往世界的美好。但我們往往忽略真正奇妙的不是世界是怎樣，而是世界就是這樣。
我們也感慨成長(zhǎng)的不可逆轉(zhuǎn)，總是在失去時(shí)在發(fā)覺(jué)美好。
成長(zhǎng)是一個(gè)自然而然發(fā)生的過(guò)程，時(shí)緩時(shí)急，卻不曾停歇也是自己一點(diǎn)一點(diǎn)掙脫舊軀殼注入新血液，縫合舊傷口長(zhǎng)出新骨肉的一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程，是沒(méi)人可以代替而必須去親身經(jīng)歷的。
而我的成長(zhǎng)——說(shuō)的不好聽(tīng)點(diǎn)就是混合著鮮紅的血液和粗鄙的氣息在泥水里爬出的過(guò)程。我渴望被關(guān)心。有人關(guān)心著，有人惦記著，這是怎樣的一種幸福。但我討厭那無(wú)微不至的關(guān)心。我痛恨在別人面前透明。我渴望神秘而不為人所知，哦！
希望所以的人對(duì)我好奇。我也常常夢(mèng)見(jiàn)自己孤身一人隱居在世外天邊。顧城的理想多么美妙。但我卻也要常常對(duì)抗現(xiàn)實(shí)。
我記得就還是今天下午，我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鍛煉蛙跳時(shí)，走過(guò)的幾個(gè)女孩用鼻孔里發(fā)出的輕微聲音表示對(duì)我的嗤笑。我聽(tīng)的出她們的不屑。我用普希金的話(huà)說(shuō)：“悲哀的可憐蟲(chóng)?！坝浀靡郧暗奈易钆聞e人笑了，但是現(xiàn)在不同，我鄙視他們也同情他們。
別人對(duì)我所做的一切，我都會(huì)高興地接受。它們讓我慢慢地成長(zhǎng)，慢慢地懂得。從任何一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，他們是在幫助我。傷害？這不是我會(huì)的借口。見(jiàn)的多了，想的多了，煩惱也就慢慢的多了。這是成長(zhǎng)的悲哀。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇二十四
每個(gè)人的內(nèi)心都是感動(dòng)的，幸福的天使永遠(yuǎn)和我在一起。在成長(zhǎng)的路上，我總是充滿(mǎn)快樂(lè)。
我很高興，這是因?yàn)槲以谝荒昙?jí)的奉獻(xiàn)。那所學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)，所以舉辦了海報(bào)比賽。我很想?yún)⒓颖荣?，但我的?huà)不好，但這是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我不想放棄，就報(bào)名了?；氐郊?，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿出紙筆，想一口氣搞定，但是太難了，想不到這么容易搞定。時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了。眼睛越來(lái)越沉，感覺(jué)很困。但我對(duì)自己說(shuō)：“別睡了，我明天還要交呢！”我達(dá)不到父母的希望，所以我振作精神，直到十點(diǎn)鐘才完成。當(dāng)時(shí)覺(jué)得好累。
幾天后，公告出來(lái)了。我趕緊去看看有沒(méi)有我的名字。當(dāng)我看到我獲得了二等獎(jiǎng)時(shí)，我迅速跑進(jìn)教室，告訴學(xué)生們這個(gè)好消息。那時(shí)候我的心甜如蜜，快樂(lè)如飛。
幾年前我和幾個(gè)同學(xué)有一次假期團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，去養(yǎng)老院看望爺爺奶奶，給他們送去春節(jié)的祝福。當(dāng)他們收到我們帶來(lái)的禮物時(shí)，他們笑著稱(chēng)贊我們是尊重老人的好孩子。聽(tīng)到這個(gè)消息我很高興。
正月初六，我和朱在肯德基給我的同學(xué)潘藝彤過(guò)生日。我們一起玩游戲，給她唱生日歌，和她吹蠟燭，許愿，送她我精心挑選的禮物?？吹剿隣N爛的笑容，我的心里充滿(mǎn)了喜悅。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！付出就是幸福；奉獻(xiàn)就是幸福；分享是幸福?？鞓?lè)無(wú)處不在，我在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇二十五
上幼兒園的時(shí)候，我問(wèn)過(guò)媽媽這樣一個(gè)問(wèn)題：“祖國(guó)是什么？”
“祖國(guó)是我們的母親。”母親深情地回答?！白鎳?guó)母親多大了？”我問(wèn)。母親回答：“祖國(guó)母親很老了?！蔽矣謫?wèn)：“它的面積是多少？”母親說(shuō)：“有960萬(wàn)平方公里?！蔽殷@訝地問(wèn)：“為什么我看不到他龐大的身軀？”媽媽笑著說(shuō)：“就在我們腳下?！庇谑牵议_(kāi)始尋找祖國(guó)的背影。我想到祖國(guó)不僅有這么多土地，還能長(zhǎng)壽。
上小學(xué)。我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于我祖國(guó)的文章。了解我國(guó)近年來(lái)的巨大變化。
我國(guó)成功舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)。在奧運(yùn)會(huì)上。運(yùn)動(dòng)員們正在努力拼搏。爭(zhēng)取世界第一。可惜在人們心目中，飛人——?jiǎng)⑾?。因?yàn)槟_傷辭職。人們非常失望。
四川省汶川縣發(fā)生8.0級(jí)地震。在地震中。爸爸媽媽用身體保護(hù)孩子。我見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的事件：在地震中，一位母親試圖保護(hù)她的孩子。讓自己跪下。讓寶寶躲在自己的空間里。當(dāng)救援人員到達(dá)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)死了。救援人員正準(zhǔn)備離開(kāi)。我發(fā)現(xiàn)媽媽下面好像有個(gè)寶寶。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的搶救。嬰兒終于獲救了。我在我媽媽的手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一條未發(fā)送的短信。上面寫(xiě)著：寶貝，如果你還活著，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我和你的父親。在場(chǎng)的人淚流滿(mǎn)面。
但是災(zāi)難不能毀滅我們偉大的祖國(guó)，因?yàn)橛?3億中國(guó)人民的愛(ài)?！耙环接须y，各方都支持”？我們的心永遠(yuǎn)相連。
啊！偉大的祖國(guó)。我相信你會(huì)在一個(gè)更好的地方。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇二十六
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我有一個(gè)最大的煩惱。
這個(gè)煩惱，將會(huì)讓我苦惱一生——“四只眼”。那些視力好的人根本無(wú)法知曉我們“四眼族”的苦衷。
我早在三年級(jí)的時(shí)候就與眼鏡交上了“朋友”，一開(kāi)始不以為然，還認(rèn)為戴上眼鏡就像個(gè)“博士”了。一個(gè)學(xué)期后，我才知道這個(gè)看上去學(xué)富五車(chē)的“博士”是多么的難過(guò)呀，從此“朋友”便和我形影不離了，想甩都甩不掉。
接下來(lái)，我更是煩惱重重。吃飯時(shí)，戴著眼鏡，蒸汽從碗中“徐徐升起”，為鏡片“披”了一層白紗，而我卻變成了十足的“瞎子”！許多時(shí)候，我只能冒著會(huì)夾到生姜的“危險(xiǎn)”，摘下眼鏡，模糊地用筷子夾菜。
再說(shuō)說(shuō)夏天吧，一流汗眼鏡便從“滑溜溜”的鼻梁上“滾”下來(lái)。特別是寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一邊要扶著本子，另一邊又要用手不停地穩(wěn)住眼鏡，作業(yè)便弄得一塌糊涂。字沒(méi)寫(xiě)好不說(shuō)，本子上還印有黑色掌印。
進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)習(xí)更加“苦”了，我的眼睛度數(shù)也在不知不覺(jué)中攀升，使我又一次看不見(jiàn)黑板了。為了看清黑板上的字，我只能硬著頭皮跟爸爸說(shuō)，不過(guò)招來(lái)的卻是一頓臭罵：“叫你少看點(diǎn)兒電視，你就是不聽(tīng)，小小年紀(jì)就戴上了眼鏡，長(zhǎng)大了還怎么得了！你就等著變瞎子吧！”爸爸刀子嘴豆腐心，為了我的學(xué)習(xí)還是給我配了一副高度眼鏡。
唉，戴眼鏡真是苦不堪言！希望沒(méi)戴眼鏡的同學(xué)保護(hù)好眼睛，不要給自己找煩惱。戴了眼鏡的同學(xué)也一定要記住，千萬(wàn)不要讓度數(shù)加深哦！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇二十七
我有一個(gè)幸福的大家庭！前年大家族又多了一個(gè)新成員，那就是我可愛(ài)調(diào)皮的妹妹！
妹妹出生的時(shí)候，我第一眼就有點(diǎn)傻眼，因?yàn)樗敲闯?，那么小，頭發(fā)濕漉漉的，臉紅紅的，皮膚皺巴巴的。反正她不好看。護(hù)士帶她洗澡，她回來(lái)的時(shí)候，妹妹變了模樣，氣色好多了。
媽媽和妹妹回家后，妹妹變了很多，長(zhǎng)大了。她的頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)，她的小臉是粉紅色的。我最喜歡摸她的肉乎乎的小手。
妹妹五六個(gè)月大的時(shí)候，牙牙學(xué)語(yǔ)，我們聽(tīng)不懂她說(shuō)什么。只有我媽知道她的意思。每次放學(xué)回家我都抱她，妹妹好像也習(xí)慣了這種抱。有一次回家忘了寫(xiě)信抱她，她卻大聲哭了！
我妹妹一歲的時(shí)候，她可以一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)。有時(shí)候她說(shuō)話(huà)很匆忙，不知道該說(shuō)什么！太可愛(ài)了！每次吃飯，她總想拿個(gè)勺子，吃得滿(mǎn)臉都是。真的是浪費(fèi)！
妹妹今年三歲！變化很大，聰明可愛(ài)，有時(shí)候調(diào)皮。她總是趁我不注意偷偷溜進(jìn)我的房間，用我的筆在我的筆記本上亂涂亂畫(huà)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，她跑得像只兔子，讓人又氣又好笑！有一次，她把我最喜歡的一支鋼筆扔進(jìn)了廁所。我很生氣，很兇。激烈過(guò)后，我心疼，想知道是誰(shuí)讓她做我妹妹的！她不懂事！
我妹妹正在長(zhǎng)大。我想寫(xiě)下她所有有趣的故事。等她長(zhǎng)大了，給她看。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇二十八
“哈，哈，哈……”書(shū)房里傳來(lái)了我的笑聲，是什么讓我這么高興呢？其實(shí)我是在翻看小時(shí)候的照片，一看見(jiàn)小時(shí)滑稽的我就忍不住想笑。可仔細(xì)一想，在這九年中，都因?yàn)閶寢専o(wú)微不至的愛(ài)，才有了我這九年的生活呀！
小時(shí)候的我比較靦腆，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)。和我同齡的小朋友經(jīng)常搶我的東西，我從來(lái)不和別人打架，最多也就是跟媽媽說(shuō)說(shuō)。但是后來(lái)在我的生活中，無(wú)論做什么事情，媽媽總是鼓勵(lì)我，經(jīng)常用的一句話(huà)就是：我相信你，你一定行！這句話(huà)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了很大的作用，瞧！現(xiàn)在的我，不論是學(xué)習(xí)，彈琴還是登臺(tái)唱歌，總是自信心十足，是一個(gè)陽(yáng)光少年！
媽媽的工作較忙，但總是在緊張的時(shí)間里給我做好每一頓飯，讓我的身體健康茁壯的成長(zhǎng)！
爸爸的愛(ài)是嚴(yán)厲的，就像一把火苗，但也帶著溫暖。在學(xué)習(xí)上，爸爸是我的榜樣，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我看書(shū)；我犯錯(cuò)誤時(shí)，爸爸毫不留情。記得有一次，就因?yàn)槲夷梦褰清X(qián)買(mǎi)了沒(méi)有價(jià)值的小玩具，而且說(shuō)了謊，結(jié)果挨了一次打。雖然屁股疼了一天，但對(duì)我印象非常深，讓我永遠(yuǎn)不再犯這種錯(cuò)誤。爸爸還給我講許多歷史故事，所以歷史中的人物關(guān)系我知道的比較多，同時(shí)讓我懂得如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
關(guān)愛(ài)是母親的撫摸，讓我見(jiàn)看成長(zhǎng)；關(guān)愛(ài)是父親的懷抱，讓我吸取教訓(xùn)。
我，在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)；關(guān)愛(ài)，在世界里長(zhǎng)大！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇二十九
就是讓我們跌跌撞撞受傷，在慢慢堅(jiān)強(qiáng)，每個(gè)人都有屬于自己的故事，經(jīng)歷會(huì)讓我們改變，會(huì)讓我們逐漸將棱角磨平。
每一件小事可能都會(huì)成為我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，從最初的單純天真，到最后的成熟穩(wěn)重，中間的心酸只有自己明白。
記得小時(shí)候過(guò)于內(nèi)向，經(jīng)常被同齡的孩子們欺負(fù)，幾次下定決心，卻遲遲沒(méi)有做，一直在忍耐，直到六年級(jí)，青春期悄無(wú)聲息的來(lái)了，我的性格發(fā)生了巨大的改變，從內(nèi)向靦腆到放蕩不羈，中間發(fā)生的故事只有自己能夠明白。我的初中生活是我一生中最難忘，它見(jiàn)證了我青春的所有不堪和堅(jiān)強(qiáng)，即將初三，馬上迎來(lái)中考，有些緊張，有些悲涼，明年的畢業(yè)季就要是我們了，15歲，這個(gè)彷惶又荒唐的年紀(jì)，我依稀還記得我們瘋癲的走在街道上，形影單只的路燈搖曳著燈光把冰冷街道的背影充滿(mǎn)了孤獨(dú)和滄桑。
初三，懵懵懂懂的我們，以為可以把很多事情看淡卻為點(diǎn)點(diǎn)滴滴就翻江倒海的我們以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻也許會(huì)得到釋放，以為自己會(huì)迎來(lái)人生的又一春天。
初三，最后的時(shí)光，共同準(zhǔn)備沖刺的我們，就算多少流年從指尖流逝，也早就無(wú)從顧及。年少的我們一起走過(guò)的日子僅剩一年，除了一個(gè)寒假和無(wú)限的暑假僅剩150多天，拋去雙休日不到100天。
就是上帝用一些人和事教會(huì)你一些道理，然后再拿走，讓你一個(gè)人體會(huì)孤獨(dú)。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇三十
依稀記得去年夏天那個(gè)追著紅蜻蜓奔跑的羊角辮小女孩，多么自由！
-----題記
初春
曾經(jīng)的我們，不明世事，那也是我們最快樂(lè)的日子。校門(mén)口的大樹(shù)下，留藏著曾經(jīng)的小秘密。那里面裝著的是我們?cè)僖餐炀炔换氐耐辍Ｄ菚r(shí)候，我們會(huì)在晚上不寫(xiě)作業(yè)，早上起來(lái)抄，整的每個(gè)早讀都呈現(xiàn)著“作業(yè)滿(mǎn)天飛”的景象。當(dāng)然學(xué)習(xí)成績(jī)也平平。
那是我們回不去的曾經(jīng)。
盛夏
偶爾記起去年盛夏時(shí)，知了強(qiáng)聒不舍的鳴叫，擾的人心煩意亂。熙熙攘攘的人群出現(xiàn)在放學(xué)時(shí)的校門(mén)口，然后再成群結(jié)隊(duì)的出現(xiàn)在校外的小賣(mài)部里。那時(shí)候，我們都有些叛逆，會(huì)不聽(tīng)家長(zhǎng)老師的話(huà)，當(dāng)然成績(jī)也爛的一塌糊涂。
那是我們忘不了的懷念。
秋末
叛逆過(guò)后，那不堪入目的成績(jī)必然是一記響亮的耳光，重重抽在我們那不清醒的臉上。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，現(xiàn)實(shí)的殘酷總是能讓我們從迷離美好的夢(mèng)中驚醒。老師家長(zhǎng)總是叮囑著要學(xué)習(xí)，總是說(shuō)長(zhǎng)大了，該懂事了。
那是我們跳不過(guò)去的傷痛。
冬至
現(xiàn)在九年級(jí)了，這九年級(jí)的生活就如冬日一般，總是在寒冷的空氣里，射進(jìn)一絲微弱溫暖的陽(yáng)光。深夜里，也不知道為什么，作業(yè)總能寫(xiě)到很晚。燈還亮著，人還在著，還在努力著。向著窗外望去，隱隱約約的看到一兩顆星子，眨呀眨的，似乎在說(shuō)，現(xiàn)在努力還不算晚……
這是我們逃不掉的蛻變。
成長(zhǎng)這一路經(jīng)歷了太多。曾經(jīng)，已經(jīng)逝去；現(xiàn)在，還在繼續(xù)；將來(lái)，還未經(jīng)歷。愿不久的將來(lái)，努力有果！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇
讀經(jīng)典，感受成長(zhǎng)
晚會(huì)，未來(lái)的機(jī)器人，給老師做畢業(yè)演講。古人不遠(yuǎn)。我最起碼讀了經(jīng)典，感受到了成長(zhǎng)
早晨的太陽(yáng)，像牛車(chē)的輪子一樣大，像鐵水一樣鮮紅，用它明亮的光線(xiàn)坐在東方的山脊上，用它的手掀起輕紗霧。讀經(jīng)典，感受成長(zhǎng)
小星星像珍珠，嵌在遮陽(yáng)篷下，閃閃發(fā)光。青蛙的綠色身體上布滿(mǎn)了深綠色的斑點(diǎn)，它白色的肚子似乎膨脹起來(lái)了。
秋雨沖刷的天空藍(lán)如大海。云就像航行的船只，在水面上慢慢漂浮?？此哪昙o(jì)不過(guò)二十歲，臉色蒼白，皮膚泡腫得像沒(méi)睡好一樣。他總是皺著眉頭，不怎么說(shuō)話(huà)。他臉上的笑紋幾乎消失了。他穿著一件褪色的藍(lán)布外套，好像他總是穿著這樣的一件。薄薄的下巴殼，明亮的肩膀，顯得很沒(méi)有生氣。一次成功的嘗試，我心中的世博會(huì)
6月，蔚藍(lán)的天空布滿(mǎn)了火球般的太陽(yáng)，云仿佛被太陽(yáng)融化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。只有打開(kāi)日光燈，我才看到舅舅完全變了樣：工作服上滿(mǎn)是灰塵，右袖子剩了一半，胳膊上纏著紗布，左膝蓋燒傷，燒焦的褲子露在外面。他頭發(fā)蓬亂，一把被燒焦，臉上有幾處沾著煙灰。他平時(shí)的“帥勁”全沒(méi)了。問(wèn)的時(shí)候才知道舅舅的車(chē)間丟火了。我叔叔滅火時(shí)燒傷了左臂。
深藍(lán)色的天空中閃耀著一顆像dia一樣明亮的星星——。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇
讀經(jīng)典，感受成長(zhǎng)
講義，身邊的年輕人，小學(xué)生的交通安全知識(shí)，喜歡的經(jīng)典讀物，成長(zhǎng)的感覺(jué)
太陽(yáng)照在湖面上，微風(fēng)吹過(guò)，小浪跳躍，湖面上滿(mǎn)是碎金。讀經(jīng)典，感受成長(zhǎng)
小星星像珍珠，嵌在遮陽(yáng)篷下，閃閃發(fā)光。青蛙的綠色身體上布滿(mǎn)了深綠色的斑點(diǎn)，它白色的肚子似乎膨脹起來(lái)了。王力軍和文太太來(lái)到門(mén)口
下雨了，雨點(diǎn)敲打著窗戶(hù)。窗戶(hù)玻璃外側(cè)立刻聚集了無(wú)數(shù)大大小小的水滴。我哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開(kāi)拖拉機(jī)。他很高！身體很魁梧，黑紅的臉上有疤痕。每當(dāng)我抬頭看到這些傷疤，一個(gè)拖拉機(jī)手描述的感人故事就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里。身邊的小能人，小學(xué)生交通安全，
6月，蔚藍(lán)的天空布滿(mǎn)了火球般的太陽(yáng)，云仿佛被太陽(yáng)融化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤?；氐郊?，我沮喪地看著父親。他身材高大，肩膀?qū)掗煟┲噬能娧b，一雙明亮的大眼睛嵌在他青銅色的臉上。額頭上已經(jīng)有幾條皺紋了。這時(shí)，我父親可能發(fā)現(xiàn)我在看著他，于是他和藹地問(wèn)道：“青青，你在想什么？”我不高興地說(shuō)：“爸，你在解放軍的時(shí)候?yàn)槭裁椿貒?guó)種地？別人問(wèn)我你做什么工作我都不敢說(shuō)。”爸爸聽(tīng)了鄭錚的話(huà)，瞪大了眼睛，突然挑了挑眉毛，說(shuō)道：“青青，你甚至不能這樣想，就連爸爸也瞧不起你。沒(méi)有我們農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)，你們哪來(lái)的白飯碗，蔬菜水果？”
第一顆晨星，在深藍(lán)色的天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個(gè)空曠的天空中唯一的一個(gè)，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的燈掛在天空。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇
在你成長(zhǎng)的路上，會(huì)有父母的支持，會(huì)有老師的教誨，會(huì)有朋友的贊美，會(huì)有同學(xué)的掌聲，也會(huì)有你自己不斷的努力，但是成長(zhǎng)路上定會(huì)有許多風(fēng)風(fēng)雨雨，只要你經(jīng)過(guò)了，你就真的長(zhǎng)大了。
在我的成長(zhǎng)路上有一道風(fēng)雨來(lái)得最猛，讓我們?nèi)タ纯矗?BR> 事情發(fā)生在7月的一天。那天晚上，我弟弟發(fā)燒到了39度多，整個(gè)人暈過(guò)去了，我當(dāng)時(shí)傻眼了：怎么辦呢，怎么暈了呢，對(duì)、對(duì)，先把他弄醒。我不管三七二十一，咬了一口他的腳，弟弟醒來(lái)就哭，我心里緊張極了，連忙抱起他沖進(jìn)爸爸媽媽的房間，他們聽(tīng)了情況后，馬上起床穿衣服，然后對(duì)我說(shuō)：“天天，你就留在家里睡覺(jué)吧?！蔽艺f(shuō)：“我也去吧，這樣還多個(gè)幫手?！薄昂谩Ｄ悄憧烊ゴ┮路桑┖靡路?，再去那一條濕毛巾?！蔽覀兇┖靡路?，整理好東西后。爸爸說(shuō)：“沖嘉興吧?！?BR> 在開(kāi)往嘉興的路上，我心里在為弟弟祈禱，也在希望這只是因?yàn)閭L(fēng)感冒引起的，也在為弟弟的燒焦急，。這些心情令我在去的路上沒(méi)有平靜過(guò)。
到了醫(yī)院，我們掛了急診。經(jīng)過(guò)驗(yàn)血、量體溫、對(duì)醫(yī)生匯報(bào)。我們終于知道了這燒是怎么來(lái)的。在醫(yī)院里掛了袋水，他的燒終于退了些，我心中的石頭也該落地了。看著他一點(diǎn)一點(diǎn)好起來(lái)，我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)溫馨起來(lái)。
經(jīng)過(guò)了這件事后我，懂得了許多的道理。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇
成長(zhǎng)，該是怎樣的字眼？無(wú)非是孤獨(dú)，酸辛，向上的吧。我不了解。
我讀懂了成長(zhǎng)成熟
升入初一，我確確實(shí)實(shí)感受到它的步子比小學(xué)的節(jié)奏快很多，也知道為自己前途著急了。咦？我長(zhǎng)大了嗎？以前總是瘋癲的，現(xiàn)在愈來(lái)愈成熟了?？偸窃馊朔裾J(rèn)，遭人白眼，我也就從來(lái)不計(jì)較，無(wú)非把自己悶起來(lái)哭一通。換做以前，我非要找人家弄清楚，大不了魚(yú)死網(wǎng)破，心態(tài)改變了，也就應(yīng)了那句話(huà)人不知而不慍。
我讀懂了成長(zhǎng)孤獨(dú)
成長(zhǎng)是一個(gè)人的，小時(shí)候什么事都想和家里人說(shuō)，怎么現(xiàn)在，欲言又止了？有時(shí)候真的不清楚自己是怎樣招惹了別人，使得人家那樣詆毀我，心里那般痛楚自然無(wú)法用言語(yǔ)訴說(shuō)，只得悶在心里。其實(shí)，日子久了，那感覺(jué)也就麻木了，忘卻了。坐在嬉戲，如集市般嘈雜的教室內(nèi)，總有種旁觀者的意趣，無(wú)時(shí)刻感到孤獨(dú)，也就應(yīng)了那句話(huà)真正長(zhǎng)大的，好像只有我自己。
我讀懂了成長(zhǎng)喜悅
當(dāng)你完成成長(zhǎng)的蛻變，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，剩下的只有喜悅。小時(shí)候總想著長(zhǎng)大，就必須成長(zhǎng)，不管你愿不愿意，成長(zhǎng)就是必然過(guò)程，由不得你。心態(tài)有所改變，不也是成長(zhǎng)嗎？生活中的平凡瑣事不必為它苦悶，你要知道，苦悶的背面就印著喜悅。
我讀懂了成長(zhǎng)成熟，孤獨(dú)，向上，喜悅。相信，我一定會(huì)把這些字眼詮釋得淋漓盡致！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)初一了，我都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，是誰(shuí)讓我成長(zhǎng)了呢？是老師，是父母？沒(méi)錯(cuò)，就是他們。
那年我是五年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)“好兄弟”——小潤(rùn)，他那時(shí)候?qū)W習(xí)還不差，但是他有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那無(wú)疑是愛(ài)玩手機(jī)，我認(rèn)識(shí)他之后，他便教我玩游戲。起初我認(rèn)為這并不好玩，但是時(shí)間長(zhǎng)了，便認(rèn)為游戲很好玩，還問(wèn)爸爸要了一部手機(jī)，也和他一起玩游戲。后來(lái)老師見(jiàn)我學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，便很疑惑我為什么一直在退步，終于瞞不下去了，老師最后發(fā)現(xiàn)我迷上了網(wǎng)絡(luò)，把我叫到他辦公室開(kāi)導(dǎo)，我嘴里一直在“嗯嗯嗯”地答應(yīng)，心里卻一句話(huà)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，直到那一次家訪(fǎng)，我才真的成長(zhǎng)了。
那天老師來(lái)家訪(fǎng)，我仍和小潤(rùn)一起玩手機(jī)，老師來(lái)了我還不知道呢，幾分鐘后我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙給老師倒水喝。小潤(rùn)見(jiàn)老師來(lái)了之后就溜之大吉了，我就不能走了，只能乖乖地去寫(xiě)作業(yè)。
老師和父母談了好久，我一個(gè)人寂寞地寫(xiě)著作業(yè)，心情很不好，很想玩手機(jī)，但是老師一直在家，我摸都不敢摸一下手機(jī)。
夜里九點(diǎn)多，老師走了，爸爸媽媽把我叫出來(lái)，與我商量了一件大事，那就是——轉(zhuǎn)學(xué)，我心里一百個(gè)不愿意，因?yàn)槲以卩l(xiāng)下有這么多的同學(xué)，伙伴，為什么要轉(zhuǎn)學(xué)呢？但只有這一條路，我只能聽(tīng)從。
轉(zhuǎn)學(xué)后，我一心學(xué)習(xí)，我的成績(jī)果然提高了不少。
嚴(yán)是愛(ài)，松是害。老師，父母，是你們嚴(yán)格要求讓我脫離了低級(jí)趣味，是你們真心關(guān)愛(ài)助我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，遇過(guò)才會(huì)天晴。人生亦是如此。
成長(zhǎng)中的我們總會(huì)經(jīng)歷些磨難，踉踉蹌蹌地走著，偶然有只手，扶你一把。但，許多路，都是靠自己走。四周都是無(wú)形的墻，我們一路上跌跌撞撞，摔跤了，自己爬起來(lái)，拍拍灰，繼續(xù)往前行，有時(shí)感到迷茫，失去了方向，不知路在何方，好似一只迷失方向的小鹿，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，焦急地四處亂撞，滿(mǎn)身傷痕。
忽然間，一縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，一雙雙手向我們伸來(lái)，一句句鼓勵(lì)的話(huà)，那時(shí)的我們盲目的感激，卻忘了分辨是真情還是假意。
小時(shí)候的我們，總盼望著長(zhǎng)大，期待長(zhǎng)大以后的時(shí)間是什么樣子，幻想著長(zhǎng)大，那時(shí)的我們天真無(wú)邪，單純癡傻的模樣不禁覺(jué)得好笑。那時(shí)的我們，從未經(jīng)歷大風(fēng)大浪，總認(rèn)為長(zhǎng)大很簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)中的我們，才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大，并不是那么簡(jiǎn)單，有許許多多的事都要獨(dú)自面對(duì)。有時(shí)常常想，小時(shí)候該多好，不需要經(jīng)歷那么多，不會(huì)有那么多傷痕，又覺(jué)得可笑。但是，風(fēng)雨過(guò)后才是陽(yáng)光。人，總有長(zhǎng)大，不管前方的路有多坎坷，不管有多困難，不論是荊棘還是萬(wàn)丈深淵，都要往前行。如果要長(zhǎng)大，那就努力拼，哪怕所有結(jié)局都注定，就算失敗，重來(lái)，我們的命運(yùn)，自己來(lái)定。
往前行，不回頭，努力不錯(cuò)過(guò)沿途的任何風(fēng)景，哪怕最后的風(fēng)景不是稱(chēng)心如意，努力了就不后悔，心向陽(yáng)，便擁有春天般的生活。愿你所愿，終能實(shí)現(xiàn)。
努力拼；往前行，不回頭；心向陽(yáng)，春常在。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇
倚窗獨(dú)望，蒼穹中，滿(mǎn)天繁星閃耀，它們的那份從容自得，那份自由寧?kù)o，那份隱秘深邃，攪動(dòng)我縷縷思緒。煩瑣的生活，浮躁的心情，只有打開(kāi)一扇窗，才會(huì)得到意外的驚喜，才能獲得人生的真諦。書(shū)籍便是打開(kāi)這扇心窗的鑰匙，是我心靈的憩所。
在書(shū)園漫步，讓裊裊書(shū)香氤氳你每一根神經(jīng)。讀一本好書(shū)，吟一首好詩(shī)，縷縷思緒便被染成五彩斑斕，一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴，裝飾我們?nèi)諠u枯燥甚至麻木的心靈。
覽唐詩(shī)宋詞，能感受那一雙雙憂(yōu)郁憤怒的眼睛，能感受那一道道洞察一切的犀利目光，能感受那一顆顆憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的心靈。讀李白的詩(shī)，能讀出他的飄逸瀟灑、放蕩不羈；讀杜甫的詩(shī)，能讀出他的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、愁苦悲涼；讀陶淵明的詩(shī)，能讀出他的怡然自得、潔身自好……詩(shī)書(shū)，有它獨(dú)特的芬芳和魅力，讓我如癡如醉。
讀古今名著，能感受到各個(gè)人物的心理活動(dòng)、性格品質(zhì)，能感受出名著中所蘊(yùn)含的深刻道理。
看經(jīng)典童話(huà)，能讀出丑小鴨變成白天鵝的艱辛、美人魚(yú)的善良真誠(chéng)；能看到白雪公主與王子的幸福生活、賣(mài)火柴的小女孩的堅(jiān)強(qiáng)和可憐。童話(huà)，更多的是甜美、柔情，沒(méi)有太多華麗的辭藻，卻給我們展現(xiàn)出絢麗多姿的童話(huà)世界，自小陪伴著我，讓我陶醉。
獨(dú)自靜坐于書(shū)屋，捧一卷好書(shū)細(xì)細(xì)品讀，淡淡書(shū)香縈繞心底眉間，輕輕浸入我心靈深處。書(shū)，是我心靈的憩所，在這縈繞書(shū)香的憩所、寧?kù)o美麗的港灣里，我快樂(lè)地成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇
脫離幼年時(shí)期的稚嫩，悄然換上青春的外套，反反復(fù)復(fù)思考著一個(gè)詞語(yǔ)：成長(zhǎng)。
那么，何為成長(zhǎng)？何時(shí)成長(zhǎng)？
每個(gè)人的每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，無(wú)論是初生的嬰兒，還是兒童、成年人，甚至是老人。
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！背砷L(zhǎng)亦如此。成長(zhǎng)，也是一種學(xué)習(xí)。人可以在任何時(shí)候?qū)W習(xí)，成長(zhǎng)。
比如，在平常的生活中，悄悄觀察某些事情，然后在腦子里記錄下來(lái)，久而久之，自然就總結(jié)了很多可以學(xué)習(xí)的東西，這就是一種成長(zhǎng)。
比如，讀一些優(yōu)美的語(yǔ)句段落賞析，或者看一些小說(shuō)，也會(huì)積累很多可以學(xué)習(xí)的東西，這也是成長(zhǎng)。
比如，犯錯(cuò)誤后受到了教訓(xùn)，從而記住這次的不該，也是成長(zhǎng)。
比如，學(xué)一些知識(shí)，熟知并可以掌握之后，可以用這些知識(shí)解決了很多問(wèn)題，也就是成長(zhǎng)了。
世間萬(wàn)物，成長(zhǎng)無(wú)處不在。重要的是，是我們有一顆能明辨是非的心，和堅(jiān)持不懈的精神，才會(huì)有好的成長(zhǎng)。
好的成長(zhǎng)使你受益匪淺，而壞的成長(zhǎng)只能使你變得糟糕；好的成長(zhǎng)使你連連進(jìn)步，而壞的成長(zhǎng)只能讓你走向黑暗；好的成長(zhǎng)使你走向成功，而壞的成長(zhǎng)只能讓你轉(zhuǎn)為失敗。
所以，我們應(yīng)該多結(jié)交一些擁有好的品質(zhì)的朋友，這樣就可以從他們身上學(xué)到很多，自己也就成長(zhǎng)很多了。
讓我們一起共同成長(zhǎng)，往好的未來(lái)走去。我希望，每個(gè)人都可以擁有好的成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
成長(zhǎng)的痕跡作文500字篇
澀
小時(shí)候，天總是晴，陽(yáng)光永遠(yuǎn)讓人覺(jué)得溫暖。風(fēng)吹梧葉，輕搖槐花，一片盛夏。
我總愛(ài)坐在爺爺?shù)臎鲆紊希宪f下跳，涼椅便發(fā)出一聲比一聲尖銳的慘叫。我搖得起勁兒，他卻大喝一聲:“趕緊給我下來(lái)?！?BR> 我委屈極了，卻仍不愿離開(kāi)，這時(shí)，一個(gè)巴掌就招呼過(guò)來(lái)了。我不明白，為什么他不允許我在涼椅上搖晃。
此時(shí)，滿(mǎn)口酸澀。
辣
長(zhǎng)大些，會(huì)恨你。
那時(shí)，天總是陰沉沉的，就像是你發(fā)怒的臉。風(fēng)擠過(guò)窗縫，呼呼吹在我身上。
你總是因?yàn)槌煽?jī)而大動(dòng)干戈，總是拿我和其他孩子比，是我毫無(wú)學(xué)習(xí)的興趣，不禁覺(jué)得厭煩。
我從未向你低頭認(rèn)錯(cuò)，只有頂撞，然而最終自己還要飽受皮肉之苦。
我不明白，你為什么非要拿我和其他孩子相比，難道“人外有人，天外有天”的道理你不懂嗎？
此刻，辛辣無(wú)比。
甜
而現(xiàn)在，會(huì)愛(ài)你。
如今，天總是藍(lán)，偶爾烏云密布。風(fēng)吹過(guò)四季，吹綠了春草，吹醒了夏蟬，吹熟了秋苦，吹落了冬雪。
我會(huì)陪你坐在那把涼椅上，一邊聽(tīng)你不停地嘮叨，一邊摘了新鮮的槐花，曬干給你曬茶喝。
耳畔傳來(lái)鄰居家小孩朗朗的讀書(shū)聲，你微微一笑，又扯起當(dāng)年我學(xué)習(xí)不上進(jìn)你有多生氣。
我明白，不準(zhǔn)我在涼椅上搖晃是怕我摔，讓我努力學(xué)習(xí)是為了今后不在社會(huì)上吃虧。真的，我全都明白。
此時(shí)，心甜如蜜。
哦，我長(zhǎng)大了。