根據(jù)《 國家教育部專業(yè)目錄及名稱代碼表》，經(jīng)濟學科主要包括理論經(jīng)濟學和應用經(jīng)濟學兩個一級學科，政治經(jīng)濟學、經(jīng)濟思想史、經(jīng)濟史、西方經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟、人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學、國民經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、財政學(含∶稅收學)、金融學(含∶保險學)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、國際貿(mào)易學、勞動經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、數(shù)量經(jīng)濟學、國防經(jīng)濟等16個二級學科。其中宏微觀經(jīng)濟學理論作為經(jīng)濟學的基本理論部分，是學習其他二級學科的基礎，因此考研輔導專家從國內(nèi)各高校經(jīng)濟學科的命題形式分析，經(jīng)濟學科的16個二級學科中，除少部分院校會就金融學和統(tǒng)計學這兩個二級學科單獨命題外，其他14個二級學科的初試試題基本都是采用同一套試題，各個不同學校單獨命制。
由于各個研招單位的學校情況不同，每個學校經(jīng)濟學專業(yè)考試的科目也略有不同。但是總體來看，輔導專家認為2011年考研的考生們在復習時主要還是應集中在宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟和政治經(jīng)濟學綜合這三個科目上。
一。經(jīng)濟學專業(yè)考試的主要題型
宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學和政治經(jīng)濟學在題型方面有大致相似，但由于科目性質(zhì)會有不同側重，共同題型有判斷題、選擇題、名詞解釋題、簡答題、論述題和計算題六種。微觀經(jīng)濟學由于研究家庭和企業(yè)這種個體優(yōu)選擇行為，理論趨于成熟，數(shù)學應用較多，所以微觀側重于計算題。宏觀側重于整體經(jīng)濟的走勢分析，側重于定性分析，故宏觀經(jīng)濟學側重于論述題，兼有少量的關于經(jīng)濟體核心變量的計算。
二。經(jīng)濟學各題型命題規(guī)律分析
1.宏觀經(jīng)濟學
宏觀經(jīng)濟學的五種題型中，一般來說名詞解釋、簡答和論述題是各高校主要考察題型。考察為基礎的核心專業(yè)知識，考察學生對經(jīng)濟學基本知識點的掌握程度。論述題則通常綜合性比較強，一般會涉及到國際國內(nèi)的一些熱點問題，考察學生的綜合思考能力和理論聯(lián)系實際的能力。
以北京大學經(jīng)濟研究中心2010年宏觀經(jīng)濟學試題為例。宏觀經(jīng)濟學全部為論述題，第一題考察了一個采用浮動匯率的小型開放經(jīng)濟遭受沖擊之后，要考生分析該國的匯率、產(chǎn)出、投資、凈出口、經(jīng)常賬戶余額的變化情況。從該題目可以看到，該題目考察的變量幾乎涵蓋了經(jīng)濟體所涉及到的全部核心變量，綜合性較大，要就考生有較強的綜合分析能力。第二題考察了通貨膨脹和失業(yè)率短期與長期的關系。通貨膨脹和失業(yè)率是監(jiān)控經(jīng)濟運行的兩個關鍵變量，而兩者之間的關系是確定總供給曲線的關鍵，也是宏觀經(jīng)濟中需要掌握的基本變量，體現(xiàn)了對考生基本概論準確掌握的情況。第三題考察了自然失業(yè)率模型、第四題考察了供給學派與凱恩斯學派的觀點差異，第五題考察了solow增長模型、第六題考察了貨幣需求模型，后面這五個題目基本都是宏觀經(jīng)濟學理論非?；A的東西，但這些基礎的理論如果沒有扎實的把握是難以做出理想的回答，所以輔導專家建議廣大考生要打好堅實的基礎。
2.微觀經(jīng)濟學
微觀經(jīng)濟學五種主要題型中，判斷題、名詞解釋、選擇題主要考察考生對微觀經(jīng)濟學基礎知識的掌握程度，題目相對來說會比較容易。問答題在微觀經(jīng)濟學中則較少出現(xiàn)。微觀經(jīng)濟學一種重要的也是考生感覺有難度的試題當屬計算題，計算題分為了單變量計算題和多變量博弈計算題。單變量計算題主要集中在求個體或單個企業(yè)的優(yōu)化，這些題目一般相對簡單，輔導專家認為考生只需要掌握基本的數(shù)學知識就足以解答。
多變量博弈計算題，主要是考察微觀經(jīng)濟學中博弈論的知識或者是寡頭市場模型，如古諾模型，斯塔克爾伯格模型，博特蘭模型等，對于這種題目，考生一定要學會分辨優(yōu)先考慮的變量和終考慮的變量。一個基本的方面就是，如果有博弈互動情況，在考慮自身優(yōu)化的同時，一定先考慮他方的優(yōu)選擇，然后在他方優(yōu)的情況下選擇自己的優(yōu)。
3.政治經(jīng)濟學
《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》是整個考研政治各學科中理論性強的一個學科。這部分內(nèi)容有兩個明顯的特點：一個是它的理論性，在考研政治試卷涉及的各個學科中，它是理論性強的一個學科。它所闡述的是馬克思、恩格斯包括列寧對資本主義生產(chǎn)關系的基本理論分析，它的各個章節(jié)、各個知識點之間存在著比較嚴密的邏輯關系，構成了一個比較完備的理論體系；另一個是它的一般性，它雖然是在分析資本主義生產(chǎn)關系，但其中的許多內(nèi)容都具有一般性，即對于社會化大生產(chǎn)、對市場經(jīng)濟是完全適用的，可以用來分析說明我國市場經(jīng)濟運行中的某些問題和現(xiàn)象?！?BR> 考慮到上述兩個特點，尤其是考慮到近年來考綱中《政治經(jīng)濟學》部分內(nèi)容變動較大，增加了許多知識點，本學科在試卷中的分值也有所提高，輔導專家建議同學們在學習《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》這一學科的內(nèi)容時，應特別注意把握以下幾個環(huán)節(jié)：
1.要注意對本學科中各章節(jié)所闡述的基本理論、概念、范疇、規(guī)律和觀點的全面系統(tǒng)把握。由于本學科自身的理論性比較強，概念、觀點之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系比較緊密，考生在學習中一定要注意全面系統(tǒng)準確地理解有關的知識點。事實上，在每年政治試卷“政治經(jīng)濟學”這一學科的試題中，有相當一部分(約25%)屬于直接考查基本概念、范疇和規(guī)律；甚至某些主觀性試題的回答，也要求以基本概念、基本知識的熟練掌握為基礎，要求運用《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》中的有關理論和知識，去分析說明現(xiàn)實經(jīng)濟運行中的現(xiàn)象和問題。
2.對某些重要的概念、范疇和規(guī)律，要力求做到“知其然知其所以然”，即不僅要知道概念、規(guī)律本身的含義，還要進一步把握這些概念、規(guī)律本身的來龍去脈，了解這些概念、范疇、規(guī)律之間的聯(lián)系與區(qū)別。這是因為，在歷年政治考研試卷中，政治經(jīng)濟學部分的試題，往往并不是簡單地考查某個概念、范疇和規(guī)律，而是把幾個相互聯(lián)系又相互區(qū)別的概念、范疇放在一起，要求考生分析說明它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。這一點在多項選擇題中表現(xiàn)得為明顯，而多項選擇題往往又是難度大、容易失分的一個題型。
3.要在平時學習中就注意理論聯(lián)系實際，即運用所學的知識去分析現(xiàn)實經(jīng)濟生活中的現(xiàn)象、問題以至黨的有關方針政策。由于《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》這部分內(nèi)容本身就具有一般性，可以用它來分析、說明和指導我們社會主義市場經(jīng)濟的實踐，并且近年來考綱中還增加了關于社會主義生產(chǎn)關系的分析，因此，在試卷出題時，往往要求考生運用所學知識，分析現(xiàn)實經(jīng)濟現(xiàn)象和問題。例如，在2001年試卷中有一道材料題，要求運用價值規(guī)律的有關原理，分析說明邯鋼成功的經(jīng)驗及其原因。又例如，在2002年理科試卷中有一道材料題，要求考生運用經(jīng)濟全球化的有關原理，分析、說明經(jīng)濟全球化的影響及我國應有的基本對策。
4.要注意學科之間的聯(lián)系和融會貫通。近年來考研政治試卷命題的一個明顯趨勢，是往往給出一個或幾個材料或觀點，要求用不同學科的知識分別加以分析和說明，考生要重視這一命題趨勢。對于《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》來說，要特別注意它與《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》中有關經(jīng)濟建設、經(jīng)濟體制改革部分的聯(lián)系。預計今后試卷中有相當一部分試題，會要求考生綜合運用這兩個學科中的有關知識、原理去加以分析說明。這是因為，我們現(xiàn)在從事的經(jīng)濟體制改革和經(jīng)濟建設，是以發(fā)展市場經(jīng)濟為導向的，它必然要求按照市場經(jīng)濟運行自身的規(guī)律辦事，而《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》中相當一部分內(nèi)容，就是在分析和闡述市場經(jīng)濟運行一般規(guī)律和相應的概念、范疇。
由于各個研招單位的學校情況不同，每個學校經(jīng)濟學專業(yè)考試的科目也略有不同。但是總體來看，輔導專家認為2011年考研的考生們在復習時主要還是應集中在宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟和政治經(jīng)濟學綜合這三個科目上。
一。經(jīng)濟學專業(yè)考試的主要題型
宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學和政治經(jīng)濟學在題型方面有大致相似，但由于科目性質(zhì)會有不同側重，共同題型有判斷題、選擇題、名詞解釋題、簡答題、論述題和計算題六種。微觀經(jīng)濟學由于研究家庭和企業(yè)這種個體優(yōu)選擇行為，理論趨于成熟，數(shù)學應用較多，所以微觀側重于計算題。宏觀側重于整體經(jīng)濟的走勢分析，側重于定性分析，故宏觀經(jīng)濟學側重于論述題，兼有少量的關于經(jīng)濟體核心變量的計算。
二。經(jīng)濟學各題型命題規(guī)律分析
1.宏觀經(jīng)濟學
宏觀經(jīng)濟學的五種題型中，一般來說名詞解釋、簡答和論述題是各高校主要考察題型。考察為基礎的核心專業(yè)知識，考察學生對經(jīng)濟學基本知識點的掌握程度。論述題則通常綜合性比較強，一般會涉及到國際國內(nèi)的一些熱點問題，考察學生的綜合思考能力和理論聯(lián)系實際的能力。
以北京大學經(jīng)濟研究中心2010年宏觀經(jīng)濟學試題為例。宏觀經(jīng)濟學全部為論述題，第一題考察了一個采用浮動匯率的小型開放經(jīng)濟遭受沖擊之后，要考生分析該國的匯率、產(chǎn)出、投資、凈出口、經(jīng)常賬戶余額的變化情況。從該題目可以看到，該題目考察的變量幾乎涵蓋了經(jīng)濟體所涉及到的全部核心變量，綜合性較大，要就考生有較強的綜合分析能力。第二題考察了通貨膨脹和失業(yè)率短期與長期的關系。通貨膨脹和失業(yè)率是監(jiān)控經(jīng)濟運行的兩個關鍵變量，而兩者之間的關系是確定總供給曲線的關鍵，也是宏觀經(jīng)濟中需要掌握的基本變量，體現(xiàn)了對考生基本概論準確掌握的情況。第三題考察了自然失業(yè)率模型、第四題考察了供給學派與凱恩斯學派的觀點差異，第五題考察了solow增長模型、第六題考察了貨幣需求模型，后面這五個題目基本都是宏觀經(jīng)濟學理論非?；A的東西，但這些基礎的理論如果沒有扎實的把握是難以做出理想的回答，所以輔導專家建議廣大考生要打好堅實的基礎。
2.微觀經(jīng)濟學
微觀經(jīng)濟學五種主要題型中，判斷題、名詞解釋、選擇題主要考察考生對微觀經(jīng)濟學基礎知識的掌握程度，題目相對來說會比較容易。問答題在微觀經(jīng)濟學中則較少出現(xiàn)。微觀經(jīng)濟學一種重要的也是考生感覺有難度的試題當屬計算題，計算題分為了單變量計算題和多變量博弈計算題。單變量計算題主要集中在求個體或單個企業(yè)的優(yōu)化，這些題目一般相對簡單，輔導專家認為考生只需要掌握基本的數(shù)學知識就足以解答。
多變量博弈計算題，主要是考察微觀經(jīng)濟學中博弈論的知識或者是寡頭市場模型，如古諾模型，斯塔克爾伯格模型，博特蘭模型等，對于這種題目，考生一定要學會分辨優(yōu)先考慮的變量和終考慮的變量。一個基本的方面就是，如果有博弈互動情況，在考慮自身優(yōu)化的同時，一定先考慮他方的優(yōu)選擇，然后在他方優(yōu)的情況下選擇自己的優(yōu)。
3.政治經(jīng)濟學
《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》是整個考研政治各學科中理論性強的一個學科。這部分內(nèi)容有兩個明顯的特點：一個是它的理論性，在考研政治試卷涉及的各個學科中，它是理論性強的一個學科。它所闡述的是馬克思、恩格斯包括列寧對資本主義生產(chǎn)關系的基本理論分析，它的各個章節(jié)、各個知識點之間存在著比較嚴密的邏輯關系，構成了一個比較完備的理論體系；另一個是它的一般性，它雖然是在分析資本主義生產(chǎn)關系，但其中的許多內(nèi)容都具有一般性，即對于社會化大生產(chǎn)、對市場經(jīng)濟是完全適用的，可以用來分析說明我國市場經(jīng)濟運行中的某些問題和現(xiàn)象?！?BR> 考慮到上述兩個特點，尤其是考慮到近年來考綱中《政治經(jīng)濟學》部分內(nèi)容變動較大，增加了許多知識點，本學科在試卷中的分值也有所提高，輔導專家建議同學們在學習《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》這一學科的內(nèi)容時，應特別注意把握以下幾個環(huán)節(jié)：
1.要注意對本學科中各章節(jié)所闡述的基本理論、概念、范疇、規(guī)律和觀點的全面系統(tǒng)把握。由于本學科自身的理論性比較強，概念、觀點之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系比較緊密，考生在學習中一定要注意全面系統(tǒng)準確地理解有關的知識點。事實上，在每年政治試卷“政治經(jīng)濟學”這一學科的試題中，有相當一部分(約25%)屬于直接考查基本概念、范疇和規(guī)律；甚至某些主觀性試題的回答，也要求以基本概念、基本知識的熟練掌握為基礎，要求運用《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》中的有關理論和知識，去分析說明現(xiàn)實經(jīng)濟運行中的現(xiàn)象和問題。
2.對某些重要的概念、范疇和規(guī)律，要力求做到“知其然知其所以然”，即不僅要知道概念、規(guī)律本身的含義，還要進一步把握這些概念、規(guī)律本身的來龍去脈，了解這些概念、范疇、規(guī)律之間的聯(lián)系與區(qū)別。這是因為，在歷年政治考研試卷中，政治經(jīng)濟學部分的試題，往往并不是簡單地考查某個概念、范疇和規(guī)律，而是把幾個相互聯(lián)系又相互區(qū)別的概念、范疇放在一起，要求考生分析說明它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。這一點在多項選擇題中表現(xiàn)得為明顯，而多項選擇題往往又是難度大、容易失分的一個題型。
3.要在平時學習中就注意理論聯(lián)系實際，即運用所學的知識去分析現(xiàn)實經(jīng)濟生活中的現(xiàn)象、問題以至黨的有關方針政策。由于《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》這部分內(nèi)容本身就具有一般性，可以用它來分析、說明和指導我們社會主義市場經(jīng)濟的實踐，并且近年來考綱中還增加了關于社會主義生產(chǎn)關系的分析，因此，在試卷出題時，往往要求考生運用所學知識，分析現(xiàn)實經(jīng)濟現(xiàn)象和問題。例如，在2001年試卷中有一道材料題，要求運用價值規(guī)律的有關原理，分析說明邯鋼成功的經(jīng)驗及其原因。又例如，在2002年理科試卷中有一道材料題，要求考生運用經(jīng)濟全球化的有關原理，分析、說明經(jīng)濟全球化的影響及我國應有的基本對策。
4.要注意學科之間的聯(lián)系和融會貫通。近年來考研政治試卷命題的一個明顯趨勢，是往往給出一個或幾個材料或觀點，要求用不同學科的知識分別加以分析和說明，考生要重視這一命題趨勢。對于《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》來說，要特別注意它與《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》中有關經(jīng)濟建設、經(jīng)濟體制改革部分的聯(lián)系。預計今后試卷中有相當一部分試題，會要求考生綜合運用這兩個學科中的有關知識、原理去加以分析說明。這是因為，我們現(xiàn)在從事的經(jīng)濟體制改革和經(jīng)濟建設，是以發(fā)展市場經(jīng)濟為導向的，它必然要求按照市場經(jīng)濟運行自身的規(guī)律辦事，而《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》中相當一部分內(nèi)容，就是在分析和闡述市場經(jīng)濟運行一般規(guī)律和相應的概念、范疇。