放風(fēng)箏是民間傳統(tǒng)游戲之一，清明節(jié)節(jié)日習(xí)俗。風(fēng)箏又稱風(fēng)琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。起源于中國(guó)，是一種古代勞動(dòng)人民發(fā)明的通信工具，第一個(gè)風(fēng)箏是魯班用竹子做的，后來(lái)只有皇宮里才有紙鳶。閩南語(yǔ)稱風(fēng)吹。風(fēng)箏是一種比空氣重的，能夠借助風(fēng)力在空中漂浮的制品。為大家提供《放風(fēng)箏的作文300字三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話》，歡迎閱讀。
1.放風(fēng)箏的作文300字三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話 篇一
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！贝禾斓搅?，怎能沒(méi)有了風(fēng)箏呢？
今天，小明和小華結(jié)伴而行來(lái)到了一望無(wú)際的田野放風(fēng)箏。一來(lái)到田野，映入眼簾的是天上的一大片風(fēng)箏，有一只蜈蚣風(fēng)箏穿著一身鎧甲，很威風(fēng)，有兇猛無(wú)比的老鷹風(fēng)箏正在展翅高飛，還有一條飛魚(yú)風(fēng)箏目不轉(zhuǎn)睛的盯著地上的小朋友……小明見(jiàn)了心里很是羨慕，趕快對(duì)小華說(shuō)：“小華，咱們快放風(fēng)箏吧！”小華點(diǎn)頭答應(yīng)。
緊接著他倆分工合作，小華先一手牽著風(fēng)箏線，一手拿著線軸。小明則把燕子風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂。一切準(zhǔn)備就緒后，小華一邊向前奔跑，一邊對(duì)小明興奮地說(shuō)：“快跟上，快跟上?！币魂囷L(fēng)吹過(guò)，小明把風(fēng)箏往上一拖，風(fēng)箏便東倒西歪地飛上了天空，像極了一個(gè)喝了酒的大漢。這時(shí)，一個(gè)穿粉色裙子的小女孩兒來(lái)到了他們的旁邊，拿著她自己的蝴蝶風(fēng)箏，側(cè)著頭看著他們的風(fēng)箏，似乎在想：我的風(fēng)箏也能飛得這么高。
不遠(yuǎn)處還有幸福的一家子，小男孩的身子向后傾，奮力地拽著他的三角形風(fēng)箏，興奮地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“快看我的風(fēng)箏，它飛起來(lái)了?！彼陌职职咽执钤趮寢尩募缟希粗L(fēng)箏，笑著說(shuō)：“兒子真棒！”
不知不覺(jué)天黑了，他們才依依不舍地回家了。放風(fēng)箏真開(kāi)心?。?BR> 2.放風(fēng)箏的作文300字三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話 篇二
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，春天真是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)！
星期天，小美和小方、小華一起去公園放風(fēng)箏。一進(jìn)公園，抬頭望去，只見(jiàn)碧藍(lán)的天空中飄著朵朵“棉花糖”，看得讓人垂涎欲滴。藍(lán)天下飄著五顏六色的風(fēng)箏，真美的畫(huà)面??！
小伙伴們也開(kāi)始準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。只見(jiàn)，小華雙手將燕子風(fēng)箏高高的舉過(guò)頭頂。小方右手握著線軸。只聽(tīng)小方說(shuō)：“放手吧！”小華松開(kāi)手在后面喊道：“快，快放線！這樣飛得高。”小方一邊跑，一邊放線，時(shí)不時(shí)地扭頭看風(fēng)箏飛得高不高。小美抱著胡蝶風(fēng)箏抬頭看著燕子風(fēng)箏飛得那么高，心里想：哼，小樣兒，我的風(fēng)箏肯定飛得更高。
看，不遠(yuǎn)處的一對(duì)夫妻，丈夫的左手搭在妻子的肩上，他們幸福地欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。一個(gè)穿著深藍(lán)色衣服的小男孩，右手握著線軸，左手拿著線，頭不停的往上看，好像在說(shuō)：“爸爸媽媽，你們看呀，我的風(fēng)箏飛得多高?！?BR> 抬頭看向天空，天上還有一條蜈蚣風(fēng)箏，瞪著圓溜溜的大眼睛望著地下的人們，好像要加入他們的行列中。還有一條飛魚(yú)風(fēng)箏迫不及待的去云朵姐姐家里做客。老鷹風(fēng)箏在天上展翅翱翔，奮力地向高空飛去。
不知不覺(jué)，天就黑了，他們依依不舍地離開(kāi)了。
3.放風(fēng)箏的作文300字三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話 篇三
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！贝禾靵?lái)了，我和小明相約去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
我們來(lái)到廣場(chǎng)上，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，天空中有可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，有威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏，有火紅火紅的蜈蚣風(fēng)箏，還有五彩的三角形風(fēng)箏……一只只風(fēng)箏幫天空穿上了五顏六色的衣裳，好看極了！
再看不遠(yuǎn)處，有一個(gè)溫馨的家庭，那個(gè)小弟弟的爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，小弟弟把三角形風(fēng)箏放得高高的。就在那時(shí)，他大聲喊道：“爸爸媽媽，快看我把風(fēng)箏放得高嗎？”小弟弟的爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“不愧是我兒子放的風(fēng)箏啊，飛得真高。”說(shuō)完，小弟弟的媽媽就摸了摸他的頭，同時(shí)他的爸爸媽媽臉上露出了滿意的笑容。
于是我連忙讓小明拿出我們收藏已久的沙燕風(fēng)箏，我倆分工合作，小明把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，我左手牽著線，右手拿著線軸，我回頭說(shuō)了一聲：“放！”小明立即放開(kāi)了風(fēng)箏。我飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)箏就像加足了馬力的小飛機(jī)，越飛越高，這時(shí)我們身旁出現(xiàn)了一個(gè)穿著紅粉色裙子的小女孩，她抱著蝴蝶風(fēng)箏看著我們，好像在說(shuō)：“我的風(fēng)箏一定會(huì)比你們飛得高?！?BR> 放風(fēng)箏不僅增加了我的課外生活，又鍛煉了我的身體，我很喜歡放風(fēng)箏，你們喜歡放風(fēng)箏嗎？
4.放風(fēng)箏的作文300字三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話 篇四
星期天，陽(yáng)光明媚，小明和東東高高興興地來(lái)到公園的草地上放風(fēng)箏。公園里的草長(zhǎng)出來(lái)了，綠茵茵的，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聞到一股淡淡的花香。曠亮無(wú)比的天空飄著許多風(fēng)箏，有的像活潑可愛(ài)的金魚(yú)，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像伶俐的小燕子……它們形態(tài)各異，漂亮極了。
東東說(shuō)：“小明，我們快把風(fēng)箏放起來(lái)吧?！毙∶鲉?wèn)：“東東你會(huì)放風(fēng)箏嗎？”“我不會(huì)呀！這可怎么辦？”小明不慌不忙地說(shuō)：“沒(méi)事！”
過(guò)了一會(huì)兒，草地上的風(fēng)箏越來(lái)越多，他們開(kāi)始放風(fēng)箏了。小明對(duì)緊張的東東說(shuō)：“東東，你在后面高高地舉起風(fēng)箏，我在前面扯風(fēng)箏線！”東東連聲說(shuō)好。小明大聲地喊道：“3——2——1！跑！”東東一放手，風(fēng)箏就飛了起來(lái)，剛飛上去沒(méi)多久，它差點(diǎn)就和別的風(fēng)箏擦肩而過(guò)，可真是太驚險(xiǎn)了！其他人也紛紛被這只小燕子吸引了過(guò)來(lái)。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，碧綠的草坪，激動(dòng)的歡呼聲，構(gòu)成了一幅和諧美好的春游紙鳶圖。
快樂(lè)的時(shí)間就像兔子一樣跳走了，我們還是十分地不舍，并決定以后的每個(gè)周日都把放風(fēng)箏作為我們的娛樂(lè)項(xiàng)目，真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
5.放風(fēng)箏的作文300字三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話 篇五
春天來(lái)了，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚、暖風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣。
我、小華和小紅一起到草坪上放風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏，邊跑邊回頭看。小華則舉著風(fēng)箏靜靜地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)的。我跑了一會(huì)兒，拉著風(fēng)箏線喊道：“小華，我好了，你可以松手了！”小華說(shuō)：“好的，我數(shù)到一就松手！三、二、一！放！”小華松開(kāi)了手，我迎著風(fēng)一陣小跑，風(fēng)箏借著風(fēng)勢(shì)向天上飛去。旁邊的小妹妹看見(jiàn)了跟我說(shuō)：“你可以教我怎么放風(fēng)箏嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭便告訴她訣竅。不遠(yuǎn)處也有一個(gè)小弟弟在放風(fēng)箏，只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“耶！我的風(fēng)箏飛得高！”他的爸爸媽媽都在一旁高興地看著。這時(shí)有越來(lái)越多的人加入放風(fēng)箏的隊(duì)伍，他們也把風(fēng)箏送上了藍(lán)天。小花小草好像都在給我們鼓掌呢！
天空的風(fēng)箏越來(lái)越多了，地上我們的笑聲也越來(lái)越響了。
6.放風(fēng)箏的作文300字三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話 篇六
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我不禁想起一首詩(shī)“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
這真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀！小紅、小明和小華三個(gè)好朋友一起來(lái)到公園的草坪上放起了風(fēng)箏。
天上飛滿了風(fēng)箏，有的像老鷹；有的像巨龍；還有的拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像金魚(yú)……天空成了風(fēng)箏的海洋。小紅、小明和小華也放起了風(fēng)箏。春風(fēng)呼呼地刮著。小明拉著風(fēng)箏線在前面跑，邊跑邊說(shuō)：“小華快跟上！”小華則舉著風(fēng)箏跟在后面說(shuō)：“放心吧，我把風(fēng)箏舉得很高，跟得很緊，加油！”一旁的小紅羨慕極了，也想讓他們幫忙放風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，小孩子對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽你們快看！我的風(fēng)箏飛得很高很高?！?BR> 一陣微風(fēng)吹來(lái)，我看到我的風(fēng)箏飛得更高了，我的思緒也飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我望著它漸漸浮想聯(lián)翩，好像自己也變成了一只小鳥(niǎo)，一只自由自在的小鳥(niǎo)。