人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
瓊海學院錄取分數(shù)線瓊海師范學院分數(shù)線篇一
湖南警察學院的錄取分數(shù)線是根據(jù)考試區(qū)域來劃分的，一般需要考到451就可以去自己想去的專業(yè)，熱門專業(yè)報考的人數(shù)多，相應(yīng)的分數(shù)線就會提高，冷門專業(yè)報考的人少，分數(shù)線就會降低，具體以官方公布為準。下面小編給大家?guī)?022湖南警察學院錄取分數(shù)線，希望大家喜歡！
由于2022湖南警察學院錄取分數(shù)線還未公布，可以參考以下湖南警察學院歷年錄取分數(shù)線。
年份
錄取批次
招生類型
最低分/最低位次
省控線
2021
本科二批b段
普通類
451/66913
410
專業(yè)名稱
錄取批次
平均分
最低分/最低位次
應(yīng)用心理學（學校外語教學語種為英語）
本科二批
-
502/-
法學（學校外語教學語種為英語）
本科二批
-
502/-
行政管理（學校外語教學語種為英語）
本科二批
-
500/-
信息安全（學校外語教學語種為英語）
本科二批
-
494/-
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)（學校外語教學語種為英語）
本科二批
-
494/-
一、高考志愿填報小技巧
1、學習成績優(yōu)秀，在省級重點中學年級排名位于前列的考生，應(yīng)首選名牌綜合大學，在此前提下選擇自己相對喜歡的專業(yè)。切忌以專業(yè)定學校。因為在名牌綜合大學里，即使同學對專業(yè)不滿意，在入學后仍有很多轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)、修第二學位、第二專業(yè)等二次選擇的機會。
2、學習成績中等的考生，似乎可選擇的學校數(shù)量多，專業(yè)也多為操作性很強的工科、社會科學及相關(guān)專業(yè)，機會要多于學習成績優(yōu)秀的考生。
但事實上是，由于這部分考生為數(shù)眾多，高攀不上去，低又不肯屈就，可選擇的余地就變得很小了。對于這部分考生的志愿，應(yīng)選擇地理位置相對較偏遠的名牌學校，這樣可選擇的余地會變得更大，競爭會小些，同時也有益于今后的發(fā)展。
3、對于學習成績相對較差的考生，選學校更為重要。特別是那些考試成績在當?shù)匾话惚究苹驅(qū)？其浫∨慰刂凭€上下浮動的考生。
應(yīng)當承認，這部分同學的高考競爭能力相對于前兩類同學要弱一些，所以，選擇一所位置較偏、所設(shè)專業(yè)又不太“熱”的學校，就很有可能被錄取，甚至還有可能提高一個批次錄取。
每年都會有部分農(nóng)業(yè)、林業(yè)、石油、地質(zhì)、礦業(yè)、師范院校由于生源不足，導(dǎo)致降分錄取，而那些處于?？品謹?shù)段的第一志愿報考這類學校的本科專業(yè)的考生，則都順利地被這些院校錄取到相關(guān)的本科專業(yè)就讀。
4、如果同學大學畢業(yè)后打算直接就業(yè)，可以考慮優(yōu)先選學校。因為大學畢業(yè)后直接就業(yè)，應(yīng)聘時學校的牌子相對而言顯得更重要。
二、高考志愿填報注意事
2、考慮學校，專業(yè)問題。其實，一旦學校，專業(yè)確定，基本上就能確定畢業(yè)后就業(yè)的薪資水平范圍。個人認為，先選學校，再選專業(yè)，以學校為第一考慮原則(到圓夢高考志愿專家服務(wù)網(wǎng)獲取更多志愿填報技巧)
選學校，同批次的學校教學水平基本差不多，當然重本學校要比普通的2a本科院校要好，這是毋庸置疑的。211,985的學校是首選。然后，要考慮學校地理位置?？缡。h離家鄉(xiāng)，可以增長孩子的見識，同時培養(yǎng)自主獨立精神，但要考慮孩子的自律能力，遠離家長的監(jiān)督，一旦沉迷游戲?qū)o法自拔。
3、選專業(yè)，一定要按自己的興趣來選，千萬別參考就業(yè)數(shù)據(jù)，就業(yè)率這些指標，因為喜歡的專業(yè)，會激發(fā)學生的學習熱情，鉆研精神，喜歡就會主動。就業(yè)率百分百，容易找工作這些東西有水分存在，不實際。一旦選擇了不喜歡的專業(yè)，接下來的四年會很痛苦!大學里轉(zhuǎn)專業(yè)很難!個人推薦經(jīng)管類，外語類，計算機的專業(yè)。填志愿時，根據(jù)自己的分數(shù)，按自己的興趣，填上把握較大，為了保證錄取，最好把“服從”專業(yè)分配勾上。
瓊海學院錄取分數(shù)線瓊海師范學院分數(shù)線篇二
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
濱州學院是經(jīng)國家教育部批準成立的一所綜合性普通本科院校，坐落在“兵圣”孫子的故里，美麗富饒的黃河三角洲腹地——濱州市。學校前身是創(chuàng)建于1958年的北鎮(zhèn)師范?？茖W校，1983年，更名為濱州師范專科學校。2000年，濱州教育學院、濱州廣播電視大學并入濱州師范?？茖W校。2001年9月30日，濱州市委、市政府決定籌建濱州學院。2004年5月17日，教育部批準濱州師范?？茖W校改建為本科院校——濱州學院。
學校占地2436畝，校園布局合理，設(shè)施齊全，河湖環(huán)繞，環(huán)境優(yōu)雅。校舍建筑面積近52萬平方米，資產(chǎn)總值11億元；設(shè)有20個實驗中心（室），各類教學科研儀器設(shè)備總值7700萬元；圖書館藏書153萬冊（其中電子圖書50萬冊），建有學術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫、復(fù)印報刊資料全文數(shù)據(jù)庫和外文期刊數(shù)據(jù)庫，為全省高校自動化建設(shè)先進圖書館。學校面向全國22個?。ㄊ?、區(qū)）招生，現(xiàn)有各級各類在校生20000余人，其中全日制普通本?？圃谛Ｉ?7400余人。
學?，F(xiàn)有教職工1223人，其中專任教師855人，高級職稱人員283人，具有博士、碩士學位人員450人；有5人享受國務(wù)院特殊津貼，14人榮獲曾憲梓教育基金會高校教師獎，3人為山東省中青年學術(shù)骨干，1人為山東省千名知名技術(shù)專家，4人為山東省高校教學名師，2個省級教學團隊；聘有8名院士擔任學校的名譽院長或顧問，面向“985”、“211”工程大學和國家重點科研院所聘請客座教授、兼職教授50余名，初步形成了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)強、教學水平高、發(fā)展?jié)摿Υ蟮慕虒W科研隊伍。
學校設(shè)有21個系（院），33個本科專業(yè)、38個?？茖I(yè)，涵蓋9大學科門類；擁有4個省級重點學科，3個省級特色專業(yè)，6門省級精品課程，初步形成了文、理、工、經(jīng)、管等學科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的學科專業(yè)體系。不斷改進和完善人才培養(yǎng)模式，搭建了課堂教學、實踐教學、素質(zhì)拓展“三大平臺”；健全了包括決策目標、運行管理、人才培養(yǎng)、教學支持、監(jiān)督考核、教學保障等“六大體系”的教學全面質(zhì)量管理體系。教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學生基礎(chǔ)理論知識和基本技能得到加強，實踐能力和應(yīng)用、創(chuàng)新能力顯著提升，德智體美勞全面發(fā)展。自2006年以來，參加大學生數(shù)學建模競賽、電子設(shè)計競賽、機電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計大賽等各種學科競賽及技能大賽，累計獲得國家一等獎14項，國家二等獎6項，國家三等獎8項，省級一等獎28項，省級二等獎41項，省級三等獎53項。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年在同類院校中名列前茅。
學校圍繞濱州人文環(huán)境資源、高新技術(shù)和自身優(yōu)勢，精心打造飛行技術(shù)、孫子研究、安全文化、黃河三角洲生態(tài)、黃河三角洲文化、微分方程與動力系統(tǒng)、航空信息技術(shù)研發(fā)7大特色品牌。2006年以來，經(jīng)教育部批準、民航總局同意，組建了飛行學院，先后設(shè)置了飛行技術(shù)、交通運輸（民航機務(wù)工程）本科專業(yè)，成為全國第一家培養(yǎng)飛行員的地方普通本科院校，填補了省內(nèi)專業(yè)設(shè)置的空白；與深圳航空公司、山東航空公司、海南航空公司分別簽訂了飛行學員訓練和就業(yè)合同，初步形成了招生、培養(yǎng)、就業(yè)“一條龍”的培養(yǎng)模式。學校設(shè)有孫子研究院、黃河三角洲生態(tài)環(huán)境研究中心等9個校級科研機構(gòu)、7個系級研究所，中國安全生產(chǎn)科學研究院濱州分院建在學校。建有山東省黃河三角洲生態(tài)環(huán)境重點實驗室、山東省黃河三角洲文化研究基地、山東省航空信息技術(shù)研發(fā)基地、山東孫子文化產(chǎn)業(yè)研發(fā)基地。近年來，學校共承擔國家級課題9項，省部級科研課題47項，市廳級課題57項；出版專著、教材等160多部，發(fā)表論文2800余篇，其中被sci、ei收錄100多篇；獲國家專利6項，獲國家級科研成果獎1項、省部級科研成果獎31項、市廳級優(yōu)秀科研成果獎173項。
學校堅持對外開放的辦學方針，與澳大利亞、法國、俄羅斯等國外大學建立了校際交流與合作關(guān)系，開展了6個中外合作辦學項目，接收外籍學生25人，先后有30余位外國專家學者來校講學、交流，外國文教專家40余人次來校任教。
學校黨委行政團結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工，全面落實科學發(fā)展觀，秉承“明德礪學 日新 致遠”的校訓，弘揚“自強不息 守正出奇”的學校精神和“求實 嚴謹 團結(jié) 奮進”的優(yōu)良校風，按照合格、強校、名?！叭阶摺钡膽?zhàn)略部署，堅持人才強校、質(zhì)量立校、特色興校、服務(wù)活校、和諧治校，辦學實力和辦學水平顯著提高。近年來，先后被授予全國法制宣傳教育先進單位、山東省普法依法治理先進單位、省級文明單位、山東省高校文明校園、山東省服務(wù)業(yè)先進單位、山東省富民興魯勞動獎狀、山東省師德建設(shè)先進集體、山東省高校平安校園、山東省花園式單位、山東省伙食工作先進單位、山東省高校宿舍管理工作示范單位等多項榮譽稱號。
瓊海學院錄取分數(shù)線瓊海師范學院分數(shù)線篇三
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
凱里學院是經(jīng)教育部批準建立的一所全日制公辦普通本科學院。她座落在"森林之洲"、"歌舞之洲"、全球 "回歸自然、返璞歸真"十大圣地之一的黔東南自治州州府凱里市。校園占地面積759454.77平方米，校舍建筑面積17余萬平方米。教學儀器設(shè)備總價值3000余萬元，建有千兆校園網(wǎng)和六個省級評估合格的基礎(chǔ)課教學實驗室，圖書館藏書達61.64萬冊。學?，F(xiàn)有教職工576人，其中專任教師472人。有正高職稱38人、副高職稱130人。博士6人、碩士167人，另有在讀博士16人，在讀碩士56人。省管專家4人，外籍文教專家3人。設(shè)有12個教學分院，一個馬列教研部，開設(shè)26個本科專業(yè)、23個?？茖I(yè)和少數(shù)民族本科預(yù)科、一個五年制民族民間文化傳承班。現(xiàn)有全日制在校生7688人，來自全國十九個省、市、自治區(qū)，另有外國留學生15人。基本形成一所包括文、理、教、法、管、工等多學科，本科、?？萍傲魧W生教育、成人教育等多層次辦學，以師資教育為主體的地方本科院校。近三年來，出版專著、教材等36部，發(fā)表的省級以上期刊論文545篇，獲國家發(fā)明專利1項。
學院以"辦特色之校、育特質(zhì)之才"為辦學理念，以"艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學、勇于爭先"為辦學精神,以"立德樹人、自強奮進"為校訓，以"夯實基礎(chǔ)、加速發(fā)展、提升水平、彰顯特色"為辦學思路，堅持"地方性、民族性、師范性、應(yīng)用型、教學型、開放型"的辦學定位，致力構(gòu)建"數(shù)理化強基礎(chǔ)，音體美出特色、文學生物旅游思政顯優(yōu)勢"的專業(yè)支撐體系，著力打造和創(chuàng)建"保護、傳承、弘揚民族民間文化，構(gòu)建原生態(tài)民族文化教學科研和人才培養(yǎng)體系"的辦學特色，狠抓原生態(tài)民族文化的教學與研究，把黔東南作為學院教學的大課堂、科研的大基地，把凱里學院辦成西部民族地區(qū)獨具特色且有一定知名度的地方綜合性大學。
瓊海學院錄取分數(shù)線瓊海師范學院分數(shù)線篇四
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
濱州學院是經(jīng)國家教育部批準成立的一所綜合性普通本科院校，坐落在“兵圣”孫子的故里，美麗富饒的黃河三角洲腹地——濱州市。學校前身是創(chuàng)建于1958年的北鎮(zhèn)師范?？茖W校，1983年，更名為濱州師范專科學校。2000年，濱州教育學院、濱州廣播電視大學并入濱州師范?？茖W校。2001年9月30日，濱州市委、市政府決定籌建濱州學院。2004年5月17日，教育部批準濱州師范?？茖W校改建為本科院?！獮I州學院。
學校占地2436畝，校園布局合理，設(shè)施齊全，河湖環(huán)繞，環(huán)境優(yōu)雅。校舍建筑面積近52萬平方米，資產(chǎn)總值11億元；設(shè)有20個實驗中心（室），各類教學科研儀器設(shè)備總值7700萬元；圖書館藏書153萬冊（其中電子圖書50萬冊），建有學術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫、復(fù)印報刊資料全文數(shù)據(jù)庫和外文期刊數(shù)據(jù)庫，為全省高校自動化建設(shè)先進圖書館。學校面向全國22個?。ㄊ?、區(qū)）招生，現(xiàn)有各級各類在校生20000余人，其中全日制普通本專科在校生17400余人。
學?，F(xiàn)有教職工1223人，其中專任教師855人，高級職稱人員283人，具有博士、碩士學位人員450人；有5人享受國務(wù)院特殊津貼，14人榮獲曾憲梓教育基金會高校教師獎，3人為山東省中青年學術(shù)骨干，1人為山東省千名知名技術(shù)專家，4人為山東省高校教學名師，2個省級教學團隊；聘有8名院士擔任學校的名譽院長或顧問，面向“985”、“211”工程大學和國家重點科研院所聘請客座教授、兼職教授50余名，初步形成了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)強、教學水平高、發(fā)展?jié)摿Υ蟮慕虒W科研隊伍。
學校設(shè)有21個系（院），33個本科專業(yè)、38個?？茖I(yè)，涵蓋9大學科門類；擁有4個省級重點學科，3個省級特色專業(yè)，6門省級精品課程，初步形成了文、理、工、經(jīng)、管等學科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的學科專業(yè)體系。不斷改進和完善人才培養(yǎng)模式，搭建了課堂教學、實踐教學、素質(zhì)拓展“三大平臺”；健全了包括決策目標、運行管理、人才培養(yǎng)、教學支持、監(jiān)督考核、教學保障等“六大體系”的教學全面質(zhì)量管理體系。教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學生基礎(chǔ)理論知識和基本技能得到加強，實踐能力和應(yīng)用、創(chuàng)新能力顯著提升，德智體美勞全面發(fā)展。自2006年以來，參加大學生數(shù)學建模競賽、電子設(shè)計競賽、機電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計大賽等各種學科競賽及技能大賽，累計獲得國家一等獎14項，國家二等獎6項，國家三等獎8項，省級一等獎28項，省級二等獎41項，省級三等獎53項。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年在同類院校中名列前茅。
學校圍繞濱州人文環(huán)境資源、高新技術(shù)和自身優(yōu)勢，精心打造飛行技術(shù)、孫子研究、安全文化、黃河三角洲生態(tài)、黃河三角洲文化、微分方程與動力系統(tǒng)、航空信息技術(shù)研發(fā)7大特色品牌。2006年以來，經(jīng)教育部批準、民航總局同意，組建了飛行學院，先后設(shè)置了飛行技術(shù)、交通運輸（民航機務(wù)工程）本科專業(yè)，成為全國第一家培養(yǎng)飛行員的地方普通本科院校，填補了省內(nèi)專業(yè)設(shè)置的空白；與深圳航空公司、山東航空公司、海南航空公司分別簽訂了飛行學員訓練和就業(yè)合同，初步形成了招生、培養(yǎng)、就業(yè)“一條龍”的培養(yǎng)模式。學校設(shè)有孫子研究院、黃河三角洲生態(tài)環(huán)境研究中心等9個校級科研機構(gòu)、7個系級研究所，中國安全生產(chǎn)科學研究院濱州分院建在學校。建有山東省黃河三角洲生態(tài)環(huán)境重點實驗室、山東省黃河三角洲文化研究基地、山東省航空信息技術(shù)研發(fā)基地、山東孫子文化產(chǎn)業(yè)研發(fā)基地。近年來，學校共承擔國家級課題9項，省部級科研課題47項，市廳級課題57項；出版專著、教材等160多部，發(fā)表論文2800余篇，其中被sci、ei收錄100多篇；獲國家專利6項，獲國家級科研成果獎1項、省部級科研成果獎31項、市廳級優(yōu)秀科研成果獎173項。
學校堅持對外開放的辦學方針，與澳大利亞、法國、俄羅斯等國外大學建立了校際交流與合作關(guān)系，開展了6個中外合作辦學項目，接收外籍學生25人，先后有30余位外國專家學者來校講學、交流，外國文教專家40余人次來校任教。
學校黨委行政團結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工，全面落實科學發(fā)展觀，秉承“明德礪學 日新 致遠”的校訓，弘揚“自強不息 守正出奇”的學校精神和“求實 嚴謹 團結(jié) 奮進”的優(yōu)良校風，按照合格、強校、名?！叭阶摺钡膽?zhàn)略部署，堅持人才強校、質(zhì)量立校、特色興校、服務(wù)活校、和諧治校，辦學實力和辦學水平顯著提高。近年來，先后被授予全國法制宣傳教育先進單位、山東省普法依法治理先進單位、省級文明單位、山東省高校文明校園、山東省服務(wù)業(yè)先進單位、山東省富民興魯勞動獎狀、山東省師德建設(shè)先進集體、山東省高校平安校園、山東省花園式單位、山東省伙食工作先進單位、山東省高校宿舍管理工作示范單位等多項榮譽稱號。
瓊海學院錄取分數(shù)線瓊海師范學院分數(shù)線篇五
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
菏澤學院位于山東省菏澤市，是2004年教育部批準設(shè)立的綜合性本科院校。菏澤學院建校于1949年，是在冀魯豫區(qū)菏澤師范學校的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，1958年改建為菏澤師范?？茖W校，至今已有60年的辦學歷史。
學校分為北校區(qū)、東校區(qū)、西校區(qū)三個教學生活區(qū)，占地面積1414畝，建筑面積近49萬平方米。各校區(qū)花木繁茂，碧草如茵，環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人，是讀書治學的理想園地。學校建有近代物理、分子生物學、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中心、分析測試中心、運動生理等46個實驗室，教學科研儀器設(shè)備值6042萬元。建有2.67萬平方米的圖書館，館藏紙質(zhì)圖書101.5萬冊，電子圖書63萬余冊，常年訂閱各類期刊資料3000余種。擁有現(xiàn)代化電子圖書閱覽系統(tǒng)，開通了清華同方中文期刊全文數(shù)據(jù)庫、萬方科技信息子系統(tǒng)、中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫和人大復(fù)印報刊資料全文數(shù)據(jù)庫，能滿足師生的教學、科研和學習需要。
學?，F(xiàn)設(shè)有23個教學單位，擁有35個普通本科專業(yè)，37個普通專科專業(yè)，涉及經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學等九大學科門類。學校現(xiàn)有各類全日制在校生18000余人，繼續(xù)教育、遠程教育在讀生萬余人。
學?，F(xiàn)有教職工1350人，其中，教授（級）55人、副教授（級）363人；博士、碩士389人。聘任199名具有碩士、博士學位和高級職稱的專家擔任兼職教授。在教師中，全國優(yōu)秀科技工作者1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家2人，山東省有突出貢獻的中青年專家2人，山東省優(yōu)秀青年知識分子標兵2人，山東省高校教學名師3人，省級教學團隊1個，有12人被確定為省、市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，有10人先后榮獲曾憲梓教育基金獎。
學校始終把教學工作作為各項工作的重中之重，大力強化教學的中心地位，不斷深化教學改革，教學管理日趨規(guī)范，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學校注重加強學科專業(yè)建設(shè)，現(xiàn)有省、校級重點學科12個，重點實驗室5個；有省級特色專業(yè)、精品課程6個。
學校堅持走科研興校之路，不斷完善科研管理體制，濃化校園學術(shù)氛圍。近年來，我校承擔省級以上科研攻關(guān)課題30項，獲國家專利10項，發(fā)表論文2500余篇，出版專著100余部。作為學?？蒲袌@地的《菏澤學院學報》，先后榮獲全國高專學報一等獎、教育部優(yōu)秀科技期刊二等獎、全國優(yōu)秀社科學報和全國地方高校優(yōu)秀學報。
按照學校發(fā)展規(guī)劃，全校師生團結(jié)一致，開拓進取，學校教學質(zhì)量和科研水平明顯提高，規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，多項工作獲得上級表彰獎勵。學校先后獲得“全省高校校園文明建設(shè)優(yōu)秀單位”、“全省高校教學管理先進單位”、“全省高校黨建工作先進單位”、“山東省高校宿舍管理先進單位”、“省級食品衛(wèi)生等級a級單位”、 “省級花園式單位”、 “省級文明單位”和“省高校平安校園”等近百種榮譽稱號。有3棟學生公寓被評為省標準化高校學生公寓，3個學生食堂被評為省級標準化食堂。學校德育工作在2007年12月全省高校德育檢查評估中獲優(yōu)秀等次。
山東省委、省政府和菏澤市委、市政府十分重視菏澤學院的建設(shè)與發(fā)展，將加強菏澤學院建設(shè)列入“菏澤市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃”的重點，在資金投入、人才引進等方面給予了多項支持政策。目前，菏澤學院二期工程規(guī)劃方案已初步選定，按照這一規(guī)劃，二期工程建成后，北校區(qū)總占地面積將達到1742.1畝，可容納在校生25000人。
隨著改革開放的不斷深入，踏著中國高等教育迅速發(fā)展的步伐，全校師生將以十七大精神為指導(dǎo)，全面落實科學發(fā)展觀，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，努力把學校建設(shè)成為一所適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要、學科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、校園環(huán)境和諧優(yōu)美、人民群眾滿意信賴的優(yōu)秀本科大學。
瓊海學院錄取分數(shù)線瓊海師范學院分數(shù)線篇六
宜賓學院的所在地宜賓市，位于四川省南部，東與瀘州市毗鄰；南和云南省昭通地區(qū)接壤；西界涼山彝族自治州和樂山市；北瀕自貢市。處于金沙江、岷江、長江匯流之地，川、滇、黔結(jié)合部。交通十分便利，內(nèi)昆鐵路、渝昆高速公路、宜樂高速公路、西南出海通道橫貫市區(qū)。距宜賓城中心7公里建成的宜賓機場，有飛機直達北京、上海、廣州、深圳、昆明等城市。沿金沙江、石門江可至云南綏江、鹽津灘頭，溯岷江可達樂山、成都，順長江經(jīng)重慶、武漢，東下到上海。宜賓是四川省內(nèi)具有"鐵、公、水、空"綜合立體交通網(wǎng)絡(luò)的區(qū)域中心城市之一。宜賓作為生態(tài)旅游城市，擁有川南明珠的“蜀南竹?！?、姿態(tài)萬千的“中國石海” 、千古之謎的“僰人懸棺”及西部大峽谷溫泉等風景名勝。宜賓學院就座落在“五糧液”飄香的“萬里長江第一城”。
學校地址：四川省宜賓市五糧液大道酒圣路8號
郵政編碼：644000
瓊海學院錄取分數(shù)線瓊海師范學院分數(shù)線篇七
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
?湘南學院是經(jīng)國家教育部批準，在原郴州師專、郴州醫(yī)專、郴州教育學院、郴州師范四校合并的基礎(chǔ)上，于2003年4月組建的一所全日制普通本科學院。自2001年初開始籌建以來，湘南學院得到了省委省政府、市委市政府的親切關(guān)懷，得到了全市人民的大力支持。湘南學院的組建，優(yōu)化了湖南省高校的布局，實現(xiàn)了郴州人民幾代人的夙愿，給郴州高等教育的發(fā)展提供了一個嶄新的平臺。
學院現(xiàn)有職工1500余人，在校全日制學生15386人，學院設(shè)有19個系部，開設(shè)了數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、計算機科學與技術(shù)、漢語言文學、英語、護理學、應(yīng)用物理學、體育教育、音樂學、美術(shù)學、信息與計算科學、電子信息科學與技術(shù)、旅游管理、應(yīng)用化學、臨床醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學、藥學、網(wǎng)絡(luò)工程、人力資源管理、藝術(shù)設(shè)計、社會體育、音樂表演、信息管理與信息系統(tǒng)、生物技術(shù)、醫(yī)學影像、醫(yī)學檢驗、電氣工程及其自動化、法學等27個本科專業(yè)和30個?？茖I(yè)，其中數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、體育教育兩個本科專業(yè)為省級重點建設(shè)專業(yè)，省級重點課程2門。學院基礎(chǔ)設(shè)施齊全，現(xiàn)擁有教學儀器設(shè)備總值5000余萬元，圖書館藏書總量80萬冊，中外文期刊2000多種，建有與國際互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通的校園網(wǎng)、電子閱覽室，各類專業(yè)基礎(chǔ)實驗室40個。
學院有專任教師817人，其中教授、主任醫(yī)師65人，副教授、副主任醫(yī)師309人，具有博士、碩士研究生學歷的教師210人。其中有1人享受國務(wù)院特殊津貼，9人獲全國優(yōu)秀教師和省級優(yōu)秀教師稱號，9人獲曾憲梓教育基金獎，56人被確定為省級青年骨干教師或省級青年骨干教師培養(yǎng)對象。近兩年來，我院教師主持、參與省級以上教學、科研項目115項，其中國家自然科學基金項目3項，教育部教研項目1項；出版專著23部，主（參）編教材62部，發(fā)表學術(shù)論文1500余篇，被sci等國際檢索刊物收錄65篇，被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載40多篇，獲省級及以上科研成果獎61項。在各級各類大學生競賽中，曾獲全國一等獎等多項大獎，成績斐然。
學院目前分三個校區(qū)（王仙校區(qū)、蘇仙校區(qū)、北湖校區(qū)）辦學。王仙校區(qū)位于風景秀麗的王仙嶺風景區(qū)，占地面積1100畝，預(yù)計建設(shè)總投資4.5億元，總建筑面積將達50余萬平方米。以圖書館、教學大樓、學生公寓、食堂和中心廣場為標志的31萬平方米，總投資4.5億元的第一、二期建設(shè)工程已圓滿完成，新校區(qū)在校學生已達到12000余人，順利實現(xiàn)2005年整體搬遷的目標，學院由合并初期的8000人擴大到15386人，在校總?cè)藬?shù)已大大超過市委、市政府提出的目標。
乘著改革的春風，踏著時代的節(jié)拍，我們力爭用三年左右時間把湘南學院建設(shè)成為一所設(shè)施齊全、功能完備、布局合理、環(huán)境優(yōu)雅的生態(tài)園林式的現(xiàn)代化大學。
瓊海學院錄取分數(shù)線瓊海師范學院分數(shù)線篇八
- 藉對畢業(yè)生投身演藝事業(yè)的協(xié)助、對市民大眾以藝術(shù)為終生興趣的提倡及對學齡兒童演藝方面之培育，貫徹學院對培訓演藝專才的熱忱。
瓊海學院錄取分數(shù)線瓊海師范學院分數(shù)線篇一
湖南警察學院的錄取分數(shù)線是根據(jù)考試區(qū)域來劃分的，一般需要考到451就可以去自己想去的專業(yè)，熱門專業(yè)報考的人數(shù)多，相應(yīng)的分數(shù)線就會提高，冷門專業(yè)報考的人少，分數(shù)線就會降低，具體以官方公布為準。下面小編給大家?guī)?022湖南警察學院錄取分數(shù)線，希望大家喜歡！
由于2022湖南警察學院錄取分數(shù)線還未公布，可以參考以下湖南警察學院歷年錄取分數(shù)線。
年份
錄取批次
招生類型
最低分/最低位次
省控線
2021
本科二批b段
普通類
451/66913
410
專業(yè)名稱
錄取批次
平均分
最低分/最低位次
應(yīng)用心理學（學校外語教學語種為英語）
本科二批
-
502/-
法學（學校外語教學語種為英語）
本科二批
-
502/-
行政管理（學校外語教學語種為英語）
本科二批
-
500/-
信息安全（學校外語教學語種為英語）
本科二批
-
494/-
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)（學校外語教學語種為英語）
本科二批
-
494/-
一、高考志愿填報小技巧
1、學習成績優(yōu)秀，在省級重點中學年級排名位于前列的考生，應(yīng)首選名牌綜合大學，在此前提下選擇自己相對喜歡的專業(yè)。切忌以專業(yè)定學校。因為在名牌綜合大學里，即使同學對專業(yè)不滿意，在入學后仍有很多轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)、修第二學位、第二專業(yè)等二次選擇的機會。
2、學習成績中等的考生，似乎可選擇的學校數(shù)量多，專業(yè)也多為操作性很強的工科、社會科學及相關(guān)專業(yè)，機會要多于學習成績優(yōu)秀的考生。
但事實上是，由于這部分考生為數(shù)眾多，高攀不上去，低又不肯屈就，可選擇的余地就變得很小了。對于這部分考生的志愿，應(yīng)選擇地理位置相對較偏遠的名牌學校，這樣可選擇的余地會變得更大，競爭會小些，同時也有益于今后的發(fā)展。
3、對于學習成績相對較差的考生，選學校更為重要。特別是那些考試成績在當?shù)匾话惚究苹驅(qū)？其浫∨慰刂凭€上下浮動的考生。
應(yīng)當承認，這部分同學的高考競爭能力相對于前兩類同學要弱一些，所以，選擇一所位置較偏、所設(shè)專業(yè)又不太“熱”的學校，就很有可能被錄取，甚至還有可能提高一個批次錄取。
每年都會有部分農(nóng)業(yè)、林業(yè)、石油、地質(zhì)、礦業(yè)、師范院校由于生源不足，導(dǎo)致降分錄取，而那些處于?？品謹?shù)段的第一志愿報考這類學校的本科專業(yè)的考生，則都順利地被這些院校錄取到相關(guān)的本科專業(yè)就讀。
4、如果同學大學畢業(yè)后打算直接就業(yè)，可以考慮優(yōu)先選學校。因為大學畢業(yè)后直接就業(yè)，應(yīng)聘時學校的牌子相對而言顯得更重要。
二、高考志愿填報注意事
2、考慮學校，專業(yè)問題。其實，一旦學校，專業(yè)確定，基本上就能確定畢業(yè)后就業(yè)的薪資水平范圍。個人認為，先選學校，再選專業(yè)，以學校為第一考慮原則(到圓夢高考志愿專家服務(wù)網(wǎng)獲取更多志愿填報技巧)
選學校，同批次的學校教學水平基本差不多，當然重本學校要比普通的2a本科院校要好，這是毋庸置疑的。211,985的學校是首選。然后，要考慮學校地理位置?？缡。h離家鄉(xiāng)，可以增長孩子的見識，同時培養(yǎng)自主獨立精神，但要考慮孩子的自律能力，遠離家長的監(jiān)督，一旦沉迷游戲?qū)o法自拔。
3、選專業(yè)，一定要按自己的興趣來選，千萬別參考就業(yè)數(shù)據(jù)，就業(yè)率這些指標，因為喜歡的專業(yè)，會激發(fā)學生的學習熱情，鉆研精神，喜歡就會主動。就業(yè)率百分百，容易找工作這些東西有水分存在，不實際。一旦選擇了不喜歡的專業(yè)，接下來的四年會很痛苦!大學里轉(zhuǎn)專業(yè)很難!個人推薦經(jīng)管類，外語類，計算機的專業(yè)。填志愿時，根據(jù)自己的分數(shù)，按自己的興趣，填上把握較大，為了保證錄取，最好把“服從”專業(yè)分配勾上。
瓊海學院錄取分數(shù)線瓊海師范學院分數(shù)線篇二
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
濱州學院是經(jīng)國家教育部批準成立的一所綜合性普通本科院校，坐落在“兵圣”孫子的故里，美麗富饒的黃河三角洲腹地——濱州市。學校前身是創(chuàng)建于1958年的北鎮(zhèn)師范?？茖W校，1983年，更名為濱州師范專科學校。2000年，濱州教育學院、濱州廣播電視大學并入濱州師范?？茖W校。2001年9月30日，濱州市委、市政府決定籌建濱州學院。2004年5月17日，教育部批準濱州師范?？茖W校改建為本科院校——濱州學院。
學校占地2436畝，校園布局合理，設(shè)施齊全，河湖環(huán)繞，環(huán)境優(yōu)雅。校舍建筑面積近52萬平方米，資產(chǎn)總值11億元；設(shè)有20個實驗中心（室），各類教學科研儀器設(shè)備總值7700萬元；圖書館藏書153萬冊（其中電子圖書50萬冊），建有學術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫、復(fù)印報刊資料全文數(shù)據(jù)庫和外文期刊數(shù)據(jù)庫，為全省高校自動化建設(shè)先進圖書館。學校面向全國22個?。ㄊ?、區(qū)）招生，現(xiàn)有各級各類在校生20000余人，其中全日制普通本?？圃谛Ｉ?7400余人。
學?，F(xiàn)有教職工1223人，其中專任教師855人，高級職稱人員283人，具有博士、碩士學位人員450人；有5人享受國務(wù)院特殊津貼，14人榮獲曾憲梓教育基金會高校教師獎，3人為山東省中青年學術(shù)骨干，1人為山東省千名知名技術(shù)專家，4人為山東省高校教學名師，2個省級教學團隊；聘有8名院士擔任學校的名譽院長或顧問，面向“985”、“211”工程大學和國家重點科研院所聘請客座教授、兼職教授50余名，初步形成了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)強、教學水平高、發(fā)展?jié)摿Υ蟮慕虒W科研隊伍。
學校設(shè)有21個系（院），33個本科專業(yè)、38個?？茖I(yè)，涵蓋9大學科門類；擁有4個省級重點學科，3個省級特色專業(yè)，6門省級精品課程，初步形成了文、理、工、經(jīng)、管等學科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的學科專業(yè)體系。不斷改進和完善人才培養(yǎng)模式，搭建了課堂教學、實踐教學、素質(zhì)拓展“三大平臺”；健全了包括決策目標、運行管理、人才培養(yǎng)、教學支持、監(jiān)督考核、教學保障等“六大體系”的教學全面質(zhì)量管理體系。教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學生基礎(chǔ)理論知識和基本技能得到加強，實踐能力和應(yīng)用、創(chuàng)新能力顯著提升，德智體美勞全面發(fā)展。自2006年以來，參加大學生數(shù)學建模競賽、電子設(shè)計競賽、機電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計大賽等各種學科競賽及技能大賽，累計獲得國家一等獎14項，國家二等獎6項，國家三等獎8項，省級一等獎28項，省級二等獎41項，省級三等獎53項。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年在同類院校中名列前茅。
學校圍繞濱州人文環(huán)境資源、高新技術(shù)和自身優(yōu)勢，精心打造飛行技術(shù)、孫子研究、安全文化、黃河三角洲生態(tài)、黃河三角洲文化、微分方程與動力系統(tǒng)、航空信息技術(shù)研發(fā)7大特色品牌。2006年以來，經(jīng)教育部批準、民航總局同意，組建了飛行學院，先后設(shè)置了飛行技術(shù)、交通運輸（民航機務(wù)工程）本科專業(yè)，成為全國第一家培養(yǎng)飛行員的地方普通本科院校，填補了省內(nèi)專業(yè)設(shè)置的空白；與深圳航空公司、山東航空公司、海南航空公司分別簽訂了飛行學員訓練和就業(yè)合同，初步形成了招生、培養(yǎng)、就業(yè)“一條龍”的培養(yǎng)模式。學校設(shè)有孫子研究院、黃河三角洲生態(tài)環(huán)境研究中心等9個校級科研機構(gòu)、7個系級研究所，中國安全生產(chǎn)科學研究院濱州分院建在學校。建有山東省黃河三角洲生態(tài)環(huán)境重點實驗室、山東省黃河三角洲文化研究基地、山東省航空信息技術(shù)研發(fā)基地、山東孫子文化產(chǎn)業(yè)研發(fā)基地。近年來，學校共承擔國家級課題9項，省部級科研課題47項，市廳級課題57項；出版專著、教材等160多部，發(fā)表論文2800余篇，其中被sci、ei收錄100多篇；獲國家專利6項，獲國家級科研成果獎1項、省部級科研成果獎31項、市廳級優(yōu)秀科研成果獎173項。
學校堅持對外開放的辦學方針，與澳大利亞、法國、俄羅斯等國外大學建立了校際交流與合作關(guān)系，開展了6個中外合作辦學項目，接收外籍學生25人，先后有30余位外國專家學者來校講學、交流，外國文教專家40余人次來校任教。
學校黨委行政團結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工，全面落實科學發(fā)展觀，秉承“明德礪學 日新 致遠”的校訓，弘揚“自強不息 守正出奇”的學校精神和“求實 嚴謹 團結(jié) 奮進”的優(yōu)良校風，按照合格、強校、名?！叭阶摺钡膽?zhàn)略部署，堅持人才強校、質(zhì)量立校、特色興校、服務(wù)活校、和諧治校，辦學實力和辦學水平顯著提高。近年來，先后被授予全國法制宣傳教育先進單位、山東省普法依法治理先進單位、省級文明單位、山東省高校文明校園、山東省服務(wù)業(yè)先進單位、山東省富民興魯勞動獎狀、山東省師德建設(shè)先進集體、山東省高校平安校園、山東省花園式單位、山東省伙食工作先進單位、山東省高校宿舍管理工作示范單位等多項榮譽稱號。
瓊海學院錄取分數(shù)線瓊海師范學院分數(shù)線篇三
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
凱里學院是經(jīng)教育部批準建立的一所全日制公辦普通本科學院。她座落在"森林之洲"、"歌舞之洲"、全球 "回歸自然、返璞歸真"十大圣地之一的黔東南自治州州府凱里市。校園占地面積759454.77平方米，校舍建筑面積17余萬平方米。教學儀器設(shè)備總價值3000余萬元，建有千兆校園網(wǎng)和六個省級評估合格的基礎(chǔ)課教學實驗室，圖書館藏書達61.64萬冊。學?，F(xiàn)有教職工576人，其中專任教師472人。有正高職稱38人、副高職稱130人。博士6人、碩士167人，另有在讀博士16人，在讀碩士56人。省管專家4人，外籍文教專家3人。設(shè)有12個教學分院，一個馬列教研部，開設(shè)26個本科專業(yè)、23個?？茖I(yè)和少數(shù)民族本科預(yù)科、一個五年制民族民間文化傳承班。現(xiàn)有全日制在校生7688人，來自全國十九個省、市、自治區(qū)，另有外國留學生15人。基本形成一所包括文、理、教、法、管、工等多學科，本科、?？萍傲魧W生教育、成人教育等多層次辦學，以師資教育為主體的地方本科院校。近三年來，出版專著、教材等36部，發(fā)表的省級以上期刊論文545篇，獲國家發(fā)明專利1項。
學院以"辦特色之校、育特質(zhì)之才"為辦學理念，以"艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學、勇于爭先"為辦學精神,以"立德樹人、自強奮進"為校訓，以"夯實基礎(chǔ)、加速發(fā)展、提升水平、彰顯特色"為辦學思路，堅持"地方性、民族性、師范性、應(yīng)用型、教學型、開放型"的辦學定位，致力構(gòu)建"數(shù)理化強基礎(chǔ)，音體美出特色、文學生物旅游思政顯優(yōu)勢"的專業(yè)支撐體系，著力打造和創(chuàng)建"保護、傳承、弘揚民族民間文化，構(gòu)建原生態(tài)民族文化教學科研和人才培養(yǎng)體系"的辦學特色，狠抓原生態(tài)民族文化的教學與研究，把黔東南作為學院教學的大課堂、科研的大基地，把凱里學院辦成西部民族地區(qū)獨具特色且有一定知名度的地方綜合性大學。
瓊海學院錄取分數(shù)線瓊海師范學院分數(shù)線篇四
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
濱州學院是經(jīng)國家教育部批準成立的一所綜合性普通本科院校，坐落在“兵圣”孫子的故里，美麗富饒的黃河三角洲腹地——濱州市。學校前身是創(chuàng)建于1958年的北鎮(zhèn)師范?？茖W校，1983年，更名為濱州師范專科學校。2000年，濱州教育學院、濱州廣播電視大學并入濱州師范?？茖W校。2001年9月30日，濱州市委、市政府決定籌建濱州學院。2004年5月17日，教育部批準濱州師范?？茖W校改建為本科院?！獮I州學院。
學校占地2436畝，校園布局合理，設(shè)施齊全，河湖環(huán)繞，環(huán)境優(yōu)雅。校舍建筑面積近52萬平方米，資產(chǎn)總值11億元；設(shè)有20個實驗中心（室），各類教學科研儀器設(shè)備總值7700萬元；圖書館藏書153萬冊（其中電子圖書50萬冊），建有學術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫、復(fù)印報刊資料全文數(shù)據(jù)庫和外文期刊數(shù)據(jù)庫，為全省高校自動化建設(shè)先進圖書館。學校面向全國22個?。ㄊ?、區(qū)）招生，現(xiàn)有各級各類在校生20000余人，其中全日制普通本專科在校生17400余人。
學?，F(xiàn)有教職工1223人，其中專任教師855人，高級職稱人員283人，具有博士、碩士學位人員450人；有5人享受國務(wù)院特殊津貼，14人榮獲曾憲梓教育基金會高校教師獎，3人為山東省中青年學術(shù)骨干，1人為山東省千名知名技術(shù)專家，4人為山東省高校教學名師，2個省級教學團隊；聘有8名院士擔任學校的名譽院長或顧問，面向“985”、“211”工程大學和國家重點科研院所聘請客座教授、兼職教授50余名，初步形成了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)強、教學水平高、發(fā)展?jié)摿Υ蟮慕虒W科研隊伍。
學校設(shè)有21個系（院），33個本科專業(yè)、38個?？茖I(yè)，涵蓋9大學科門類；擁有4個省級重點學科，3個省級特色專業(yè)，6門省級精品課程，初步形成了文、理、工、經(jīng)、管等學科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的學科專業(yè)體系。不斷改進和完善人才培養(yǎng)模式，搭建了課堂教學、實踐教學、素質(zhì)拓展“三大平臺”；健全了包括決策目標、運行管理、人才培養(yǎng)、教學支持、監(jiān)督考核、教學保障等“六大體系”的教學全面質(zhì)量管理體系。教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學生基礎(chǔ)理論知識和基本技能得到加強，實踐能力和應(yīng)用、創(chuàng)新能力顯著提升，德智體美勞全面發(fā)展。自2006年以來，參加大學生數(shù)學建模競賽、電子設(shè)計競賽、機電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計大賽等各種學科競賽及技能大賽，累計獲得國家一等獎14項，國家二等獎6項，國家三等獎8項，省級一等獎28項，省級二等獎41項，省級三等獎53項。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年在同類院校中名列前茅。
學校圍繞濱州人文環(huán)境資源、高新技術(shù)和自身優(yōu)勢，精心打造飛行技術(shù)、孫子研究、安全文化、黃河三角洲生態(tài)、黃河三角洲文化、微分方程與動力系統(tǒng)、航空信息技術(shù)研發(fā)7大特色品牌。2006年以來，經(jīng)教育部批準、民航總局同意，組建了飛行學院，先后設(shè)置了飛行技術(shù)、交通運輸（民航機務(wù)工程）本科專業(yè)，成為全國第一家培養(yǎng)飛行員的地方普通本科院校，填補了省內(nèi)專業(yè)設(shè)置的空白；與深圳航空公司、山東航空公司、海南航空公司分別簽訂了飛行學員訓練和就業(yè)合同，初步形成了招生、培養(yǎng)、就業(yè)“一條龍”的培養(yǎng)模式。學校設(shè)有孫子研究院、黃河三角洲生態(tài)環(huán)境研究中心等9個校級科研機構(gòu)、7個系級研究所，中國安全生產(chǎn)科學研究院濱州分院建在學校。建有山東省黃河三角洲生態(tài)環(huán)境重點實驗室、山東省黃河三角洲文化研究基地、山東省航空信息技術(shù)研發(fā)基地、山東孫子文化產(chǎn)業(yè)研發(fā)基地。近年來，學校共承擔國家級課題9項，省部級科研課題47項，市廳級課題57項；出版專著、教材等160多部，發(fā)表論文2800余篇，其中被sci、ei收錄100多篇；獲國家專利6項，獲國家級科研成果獎1項、省部級科研成果獎31項、市廳級優(yōu)秀科研成果獎173項。
學校堅持對外開放的辦學方針，與澳大利亞、法國、俄羅斯等國外大學建立了校際交流與合作關(guān)系，開展了6個中外合作辦學項目，接收外籍學生25人，先后有30余位外國專家學者來校講學、交流，外國文教專家40余人次來校任教。
學校黨委行政團結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工，全面落實科學發(fā)展觀，秉承“明德礪學 日新 致遠”的校訓，弘揚“自強不息 守正出奇”的學校精神和“求實 嚴謹 團結(jié) 奮進”的優(yōu)良校風，按照合格、強校、名?！叭阶摺钡膽?zhàn)略部署，堅持人才強校、質(zhì)量立校、特色興校、服務(wù)活校、和諧治校，辦學實力和辦學水平顯著提高。近年來，先后被授予全國法制宣傳教育先進單位、山東省普法依法治理先進單位、省級文明單位、山東省高校文明校園、山東省服務(wù)業(yè)先進單位、山東省富民興魯勞動獎狀、山東省師德建設(shè)先進集體、山東省高校平安校園、山東省花園式單位、山東省伙食工作先進單位、山東省高校宿舍管理工作示范單位等多項榮譽稱號。
瓊海學院錄取分數(shù)線瓊海師范學院分數(shù)線篇五
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
菏澤學院位于山東省菏澤市，是2004年教育部批準設(shè)立的綜合性本科院校。菏澤學院建校于1949年，是在冀魯豫區(qū)菏澤師范學校的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，1958年改建為菏澤師范?？茖W校，至今已有60年的辦學歷史。
學校分為北校區(qū)、東校區(qū)、西校區(qū)三個教學生活區(qū)，占地面積1414畝，建筑面積近49萬平方米。各校區(qū)花木繁茂，碧草如茵，環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人，是讀書治學的理想園地。學校建有近代物理、分子生物學、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中心、分析測試中心、運動生理等46個實驗室，教學科研儀器設(shè)備值6042萬元。建有2.67萬平方米的圖書館，館藏紙質(zhì)圖書101.5萬冊，電子圖書63萬余冊，常年訂閱各類期刊資料3000余種。擁有現(xiàn)代化電子圖書閱覽系統(tǒng)，開通了清華同方中文期刊全文數(shù)據(jù)庫、萬方科技信息子系統(tǒng)、中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫和人大復(fù)印報刊資料全文數(shù)據(jù)庫，能滿足師生的教學、科研和學習需要。
學?，F(xiàn)設(shè)有23個教學單位，擁有35個普通本科專業(yè)，37個普通專科專業(yè)，涉及經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學等九大學科門類。學校現(xiàn)有各類全日制在校生18000余人，繼續(xù)教育、遠程教育在讀生萬余人。
學?，F(xiàn)有教職工1350人，其中，教授（級）55人、副教授（級）363人；博士、碩士389人。聘任199名具有碩士、博士學位和高級職稱的專家擔任兼職教授。在教師中，全國優(yōu)秀科技工作者1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家2人，山東省有突出貢獻的中青年專家2人，山東省優(yōu)秀青年知識分子標兵2人，山東省高校教學名師3人，省級教學團隊1個，有12人被確定為省、市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，有10人先后榮獲曾憲梓教育基金獎。
學校始終把教學工作作為各項工作的重中之重，大力強化教學的中心地位，不斷深化教學改革，教學管理日趨規(guī)范，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學校注重加強學科專業(yè)建設(shè)，現(xiàn)有省、校級重點學科12個，重點實驗室5個；有省級特色專業(yè)、精品課程6個。
學校堅持走科研興校之路，不斷完善科研管理體制，濃化校園學術(shù)氛圍。近年來，我校承擔省級以上科研攻關(guān)課題30項，獲國家專利10項，發(fā)表論文2500余篇，出版專著100余部。作為學?？蒲袌@地的《菏澤學院學報》，先后榮獲全國高專學報一等獎、教育部優(yōu)秀科技期刊二等獎、全國優(yōu)秀社科學報和全國地方高校優(yōu)秀學報。
按照學校發(fā)展規(guī)劃，全校師生團結(jié)一致，開拓進取，學校教學質(zhì)量和科研水平明顯提高，規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，多項工作獲得上級表彰獎勵。學校先后獲得“全省高校校園文明建設(shè)優(yōu)秀單位”、“全省高校教學管理先進單位”、“全省高校黨建工作先進單位”、“山東省高校宿舍管理先進單位”、“省級食品衛(wèi)生等級a級單位”、 “省級花園式單位”、 “省級文明單位”和“省高校平安校園”等近百種榮譽稱號。有3棟學生公寓被評為省標準化高校學生公寓，3個學生食堂被評為省級標準化食堂。學校德育工作在2007年12月全省高校德育檢查評估中獲優(yōu)秀等次。
山東省委、省政府和菏澤市委、市政府十分重視菏澤學院的建設(shè)與發(fā)展，將加強菏澤學院建設(shè)列入“菏澤市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃”的重點，在資金投入、人才引進等方面給予了多項支持政策。目前，菏澤學院二期工程規(guī)劃方案已初步選定，按照這一規(guī)劃，二期工程建成后，北校區(qū)總占地面積將達到1742.1畝，可容納在校生25000人。
隨著改革開放的不斷深入，踏著中國高等教育迅速發(fā)展的步伐，全校師生將以十七大精神為指導(dǎo)，全面落實科學發(fā)展觀，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，努力把學校建設(shè)成為一所適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要、學科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、校園環(huán)境和諧優(yōu)美、人民群眾滿意信賴的優(yōu)秀本科大學。
瓊海學院錄取分數(shù)線瓊海師范學院分數(shù)線篇六
宜賓學院的所在地宜賓市，位于四川省南部，東與瀘州市毗鄰；南和云南省昭通地區(qū)接壤；西界涼山彝族自治州和樂山市；北瀕自貢市。處于金沙江、岷江、長江匯流之地，川、滇、黔結(jié)合部。交通十分便利，內(nèi)昆鐵路、渝昆高速公路、宜樂高速公路、西南出海通道橫貫市區(qū)。距宜賓城中心7公里建成的宜賓機場，有飛機直達北京、上海、廣州、深圳、昆明等城市。沿金沙江、石門江可至云南綏江、鹽津灘頭，溯岷江可達樂山、成都，順長江經(jīng)重慶、武漢，東下到上海。宜賓是四川省內(nèi)具有"鐵、公、水、空"綜合立體交通網(wǎng)絡(luò)的區(qū)域中心城市之一。宜賓作為生態(tài)旅游城市，擁有川南明珠的“蜀南竹?！?、姿態(tài)萬千的“中國石海” 、千古之謎的“僰人懸棺”及西部大峽谷溫泉等風景名勝。宜賓學院就座落在“五糧液”飄香的“萬里長江第一城”。
學校地址：四川省宜賓市五糧液大道酒圣路8號
郵政編碼：644000
瓊海學院錄取分數(shù)線瓊海師范學院分數(shù)線篇七
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
?湘南學院是經(jīng)國家教育部批準，在原郴州師專、郴州醫(yī)專、郴州教育學院、郴州師范四校合并的基礎(chǔ)上，于2003年4月組建的一所全日制普通本科學院。自2001年初開始籌建以來，湘南學院得到了省委省政府、市委市政府的親切關(guān)懷，得到了全市人民的大力支持。湘南學院的組建，優(yōu)化了湖南省高校的布局，實現(xiàn)了郴州人民幾代人的夙愿，給郴州高等教育的發(fā)展提供了一個嶄新的平臺。
學院現(xiàn)有職工1500余人，在校全日制學生15386人，學院設(shè)有19個系部，開設(shè)了數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、計算機科學與技術(shù)、漢語言文學、英語、護理學、應(yīng)用物理學、體育教育、音樂學、美術(shù)學、信息與計算科學、電子信息科學與技術(shù)、旅游管理、應(yīng)用化學、臨床醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學、藥學、網(wǎng)絡(luò)工程、人力資源管理、藝術(shù)設(shè)計、社會體育、音樂表演、信息管理與信息系統(tǒng)、生物技術(shù)、醫(yī)學影像、醫(yī)學檢驗、電氣工程及其自動化、法學等27個本科專業(yè)和30個?？茖I(yè)，其中數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、體育教育兩個本科專業(yè)為省級重點建設(shè)專業(yè)，省級重點課程2門。學院基礎(chǔ)設(shè)施齊全，現(xiàn)擁有教學儀器設(shè)備總值5000余萬元，圖書館藏書總量80萬冊，中外文期刊2000多種，建有與國際互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通的校園網(wǎng)、電子閱覽室，各類專業(yè)基礎(chǔ)實驗室40個。
學院有專任教師817人，其中教授、主任醫(yī)師65人，副教授、副主任醫(yī)師309人，具有博士、碩士研究生學歷的教師210人。其中有1人享受國務(wù)院特殊津貼，9人獲全國優(yōu)秀教師和省級優(yōu)秀教師稱號，9人獲曾憲梓教育基金獎，56人被確定為省級青年骨干教師或省級青年骨干教師培養(yǎng)對象。近兩年來，我院教師主持、參與省級以上教學、科研項目115項，其中國家自然科學基金項目3項，教育部教研項目1項；出版專著23部，主（參）編教材62部，發(fā)表學術(shù)論文1500余篇，被sci等國際檢索刊物收錄65篇，被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載40多篇，獲省級及以上科研成果獎61項。在各級各類大學生競賽中，曾獲全國一等獎等多項大獎，成績斐然。
學院目前分三個校區(qū)（王仙校區(qū)、蘇仙校區(qū)、北湖校區(qū)）辦學。王仙校區(qū)位于風景秀麗的王仙嶺風景區(qū)，占地面積1100畝，預(yù)計建設(shè)總投資4.5億元，總建筑面積將達50余萬平方米。以圖書館、教學大樓、學生公寓、食堂和中心廣場為標志的31萬平方米，總投資4.5億元的第一、二期建設(shè)工程已圓滿完成，新校區(qū)在校學生已達到12000余人，順利實現(xiàn)2005年整體搬遷的目標，學院由合并初期的8000人擴大到15386人，在校總?cè)藬?shù)已大大超過市委、市政府提出的目標。
乘著改革的春風，踏著時代的節(jié)拍，我們力爭用三年左右時間把湘南學院建設(shè)成為一所設(shè)施齊全、功能完備、布局合理、環(huán)境優(yōu)雅的生態(tài)園林式的現(xiàn)代化大學。
瓊海學院錄取分數(shù)線瓊海師范學院分數(shù)線篇八
- 藉對畢業(yè)生投身演藝事業(yè)的協(xié)助、對市民大眾以藝術(shù)為終生興趣的提倡及對學齡兒童演藝方面之培育，貫徹學院對培訓演藝專才的熱忱。