甘肅省高考成績公布之后，令人矚目的文理科狀元也浮出水面。天水一中的陳言同學(xué)以685分的高分奪得甘肅省2011年高考理科狀元，在班主任馬老師眼中，陳言是一個“從來不滿足現(xiàn)狀，勇于挑戰(zhàn)的人”。
“太好了！” 外地出差的馬老師也是剛剛接到消息，喜悅之情溢于言表，當(dāng)記者問到對陳言的評價時，馬老師形容的第一個詞是“堅(jiān)強(qiáng)”。
據(jù)馬老師介紹，陳言來自一個十分清苦的家庭，父母都是樸實(shí)正直的農(nóng)民，他所在的班級是有一個愛心基金會扶持的特殊班級都是由成績優(yōu)秀、家庭貧寒的學(xué)生組成。成長環(huán)境的艱苦鍛煉了他堅(jiān)忍不拔的性格，父母的勤勞給他也留下了深刻的影響在學(xué)習(xí)上不斷鉆研進(jìn)取，不滿足現(xiàn)在的成績，總是在挑戰(zhàn)更高峰的奮斗中。
“今年三月，陳言就已經(jīng)通過了清華大學(xué)的自主招生，但是他還是堅(jiān)持參加高考，因?yàn)檫@也是對自己的一種證明?！痹诎嘀魅窝壑校愌跃褪撬尿湴?，“這個孩子參加了很多競賽，英語、生物、物理等，那段時間非常辛苦，但他還是保持全年級第一的成績，很不容易。”
取得一次好成績?nèi)菀?，但是一直保持高水?zhǔn)卻是難上加難，但是在馬老師的介紹中，陳言從高一到高三一直很優(yōu)秀，有的學(xué)生在高三會出現(xiàn)成績波動，但是這在陳言身上從未發(fā)生。“其他學(xué)生我們更關(guān)心他們的學(xué)習(xí)問題，但是陳言的學(xué)習(xí)我們從來不擔(dān)心，但是更關(guān)注他的生活。”
很多考生的目標(biāo)都是考取自己心儀的大學(xué)，但是陳言不是。“他的目標(biāo)不是哪一所大學(xué)，那里只是他發(fā)展的一個平臺，陳言的目標(biāo)更高更遠(yuǎn)。"
“太好了！” 外地出差的馬老師也是剛剛接到消息，喜悅之情溢于言表，當(dāng)記者問到對陳言的評價時，馬老師形容的第一個詞是“堅(jiān)強(qiáng)”。
據(jù)馬老師介紹，陳言來自一個十分清苦的家庭，父母都是樸實(shí)正直的農(nóng)民，他所在的班級是有一個愛心基金會扶持的特殊班級都是由成績優(yōu)秀、家庭貧寒的學(xué)生組成。成長環(huán)境的艱苦鍛煉了他堅(jiān)忍不拔的性格，父母的勤勞給他也留下了深刻的影響在學(xué)習(xí)上不斷鉆研進(jìn)取，不滿足現(xiàn)在的成績，總是在挑戰(zhàn)更高峰的奮斗中。
“今年三月，陳言就已經(jīng)通過了清華大學(xué)的自主招生，但是他還是堅(jiān)持參加高考，因?yàn)檫@也是對自己的一種證明?！痹诎嘀魅窝壑校愌跃褪撬尿湴?，“這個孩子參加了很多競賽，英語、生物、物理等，那段時間非常辛苦，但他還是保持全年級第一的成績，很不容易。”
取得一次好成績?nèi)菀?，但是一直保持高水?zhǔn)卻是難上加難，但是在馬老師的介紹中，陳言從高一到高三一直很優(yōu)秀，有的學(xué)生在高三會出現(xiàn)成績波動，但是這在陳言身上從未發(fā)生。“其他學(xué)生我們更關(guān)心他們的學(xué)習(xí)問題，但是陳言的學(xué)習(xí)我們從來不擔(dān)心，但是更關(guān)注他的生活。”
很多考生的目標(biāo)都是考取自己心儀的大學(xué)，但是陳言不是。“他的目標(biāo)不是哪一所大學(xué)，那里只是他發(fā)展的一個平臺，陳言的目標(biāo)更高更遠(yuǎn)。"