2010年教師資格中學(xué)教師每日一練（9月10日）

根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的社會意義，可以把學(xué)習(xí)動機(jī)分為( )。
    A．社會動機(jī)與個人動機(jī)
    B．工作動機(jī)與提高動機(jī)
    C．高尚動機(jī)與低級動機(jī)
    D．交往動機(jī)與榮譽(yù)動機(jī)
    【答案】： C
    【解析】根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)內(nèi)容的社會意義，可以分為高尚的與低級的動機(jī)。