初三記事抒情散文:觸動心靈的力量

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人的一生,如果要說最珍貴的,那就是不經(jīng)意間所帶給我們的觸動與震撼! 
    前一段時間,我看了一則新聞——浙江工業(yè)大學(xué)化材學(xué)院(0701班)大三學(xué)生楊濟(jì)源因抓小偷,而不幸犧牲?!?BR>    “男人可以沒才,可以沒錢,但是不可以沒責(zé)任感——這是楊濟(jì)源在校園網(wǎng)最后更新的話。你走了,在2010年新年鐘聲剛剛敲響的時候……” 
    記者在浙工大采訪,提起楊濟(jì)源,老師和同學(xué)連聲稱贊他是一個“特別正直、有責(zé)任感的人”?!?BR>    楊濟(jì)源所在班的助理班主任李文潔說,楊濟(jì)源是一個熱心、陽光的男孩。汶川大地震發(fā)生后,第一批四川籍傷員被送達(dá)杭州醫(yī)治。楊濟(jì)源一清早來到杭州城站火車站。他說,去不了四川,我可以在后方出一分力。那天,楊濟(jì)源幫醫(yī)護(hù)人員抬擔(dān)架,運(yùn)送病人,一刻都沒停過?!?BR>    “他做了很多雜事、瑣事,并不求回報,責(zé)任感已是他血液的一部分。”同學(xué)周央告訴記者,楊濟(jì)源家境貧困,可他看到一名白血病女孩無錢看病的消息后,二話沒說在全班發(fā)起捐款,并帶頭捐了200元錢,“那可是他近1個月的伙食費啊!” 
    年級主任周丹妮。她向記者講起了一件不為人知的事:很多同學(xué)都知道楊濟(jì)源家境貧困,卻不知道他在每個月的最后幾天都已十分窘迫??蓷顫?jì)源仍把大量的時間花在志愿者服務(wù)上,也不申請學(xué)校的助學(xué)金。 
    “我在聊天時就問他,你是班干部,這是申請助學(xué)金的有利條件,為什么不申請?他很不好意思,說,班里名額有限,再說還有比他更困難的同學(xué),他不忍心占了名額。后來,又聊到這個話題,他很認(rèn)真地對我說,作為80后大學(xué)生,自己更希望能回報社會,而不是索取。” 
    “他的話給我印象太深刻了,這樣的年輕人真難得。一位好學(xué)生就這么走了。”周丹妮傷心地說。 
    正是這種社會責(zé)任感,讓他付出了寶貴的生命?!?BR>    這個世界不缺少感動,缺少的是感動之后我們的行動! 
     我們應(yīng)以楊濟(jì)源同學(xué)為榜樣,牢固樹立高尚的道德觀念和價值尺度,使見義勇為、扶危濟(jì)困、關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)在全社會蔚然成風(fēng),不斷增強(qiáng)公民道德素質(zhì),提高社會文明程度,促進(jìn)社會和諧和社會進(jìn)步。
    (作者:3COME作文網(wǎng) 編輯:rapoo)