高三作文：美在生活
高三（12）班孔理琪
生活中，美無(wú)處不在。美的生活，我們需要用耳朵傾聽(tīng)，用眼睛發(fā)現(xiàn)，用樂(lè)觀的心態(tài)享受。
處處聞啼鳥(niǎo)
還記得2003年的春天嗎？正當(dāng)春意正鬧的時(shí)候，非典突如其來(lái)。一個(gè)個(gè)病人，在隔離區(qū)與病魔戰(zhàn)斗，而醫(yī)生們也接受著這一嚴(yán)峻的考驗(yàn)。從鐘南山的首當(dāng)其沖，再到張積慧加入一線(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)，他們都經(jīng)歷了病人以及醫(yī)護(hù)人員的倒下?？墒撬麄?nèi)匀皇刈o(hù)著戰(zhàn)場(chǎng)。有人問(wèn)他們：難道你們就不怕自己倒下嗎？他們卻說(shuō)：這里沒(méi)有外面那么美，但是經(jīng)歷這樣的生活，也很美！
醫(yī)生們生活在病毒的周?chē)磥?lái)很可怕，但是當(dāng)一個(gè)個(gè)病人逃離病魔重生的時(shí)候，聽(tīng)到了他們的心跳，也聽(tīng)到了病房外鳥(niǎo)兒的啼叫。美在生活，需要用耳朵傾聽(tīng)。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同
每天，我們也許都經(jīng)過(guò)同一條道路，也許都重復(fù)做著同一件事。但是為什么詩(shī)人李白能夠經(jīng)過(guò)一條清溪，就能感受到獨(dú)特的風(fēng)景，寫(xiě)出的詩(shī)篇《清溪行》，而我卻不能呢？因?yàn)樗囊曇伴_(kāi)闊，注意沿途的一山一水，所以就會(huì)看到橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不
同的鮮活美景！
其實(shí)每個(gè)人都能像詩(shī)人一樣，生活在美的生活中，可是前提是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，用你的視覺(jué)感受到美。美在生活，需要用眼睛發(fā)現(xiàn)。
夕陽(yáng)無(wú)限好
田園里的農(nóng)民，每天日出而作，日落而息，日復(fù)一日的生活，有多少人向往？但是陶淵明卻選擇了這樣的生活。從他的《歸園田居》中可以看出，他是多么熱愛(ài)田園的生活，也都可以看出，雖然他遭遇了被貶，但是還能以樂(lè)觀的心態(tài)生活著，用心去享受著田園的生活。
樂(lè)觀的心態(tài)可以讓我們享受到夕陽(yáng)無(wú)限好，卻沒(méi)有只是近黃昏的遺憾或哀愁。美在生活，需要我們用樂(lè)觀的心態(tài)去享受。
生活中，美無(wú)處不在。我們每天都生活著，就希望生活在美中，就要生活在美中。
評(píng)語(yǔ)：
文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明主旨美無(wú)處不在。運(yùn)用詩(shī)句作分論點(diǎn)開(kāi)頭，用貼近生活的例子，通過(guò)耳眼心三方面論述美，再加上優(yōu)美的語(yǔ)言，四者結(jié)合，無(wú)疑是一篇佳作。但文章結(jié)尾平淡，卻成為文章的敗筆。
文章使用詩(shī)句把文章分成小段來(lái)論述美在生活，新穎，使文章的思路更加清晰。文字也很優(yōu)美，似乎結(jié)尾處還可以更好。
結(jié)構(gòu)清晰明了，開(kāi)頭簡(jiǎn)單但精髓。用三句詩(shī)與第一段的耳眼心相照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。不足的是結(jié)尾平淡?？傮w上看，是一篇不錯(cuò)的佳作。
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高三（12）班孔理琪
生活中，美無(wú)處不在。美的生活，我們需要用耳朵傾聽(tīng)，用眼睛發(fā)現(xiàn)，用樂(lè)觀的心態(tài)享受。
處處聞啼鳥(niǎo)
還記得2003年的春天嗎？正當(dāng)春意正鬧的時(shí)候，非典突如其來(lái)。一個(gè)個(gè)病人，在隔離區(qū)與病魔戰(zhàn)斗，而醫(yī)生們也接受著這一嚴(yán)峻的考驗(yàn)。從鐘南山的首當(dāng)其沖，再到張積慧加入一線(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)，他們都經(jīng)歷了病人以及醫(yī)護(hù)人員的倒下?？墒撬麄?nèi)匀皇刈o(hù)著戰(zhàn)場(chǎng)。有人問(wèn)他們：難道你們就不怕自己倒下嗎？他們卻說(shuō)：這里沒(méi)有外面那么美，但是經(jīng)歷這樣的生活，也很美！
醫(yī)生們生活在病毒的周?chē)磥?lái)很可怕，但是當(dāng)一個(gè)個(gè)病人逃離病魔重生的時(shí)候，聽(tīng)到了他們的心跳，也聽(tīng)到了病房外鳥(niǎo)兒的啼叫。美在生活，需要用耳朵傾聽(tīng)。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同
每天，我們也許都經(jīng)過(guò)同一條道路，也許都重復(fù)做著同一件事。但是為什么詩(shī)人李白能夠經(jīng)過(guò)一條清溪，就能感受到獨(dú)特的風(fēng)景，寫(xiě)出的詩(shī)篇《清溪行》，而我卻不能呢？因?yàn)樗囊曇伴_(kāi)闊，注意沿途的一山一水，所以就會(huì)看到橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不
同的鮮活美景！
其實(shí)每個(gè)人都能像詩(shī)人一樣，生活在美的生活中，可是前提是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，用你的視覺(jué)感受到美。美在生活，需要用眼睛發(fā)現(xiàn)。
夕陽(yáng)無(wú)限好
田園里的農(nóng)民，每天日出而作，日落而息，日復(fù)一日的生活，有多少人向往？但是陶淵明卻選擇了這樣的生活。從他的《歸園田居》中可以看出，他是多么熱愛(ài)田園的生活，也都可以看出，雖然他遭遇了被貶，但是還能以樂(lè)觀的心態(tài)生活著，用心去享受著田園的生活。
樂(lè)觀的心態(tài)可以讓我們享受到夕陽(yáng)無(wú)限好，卻沒(méi)有只是近黃昏的遺憾或哀愁。美在生活，需要我們用樂(lè)觀的心態(tài)去享受。
生活中，美無(wú)處不在。我們每天都生活著，就希望生活在美中，就要生活在美中。
評(píng)語(yǔ)：
文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明主旨美無(wú)處不在。運(yùn)用詩(shī)句作分論點(diǎn)開(kāi)頭，用貼近生活的例子，通過(guò)耳眼心三方面論述美，再加上優(yōu)美的語(yǔ)言，四者結(jié)合，無(wú)疑是一篇佳作。但文章結(jié)尾平淡，卻成為文章的敗筆。
文章使用詩(shī)句把文章分成小段來(lái)論述美在生活，新穎，使文章的思路更加清晰。文字也很優(yōu)美，似乎結(jié)尾處還可以更好。
結(jié)構(gòu)清晰明了，開(kāi)頭簡(jiǎn)單但精髓。用三句詩(shī)與第一段的耳眼心相照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。不足的是結(jié)尾平淡?？傮w上看，是一篇不錯(cuò)的佳作。
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