【例1】奧運會百多年的歷史始終陷入一種，一方面它高揚超越民族的人類精神，另一方面參與競爭的基本單位是民族國家，前者表現(xiàn)為超越功利的尊重和欣賞；后者則是更實在的，不敢怠慢的國家榮譽和自尊心，金牌多寡成了競爭的。（2010年浙江公務(wù)員考試試題）
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> A. 困境準(zhǔn)則 B. 矛盾標(biāo)志 C. 爭議目的 D. 悖論核心
【例2】我無法不老，但我還有可能年輕，我不敢對我們過于龐大的文化有什么祝祈，卻希望自己筆下的文字能有一種后的回味，焦灼后的會心，冥思后的放松，蒼老后的年輕。當(dāng)然，希望也只是希望罷了，何況這實在已是一種。（2010年浙江公務(wù)員考試試題）
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> A. 苦澀奢望 B. 辛酸奢求
C. 歷練幻想 D. 風(fēng)雨夢境
【例3】誠然，在相當(dāng)長一段時間里，對抗或叛逆確實是中國當(dāng)代詩歌完成自我的法則之一，以真實取代虛假，以個人反抗群體，以感性抵制理性，以平面消除深度，中國當(dāng)代詩歌正是在這種不斷的反叛中實行著某種。（2010年浙江公務(wù)員考試試題）
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> A. 衍變更新 B. 蛻變更迭
C. 嬗變替換 D. 演變置換
【例4】靜一點也好，從柳宗元開始，這里歷來寧靜。京都太嘈雜了，面壁十年的九州學(xué)子，都曾過這種嘈雜。結(jié)果，滿腹經(jīng)綸被車輪馬蹄搗碎，脆亮的吆喝填滿了疏朗的胸襟。唯有在這里，文采華章才從朝報奏折中抽出，重新心靈。（2010年浙江公務(wù)員考試試題）
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> A. 期待注入 B. 迷戀塞入
C. 奢求灌入 D. 向往凝入
【例5】中國六十年的經(jīng)濟發(fā)展歷程，是一個在以發(fā)達(dá)國家為主導(dǎo)的全球資本主義體系當(dāng)中，如何在農(nóng)業(yè)人口大國的基礎(chǔ)上，艱苦地完成工業(yè)化原始積累，進(jìn)入產(chǎn)業(yè)資本擴張階段，并開始向金融資本階段的過程。（2010年浙江公務(wù)員考試試題）
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> A. 上升 B. 跨越 C. 躍進(jìn) D. 躍升
【例6】說“把玩學(xué)術(shù)”不大合適，顯得有點，但如果是“沉潛把玩”呢？其實，讀書做學(xué)問，目的性太強，很難達(dá)到痛快淋漓、出神入化的地步。這一點，學(xué)問與游戲之道是的，缺乏足夠的好奇心、求知欲、距離感，反而做不好。按照今日不少人的“學(xué)者”標(biāo)準(zhǔn)，恐怕傳統(tǒng)中國讀書人，全都是業(yè)余性質(zhì)——可那種“愛美的”讀書人，自有之處。（2010年浙江公務(wù)員考試試題）
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> A. 輕浮相近可嘆 B. 輕佻相通可愛
C. 輕慢相似可敬 D. 輕視相仿可贊
【例7】《漢魏兩晉南北朝佛教史》于1938年問世，至今已超過半個世紀(jì)，此書規(guī)模之，結(jié)構(gòu)之嚴(yán)謹(jǐn)，材料之豐富，考證之，問題提出之深刻，剖析解釋之，實在可為中外學(xué)者們的楷模。（2010年浙江公務(wù)員考試試題）
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> A. 宏大精準(zhǔn)周全 B. 恢宏精確周密
C. 龐大精到周評 D. 宏偉精妙周嚴(yán)
【例8】在《士兵突擊》這個沒有壞人的世界和極端的情景中，人與人之間的沖突卻那么熱烈、那么戲劇性，它把觀眾卷入其中并他們沉睡的正義感、神圣性，通過理想化的存在體驗催生道德的價值觀念。（2009年浙江公務(wù)員考試試題）
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> A. 純凈誘導(dǎo) B. 純粹誘發(fā)
C. 干凈誘導(dǎo) D. 純潔誘發(fā)
【例9】真正友誼的產(chǎn)物，只是一種了你身心的愉快。沒有這種愉快，隨你如何直諒多聞，也不會有友誼。接觸著你真正的朋友，感覺到這種愉快，你內(nèi)心的鄙吝殘忍，自然會消失，無需說教式的。（2009年浙江公務(wù)員考試試題）
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> A. 貫穿指導(dǎo) B. 貫穿勸說
C. 滲透誘導(dǎo) D. 滲透勸導(dǎo)
【例10】簡潔精辟、意義完整、結(jié)構(gòu)定型的成語被濫用諧音篡改得面目全非；任意生造的各種時髦語言花樣別出，讓人摸不著頭腦；錯字、別字屢屢見諸書籍、報刊和電視……此種情形令人。（2009年浙江公務(wù)員考試試題）
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> A. 悚然 B. 惘然 C. 悻然 D. 愕然
1、【答案】D 【解析】一道實詞辨析題。主要考查考生把握語境的能力，考生可以結(jié)合語境分析和詞語搭配來進(jìn)行作答。第一個空通過并列復(fù)句“一方面……另一方面……”可以得知這兩方面是相違背的，困境是處境艱難，爭議是意見不一而起紛爭，排除答案A、C，第二個空“核心”指事物最重要的部分，“標(biāo)志”指事物的特征，這里是說金牌多寡是競爭的焦點，用“核心”更合適，所以D是正確答案。
2、【答案】A 【解析】一道實詞辨析題。主要考查考生把握語境的能力和正確使用詞語的能力，考生可以從語境分析角度進(jìn)行作答。第一個空通過文中后面的三個排比“焦灼對會心，冥思對放松，蒼老對年輕”，得知填入空中的詞應(yīng)與“回味”形成反差。一般而言值得回味的都是甜蜜幸福的事，要形成反差就應(yīng)該是苦澀或辛酸的事，排除C、D選項。第二個空應(yīng)與“希望”形成照應(yīng)，“奢望”就是一種難以實現(xiàn)的希望，而“奢求”是一種難以實現(xiàn)的需求，用“奢望”更能與“希望”形成照應(yīng)，所以A是正確選項。
3、【答案】B 【解析】一道實詞辨析題。主要考查考生正確運用詞語的能力，考生可以從語境分析角度入手作答。第一個空后面的“以真實取代虛假，以個人反抗群體，以感性抵制理性，以平面消除深度”可以看出當(dāng)代詩歌的變化是本質(zhì)的變化，所以第一個空應(yīng)該填入“蛻變”，指事物發(fā)生本質(zhì)的變化，衍變、演變、嬗變都是指發(fā)展變化，但沒有本質(zhì)變化這個含義。第二個空與前面的“不斷地反叛”照應(yīng)，應(yīng)該選“更迭”，指交換更替，是更新和替換兩個意思的結(jié)合，置換則指一個替換另一個，用于單個事物。所以正確答案為B項。
4、【答案】D 【解析】一道實詞辨析題。主要考查考生正確運用詞語的能力，考生可以從詞語搭配和語體風(fēng)格角度入手作答。第一個空是指學(xué)子們渴求這種嘈雜，是從沒有到有的渴求。期待指期盼和等待，沒有體現(xiàn)出希望得到，迷戀指有了之后過分喜愛而難以舍棄，奢求指難以實現(xiàn)的需求，向往指因敬仰羨慕而希望能得到或達(dá)到，所以“向往”最為適合。第二個空“塞入”和“灌入”，從詞的語體風(fēng)格來看，都不能與文采華章這么講究的詞搭配使用。所以正確答案是D項。
5、【答案】D 【解析】一道實詞辨析題。主要考查考生正確運用詞語的能力，考生可以從感情色彩和語素分析入手作答。文段講的是一個發(fā)展歷程，由農(nóng)業(yè)到工業(yè)化到產(chǎn)業(yè)資本擴張，然后到金融資本階段，每一步都是進(jìn)步，所以填入的詞應(yīng)該帶有積極地感情色彩，而“跨越”和“躍進(jìn)”只有跨和躍的意思，沒有進(jìn)步的意思，所以排除B、C。文中“開始”二字表明向這個階段的過度還處在起步階段，“躍升”中的“躍”字很好地體現(xiàn)了這個意思，所以正確答案是D項。
6、【答案】B 【解析】一道實詞辨析題。主要考查考生正確運用詞語的能力，考生可以從語境分析和語素分析角度入手作答。第一空用來形容“把玩學(xué)術(shù)”，“輕佻”和“輕浮”都可以，形容不莊重，不嚴(yán)肅，“輕慢”指態(tài)度傲慢，“輕視”指看不起，所以排除C、D選項。第二個空將“學(xué)問”與“游戲”掛鉤，表明兩者有相同的方式，用“相通”最貼切。“相近”、“相似”、“相仿”都沒有體現(xiàn)出學(xué)問和游戲的相同之處，排除A、C、D。所以B是正確答案。
7、【答案】B 【解析】一道實詞辨析題。主要考查考生對于詞語的運用能力，考生可以從感情色彩、詞語搭配和語體風(fēng)格角度入手作答。從文段可看出作者對這部書的贊美之情，所以第一個空應(yīng)填入帶有褒義色彩的詞，排除C選項。第二個空指考證十分準(zhǔn)確，排除D選項，精妙指精致巧妙，一般形容工藝、藝術(shù)造詣等。A和B選項主要從語體風(fēng)格角度區(qū)分。從文段來看，該段用詞是非常正式和講究的，“恢宏”比“宏大”更正式，“周密”比“周全”更書面語一些，所以B選項是正確答案。
8、【答案】B 【解析】一道實詞辨析題。第一組詞，“純凈”指的是不含雜質(zhì)，非常潔凈；“純粹”指的是不摻雜別的成分，很單一；“干凈”即指潔凈；“純潔”指的是清白，沒有污點。很明顯，根據(jù)文段表述可知B項“純粹”的搭配最為合適。第二組詞中，“誘導(dǎo)”指的是勸誘教導(dǎo)，側(cè)重在“教導(dǎo)”上；“誘發(fā)”指的是誘導(dǎo)啟發(fā)，側(cè)重在“啟發(fā)”上，根據(jù)文意可知應(yīng)該是“啟發(fā)”觀眾的正義感等，所以第二組詞中選擇“誘發(fā)”。故正確答案應(yīng)該是B項。
9、【答案】D 【解析】一道實詞辨析題。第一組詞中“貫穿”指連通、穿過之意；“滲透”指一種事物或感覺逐漸進(jìn)入到其他方面。文中既然是“身心的愉快”，用“滲透”搭配更為恰當(dāng)。根據(jù)文中“說教式的”意思，可以排除第二組詞中的“指導(dǎo)”、“勸說”、“誘導(dǎo)”。所以正確答案為D項。
10、【答案】D 【解析】一道實詞辨析題，考查考生對于不同漢字含義的掌握。A項“悚然”指的是害怕之意。B項“惘然”指的是不得意。C項“悻然”指的是怨、恨、怒的感情色彩。D項“愕然”表示吃驚的意思。根據(jù)文段表述“讓人摸不著頭腦”等句可知應(yīng)該是D項。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> A. 困境準(zhǔn)則 B. 矛盾標(biāo)志 C. 爭議目的 D. 悖論核心
【例2】我無法不老，但我還有可能年輕，我不敢對我們過于龐大的文化有什么祝祈，卻希望自己筆下的文字能有一種后的回味，焦灼后的會心，冥思后的放松，蒼老后的年輕。當(dāng)然，希望也只是希望罷了，何況這實在已是一種。（2010年浙江公務(wù)員考試試題）
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> A. 苦澀奢望 B. 辛酸奢求
C. 歷練幻想 D. 風(fēng)雨夢境
【例3】誠然，在相當(dāng)長一段時間里，對抗或叛逆確實是中國當(dāng)代詩歌完成自我的法則之一，以真實取代虛假，以個人反抗群體，以感性抵制理性，以平面消除深度，中國當(dāng)代詩歌正是在這種不斷的反叛中實行著某種。（2010年浙江公務(wù)員考試試題）
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> A. 衍變更新 B. 蛻變更迭
C. 嬗變替換 D. 演變置換
【例4】靜一點也好，從柳宗元開始，這里歷來寧靜。京都太嘈雜了，面壁十年的九州學(xué)子，都曾過這種嘈雜。結(jié)果，滿腹經(jīng)綸被車輪馬蹄搗碎，脆亮的吆喝填滿了疏朗的胸襟。唯有在這里，文采華章才從朝報奏折中抽出，重新心靈。（2010年浙江公務(wù)員考試試題）
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> A. 期待注入 B. 迷戀塞入
C. 奢求灌入 D. 向往凝入
【例5】中國六十年的經(jīng)濟發(fā)展歷程，是一個在以發(fā)達(dá)國家為主導(dǎo)的全球資本主義體系當(dāng)中，如何在農(nóng)業(yè)人口大國的基礎(chǔ)上，艱苦地完成工業(yè)化原始積累，進(jìn)入產(chǎn)業(yè)資本擴張階段，并開始向金融資本階段的過程。（2010年浙江公務(wù)員考試試題）
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> A. 上升 B. 跨越 C. 躍進(jìn) D. 躍升
【例6】說“把玩學(xué)術(shù)”不大合適，顯得有點，但如果是“沉潛把玩”呢？其實，讀書做學(xué)問，目的性太強，很難達(dá)到痛快淋漓、出神入化的地步。這一點，學(xué)問與游戲之道是的，缺乏足夠的好奇心、求知欲、距離感，反而做不好。按照今日不少人的“學(xué)者”標(biāo)準(zhǔn)，恐怕傳統(tǒng)中國讀書人，全都是業(yè)余性質(zhì)——可那種“愛美的”讀書人，自有之處。（2010年浙江公務(wù)員考試試題）
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> A. 輕浮相近可嘆 B. 輕佻相通可愛
C. 輕慢相似可敬 D. 輕視相仿可贊
【例7】《漢魏兩晉南北朝佛教史》于1938年問世，至今已超過半個世紀(jì)，此書規(guī)模之，結(jié)構(gòu)之嚴(yán)謹(jǐn)，材料之豐富，考證之，問題提出之深刻，剖析解釋之，實在可為中外學(xué)者們的楷模。（2010年浙江公務(wù)員考試試題）
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> A. 宏大精準(zhǔn)周全 B. 恢宏精確周密
C. 龐大精到周評 D. 宏偉精妙周嚴(yán)
【例8】在《士兵突擊》這個沒有壞人的世界和極端的情景中，人與人之間的沖突卻那么熱烈、那么戲劇性，它把觀眾卷入其中并他們沉睡的正義感、神圣性，通過理想化的存在體驗催生道德的價值觀念。（2009年浙江公務(wù)員考試試題）
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> A. 純凈誘導(dǎo) B. 純粹誘發(fā)
C. 干凈誘導(dǎo) D. 純潔誘發(fā)
【例9】真正友誼的產(chǎn)物，只是一種了你身心的愉快。沒有這種愉快，隨你如何直諒多聞，也不會有友誼。接觸著你真正的朋友，感覺到這種愉快，你內(nèi)心的鄙吝殘忍，自然會消失，無需說教式的。（2009年浙江公務(wù)員考試試題）
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> A. 貫穿指導(dǎo) B. 貫穿勸說
C. 滲透誘導(dǎo) D. 滲透勸導(dǎo)
【例10】簡潔精辟、意義完整、結(jié)構(gòu)定型的成語被濫用諧音篡改得面目全非；任意生造的各種時髦語言花樣別出，讓人摸不著頭腦；錯字、別字屢屢見諸書籍、報刊和電視……此種情形令人。（2009年浙江公務(wù)員考試試題）
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> A. 悚然 B. 惘然 C. 悻然 D. 愕然
1、【答案】D 【解析】一道實詞辨析題。主要考查考生把握語境的能力，考生可以結(jié)合語境分析和詞語搭配來進(jìn)行作答。第一個空通過并列復(fù)句“一方面……另一方面……”可以得知這兩方面是相違背的，困境是處境艱難，爭議是意見不一而起紛爭，排除答案A、C，第二個空“核心”指事物最重要的部分，“標(biāo)志”指事物的特征，這里是說金牌多寡是競爭的焦點，用“核心”更合適，所以D是正確答案。
2、【答案】A 【解析】一道實詞辨析題。主要考查考生把握語境的能力和正確使用詞語的能力，考生可以從語境分析角度進(jìn)行作答。第一個空通過文中后面的三個排比“焦灼對會心，冥思對放松，蒼老對年輕”，得知填入空中的詞應(yīng)與“回味”形成反差。一般而言值得回味的都是甜蜜幸福的事，要形成反差就應(yīng)該是苦澀或辛酸的事，排除C、D選項。第二個空應(yīng)與“希望”形成照應(yīng)，“奢望”就是一種難以實現(xiàn)的希望，而“奢求”是一種難以實現(xiàn)的需求，用“奢望”更能與“希望”形成照應(yīng)，所以A是正確選項。
3、【答案】B 【解析】一道實詞辨析題。主要考查考生正確運用詞語的能力，考生可以從語境分析角度入手作答。第一個空后面的“以真實取代虛假，以個人反抗群體，以感性抵制理性，以平面消除深度”可以看出當(dāng)代詩歌的變化是本質(zhì)的變化，所以第一個空應(yīng)該填入“蛻變”，指事物發(fā)生本質(zhì)的變化，衍變、演變、嬗變都是指發(fā)展變化，但沒有本質(zhì)變化這個含義。第二個空與前面的“不斷地反叛”照應(yīng)，應(yīng)該選“更迭”，指交換更替，是更新和替換兩個意思的結(jié)合，置換則指一個替換另一個，用于單個事物。所以正確答案為B項。
4、【答案】D 【解析】一道實詞辨析題。主要考查考生正確運用詞語的能力，考生可以從詞語搭配和語體風(fēng)格角度入手作答。第一個空是指學(xué)子們渴求這種嘈雜，是從沒有到有的渴求。期待指期盼和等待，沒有體現(xiàn)出希望得到，迷戀指有了之后過分喜愛而難以舍棄，奢求指難以實現(xiàn)的需求，向往指因敬仰羨慕而希望能得到或達(dá)到，所以“向往”最為適合。第二個空“塞入”和“灌入”，從詞的語體風(fēng)格來看，都不能與文采華章這么講究的詞搭配使用。所以正確答案是D項。
5、【答案】D 【解析】一道實詞辨析題。主要考查考生正確運用詞語的能力，考生可以從感情色彩和語素分析入手作答。文段講的是一個發(fā)展歷程，由農(nóng)業(yè)到工業(yè)化到產(chǎn)業(yè)資本擴張，然后到金融資本階段，每一步都是進(jìn)步，所以填入的詞應(yīng)該帶有積極地感情色彩，而“跨越”和“躍進(jìn)”只有跨和躍的意思，沒有進(jìn)步的意思，所以排除B、C。文中“開始”二字表明向這個階段的過度還處在起步階段，“躍升”中的“躍”字很好地體現(xiàn)了這個意思，所以正確答案是D項。
6、【答案】B 【解析】一道實詞辨析題。主要考查考生正確運用詞語的能力，考生可以從語境分析和語素分析角度入手作答。第一空用來形容“把玩學(xué)術(shù)”，“輕佻”和“輕浮”都可以，形容不莊重，不嚴(yán)肅，“輕慢”指態(tài)度傲慢，“輕視”指看不起，所以排除C、D選項。第二個空將“學(xué)問”與“游戲”掛鉤，表明兩者有相同的方式，用“相通”最貼切。“相近”、“相似”、“相仿”都沒有體現(xiàn)出學(xué)問和游戲的相同之處，排除A、C、D。所以B是正確答案。
7、【答案】B 【解析】一道實詞辨析題。主要考查考生對于詞語的運用能力，考生可以從感情色彩、詞語搭配和語體風(fēng)格角度入手作答。從文段可看出作者對這部書的贊美之情，所以第一個空應(yīng)填入帶有褒義色彩的詞，排除C選項。第二個空指考證十分準(zhǔn)確，排除D選項，精妙指精致巧妙，一般形容工藝、藝術(shù)造詣等。A和B選項主要從語體風(fēng)格角度區(qū)分。從文段來看，該段用詞是非常正式和講究的，“恢宏”比“宏大”更正式，“周密”比“周全”更書面語一些，所以B選項是正確答案。
8、【答案】B 【解析】一道實詞辨析題。第一組詞，“純凈”指的是不含雜質(zhì)，非常潔凈；“純粹”指的是不摻雜別的成分，很單一；“干凈”即指潔凈；“純潔”指的是清白，沒有污點。很明顯，根據(jù)文段表述可知B項“純粹”的搭配最為合適。第二組詞中，“誘導(dǎo)”指的是勸誘教導(dǎo)，側(cè)重在“教導(dǎo)”上；“誘發(fā)”指的是誘導(dǎo)啟發(fā)，側(cè)重在“啟發(fā)”上，根據(jù)文意可知應(yīng)該是“啟發(fā)”觀眾的正義感等，所以第二組詞中選擇“誘發(fā)”。故正確答案應(yīng)該是B項。
9、【答案】D 【解析】一道實詞辨析題。第一組詞中“貫穿”指連通、穿過之意；“滲透”指一種事物或感覺逐漸進(jìn)入到其他方面。文中既然是“身心的愉快”，用“滲透”搭配更為恰當(dāng)。根據(jù)文中“說教式的”意思，可以排除第二組詞中的“指導(dǎo)”、“勸說”、“誘導(dǎo)”。所以正確答案為D項。
10、【答案】D 【解析】一道實詞辨析題，考查考生對于不同漢字含義的掌握。A項“悚然”指的是害怕之意。B項“惘然”指的是不得意。C項“悻然”指的是怨、恨、怒的感情色彩。D項“愕然”表示吃驚的意思。根據(jù)文段表述“讓人摸不著頭腦”等句可知應(yīng)該是D項。