高三議論作文:“物為我用”又何妨

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物為我用又何妨
    朱璽
    不借助于小船,人們無法到達(dá)江河的彼岸;不借助于飛機(jī),人們無法翱翔于無垠的蒼穹。不借助于現(xiàn)代化的通訊工具,人們無法溝通世界的各個(gè)角落。思想家荀況曾說:君子生非異也,善假于物也。偉大的力學(xué)大師牛頓為了解決物理學(xué)問題,不也充分利用了微積分嗎?以至后來他說:我之所以能取得這樣的成就,只是因?yàn)槲艺驹诰奕思绨蛏系木壒?。偉大的兩彈之父鄧稼先如果不是國家給他提供了充分施展才能的用武之地、優(yōu)越的科研條件和先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備以及許多默默無聞的人與他密切配合,他能取得顯赫的成就嗎?好花還需綠葉扶嘛!總之,一個(gè)人要想取得輝煌的成就,就必須充分利用一切可以促進(jìn)自己的事業(yè)發(fā)展的客觀條件。
    個(gè)人的成長與發(fā)展要借助于周圍有利的環(huán)境和條件,國家的發(fā)展與進(jìn)步同樣不能不要外援,而應(yīng)該在獨(dú)立自主、自力更生的前提下,利用一切可以利用的外部環(huán)境,壯大、充實(shí)自己。在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)順利進(jìn)行的今天,資金和技術(shù)已成為決定我們國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)成功的關(guān)鍵,而有些發(fā)達(dá)國家和地區(qū)卻有大量資金和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),因而我們必須抓住契機(jī),大力借助于發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的技術(shù)和雄厚的資金來為我所用,并發(fā)展自己的優(yōu)勢建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義,從而縮短我國與發(fā)達(dá)國家的差距。為了不斷發(fā)展生產(chǎn)力,提高人民的生活水平,黨中央提出了對外擴(kuò)大開放的基本國策,這一舉措無疑是有遠(yuǎn)見卓識(shí)的,必將促使國家的經(jīng)濟(jì)騰飛。深圳的迅速崛起,浦東新區(qū)的有效開發(fā),不就是證明嗎?
    牽?;ㄉ星抑莱浞掷猛饨鐥l件,人亦如此,立國亦然。唯其如此,我們才能成長成才,我們的國家也才能繁榮昌盛,難道不是這樣嗎?
    [簡評]從傳統(tǒng)觀念來看,我們推崇的是有骨氣的人,而第一篇文章又旁征博引,列舉了大量事實(shí),顯得很有說服力。但是,聯(lián)系社會(huì)背景,不難看出第二篇文章才實(shí)為佳作。文章開頭運(yùn)用類比論證,又引用荀況的話,證明了借物的必然性和正確性。又列舉深圳、浦東新區(qū)借助外部環(huán)境和條件得以發(fā)展的事實(shí),有力的證明了物為我用必要性。事實(shí)證明,二十年的改革開放使我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn),人民生活有了很大的提高。如果我們閉關(guān)自守,不借助發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)技術(shù),我國的社會(huì)主義建設(shè)就不會(huì)取得今天的成就。
    二立意
    立意就是確定文章的中心思想是作文的第二步。中心思想是文章的靈魂,立意是作文成敗的重要一步。只有健康、新穎、高遠(yuǎn)、深刻的立意,才能使文章進(jìn)入一類文。
    1關(guān)心生活,關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn),捕捉人們最敏感的問題來寫作。
    這不僅能使文章傳達(dá)時(shí)代氣息有新意,更加重要的是,通過寫作技能的訓(xùn)練來培養(yǎng)自己敏銳的目光,豐富自己的知識(shí),使自己成為具有責(zé)任感和審美能力的創(chuàng)造性人才,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)語文的目的。
    貴陽市1996年的中考作文題為《我最喜愛》,提示橫線上可填人物、事情、景物、色彩