少兒升學(xué)指向標 超前英語考級屢禁不止
曾經(jīng)一度因PETS叫停后，面臨短暫蕭條的少兒英語培訓(xùn)市場，如今隨著今年升學(xué)檔期的到來又開始紅火起來。在這個市場中，劍橋國際英語、劍橋中學(xué)英語、新概念、倫敦三一口語、北京英語水平考試(BETS)等考試都很有知名度，如果對于僅僅想以學(xué)英語為目的的少兒來說，可以選擇的課程能用眼花繚亂來形容，但是如果這種選擇由?“升學(xué)”作敲門磚為條件的話，那么恐怕帶來的就是更多的迷惑和盲動了。
升學(xué)仍是指向標
在家長的交流中，議論多的就是，到底現(xiàn)在給孩子報哪個班有用？一位家長的話就很有代表性，四年級之前孩子學(xué)的是劍橋和LILY英語，完全是因為孩子自己的學(xué)習(xí)興趣，但是現(xiàn)在要面臨升學(xué)了，特別是近和很多家長一交流，發(fā)現(xiàn)原來學(xué)的這些對孩子升學(xué)的影響不大，而不少人都說BETS很有用，就趕緊給孩子報名了。
今年有不少家長的報名是很匆忙的，這是因為不少家長在PETS叫停后，有的就不給孩子報班了，有的則是依據(jù)孩子的興趣給他們選班。但是隨著升學(xué)檔期的臨近，一些學(xué)校招生報名工作的展開，也就傳出了風(fēng)聲，比如某重點中學(xué)面試看重哪個英語課程，或者要求什么樣的證書，這些消息馬上就會在家長中流傳開，隨即這些培訓(xùn)項目會迅速升溫。這種帶動效應(yīng)，不僅在今年升學(xué)的家長和學(xué)生中流傳，還會蔓延至后面四五年級，甚至更小年級孩子的家長。
對“升學(xué)”字眼諱莫如深
巨人學(xué)校講授BETS的楊老師表示：“巨人學(xué)校2007年5月之后正式開設(shè)北京英語水平考試的輔導(dǎo)班，一級考試以小學(xué)生居多，二級也有部分小學(xué)生參加，但是不高。BETS考試和PETS考試的形式是大致相同的，都分為讀寫、聽力和口語。相對PETS考試，BETS內(nèi)容更為實用，更具有貼近性，更加能夠引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。”至于與升學(xué)是否掛鉤，楊老師表示并不知情，但是一般如果是小升初的水平，考到一級就可以了。
考證變味，少兒英語“悖論”之困
在英語培訓(xùn)市場，少兒英語培訓(xùn)的機構(gòu)多，競爭也激烈。許多學(xué)生為獲得擇的“敲門磚”而被迫考級，人為地造成了家長和學(xué)生負擔。其實的升學(xué)測試，現(xiàn)在越來越注重能力的選拔，而非只看證書，比如在英語測試中，經(jīng)常是通過英語的對話進行測試，自由話題也是學(xué)生事前無法準備的。的確有一些孩子，拿著令老師都很驚訝的高等級水平證書，卻連基本的會話水平都達不到?！暗呛⒆蛹词乖賰?yōu)秀，如果沒有學(xué)校要求的水平證書，連基本的面試機會都沒有?！边@是擺在家長和學(xué)生面前的一個現(xiàn)實問題。一位家長說，我們也不想這樣逼迫式地讓孩子去學(xué)英語，但是學(xué)校的測試第一道關(guān)，通常就是證書水平的要求，如果沒有“證”連報名的機會都沒有。
培訓(xùn)冷熱更迭，到底誰更需冷靜思考
業(yè)內(nèi)人士分析說，只要選拔性的升學(xué)考試存在，這種考級熱就會持續(xù)升溫。
相關(guān)專家談起目前少兒英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀時，針對家長存在的功利心頗顯憂慮。專業(yè)人士表示，一些家長在孩子的教育上缺乏理性的思考和長遠的設(shè)計，常常屈服于這個功利社會帶來的壓力。有相當一批家長今天帶孩子上個沖刺班，明天上個班，連滾帶爬，可是一年下來課是上了不少，但孩子的學(xué)習(xí)興趣也急劇降低。
專家表示，家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆幽軌虻玫竭@個“敲門磚”讓學(xué)生放棄循序漸進的學(xué)習(xí)，直接學(xué)習(xí)等級考試的內(nèi)容，結(jié)果由于基礎(chǔ)不牢，能力沒到，學(xué)生學(xué)得艱澀，越學(xué)越難，學(xué)得失去了興趣，失去了信心。
曾經(jīng)一度因PETS叫停后，面臨短暫蕭條的少兒英語培訓(xùn)市場，如今隨著今年升學(xué)檔期的到來又開始紅火起來。在這個市場中，劍橋國際英語、劍橋中學(xué)英語、新概念、倫敦三一口語、北京英語水平考試(BETS)等考試都很有知名度，如果對于僅僅想以學(xué)英語為目的的少兒來說，可以選擇的課程能用眼花繚亂來形容，但是如果這種選擇由?“升學(xué)”作敲門磚為條件的話，那么恐怕帶來的就是更多的迷惑和盲動了。
升學(xué)仍是指向標
在家長的交流中，議論多的就是，到底現(xiàn)在給孩子報哪個班有用？一位家長的話就很有代表性，四年級之前孩子學(xué)的是劍橋和LILY英語，完全是因為孩子自己的學(xué)習(xí)興趣，但是現(xiàn)在要面臨升學(xué)了，特別是近和很多家長一交流，發(fā)現(xiàn)原來學(xué)的這些對孩子升學(xué)的影響不大，而不少人都說BETS很有用，就趕緊給孩子報名了。
今年有不少家長的報名是很匆忙的，這是因為不少家長在PETS叫停后，有的就不給孩子報班了，有的則是依據(jù)孩子的興趣給他們選班。但是隨著升學(xué)檔期的臨近，一些學(xué)校招生報名工作的展開，也就傳出了風(fēng)聲，比如某重點中學(xué)面試看重哪個英語課程，或者要求什么樣的證書，這些消息馬上就會在家長中流傳開，隨即這些培訓(xùn)項目會迅速升溫。這種帶動效應(yīng)，不僅在今年升學(xué)的家長和學(xué)生中流傳，還會蔓延至后面四五年級，甚至更小年級孩子的家長。
對“升學(xué)”字眼諱莫如深
巨人學(xué)校講授BETS的楊老師表示：“巨人學(xué)校2007年5月之后正式開設(shè)北京英語水平考試的輔導(dǎo)班，一級考試以小學(xué)生居多，二級也有部分小學(xué)生參加，但是不高。BETS考試和PETS考試的形式是大致相同的，都分為讀寫、聽力和口語。相對PETS考試，BETS內(nèi)容更為實用，更具有貼近性，更加能夠引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。”至于與升學(xué)是否掛鉤，楊老師表示并不知情，但是一般如果是小升初的水平，考到一級就可以了。
考證變味，少兒英語“悖論”之困
在英語培訓(xùn)市場，少兒英語培訓(xùn)的機構(gòu)多，競爭也激烈。許多學(xué)生為獲得擇的“敲門磚”而被迫考級，人為地造成了家長和學(xué)生負擔。其實的升學(xué)測試，現(xiàn)在越來越注重能力的選拔，而非只看證書，比如在英語測試中，經(jīng)常是通過英語的對話進行測試，自由話題也是學(xué)生事前無法準備的。的確有一些孩子，拿著令老師都很驚訝的高等級水平證書，卻連基本的會話水平都達不到?！暗呛⒆蛹词乖賰?yōu)秀，如果沒有學(xué)校要求的水平證書，連基本的面試機會都沒有?！边@是擺在家長和學(xué)生面前的一個現(xiàn)實問題。一位家長說，我們也不想這樣逼迫式地讓孩子去學(xué)英語，但是學(xué)校的測試第一道關(guān)，通常就是證書水平的要求，如果沒有“證”連報名的機會都沒有。
培訓(xùn)冷熱更迭，到底誰更需冷靜思考
業(yè)內(nèi)人士分析說，只要選拔性的升學(xué)考試存在，這種考級熱就會持續(xù)升溫。
相關(guān)專家談起目前少兒英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀時，針對家長存在的功利心頗顯憂慮。專業(yè)人士表示，一些家長在孩子的教育上缺乏理性的思考和長遠的設(shè)計，常常屈服于這個功利社會帶來的壓力。有相當一批家長今天帶孩子上個沖刺班，明天上個班，連滾帶爬，可是一年下來課是上了不少，但孩子的學(xué)習(xí)興趣也急劇降低。
專家表示，家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆幽軌虻玫竭@個“敲門磚”讓學(xué)生放棄循序漸進的學(xué)習(xí)，直接學(xué)習(xí)等級考試的內(nèi)容，結(jié)果由于基礎(chǔ)不牢，能力沒到，學(xué)生學(xué)得艱澀，越學(xué)越難，學(xué)得失去了興趣，失去了信心。