公開公正公平”是絕對原則
全程接受學生家長監(jiān)督
“偏才”“怪才”很難界定
2010年秋，各高校提前打響空前激烈的生源爭奪戰(zhàn)。先是兩大狀元掐尖高校北大和清華，分別結(jié)成兩大“聯(lián)盟”進行自主招生聯(lián)考，被網(wǎng)友戲稱“中國高校自主招生進入‘華約’與‘北約’的對抗時代”；后是繼北京大學率先推出“中學校長實名推薦”制度之后，越來越多的高校也開始采取“中學校長直薦制”。日前，天津大學公示了2011年首次在天津地區(qū)試行“中學校長直薦制”的12所重點中學名單，其中市內(nèi)六區(qū)共6所，分別是南開中學、耀華中學、天津一中、實驗中學、新華中學和天津四中。這些中學校長直薦的學生，經(jīng)面試考核合格，高考(論壇)錄取時可享受降20分或者加10分選擇專業(yè)的優(yōu)惠政策。
“高校自主招生的全面開花是一種進步，對學生而言，在逐漸改變一考定終身的‘唯分數(shù)’論，讓學生有更多的選擇和成才的可能性。”昨日天津四中校長王洪花接受本報記者專訪時表示，如今自主招生范圍更大、方式更多，確實給學生更多的機會，“比起北大校長推薦而言，今年天大推出的‘校長直薦’對中學校長而言是更大的考驗?！?BR> 關(guān)于自主招生
用高校的眼光挑學生更客觀
記者：有人說，近年來無論是本市高招改革平行志愿的志愿填報方式，還是北大、清華兩大頂尖高校紛紛“拉幫”結(jié)盟，真正受益的還是那些具有傳統(tǒng)招生優(yōu)勢的頂尖高校，讓他們能夠“掐尖”搶到優(yōu)秀生源，使得像南開、天大這種錄取批次的高?？赡軙诟哒兄惺艿揭欢_擊。您認為，此次天大推出“校長直薦”是否也是提前在搶生源？
王校長：任何一所高校都希望能爭取到優(yōu)秀的生源，此次入選的12所中學都是天津市的重點中學，這些學校每年考取天津大學的學生人數(shù)也一直處于前列，這也說明天津大學希望能吸引更多高質(zhì)量的穩(wěn)定的優(yōu)秀生源。
在我看來，讓高校在招生選拔錄取中享有更多的自主權(quán)，是為了更加客觀，打破以往“高考獨木橋”的單一模式。實際上，大學在選擇具有校長推薦資格的中學時，看重的是學校校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學思想和育人理念，這也是對這所學校培養(yǎng)出來的學生的一種肯定和認可。
關(guān)于校長推薦
比北大直薦更考驗中學校長
記者：從去年起，北大已在本市推行“中學校長實名推薦制”，在您看來，天津大學“校長直薦”制度，希望能選出怎樣的人才？
王校長：天大的“直薦”今年是第，只面向理科學生，需要具備以下四個條件之一：具有學科特長或創(chuàng)新潛質(zhì)；綜合素質(zhì)突出；重點中學實驗班學生；在高中期間，任一學年的成績位于年級前10%。
對四中而言，我們希望推薦出既符合高校招生要求，又能凸顯四中育人標準的優(yōu)秀學生，即“品學兼優(yōu)、綜合素質(zhì)好，具有社會責任感”。具體的選拔標準和細則還要與天津大學進一步溝通。
實際上，這次“直薦”比起北大的“實名推薦”更考驗中學校長，原因很簡單，北大是國內(nèi)頂尖的高校，在考生心目中能與北大媲美的高校為數(shù)不多，能夠入圍北大校長推薦資格的學生，基本上都是學習成績和綜合素質(zhì)優(yōu)秀的尖子生；然而目前本市高招錄取實行平行志愿政策后，與天津大學同等批次錄取的高校數(shù)量較多、各有特色，考生的選擇也會更多。比如這次聽說學校獲得天大校長直薦資格后，很多學生表示要遞交自薦申請，其中有成績優(yōu)異的、學生干部、各種特長生等，所以我們具體的選拔方案一定要更加細致、更加全面。
關(guān)于人才選拔
“偏才”“怪才”很難界定
記者：此次天大“直薦”在學生中的受關(guān)注程度非常高，為考生開辟了更多的機會，作為校長，如何在保證公開、公正、公平的原則下，盡可能地讓一些“偏才”“怪才”脫穎而出？
王校長：作為一校之長，必須對自身及整個學校的聲譽負責。這其中，必須突出“誠信”二字，既是對高校負責，也是對學生本人負責。我們推薦的學生只是免去筆試部分，天津大學還設(shè)置了面試考核，將對學生的能力進行全面測試。根據(jù)面試考核的結(jié)果，對于推薦生源質(zhì)量好、面試考核高的中學，在今后的自主選拔中會適當增加“直薦”指標；對于推薦生源較低的中學，會在今后的自主選拔中適當減少“直薦”指標，甚至取消“直薦”資格。
今年我有3個推薦名額，雖然選拔細則還在制定中，但“公開、公正、公平”是絕對的原則，我們將全程公示選拔標準、入圍名單、學生情況，全程接受學生、家長的監(jiān)督。
很多人問，能不能把功課成績一般，卻在某方面特別有偏才的學生挖掘出來，就像錢鐘書數(shù)學也很差卻是一代大師。實際上我也很希望能通過直薦讓一些有“特別”才華、“特殊”潛質(zhì)的學生脫穎而出，但這個“特別”“特殊”如何界定？是很難講清的。當然，四中的教育是突出“均衡發(fā)展”，我還是認為，一個學習成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)較高的學生會更有發(fā)展?jié)摿Α?BR> 作者：胡春艷 劉耀輝
全程接受學生家長監(jiān)督
“偏才”“怪才”很難界定
2010年秋，各高校提前打響空前激烈的生源爭奪戰(zhàn)。先是兩大狀元掐尖高校北大和清華，分別結(jié)成兩大“聯(lián)盟”進行自主招生聯(lián)考，被網(wǎng)友戲稱“中國高校自主招生進入‘華約’與‘北約’的對抗時代”；后是繼北京大學率先推出“中學校長實名推薦”制度之后，越來越多的高校也開始采取“中學校長直薦制”。日前，天津大學公示了2011年首次在天津地區(qū)試行“中學校長直薦制”的12所重點中學名單，其中市內(nèi)六區(qū)共6所，分別是南開中學、耀華中學、天津一中、實驗中學、新華中學和天津四中。這些中學校長直薦的學生，經(jīng)面試考核合格，高考(論壇)錄取時可享受降20分或者加10分選擇專業(yè)的優(yōu)惠政策。
“高校自主招生的全面開花是一種進步，對學生而言，在逐漸改變一考定終身的‘唯分數(shù)’論，讓學生有更多的選擇和成才的可能性。”昨日天津四中校長王洪花接受本報記者專訪時表示，如今自主招生范圍更大、方式更多，確實給學生更多的機會，“比起北大校長推薦而言，今年天大推出的‘校長直薦’對中學校長而言是更大的考驗?！?BR> 關(guān)于自主招生
用高校的眼光挑學生更客觀
記者：有人說，近年來無論是本市高招改革平行志愿的志愿填報方式，還是北大、清華兩大頂尖高校紛紛“拉幫”結(jié)盟，真正受益的還是那些具有傳統(tǒng)招生優(yōu)勢的頂尖高校，讓他們能夠“掐尖”搶到優(yōu)秀生源，使得像南開、天大這種錄取批次的高?？赡軙诟哒兄惺艿揭欢_擊。您認為，此次天大推出“校長直薦”是否也是提前在搶生源？
王校長：任何一所高校都希望能爭取到優(yōu)秀的生源，此次入選的12所中學都是天津市的重點中學，這些學校每年考取天津大學的學生人數(shù)也一直處于前列，這也說明天津大學希望能吸引更多高質(zhì)量的穩(wěn)定的優(yōu)秀生源。
在我看來，讓高校在招生選拔錄取中享有更多的自主權(quán)，是為了更加客觀，打破以往“高考獨木橋”的單一模式。實際上，大學在選擇具有校長推薦資格的中學時，看重的是學校校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學思想和育人理念，這也是對這所學校培養(yǎng)出來的學生的一種肯定和認可。
關(guān)于校長推薦
比北大直薦更考驗中學校長
記者：從去年起，北大已在本市推行“中學校長實名推薦制”，在您看來，天津大學“校長直薦”制度，希望能選出怎樣的人才？
王校長：天大的“直薦”今年是第，只面向理科學生，需要具備以下四個條件之一：具有學科特長或創(chuàng)新潛質(zhì)；綜合素質(zhì)突出；重點中學實驗班學生；在高中期間，任一學年的成績位于年級前10%。
對四中而言，我們希望推薦出既符合高校招生要求，又能凸顯四中育人標準的優(yōu)秀學生，即“品學兼優(yōu)、綜合素質(zhì)好，具有社會責任感”。具體的選拔標準和細則還要與天津大學進一步溝通。
實際上，這次“直薦”比起北大的“實名推薦”更考驗中學校長，原因很簡單，北大是國內(nèi)頂尖的高校，在考生心目中能與北大媲美的高校為數(shù)不多，能夠入圍北大校長推薦資格的學生，基本上都是學習成績和綜合素質(zhì)優(yōu)秀的尖子生；然而目前本市高招錄取實行平行志愿政策后，與天津大學同等批次錄取的高校數(shù)量較多、各有特色，考生的選擇也會更多。比如這次聽說學校獲得天大校長直薦資格后，很多學生表示要遞交自薦申請，其中有成績優(yōu)異的、學生干部、各種特長生等，所以我們具體的選拔方案一定要更加細致、更加全面。
關(guān)于人才選拔
“偏才”“怪才”很難界定
記者：此次天大“直薦”在學生中的受關(guān)注程度非常高，為考生開辟了更多的機會，作為校長，如何在保證公開、公正、公平的原則下，盡可能地讓一些“偏才”“怪才”脫穎而出？
王校長：作為一校之長，必須對自身及整個學校的聲譽負責。這其中，必須突出“誠信”二字，既是對高校負責，也是對學生本人負責。我們推薦的學生只是免去筆試部分，天津大學還設(shè)置了面試考核，將對學生的能力進行全面測試。根據(jù)面試考核的結(jié)果，對于推薦生源質(zhì)量好、面試考核高的中學，在今后的自主選拔中會適當增加“直薦”指標；對于推薦生源較低的中學，會在今后的自主選拔中適當減少“直薦”指標，甚至取消“直薦”資格。
今年我有3個推薦名額，雖然選拔細則還在制定中，但“公開、公正、公平”是絕對的原則，我們將全程公示選拔標準、入圍名單、學生情況，全程接受學生、家長的監(jiān)督。
很多人問，能不能把功課成績一般，卻在某方面特別有偏才的學生挖掘出來，就像錢鐘書數(shù)學也很差卻是一代大師。實際上我也很希望能通過直薦讓一些有“特別”才華、“特殊”潛質(zhì)的學生脫穎而出，但這個“特別”“特殊”如何界定？是很難講清的。當然，四中的教育是突出“均衡發(fā)展”，我還是認為，一個學習成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)較高的學生會更有發(fā)展?jié)摿Α?BR> 作者：胡春艷 劉耀輝