2012年考研英語考點分析

字號:

1.觀念轉(zhuǎn)變和方法轉(zhuǎn)變(close reading 細讀):考研考察細讀、辨別能力。
    2.閱讀的重要性
    3.考研文章類型的分析(來源、內(nèi)容、體裁)
    ①來源:西方大學的一二年級課本、西方報刊雜志(從97年以后主要來自西方報刊雜志)
    ②從內(nèi)容角度把44篇文章分類:社會科學為主,自然科學為輔,新的趨勢是人文科學的文章。
    文章的分類:(共44篇)
    (1)社會科學
    (Social Science)有30篇
    包括:政治學、經(jīng)濟學、社會學、傳播學、教育學、心理學、歷史學、人類學、文化學等
    分析:政治學,從89-03沒有出過題,因為西方和東方的意識形態(tài)存在差異性,避開敏感話題,沒有出過;
    經(jīng)濟學,每年至少一篇;教育學,隔年出;傳播學,隔年出。
    總結:泛讀的重點——經(jīng)濟學、教育學、傳播學、心理學。
    (2)自然科學(Natural Science)有10篇
    10篇中,純而有純的自然科學很少,只有約4篇。命題集中在科學史方面。
    出題的原則:一般性原則,公正性原則。
    總結:泛讀自然科學的文章,少讀純自然科學的文章,多讀簡介科學史的文章。
    (3)人文科學,包括:文學、歷史、哲學(還剩4篇)
    分析:88--99年,11年中從未出過題。
    00年(3)文學評論—未來主義詩歌;
    00(5)散文—雄心壯志;
    01年(5)散文—我這個人的一段心路歷程;
    02年(1)講幽默,題目有迷惑性。
    總結:人文科學出題有抬頭趨勢。
    ③從體裁角度把44篇文章分類:議論文、說明文、記敘文、應用文。
    多讀:議論文、說明文。
    (從來沒有出現(xiàn)過記敘文,應用文只出過1篇)
    ④從語言上,以美國英語為主。
    突顯美國英語與美國文化,應該多了解一些美國的基本概況。好有一幅美國地圖。
    4.新大綱中對于閱讀理解的總體要求(閱讀速度和8點閱讀要求)
    ①閱讀速度:(02年開始為4篇x 5題)
    每篇文章略有增加,但增加不大。要求文章讀得更細了,用close reading(細讀)的方式擊破考研閱讀。比較適合的閱讀速度為:45-50/分
    ②八點閱讀要求:
    (1)能夠抓住文章中的主旨大意、
    (2)理解文章中的具體信息,
    (3)理解概念性的含義(concept),
    (4)進行有關的判斷、推理和引申的能力(解體思路應盡量適應命題專家)
    (5)根據(jù)上下文推測生詞含義,
    (6)理解文章的謀篇結構及段與段、句與句的邏輯關系,
    (7)理解作者的意圖、觀點、態(tài)度,
    (8)區(qū)分論點和論據(jù)
    ③新大綱提出的三點要求:
    (1)詞語的概念性含義
    (2)理解文章的謀篇結構
    (3)區(qū)分論點和論據(jù)
    5.新大綱的特點(3個):
    ①放慢作題速度(close reading仔細閱讀),閱讀速度要求我們讀得更細更慢了;
    ②詞的變化(passage變成了text),重視文章總體結構的把握,這要求從結構的角度來讀文章;
    ③命題范圍沒有任何變化。
    ④強調(diào)時效性。考研閱讀“趕時髦”,與當今形勢聯(lián)系較緊,多看一些時文(經(jīng)濟方面)。
    97年(1)法律時文;97年(5)經(jīng)濟時文;96年(3)經(jīng)濟-勞資變化;
    99年(2)互聯(lián)網(wǎng);01年(4)全球并購浪潮;02年(4)安樂死
    關鍵的:1、一切向中心靠攏
    2、選與不選都要在原文中找出確切的證據(jù),一旦模糊就很可能是錯的。