一名20歲的高中女畢業(yè)生紫紫(化名)，今年是第二年高考(微博)，但是成績(jī)比復(fù)讀之前并無(wú)太大起色，眼見(jiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)漸行漸遠(yuǎn)，傷心欲絕的她竟然沖動(dòng)地喝了農(nóng)藥……幸運(yùn)的是孩子已經(jīng)脫離生命危險(xiǎn)。
考生高考考得不理想，做出喝農(nóng)藥自殺的“傻事”，說(shuō)明高考之后，考生的心理出了問(wèn)題。這告訴我們，高考雖然結(jié)束了，但是對(duì)考生的關(guān)懷卻不能結(jié)束，理應(yīng)加強(qiáng)。這就要求做父母的，要樹(shù)立正確的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，不要把孩子的高考當(dāng)作“面子工程”，家長(zhǎng)應(yīng)理性對(duì)待孩子的成績(jī)，尤其對(duì)考的不理想的孩子要倍加關(guān)心，盡量多陪在孩子身邊，與孩子談心、聊天，幫助孩子減輕思想包袱，保證其心理健康。
其實(shí)，家長(zhǎng)的望子成龍意愿可以理解，但是，意愿代替不了現(xiàn)實(shí)。家長(zhǎng)不能以孩子高考的成績(jī)作為惟一的標(biāo)準(zhǔn)。畢竟，高考僅僅是人生的一個(gè)插曲，并不意味著“一考定終生”。當(dāng)然，對(duì)于每一個(gè)高考落榜者來(lái)說(shuō)，都難免有一時(shí)期心情不舒暢和難受。這就需要家長(zhǎng)和考生們能夠正確對(duì)待。除了家長(zhǎng)要關(guān)懷自己的孩子外，考生本身也要增強(qiáng)自信心，學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)，多看到自己的優(yōu)點(diǎn)，理性對(duì)待分?jǐn)?shù)，增強(qiáng)抗挫能力，保持健康心理。特別是有關(guān)心理疏導(dǎo)部門也要積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)通考后心理咨詢熱線，開(kāi)展一些有助于考生身心健康的活動(dòng)，幫助考生及時(shí)調(diào)整考后心態(tài)，讓考生度過(guò)一個(gè)特殊時(shí)期，讓考生平安、快樂(lè)、健康地生活。(記者：玫昆侖)
考生高考考得不理想，做出喝農(nóng)藥自殺的“傻事”，說(shuō)明高考之后，考生的心理出了問(wèn)題。這告訴我們，高考雖然結(jié)束了，但是對(duì)考生的關(guān)懷卻不能結(jié)束，理應(yīng)加強(qiáng)。這就要求做父母的，要樹(shù)立正確的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，不要把孩子的高考當(dāng)作“面子工程”，家長(zhǎng)應(yīng)理性對(duì)待孩子的成績(jī)，尤其對(duì)考的不理想的孩子要倍加關(guān)心，盡量多陪在孩子身邊，與孩子談心、聊天，幫助孩子減輕思想包袱，保證其心理健康。
其實(shí)，家長(zhǎng)的望子成龍意愿可以理解，但是，意愿代替不了現(xiàn)實(shí)。家長(zhǎng)不能以孩子高考的成績(jī)作為惟一的標(biāo)準(zhǔn)。畢竟，高考僅僅是人生的一個(gè)插曲，并不意味著“一考定終生”。當(dāng)然，對(duì)于每一個(gè)高考落榜者來(lái)說(shuō)，都難免有一時(shí)期心情不舒暢和難受。這就需要家長(zhǎng)和考生們能夠正確對(duì)待。除了家長(zhǎng)要關(guān)懷自己的孩子外，考生本身也要增強(qiáng)自信心，學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)，多看到自己的優(yōu)點(diǎn)，理性對(duì)待分?jǐn)?shù)，增強(qiáng)抗挫能力，保持健康心理。特別是有關(guān)心理疏導(dǎo)部門也要積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)通考后心理咨詢熱線，開(kāi)展一些有助于考生身心健康的活動(dòng)，幫助考生及時(shí)調(diào)整考后心態(tài)，讓考生度過(guò)一個(gè)特殊時(shí)期，讓考生平安、快樂(lè)、健康地生活。(記者：玫昆侖)