新華網(wǎng)廣西頻道10月15日電(記者何豐倫)正在此間舉行的雙威教育集團(tuán)第二屆國際交流研討會(huì)上，多位教育學(xué)專家學(xué)者認(rèn)為，未來兩年將是高校獨(dú)立學(xué)院面臨“大考”的關(guān)鍵時(shí)期，能否唱好“辦學(xué)特色”成為重中之重。
我國獨(dú)立學(xué)院成立于2001年前后，據(jù)教育部官方網(wǎng)站公布的數(shù)據(jù)，截至今年3月25日，我國獨(dú)立學(xué)院數(shù)量達(dá)到了322所。但是，大部分獨(dú)立學(xué)院是源于母校建立的，還談不上“校園獨(dú)立、辦學(xué)獨(dú)立、收支獨(dú)立、師資獨(dú)立”等真正意義上的“獨(dú)立學(xué)院”。
雙威教育集團(tuán)顧問黃躍慶認(rèn)為，中國獨(dú)立學(xué)院近期將面臨三個(gè)方面的“大考”：一是根據(jù)教育部2008年26號(hào)令《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》，硬件達(dá)到辦學(xué)條件的，教育部才會(huì)重新頒發(fā)辦學(xué)許可證；二是獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立建制的普通本科高校，要具備頒發(fā)本科學(xué)士學(xué)位的授予資格；三是必須解決好獨(dú)立學(xué)院與主辦高校的關(guān)系，也就是獨(dú)立學(xué)院“斷奶”的問題。
國家教育發(fā)展研究中心專家教授楊瑞豐認(rèn)為，獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)特色的打造，是獨(dú)立學(xué)院迎接“十年大考”和“洗牌”的關(guān)鍵。他說：“獨(dú)立學(xué)院的出現(xiàn)，由于按照市場(chǎng)化方式運(yùn)作，在一定程度上擺脫了過去高校追求‘大而全’引發(fā)的一系列問題，但獨(dú)立學(xué)院學(xué)科設(shè)置、師資力量等，還在很大程度上依靠母校，這就需要盡快改變現(xiàn)狀，樹立自己的辦學(xué)特色。”
廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院副院長唐凌認(rèn)為，獨(dú)立學(xué)院單純“克隆”母體的辦學(xué)模式，無疑面臨巨大的挑戰(zhàn)，“如現(xiàn)在很多獨(dú)立學(xué)院還是頒發(fā)母校的學(xué)位證書，一旦頒發(fā)自己的證書，能否得到市場(chǎng)、社會(huì)、家長的認(rèn)同，將成為無法回避的問題?！?BR> 記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，越來越多的獨(dú)立學(xué)院開始注重國際化、全球化的交流方式，試圖通過更加靈活的做法，吸引國外優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)入獨(dú)立學(xué)院，并以此為基礎(chǔ)推動(dòng)整個(gè)獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)特色的打造。
在投資購買100%漓江學(xué)院股權(quán)后，雙威教育集團(tuán)董事長陳子昂說：“雙威將會(huì)通過自身的優(yōu)勢(shì)，把美國的優(yōu)質(zhì)教育理念、思維、制度、師資、課程、教材等引入學(xué)院中，以盡快提升學(xué)校的競(jìng)爭力和學(xué)生的競(jìng)爭力?！?BR>
我國獨(dú)立學(xué)院成立于2001年前后，據(jù)教育部官方網(wǎng)站公布的數(shù)據(jù)，截至今年3月25日，我國獨(dú)立學(xué)院數(shù)量達(dá)到了322所。但是，大部分獨(dú)立學(xué)院是源于母校建立的，還談不上“校園獨(dú)立、辦學(xué)獨(dú)立、收支獨(dú)立、師資獨(dú)立”等真正意義上的“獨(dú)立學(xué)院”。
雙威教育集團(tuán)顧問黃躍慶認(rèn)為，中國獨(dú)立學(xué)院近期將面臨三個(gè)方面的“大考”：一是根據(jù)教育部2008年26號(hào)令《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》，硬件達(dá)到辦學(xué)條件的，教育部才會(huì)重新頒發(fā)辦學(xué)許可證；二是獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立建制的普通本科高校，要具備頒發(fā)本科學(xué)士學(xué)位的授予資格；三是必須解決好獨(dú)立學(xué)院與主辦高校的關(guān)系，也就是獨(dú)立學(xué)院“斷奶”的問題。
國家教育發(fā)展研究中心專家教授楊瑞豐認(rèn)為，獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)特色的打造，是獨(dú)立學(xué)院迎接“十年大考”和“洗牌”的關(guān)鍵。他說：“獨(dú)立學(xué)院的出現(xiàn)，由于按照市場(chǎng)化方式運(yùn)作，在一定程度上擺脫了過去高校追求‘大而全’引發(fā)的一系列問題，但獨(dú)立學(xué)院學(xué)科設(shè)置、師資力量等，還在很大程度上依靠母校，這就需要盡快改變現(xiàn)狀，樹立自己的辦學(xué)特色。”
廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院副院長唐凌認(rèn)為，獨(dú)立學(xué)院單純“克隆”母體的辦學(xué)模式，無疑面臨巨大的挑戰(zhàn)，“如現(xiàn)在很多獨(dú)立學(xué)院還是頒發(fā)母校的學(xué)位證書，一旦頒發(fā)自己的證書，能否得到市場(chǎng)、社會(huì)、家長的認(rèn)同，將成為無法回避的問題?！?BR> 記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，越來越多的獨(dú)立學(xué)院開始注重國際化、全球化的交流方式，試圖通過更加靈活的做法，吸引國外優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)入獨(dú)立學(xué)院，并以此為基礎(chǔ)推動(dòng)整個(gè)獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)特色的打造。
在投資購買100%漓江學(xué)院股權(quán)后，雙威教育集團(tuán)董事長陳子昂說：“雙威將會(huì)通過自身的優(yōu)勢(shì)，把美國的優(yōu)質(zhì)教育理念、思維、制度、師資、課程、教材等引入學(xué)院中，以盡快提升學(xué)校的競(jìng)爭力和學(xué)生的競(jìng)爭力?！?BR>