18日下午，在南科大的首場招生咨詢會現(xiàn)場，校長朱清時在回答學生的提問 于明山 攝
本報駐深圳記者 于明山
籌辦3年多，至今仍然沒有獲得教育部的“招生許可證”。南方科技大學（以下簡稱“南科大”）日前做出決定，在全國范圍內招收50名首期教改實驗班學生。如果學生終不能獲頒教育部認可的文憑與學位，南科大就自發(fā)文憑與學位。
南科大勇敢邁出回歸辦學自主權的關鍵一步，能否得到學生、家長以及社會各界的支持和肯定？南科大能否吸引到優(yōu)秀學生？南科大自發(fā)的文憑和學位能否得到社會認可？南科大的未來是一路坦途還是荊棘密布？南科大再次成為全國關注的焦點。
招生咨詢會一場變三場
12月18日下午，南科大在校園舉行招生咨詢會，本報記者趕往現(xiàn)場，火爆場面出人意料。
究竟會有多少學生和家長來，之前學校心里沒底?！澳戏娇拼蟮慕谈膶嶒灴赡軙龅皆S多困難，但南科大邁出的一小步，將是我國高教改革的一大步，歡迎有理想的同學參與這個實驗?！本驮趲滋烨埃烨鍟r還發(fā)表了致報考南方科大考生、家長的一封公開信，尋求支持。
擔心顯然多余，離咨詢會還有半個小時，200個座位的報告廳已擠滿了300多人，走道，甚至講臺上也坐滿了人。剛裝修好的設備，散發(fā)出陣陣刺鼻味道，但所有人都不肯離開一步。
大部分家長和學生都是深圳的，還有不少從江西、湖南、新疆遠道而來。人越來越多，學校只好緊急拿出對策，臨時加開兩場咨詢會。
朱清時樓上樓下奔走，介紹辦學計劃和招生理念。香港科技大學教授李澤湘、物理學家陳應天、數(shù)學家張景中輪流“趕場”，分別介紹南科大創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程體系、物理和數(shù)學等課程的設置，并回答提問。場面火爆，顯示人們非常關注南科大以及整個中國高教改革。
“好的教育”有吸引力
這么多家長和學生來“捧場”，朱清時很感動，也倍受鼓舞。“大家是用實際行動，來支持南科大和南科大的改革。有社會的廣泛支持，南科大的教改實驗班一定會取得好的結果”。朱清時許諾，提供好的教材、好的教育模式，讓學生成為社會歡迎的人才。
迥異于現(xiàn)行高等教育模式，“好的教育”令人向往。
■ 師生比1：8
實施精英教育，培養(yǎng)研究型創(chuàng)新人才，招生規(guī)模不會太大。一個老師對應8個學生，這是國際一流研究型大學的標準。
入學前兩年，本科新生不分專業(yè)，學習同樣的理工科基礎課：數(shù)學、物理、化學、計算機、生物。第一批授課教師有張景中院士、陳應天教授、李曉原教授、陳國良院士，都是大師級的人物。
英語(論壇)課由香港科技大學的教授授課。所有課程將盡可能使用英語教授，使用英語原版教材。50%的學生將獲得赴國外大學交換的機會，一些人還能接受美國排名前20位大學的聯(lián)合培養(yǎng)。學校還將開設“創(chuàng)新素質課程”，朱清時會親自講授“伽羅華如何發(fā)明群論”。
不設院系，只成立理學部、工學部，下設研究室(所)和跨學科研究中心。每個研究所的成員要研究，還要開若干專業(yè)課，供大三大四的學生選修。大三的學生都要選擇一個研究所注冊，并在這個研究所完成他們的專業(yè)課程和研究。
■ “教授治校”
大師們是治校的主人，學術研究將得到足夠尊重。這將是一所“誰有理誰說了算”，而非“誰官大誰說了算”的學校。
特區(qū)立法通過《南方科技大學條例》，實現(xiàn)依法治校，將行政力量的干預減到小。學校的高決策機構是理事會，由政府代表、人大代表、社會賢達、學校領導、教授代表、學術代表、校友代表組成。校長由理事會選出，而非上級委派。
■ 住在“書院”
徹底*學生宿舍的概念，書院是睡覺的地方，更是全天候的教學基地。書院里，可以聽到哈佛大學“公正”課那樣的課程；有來自美國的老師講心理學，讓學生們知道怎樣控制和保持健康的心理狀態(tài)；有老師講經濟學，讓學生們看得懂經濟形勢；有老師培養(yǎng)學生的表達能力，包括寫作、口頭表述……全面教育的目標，是讓學生擁有國際視野、獨立思考能力、社會責任感，以及文化修養(yǎng)。
到南科大上學需要勇氣
有“好的教育”，還特地為首期實驗班的學生提供全額獎學金，每年還有1萬元生活費，南科大應該很有吸引力，但不少家長很謹慎。因為南科大不能參加每年的高考(論壇)招生，將來拿到的文憑也可能得不到教育部的承認。
家長們并非多慮。朱清時自己也坦承，南科大面臨很大困難，沒有教育部的大印，教改實驗存在一定的不確定性。不過背水一戰(zhàn)，促使南科大把教學搞到好，讓學生都能成為社會歡迎的人才。南科大以及文憑和學位能不能被認可，全靠學校的教學質量。只有畢業(yè)生都受到社會的歡迎，南科大的教改實驗才算成功。
文憑和學位也不用太擔心。預計明年9月完成兩場一館建設，就可以將南科大(籌)后面的“籌”去掉，教育部就可以頒發(fā)南科大的學位。一旦不行，還準備了數(shù)套方案，盡大努力不使實驗班“被叫?！保热缯谂c國外知名大學合作辦學，給學生發(fā)雙文憑。
為什么我們的學校總是培養(yǎng)不出大師級的人才？的“錢學森之問”至今發(fā)人深省。現(xiàn)行規(guī)章制度的弊端，剝奪了大學“招生”和“授學位”的核心自主權，導致我國大學缺乏內在的發(fā)展活力，學校自授學位是教改必走之路。朱清時舉例說，哈佛大學、加州大學等眾多知名高等院校，都有招生和授學位的自主權。只有擁有自主權，整個高校教育發(fā)展的動力才會被激發(fā)起來。朱清時的慷慨激昂，感染了近千名學生和家長，引得陣陣掌聲。
為南科大和朱清時的勇氣鼓掌，但要上南科大，需要勇氣。入學須簽一份協(xié)議，“參與教改試驗班完全自愿”。手里拿著協(xié)議，心里要掂量一番。
提前招生顯然有風險。南科大自授的文憑在就業(yè)時管不管用？沒有教育部的學籍，學生戶口、醫(yī)療保障如何解決？沒有拿到教育部學位，報考其他學校研究生(論壇) 如何解決？
“實驗”也有風險?！凹热皇菍嶒灒痛嬖谧償?shù)，政策一變，學校也會受到影響。”不少家長不愿讓孩子去當試驗品。
“真正培養(yǎng)人的學校很有吸引力”。與謹慎的家長們相比，學生們對這所全新的大學表現(xiàn)出勇氣和熱情。深圳實驗中學、深圳中學的幾名學生都表示，不在乎教育部是否認可文憑，更在乎學校能不能培養(yǎng)出有真本事的學生，才華就是好的文憑。有的學生當場決定報考南科大。來自湖南漣源一中的劉瓊、劉瑤姐妹甚至堵住朱清時，希望口頭自薦。
本報駐深圳記者 于明山
籌辦3年多，至今仍然沒有獲得教育部的“招生許可證”。南方科技大學（以下簡稱“南科大”）日前做出決定，在全國范圍內招收50名首期教改實驗班學生。如果學生終不能獲頒教育部認可的文憑與學位，南科大就自發(fā)文憑與學位。
南科大勇敢邁出回歸辦學自主權的關鍵一步，能否得到學生、家長以及社會各界的支持和肯定？南科大能否吸引到優(yōu)秀學生？南科大自發(fā)的文憑和學位能否得到社會認可？南科大的未來是一路坦途還是荊棘密布？南科大再次成為全國關注的焦點。
招生咨詢會一場變三場
12月18日下午，南科大在校園舉行招生咨詢會，本報記者趕往現(xiàn)場，火爆場面出人意料。
究竟會有多少學生和家長來，之前學校心里沒底?！澳戏娇拼蟮慕谈膶嶒灴赡軙龅皆S多困難，但南科大邁出的一小步，將是我國高教改革的一大步，歡迎有理想的同學參與這個實驗?！本驮趲滋烨埃烨鍟r還發(fā)表了致報考南方科大考生、家長的一封公開信，尋求支持。
擔心顯然多余，離咨詢會還有半個小時，200個座位的報告廳已擠滿了300多人，走道，甚至講臺上也坐滿了人。剛裝修好的設備，散發(fā)出陣陣刺鼻味道，但所有人都不肯離開一步。
大部分家長和學生都是深圳的，還有不少從江西、湖南、新疆遠道而來。人越來越多，學校只好緊急拿出對策，臨時加開兩場咨詢會。
朱清時樓上樓下奔走，介紹辦學計劃和招生理念。香港科技大學教授李澤湘、物理學家陳應天、數(shù)學家張景中輪流“趕場”，分別介紹南科大創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程體系、物理和數(shù)學等課程的設置，并回答提問。場面火爆，顯示人們非常關注南科大以及整個中國高教改革。
“好的教育”有吸引力
這么多家長和學生來“捧場”，朱清時很感動，也倍受鼓舞。“大家是用實際行動，來支持南科大和南科大的改革。有社會的廣泛支持，南科大的教改實驗班一定會取得好的結果”。朱清時許諾，提供好的教材、好的教育模式，讓學生成為社會歡迎的人才。
迥異于現(xiàn)行高等教育模式，“好的教育”令人向往。
■ 師生比1：8
實施精英教育，培養(yǎng)研究型創(chuàng)新人才，招生規(guī)模不會太大。一個老師對應8個學生，這是國際一流研究型大學的標準。
入學前兩年，本科新生不分專業(yè)，學習同樣的理工科基礎課：數(shù)學、物理、化學、計算機、生物。第一批授課教師有張景中院士、陳應天教授、李曉原教授、陳國良院士，都是大師級的人物。
英語(論壇)課由香港科技大學的教授授課。所有課程將盡可能使用英語教授，使用英語原版教材。50%的學生將獲得赴國外大學交換的機會，一些人還能接受美國排名前20位大學的聯(lián)合培養(yǎng)。學校還將開設“創(chuàng)新素質課程”，朱清時會親自講授“伽羅華如何發(fā)明群論”。
不設院系，只成立理學部、工學部，下設研究室(所)和跨學科研究中心。每個研究所的成員要研究，還要開若干專業(yè)課，供大三大四的學生選修。大三的學生都要選擇一個研究所注冊，并在這個研究所完成他們的專業(yè)課程和研究。
■ “教授治校”
大師們是治校的主人，學術研究將得到足夠尊重。這將是一所“誰有理誰說了算”，而非“誰官大誰說了算”的學校。
特區(qū)立法通過《南方科技大學條例》，實現(xiàn)依法治校，將行政力量的干預減到小。學校的高決策機構是理事會，由政府代表、人大代表、社會賢達、學校領導、教授代表、學術代表、校友代表組成。校長由理事會選出，而非上級委派。
■ 住在“書院”
徹底*學生宿舍的概念，書院是睡覺的地方，更是全天候的教學基地。書院里，可以聽到哈佛大學“公正”課那樣的課程；有來自美國的老師講心理學，讓學生們知道怎樣控制和保持健康的心理狀態(tài)；有老師講經濟學，讓學生們看得懂經濟形勢；有老師培養(yǎng)學生的表達能力，包括寫作、口頭表述……全面教育的目標，是讓學生擁有國際視野、獨立思考能力、社會責任感，以及文化修養(yǎng)。
到南科大上學需要勇氣
有“好的教育”，還特地為首期實驗班的學生提供全額獎學金，每年還有1萬元生活費，南科大應該很有吸引力，但不少家長很謹慎。因為南科大不能參加每年的高考(論壇)招生，將來拿到的文憑也可能得不到教育部的承認。
家長們并非多慮。朱清時自己也坦承，南科大面臨很大困難，沒有教育部的大印，教改實驗存在一定的不確定性。不過背水一戰(zhàn)，促使南科大把教學搞到好，讓學生都能成為社會歡迎的人才。南科大以及文憑和學位能不能被認可，全靠學校的教學質量。只有畢業(yè)生都受到社會的歡迎，南科大的教改實驗才算成功。
文憑和學位也不用太擔心。預計明年9月完成兩場一館建設，就可以將南科大(籌)后面的“籌”去掉，教育部就可以頒發(fā)南科大的學位。一旦不行，還準備了數(shù)套方案，盡大努力不使實驗班“被叫?！保热缯谂c國外知名大學合作辦學，給學生發(fā)雙文憑。
為什么我們的學校總是培養(yǎng)不出大師級的人才？的“錢學森之問”至今發(fā)人深省。現(xiàn)行規(guī)章制度的弊端，剝奪了大學“招生”和“授學位”的核心自主權，導致我國大學缺乏內在的發(fā)展活力，學校自授學位是教改必走之路。朱清時舉例說，哈佛大學、加州大學等眾多知名高等院校，都有招生和授學位的自主權。只有擁有自主權，整個高校教育發(fā)展的動力才會被激發(fā)起來。朱清時的慷慨激昂，感染了近千名學生和家長，引得陣陣掌聲。
為南科大和朱清時的勇氣鼓掌，但要上南科大，需要勇氣。入學須簽一份協(xié)議，“參與教改試驗班完全自愿”。手里拿著協(xié)議，心里要掂量一番。
提前招生顯然有風險。南科大自授的文憑在就業(yè)時管不管用？沒有教育部的學籍，學生戶口、醫(yī)療保障如何解決？沒有拿到教育部學位，報考其他學校研究生(論壇) 如何解決？
“實驗”也有風險?！凹热皇菍嶒灒痛嬖谧償?shù)，政策一變，學校也會受到影響。”不少家長不愿讓孩子去當試驗品。
“真正培養(yǎng)人的學校很有吸引力”。與謹慎的家長們相比，學生們對這所全新的大學表現(xiàn)出勇氣和熱情。深圳實驗中學、深圳中學的幾名學生都表示，不在乎教育部是否認可文憑，更在乎學校能不能培養(yǎng)出有真本事的學生，才華就是好的文憑。有的學生當場決定報考南科大。來自湖南漣源一中的劉瓊、劉瑤姐妹甚至堵住朱清時，希望口頭自薦。