每年的藝考大軍中都不乏農(nóng)村孩子的身影，他們沒(méi)有私家車(chē)接送，沒(méi)有豪華賓館可住，卻同樣把收費(fèi)昂貴的藝術(shù)院校當(dāng)做人生目標(biāo)。然而，面對(duì)越來(lái)越多的高考(論壇)競(jìng)爭(zhēng)者以及不容樂(lè)觀的就業(yè)形勢(shì)，他們離那個(gè)瑰麗的“藝術(shù)夢(mèng)”到底有多遠(yuǎn)？（《中國(guó)青年報(bào)》12月15日）
每年600多萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生說(shuō)明的不僅是個(gè)龐大的數(shù)字，其背后的畫(huà)外音是就業(yè)難，這并沒(méi)有嚇退那些想躋身大學(xué)生行列的莘莘學(xué)子，因?yàn)樗麄兠靼祝瑢W(xué)歷是個(gè)人在社會(huì)上行走的敲門(mén)磚雖然不再那么靈驗(yàn)，然而對(duì)于無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的學(xué)生而言卻是改變自己命運(yùn)少有的機(jī)會(huì)。能夠躋身大學(xué)生的行列，找工作也難，然而止步于高中，找工作更是難上加難。
每一個(gè)學(xué)生都有自己的夢(mèng)想，都有對(duì)成功的渴望，考上大學(xué)便是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵，然而并是每一個(gè)學(xué)生都有這樣的能力，因此，那些差生從力不從心的文化課轉(zhuǎn)向了藝術(shù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的藝術(shù)生不是因?yàn)樽约簩?duì)藝術(shù)有多少天分而是一種利益誘導(dǎo)和無(wú)奈選擇。藝術(shù)只是他們實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的一個(gè)手段。
首先，在大部分的高中學(xué)校，校方并不從因材施教的出發(fā)點(diǎn)去教導(dǎo)學(xué)生，而是為了本校的升學(xué)率，對(duì)于那些通過(guò)正常的文化科考試很難有希望考上大學(xué)的學(xué)生，學(xué)校傾向于讓他們轉(zhuǎn)學(xué)藝術(shù)。其次，藝術(shù)的學(xué)習(xí)只是停留在一種淺層次的應(yīng)付考試的階段，短時(shí)間之內(nèi)突擊就能見(jiàn)效果而不依靠什么獨(dú)有的天賦，這就符合了差生的口味。后，社會(huì)扭曲價(jià)值的誤導(dǎo)，娛樂(lè)至死的年代，那些從藝術(shù)院校走出的明星成為了他們的精神動(dòng)力。
在這些藝術(shù)考生中，他們的目的也許各不相同，然而卻又一個(gè)共同的目的——考上大學(xué)。而來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生無(wú)疑要承受昂貴的成本支出?？忌洗髮W(xué)未必會(huì)改變自己的命運(yùn)，而考不上幾乎也宣判了他們的“死刑”，在深層次的分析之下，他們寧愿一試。學(xué)生接受教育的出發(fā)點(diǎn)不是獲取知識(shí)，通過(guò)知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)，而是直接花錢(qián)赤**的購(gòu)買(mǎi)機(jī)會(huì)。
在“藝術(shù)考生”剛剛興起階段，也許這樣的手段可行，隨著這個(gè)“團(tuán)體”的日益龐大，對(duì)于藝術(shù)生的需求也開(kāi)始飽和，學(xué)生再一味的忙進(jìn)忙從，初的希望只會(huì)變成失望。道理他們也懂，那么沒(méi)有出路的他們還能通過(guò)別的有希望的途徑來(lái)改變自己?jiǎn)幔客黄鸬母呖肌八囆g(shù)大軍”確是一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題。然而迷茫中有一個(gè)答案是清晰的，通過(guò)藝術(shù)考大學(xué)絕非捷徑這只是在回避和遷延問(wèn)題罷了。
每年600多萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生說(shuō)明的不僅是個(gè)龐大的數(shù)字，其背后的畫(huà)外音是就業(yè)難，這并沒(méi)有嚇退那些想躋身大學(xué)生行列的莘莘學(xué)子，因?yàn)樗麄兠靼祝瑢W(xué)歷是個(gè)人在社會(huì)上行走的敲門(mén)磚雖然不再那么靈驗(yàn)，然而對(duì)于無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的學(xué)生而言卻是改變自己命運(yùn)少有的機(jī)會(huì)。能夠躋身大學(xué)生的行列，找工作也難，然而止步于高中，找工作更是難上加難。
每一個(gè)學(xué)生都有自己的夢(mèng)想，都有對(duì)成功的渴望，考上大學(xué)便是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵，然而并是每一個(gè)學(xué)生都有這樣的能力，因此，那些差生從力不從心的文化課轉(zhuǎn)向了藝術(shù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的藝術(shù)生不是因?yàn)樽约簩?duì)藝術(shù)有多少天分而是一種利益誘導(dǎo)和無(wú)奈選擇。藝術(shù)只是他們實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的一個(gè)手段。
首先，在大部分的高中學(xué)校，校方并不從因材施教的出發(fā)點(diǎn)去教導(dǎo)學(xué)生，而是為了本校的升學(xué)率，對(duì)于那些通過(guò)正常的文化科考試很難有希望考上大學(xué)的學(xué)生，學(xué)校傾向于讓他們轉(zhuǎn)學(xué)藝術(shù)。其次，藝術(shù)的學(xué)習(xí)只是停留在一種淺層次的應(yīng)付考試的階段，短時(shí)間之內(nèi)突擊就能見(jiàn)效果而不依靠什么獨(dú)有的天賦，這就符合了差生的口味。后，社會(huì)扭曲價(jià)值的誤導(dǎo)，娛樂(lè)至死的年代，那些從藝術(shù)院校走出的明星成為了他們的精神動(dòng)力。
在這些藝術(shù)考生中，他們的目的也許各不相同，然而卻又一個(gè)共同的目的——考上大學(xué)。而來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生無(wú)疑要承受昂貴的成本支出?？忌洗髮W(xué)未必會(huì)改變自己的命運(yùn)，而考不上幾乎也宣判了他們的“死刑”，在深層次的分析之下，他們寧愿一試。學(xué)生接受教育的出發(fā)點(diǎn)不是獲取知識(shí)，通過(guò)知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)，而是直接花錢(qián)赤**的購(gòu)買(mǎi)機(jī)會(huì)。
在“藝術(shù)考生”剛剛興起階段，也許這樣的手段可行，隨著這個(gè)“團(tuán)體”的日益龐大，對(duì)于藝術(shù)生的需求也開(kāi)始飽和，學(xué)生再一味的忙進(jìn)忙從，初的希望只會(huì)變成失望。道理他們也懂，那么沒(méi)有出路的他們還能通過(guò)別的有希望的途徑來(lái)改變自己?jiǎn)幔客黄鸬母呖肌八囆g(shù)大軍”確是一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題。然而迷茫中有一個(gè)答案是清晰的，通過(guò)藝術(shù)考大學(xué)絕非捷徑這只是在回避和遷延問(wèn)題罷了。