各市教育局，各高等學校：
近年來，我省非師范專業(yè)畢業(yè)生及社會人員申請認定教師資格補修教育學、心理學（以下簡稱“兩學”）課程，分別由各市、縣教育局和我廳委托的院校組織實施培訓。從總體情況看,培訓工作都能按照要求開展，但也存在培訓的范圍和職責不夠明確，以及不具備培訓資質的社會培訓機構違規(guī)培訓等問題。為使“兩學”培訓工作更加規(guī)范，進一步提高培訓工作的質量,現就培訓的有關問題明確如下：
一、 我廳選定的高校開展“兩學”課程培訓的范圍
目前，我廳在已選定33所高校開展非師范教育類專業(yè)在校生的教育學、心理學課程培訓。培訓對象限定在本校（含二級學院）?？埔陨戏菐煼督逃悓I(yè)在校生（?？贫?、三年級，本科三、四年級及研究生），不允許對其它高校非師范教育類在校生及社會人員進行“兩學”課程培訓。凡擅自擴大范圍組織的”兩學”培訓,均為無效。
二、社會人員“兩學”課程培訓問題
社會人員申請認定幼兒園、中小學（含中等職業(yè)學校）教師資格，其“兩學”課程有如下要求：
1、師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人，在申請與其師范畢業(yè)學歷層次相對應的教師資格時可免修“兩學”。
2、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人員，需補修“兩學”并取得合格成績。可在其戶籍所在地教育局指定的培訓點進行補修培訓，詳情請咨詢各市教育局（見附件2）。
三、“兩學”課程培訓證書的適用范圍
1、凡參加省教育廳委托的33所高校舉辦的本科層次“兩學”課程培訓，完成規(guī)定培訓課時，并獲得《廣東省教師資格認定教育學心理學課程培訓合格證書》者，其成績可作為申請認定高校教師、中小學教師資格的有效成績，在全省范圍內有效。
2、凡參加省教育廳指定的8所高校舉辦的高校教師崗前培訓，其中“兩學”培訓成績可以作為申請認定高校教師資格的有效成績，在全省范圍內有效。